Урок русского языка (7 класс) по теме "Степени сравнения наречий" по программе С.И. Львовой.
презентация к уроку по русскому языку (7 класс) по теме

Слайд 1

СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ НАРЕЧИЙ Образование степеней сравнения наречий

Слайд 2

ЦЕЛИ УРОКА: задачи урока: учащиеся знакомятся с образованием сравнительной и превосходной степени наречий. образовательные : формировать представление о механизме образования простых и составных форм степеней сравнения наречий; формировать умение правильно образовывать формы степеней сравнения наречий; формировать умение находить наречия в тексте, определять их роль, конструировать предложения, включая в них наречия; развивающие: продолжать развивать устную и письменную речь учащихся, добиваясь полных развёрнутых ответов; развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать вывод на основе собственных наблюдений при выполнении заданий на уроке; развивать умение высказывать и доказывать суждения. воспитательная: формирование целеустремлённости, трудолюбия, аккуратности; воспитание любви к родному языку, его красоте, образности

Слайд 3

Повторение - разминка -Чем наречия отличаются от других самостоятельных частей речи? - Назовите их морфологические признаки и расскажите о роли наречий в тексте . Разминка. «Оживи картинку». ЦОР N 110441

Слайд 4

ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ КАЧЕСТВЕННЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПРЕВОСХОДНАЯ ПРОСТАЯ СОСТАВНАЯ ФОРМА ФОРМА ПРОСТАЯ СОСТАВНАЯ ФОРМА ФОРМА ее(-ей) ше -е: сильн ее рань ше реж е более + нач . ф. менее + нач.ф .: более сильный менее строгий - айш - (- ейш -): строж айший покорн ейший самый, наиболее, наименее + начальная форма: наиболее глубокий

Слайд 5

Имя прилагательное Наречие Обозначает Признак предмета Признак действия Относится К имени существительному К глаголу В предложении является Сказуемым Обстоятельством Мини-исследование Имя прилагательное Наречие Знания по русскому языку оказались глубже , чем по математике Мой друг выше своего отца.

Слайд 6

ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ НАРЕЧИЙ СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПРЕВОСХОДНАЯ ПРОСТАЯ СОСТАВНАЯ ФОРМА ФОРМА ПРОСТАЯ СОСТАВНАЯ ФОРМА ФОРМА -ее(-ей) ше -е: сильн ее рань ше реж е - айше ейше : строж айше покорн ейше более + прост. ф. менее + прост. ф.: более сильно менее строго Прост. сравн. ст. + всего (всех) наиболее (наименее) + полож.ст . ниже всех наиболее приятно

Слайд 7

ВНИМАНИЕ! Формы сравнительной степени наречий и качественных прилагательных совпадают в произношении и написании. Чтобы не смешивать схожие формы этих частей речи, надо учитывать, что: Наречие Обозначает Признак предмета Признак действия Относится К имени существительному К глаголу В предложении является Сказуемым Обстоятельством Пример Наше озеро (какое?) глубже реки. . Аквалангист нырнул (как?) глубже расставленных сетей Имя прилагательное

Слайд 8

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Предупреждение зрительного утомления (Комплекс упражнений - Аветисов Э.С .) И.п . – Встать. Глубокий вдох. Наклонившись вперёд, к крышке стола - выдох. Повторить 3-4 раза. И.п . – Прикрыть веки руками, крепко зажмурить глаза. При закрытых глазах открыть веки, затем открыть глаза. Повторить 4 раза. И.п . – сидя, руки на пояс. Повернуть голову вправо, посмотреть на локоть правой руки, повернуть голову влево, посмотреть на локоть левой руки, вернуться в и.п . Повторить 3-4 раза. И.п . – сидя руки вперёд, посмотреть на кончики пальцев, поднять руки вверх (вдох), следить глазами за руками, не поднимать головы, руки опустить (выдох). Повторить 3-4 раза

Слайд 9

§ 16 (с. 20-22). Подготовить устное высказывание. Рабочая тетрадь: упр.97(1,2) Упр . 409. Задание № 1 ( предл . № 2-8). Домашнее задание: