Развитие речи
план-конспект занятия по русскому языку (6 класс) на тему

6 класс для школ с узбекским языком обучения

Тема: Речь, предложение.

Цель урока: 1. Познакомить учащихся с особенностями русской речи; научить различать понятия устная речь и письменная речь;

2. Отработать навыки умения составлять предложение, правильно строить свою речь;

3. Воспитать культуру поведения учащихся;

Форма организации урока: групповая работа.

Средства обучения: задание для групп, дидактические карточки

Ход урока:

I. Организационный момент.

1. Подготовка рабочего места к уроку.

2. Сообщение цели и задач урока.

II. Проверка домашнего задания.

 Беседа по теме «Окружающий меня мир» Ученики зачитывают свои маленькие рассказы.

III. Выдача новой информации по теме занятия

Вступительное слово учителя:

- Ребята, подумайте, для чего человеку нужна речь?

 - Как вы думаете, из чего состоит наша речь?

- Что такое предложение? Как на письме отделяется одно предложение от другого?

Речь – это способность говорить, говорение. Речь нужна людям для того, чтобы понимать друг друга и рассказывать о чём – либо. Наша речь состоит из предложений. А предложение состоит из слов. Письменная, устная, разговорная речь считаются разновидностями языка. На уроках русского языка и на занятиях кружка мы изучаем с вами русскую речь. На уроках родного языка вы изучаете родную речь.

Сегодня вы научитесь правильно строить свою речь, в ходе нашего занятия выполните несколько заданий совместно. Вы будете работать в группах.

Задание№1

Прочитайте текст. (Учитель для каждой группе заранее готовит текст и раздает им)

С веток ели падала на землю капель. Побежал первый ручей. На пути ручейка была норка. Там спал ёжик. Ручей заглянул туда. Ёжик проснулся.

- О чём в тексте идёт речь?

- Сколько картин вам представилось? Какие?

Первое задание выполняется устно, вы только говорите о том, какую картину представили.

Задание№2

Подберите заголовки для каждой картины:

Вот и ручей. Первый ручей. Весна в лесу.

Ёжик проснулся. Норка ежа. Ручей бежит.

Это задание вы будете выполнять письменно. Выпишите предложения, которые подходят к заголовку «Первый ручей» Презентации групп.

А теперь, ребята, давайте проверим, как вы выполнили задания.

 На экране проецируется Слайд№1,2

Задание№3

Как закончить текст? Напишите два – три предложения. Презентации групп.

А вот примерные ответы, которые подготовил учитель. Слайд№3

IV. Обсуждение:

- Что вы сегодня узнали нового?

- Понравилось ли вам занятие? Почему?

- Что вам именно понравилось?

- Что такое речь?

- Какие задания вы сегодня выполняли?

- Теперь вы можете различить понятия речь, предложение, слово?

V.Домашнее задание: Найти небольшой текст и разбить на предложение. Подготовиться к пересказу текста «Первый ручей»

Использованная литература:

1.www.bankoboev.ru

2.«Раздаточные материалы по русскому языку» Л.И. Тикунова

3. Справочник по русскому языку.

Разработала учитель русского языка и литературы Янгиюльского района Ташкентской области Байматова Дилбар Солиевна