тесты
методическая разработка по русскому языку (5 класс) по теме

Тесты для 5 класса.

Синтаксис. Простое предложение.

1. Найди ошибку в разборе предложения:

А) Три девицы под окном/ Пряли поздно вечерком. – основа девицы пряли

Б) Дни тихие,  солнечные. – сказуемое тихие, солнечные 

В) Воздух чист. – сказуемое чист

Г) Природа осенью – красота и здоровье. Подлежащее природа.

2. Найди ошибку в разборе предложения:

                  Земля – наша  кормилица.

А) Земля – подлежащее

Б) кормилица – сказуемое

В) наша кормилица – сказуемое

Г) земля - кормилица – основа предложения

3. Найди ошибку в определении члена предложения:

Однажды на край бассейна с золотыми рыбками прилетел жаворонок.

А) жаворонок – подлежащее

Б) на край – обстоятельство

В) бассейна – определение

Г) золотыми – определение

4. Найди ошибку в определении члена предложения:

В клюве жаворонок держал большого червя.

А) червя – дополнение

Б) в клюве – определение

В) держал – сказуемое

Г) большого – определение

5. Выбери вариант, в котором правильно указана основа данного предложения:

Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя.

А) рыбка проплывала

Б) рыбка увидела

В) Проплывала и увидела

Г) Проплывала рыбка и увидела

6. Выбери вариант, в котором правильно указана основа данного предложения:

Мой старший брат – студент.

А) Брат – студент

Б) Старший брат

В) Мой брат

Г) Старший брат -- студент

7. Какое слово в предложении является обстоятельством.

Скоро звезды тихим светом упадут на дно реки.

А) Светом

Б) Тихим

В)  Упадут

Г) скоро

Ответы: 1- а, 2-в, 3-в, 4-б, 5- г, 6-а, 7-г

Тесты для 5 класса.

Словосочетание.

1. В каком словосочетании выделенное слово не является главным.

А) познакомиться с местностью

Б) похвалить за успех

В) Большой дом

Г) Пребывать на уроке

2. Найди ошибку в образовании словосочетания:

А) беседовать с товарищем

Б) Посещение музея

В) Слышится песня

Г) Школьная олимпиада

3. Из данного предложения выписаны словосочетания, найдите ошибку:

Нас окружает огромный, интересный и постоянно меняющийся  мир.

А) нас окружает

Б) Меняющийся мир

В) Окружает мир

Г) Огромный мир

4. Из данного предложения выписаны словосочетания, найди правильное словосочетание:

На молодой траве и высоких кустах заблестела роса.

А) роса заблестела

Б) на траве роса

В) на кустах роса

Г) заблестела на кустах

5. Исправь грамматическую ошибку в словосочетании:

А) догорала о закате

Б) борьба с тьмою

В) Закутаны в сумерки

Г) Борьба со светом

6. Найди ошибку в выписанных из данного предложения словосочетаниях:

На закате догорала за хвойным лесом  заря.

А) догорала за лесом

Б) Заря догорала

В) На закате догорала

Г) За хвойным лесом

7. Найди ошибку в определении зависимого слова в словосочетании.

А) быстрая синичка

Б) расшумелся над лесом

В) ищут опёнки

Г) старый пень

Ответы: 1-в, 2-в, 3-в. 4-г, 5-а, 6-б, 7-в

Тесты для 5 класса.

Синтаксис. Предложение с однородными  членами и обращением.

1. Найди предложение с пунктуационной ошибкой.

а) Весёлые голоса, шутки и смех разносились по долине.

б) Месяц светит, но не греет.

в) Ум и разум надоумят сразу.

г) Небо светлело голубело.

2. Найди предложение, в котором нужно поставить одну запятую.

А) Тучи ползли по небу медленно скучно.

Б) Каштанка лизнула руку и заскулила ещё жалостней.

В) Он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра.

Г) Небо светлело холодело  синело.  

3. Найди пунктуационную ошибку.

А) В лесу растут деревья ель, сосна, осина, дуб.

Б) Летом на лугах распускаются ромашки, васильки.

В) В тайге живут хищные животные: волки, рыси, медведи.

Г) Дождь пошёл и напоил землю.

4. Найди пунктуационную ошибку.

А) Мама, разреши мне пойти в кино.

Б) Ребята подготовьте пересказ статьи.

В) Посылаю тебе, дружище, книгу.

Г) Павлик, ты видел северное сияние.

5. Укажи предложение, в котором нужно поставить две запятые.

А) Здравствуй бабушка.

Б) Спасибо Толя за марки открытки и значки.

В) Где вы девочки мальчики отдыхали?

Г) Не работа друг сушит, а забота.

6. Укажите предложение с однородными членами.

А) Поредел над высокими сопками густой туман.

Б) Большие реки и озёра засверкали.

В) Пришла весна и птичьи голоса зазвенели.

Г) Листья опали, а ветер разнёс их по всему парку.

7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

По мшистым (1) топким берегам (2) чернели избы здесь (3) и там. Мухи (4) осы (5) и шмели укрываются в сухие убежища.

1) 1, 3. 4, 5                       2) 2, 3, 4              3) 1, 4                4) 1, 3, 4

Ответы: 1-г,  2-а, 3-а, 4-б, 5-г, 6- б, 7-3

Тесты для 5 класса.

Синтаксис. Простое предложение.

1. Укажите распространённое предложение.

А) Блекнут травы и кусты.

Б) Необычайная тишина.

В) Охватили печаль и тоска.

Г) Звёзды гаснут и исчезают.

2. Найди ошибку в характеристике предложения.

А) Дремлют рощи. – простое, нераспространённое предложение.

Б) Я прощаюсь с  тёплым летом.  – простое, распространённое предложение.

В) Ученики пишут и слушают. – сложное, нераспространенное предложение.

Г) Начался интересный урок. – простое, распространенное предложение.

3. Найди ошибку в определении членов предложения:

Свежий ветерок играет листьями деревьев.

А) ветер играет – основа предложения.

Б) свежий – определение

В) листьями – обстоятельство

Г) деревьев – дополнение

4. Выбери слово, которое является дополнением в предложении:

Лесник предупредил ребят и ушел в сторожку.

А) опытный

Б) в сторожку

В) ребят

Г) лесник

5. Найди подлежащее в предложении:

Тёплый октябрь покрывает лесные дорожки жёлтым ковром.

А) ковром

Б) Дорожки

В) Лесные

Г) Октябрь

6. Найди  основу в предложении:

Могучий дуб заслоняет тонкую ель.

А) могучий дуб

Б) Заслоняет ель

В) Дуб заслоняет

Г) Тонкую ель

7. Найди основу предложения:

Третий день дует холодный ветер.

А) третий день

Б) День дует

В) Дует ветер

Г) Холодный ветер

Ответы. 1- б,  2- в, 3-в, 4-в, 5-г, 6-в, 7-в.