Примерная программа по русскому языку для СПО
рабочая программа по русскому языку на тему

стр.

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации  учебной дисциплины

12

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

103

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

     практические занятия

78

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

25

Итоговая аттестация в форме                                                              экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

ЯЗЫК И РЕЧЬ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РЕЧИ

2

Тема 1.

Русский язык в современном мире. Стили и типы речи. Понятие о норме литературного языка.

Содержание учебного материала

2

Русский язык среди языков мира. Богатство и выразительность русского языка. Русские писатели о выразительности русского языка. Русский язык как государственый язык Российской Федерации и язык межнационального общения народов России. Русский язык как один из мировых языков. Литературный язык как высшая форма существования национального языка. Понятие нормы литературного языка. Типы норм литературного языка. Норма и культура речи. Понятие о функциональных стилях; основные функциональные стили современного русского литературного языка. Типы речи.

**

Самостоятельная работа обучающихся

Язык и его функции. Русский язык в современном мире.

1

Раздел:2

Лексика. Фразеология.

8

Тема 1. Слово и его лексическое значение. Точность словоупотребления. Многозначные слова и их употребление. Тропы.

Содержание учебного материала

2

Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования.

Научный стиль речи. Основные жанры научного стиля: доклад, статья, сообщение и др.

Официально-деловой стиль речи, его признаки, назначение. Жанры официально-делового стиля: заявление, доверенность, расписка, резюме и др.

Публицистический стиль речи, его назначение. Основные жанры публицистического стиля. Основы ораторского искусства. Подготовка публичной речи. Особенности построения публичного выступления.

Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно-выразительных средств и др.

**

Самостоятельная работа обучающихся

Язык и культура.

1

Тема 2.

Текст как произведение речи.

Содержание учебного материала

2

Слово как важнейшая единица языка. Лексическое значение слова. Нарушения лексических норм. Лексическая сочетаемость слов. Многозначность слов. Прямое и переносное значение слова. Многозначность слова как стилистическое средство. Тропы как выразительные средства языка.  

Самостоятельная работа обучающихся

Культура речи. Нормы русского языка.

1

Тема 3. Употребление синонимов, антонимов, омонимов. Употребление стилистически ограниченной лексики

Содержание учебного материала

2

Омонимы и их употребление. Синонемы и их употребление. Экспрессивнвя окрашенность синонимов. Антонимы и их употребление. Происхождение лексики современного русского языка. Лексика общеупотребительная и лексика, имеющая ограниченную сферу употребления.

Тема 4. Заимственные слова и их употребление. Употребление устаревших слов и неологизмов

Содержание учебного материала

2

Заимствованные слова и их употребление. Исконно русские слова. Старославянизмы. Иноязычные слова. Употребление устаревшей лексики и неологизмов. Историзмы. Архаизмы. Неологизмы. Происхождение слов.

Самостоятельная работа обучающихся

Стилистика и синонимические средства языка.

1

Тема 5 Употребление фразеологизмов. Фигуры речи как выразительные средства языка. Словари русского языка.

Содержание учебного материала

2

Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление. Происхождение фразеологических оборотов. Фразеологические нормы. Изобразительно — выразительные средства русского языка ( фигуры речи). Лексикография.

Раздел 3.

Орфоэзия.

2

Тема 1. Орфоэпические нормы русского языка

Содержание учебного материала

2

Орфоэпия. Особенности системы русского языка. Основные правила произношения.

**

Самостоятельная работа обучающихся

Русское письмо и его эволюция.

1

Раздел 4.

Морфемика. Словообразование. Орфография

14

Тема 1.

Принципы русской орфографии. Употребление прописных букв. Употребление Ь на письме.  

Содержание учебного материала

2

Орфография. Принципы русской орфографии. Морфологический принцип как ведущий принцип русской орфографии.  Фонетические и традиционные написания. Принцип раздельного написания слов. Написание слов с прописной буквы. Употребление Ь для обозначения на письме мягкости согласных, для обозначения грамматических форм.

Самостоятельная работа обучающихся

Письмо и орфография. Принципы русской орфографии.

1

Тема 2.

Состав слова. Употребление однокоренных слов. Основные способы образования слов. Правописание гласны в корне слова. Правописание гласных после шипящих  и Ц

Содержание учебного материала

2

Основные понятия морфемики и словообразования. Состав слова. Морфемы корневые и аффиксальные. Основа слова. Морфемный разбор слова. Родственные или однокоренные слова. Употребление однокоренных слов. Тавтология. Словообразование. Морфологические способы словообразования. Неморфологические способы словообразования. Разбор слова по составу. Словообразовательный разбор. Словообразовательные словари. Правописание гласных в корне слова. Безударные гласные в корне слова (проверяемые и непроверяемые). Чередующиеся гласные в корне слова. Правописание гласных после шипящих  и Ц.

Самостоятельная работа обучающихся

Русская пунктуация и ее назначение.

1

Тема 3.

Правописание согласных в корне слова. Двойные согласные. Международные словообразовательные элементы

Содержание учебного материала

2

Правописание звонких и глухих согласных. Правописание непроизвольных согласных и сочетаний СЧ, ЗЧ, ТЧ, ЖЧ, СТЧ, ЗДЧ. Правописание двойных согласных. Международные словообразовательные элементы и их значения.

Самостоятельная работа обучающихся

Устная и письменная формы существования русского языка и сферы их применения.

2

Тема 4.

Правописание приставок

Содержание учебного материала

2

Правописание гласных и согласных в приставках. Приставки ПРЕ- и ПРИ-. Сочетание согласных на стыке приставки и корня.

Самостоятельная работа обучающихся

Текст и его назначение. Типы текстов по смыслу и стилю.

2

Тема 5.

Употребление разделительных Ъ и Ь. Буквы Ы и И после приставок

Содержание учебного материала

2

Написание Ъ и Ь, правила написания букв Ы, И в корне после приставок.

Самостоятельная работа обучающихся

Слово как единица языка. Слово в разных уровнях языка.

2

Тема 6.

Буквы Е и О после шипящих и Ц. Общие правила правописания сложных слов

Содержание учебного материала

4

Правописание букв Е и О после шипящих и Ц. Правила правописания сложных слов. Обобщающее повторение ранее изученного.

Самостоятельная работа обучающихся

Функционирование звуков языка в тексте: звукопись, анафора, аллитерация.

1

Раздел 4.

Морфология. Самостоятельные части речи

30

Тема 1.

Правописание существительных

Содержание учебного материала

6

Морфология как раздел науки о языке. Части речи в русском языке. Имя существительное как часть речи. Род имен существительных. Существительные общего рода. Определение и способы выражения рода нескольких имён существительных. Число имён существительных. Падеж и склонение имён существительных. Правописание падежных окончаний имён существительных. Варианты падежных окончаний. Правописание фамилий в творительном падеже и названий населенных пунктов. правописание суффиксов имён существительных. Правописание сложных имён  существительных. 

Самостоятельная работа обучающихся

Строение русского слова. Способы образования слов в русском языке.

1

Тема 2.

Правописание прилагательных.

Содержание учебного материала

4

Имя прилагательное как часть речи . Лексико-грамматические разряды имён прилагателных.Качественные прилагательные. Сравнительная и превосходная  (простая или составная)  степени качественных прилагательных..  Ошибки в образовании степеней сравнения прилагательных. Полные и краткие формы качественных прилагательных. Прилагательное относительное и притяжательные . Правописание окончаний имён прилагательных.                                                                                 

Самостоятельная работа обучающихся

Части речи в русском языке. Принципы распределения слов по частям речи.

1

Тема 3.

Имя числительное.

Содержание учебного материала

2

Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имён числительных. Особенности употребления числительных разных  разрядов. Склонение имён числительных . Правописание имён числительных. Употребление имён числительных вв речи.

Самостоятельная работа обучающихся

Роль словосочетания в построении предложения.

1

Тема 4.

Местоимение.

Содержание учебного материала

2

Особенности употребления местоимения. Правописание неопределенных и отрицательных местоимений

Самостоятельная работа обучающихся

Синонимия простых предложений.

1

Тема 5.

Глагол.

Содержание учебного материала

2

Глагол как часть речи. Основные грамматические категории и формы глагола. Инфинитив как начальная форма глагола. Категория вида русского глагола. Переходность/непереходность глагола. Категория времени глагола. Возвратные глаголы. Категория наклонения глагола. Спряжение глаголов. Правописание окончаний глаголов.

Самостоятельная работа обучающихся

Возвратные глаголы.

1

Тема 6.

Причастие и деепричастие.

Содержание учебного материала

6

Причастие как особая форма глагола. Признаки глагола и признаки прилагательного у причастий. Причастия действительные и страдательные. Образование причастий. Правописание суффиксов причастий. Причастный оборот.

Деепричастие как глагольная форма. Вид деепричастия. Образование деепричастий. Значение и употребление деепричастий. Ошибки в употреблении деепричастий. Деепричастный оборот.

Самостоятельная работа обучающихся

Виды речевой деятельности; их взаимосвязь друг с другом.

1

Тема 7.

Наречие.

Содержание учебного материала

2

Наречие как часть речи. Разряд наречий. Правописание наречий. Гласные на конце наречий. Наречия, оканчивающиеся на шипящую. Слитное написание наречий. Обобщающее повторение правописания Н и НН в словах разных частей речи.

Самостоятельная работа обучающихся

Правописание наречий.

1

Тема 8.

Правописание предлогов, союзов, частиц.

Содержание учебного материала

2

Правописание предлогов. Отличие производных предлогов (в течение, в продолжение, вследствие и др.) от слов-омонимов.

Употребление предлогов в составе словосочетаний. Употребление существительных с предлогами благодаря, вопреки, согласно и др. Употребление союзов в простом и сложном предложении. Союзы как средство связи предложений в тексте. Правописание частиц.

Самостоятельная работа обучающихся

Союзы как средство связи предложений в тексте.

1

Тема 9.

Правописание НЕ со словами разных частей речи. Правописание частицы НИ.

Содержание учебного материала

4

Правописание частиц. Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи. Частицы как средство выразительности речи. Употребление частиц в речи.

Раздел 5.

Синтаксис и пунктуация.

22

Тема 1.

Основные единицы синтаксиса.

Содержание учебного материала

4

Словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое. Основные выразительные средства синтаксиса.

Самостоятельная работа обучающихся

Словари русского языка и сфера их использования.

1

Тема 2. Словосочетание.

Содержание учебного материала

4

Строение словосочетания. Виды связи слов в словосочетании. Нормы построения словосочетаний. Синтаксический разбор словосочетаний. Значение словосочетания в построении предложения. Синонимия словосочетаний.

Тема 3.

Простое предложение.

Содержание учебного материала

4

Виды предложений по цели высказывания; восклицательные предложения. Интонационное богатство русской речи.

Логическое ударение. Прямой и обратный порядок слов. Стилистические функции и роль порядка слов в предложении.

Второстепенные члены предложения (определение, приложение, обстоятельство, дополнение).

Синонимия согласованных и несогласованных определений. Обстоятельства времени и места как средство связи предложений в тексте.

Односоставное и неполное предложения.

Самостоятельная работа обучающихся

Вклад М.В.Ломоносова (Ф.Ф.Фортунатова, Д.Н.Ушакова, Л.В.Щербы, А.А. Реформатского, В.В. Виноградова и др., по выбору) в изучение русского языка.

1

Тема 4.

Осложненное простое предложение.

Содержание учебного материала

4

Предложения с однородными членами и знаки препинания в них. Однородные и неоднородные определения.

Употребление однородных членов предложения в разных стилях речи. Синонимика ряда однородных членов предложения с союзами и без союзов.

Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения. Вводные слова и предложения.

Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной. Знаки препинания при цитатах.

Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге.

Самостоятельная работа обучающихся

Использование простых предложений в речи.

Тема 5.

Сложное предложение.

Содержание учебного материала

6

Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.

Сложноподчиненное предложение.

Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Использование бессоюзных сложных предложений в речи.

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи.

Сложное синтаксическое целое как компонент текста. Его структура и анализ.

Всего:

103

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

• опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности;
• различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;

Тестирование

Собеседование

Практическая работа

Экзамен

Знать:

• о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении;
• языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;

Тестирование

Собеседование

Практическая работа

Экзамен