Рейтинговая система оценивания учебных достижений учащихся 10 класса по литературе
методическая разработка по русскому языку (10 класс) по теме

№

модуля

Название модуля

Кол.

часов

в  том числе

Рейтинговый балл по модулю

Творческие

задания

теория

практика

контроль

текущий

тематический

рубежный

итоговый

1

Русская  литература 18 в.  Теория литературы.

3

30 б.

2

Сентиментализм.

Г.Р. Державин.

Н.М. Карамзин

7

31 б.

3

А.С. Пушкин

7

4

М.Ю. Лермонтов

6

5

Н.В. Гоголь

6

6

Ф.И. Тютчев. А.А. Фет. А.К. Толстой

10

7

И.А. Гончаров

6

8

А.Н. Островский

6

9

Н.А. Некрасов

9

10

И.С. Тургенев

7

11

Л.Н. Толстой

14

12

Ф.М. Достоевский

8

13

М.Е. Салтыков-Щедрин. Н.С. Лесков.

4

14

А.П. Чехов

6

15

Зарубежная  литература

2

16

Входной  мониторинг

1

17

Рубежный мониторинг

1

18

Итоговый мониторинг

1

№  

урока

Дата

Тема

урока

             ИЛИ

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

Рейтинговый балл:

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

1

Россия в первой половине 18 века.

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Русская  литература  первой половины 18 века

2

2

-

-

5

-

-

-

-

-

3

Теория литературы. Классицизм.

2

2

-

-

5

10

-

2

10

максимальное количество баллов:30 б.

4 б.

4 б.

-

-

10 б.

10 б.

-

-

2 б.

10 б.

Итоговая  отметка

   30 б. -20 б. – «5»;  

  19 б. - 9 б. - «4»;

    8 б. – 6 б. – «3»;

     5 б. и менее – «2»                                      

Россия в первой половине 18 века.

Русская  литература  первой половины 18 века

Теория литературы. Классицизм.

максимальное количество баллов:    30 б.

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

        работа/       сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

Работа

БОНУС

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

Итоговая  отметка

30 б. -20 б. – «5»;  

  19 б. - 9 б. - «4»;

    8 б. – 6 б. – «3»;

     7 б. и менее – «2»                                      

№  

урока

Дата

Тема

урока

             ИЛИ

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

Рейтинговый балл:

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

1

Жизнь и творческий путь Г.Д. Державина.

-

2

-

-

-

-

-

-

-

10

2

Жанр оды. Оды Державина.

2

2

-

-

-

-

-

-

-

10

3

Сентиментализм – теория.

2

2

5

-

-

-

-

-

-

10

4

Н.М. Карамзин. Жизнь и творчество.

2

2

-

-

-

-

-

-

-

10

5

Контроль знаний «Литературные направления»

-

-

-

-

-

10

-

-

2

-

максимальное количество баллов: 31б.

6 б.

8 б.

5 б.

-

-

10 б.

-

-

2 б.

-

Итоговая  отметка

31 б. – 23 б. – «5»;  

 22 б. – 14 б. - «4»;

                                                              13 б. – 5 б. – «3»;  

    4 б. и менее – «2»

Жизнь и творческий путь Г.Д. Державина.

Жанр оды. Оды Державина.

Сентиментализм – теория.

Н.М. Карамзин. Жизнь и творчество.

Контроль знаний «Литературные направления»

Максимальное количество баллов:  31 б.

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

1-2

1-2

1-3

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

Итоговая  отметка

31 б. – 23 б. – «5»;  

 22 б. – 14 б. - «4»;                                                               13 б. – 5 б. – «3»;  

 4 б. и менее – «2»

№  

урока

Дата

Тема

урока

             ИЛИ

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

Рейтинговый балл:

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

1

Периодизация жизни и творчества. Лицейская лирика.

-

-

5

-

-

-

-

-

10

2

Петербургский период творчества. Ода «Вольность».

2

-

-

-

-

-

-

10

-

10

3

Лирика южного периода. Овладение различными стилями романтизма.

2

-

-

-

-

-

-

-

-

10

4

Лирика Михайловского периода. Пушкин о назначении поэта и поэзии.

2

2

-

-

-

-

-

-

-

10

5

Философская лирика Пушкина(«Погасло дневное светило», «Вновь я посетил»). Контроль выразительного чтения.

-

-

-

-

5

-

-

10

-

10

6

Болдинская осень. «Повести Белкина», «Маленькие трагедии»

-

-

-

-

5

-

-

-

-

10

7

Р.р. Анализ лирического произведения.

-

-

-

-

     5

10

-

-

2

10

максимальное количество баллов:  60   б.

6 б.

2 б.

5 б.

-

15 б.

10 б.

-

20 б.

2 б.

-

Итоговая  отметка

60 б. – 50 б. – «5»;    49 б.- 40 б.  - «4»; 39 б. – 30 б. – «3»;  

29 б. и менее – «2»

Периодизация жизни и творчества. Лицейская лирика.

Петербургский период творчества. Ода «Вольность».

Лирика южного периода. Овладение различными стилями романтизма.

Лирика Михайловского периода. Пушкин о назначении поэта и поэзии.

Философская лирика Пушкина(«Погасло дневное светило», «Вновь я посетил»).

Контроль выразительного чтения.

Болдинская осень. «Повести Белкина», «Маленькие трагедии»

Р.р. Анализ лирического произведения.

максимальное количество баллов:    60 б.

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

1-2

1-2

1-3

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

Итоговая  отметка

60 б. – 50 б. – «5»;

   49 б.- 40 б.  - «4»;

39 б. – 30 б. – «3»;  

29 б. и менее – «2»

№  

урока

Дата

Тема

урока

             ИЛИ

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

Рейтинговый балл:

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

1

Жизнь и творчество.

-

2

-

-

-

-

-

-

-

10

2

Трагическая судьба поэта и человека(«Выхожу один я на дорогу», «Как часто…», «И скучно, и грустно», «Дума», «Молитва», «Сон», «Валерик»)

2

2

-

5

-

-

-

-

-

10

3

Жанровое своеобразие лирики. Контроль выразительного чтения.

-

2

-

-

5

-

-

-

-

10

4

«Маскарад» как романтическая драма.

-

2

-

-

5

-

-

-

-

-

5

Р.р. Сочинение по творчеству Лермонтова.

-

-

-

-

-

10

-

-

2

-

максимальное количество баллов 37 б.

2 б.

8 б.

-

5 б.

10 б.

10 б.

-

   -

2 б.

-

Итоговая  отметка

37 б. – 30 б. – «5»;    29 б. – 20 б. - «4»; 19 б. – 10 б. – «3»;  9 б. и менее – «2»

Жизнь и творчество.

Трагическая судьба поэта и человека(«Выхожу один я на дорогу», «Как часто…», «И скучно, и грустно», «Дума», «Молитва», «Сон», «Валерик»)

Жанровое своеобразие лирики. Контроль выразительного чтения.

«Маскарад» как романтическая драма.

Р.р. Сочинение по творчеству Лермонтова.

максимальное количество баллов 37 б.

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

Итоговая  отметка

37 б. – 30 б. – «5»;    

29 б. – 20 б. - «4»;

19 б. – 10 б. – «3»;  

9 б. и менее – «2»

№  

урока

Дата

Тема

урока

             ИЛИ

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

Рейтинговый балл:

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

1

Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество.

-

2

-

-

-

-

-

-

-

10

2

Романтические произведения  Гоголя «Вечера на хуторе…», «Миргород», «Петербургские повести»

2

2

-

5

-

-

-

-

-

10

3

Петербург как образ бездушного и обманного города.

2

2

-

-

5

-

-

-

-

10

4 - 5

«Маленький человек» в русской литературе. В.Г. Белинский о повестях Гоголя.

2

2

-

-

5

-

-

-

-

10

6

Сатира, ирония, сарказм Гоголя. Контроль теоретических знаний.

-

-

5

-

-

-

-

-

2

10

максимальное количество баллов 31 б.

6 б.

8 б.

5 б.

-

10 б.

-

-

   -

2 б.

-

Итоговая  отметка

31 б. – 25 б. – «5»;    24 б. – 19 б. - «4»; 18 б. – 12 б. – «3»;  11 б. и менее – «2»

Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество.

Романтические произведения  Гоголя «Вечера на хуторе…», «Миргород», «Петербургские повести»

Петербург как образ бездушного и обманного города.

«Маленький человек» в русской литературе. В.Г. Белинский о повестях Гоголя.

Сатира, ирония, сарказм Гоголя. Контроль теоретических знаний.

максимальное количество баллов 31 б.

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

Итоговая  отметка

31 б. – 25 б. – «5»;

    24 б. – 19 б. - «4»;

18 б. – 12 б. – «3»;

  11 б. и менее – «2»

№  

урока

Дата

Тема

урока

                  ИЛИ

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

Рейтинговый балл:

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

1

Русская литература второй половины 19 в. в контексте мировой культуры. Поздний романтизм.

2

2

-

-

-

-

-

-

-

10

2

Жизнь и творчество Ф.И. Тютчева.

2

-

-

-

-

-

-

-

-

10

3

Общий смысл лирики Тютчева.

-

-

5

-

5

-

-

-

-

10

4

Тема любви в лирике Тютчева. Контроль выразительного чтения наизусть.

-

-

5

-

5

-

-

10

-

10

5

А.А. Фет. Жизнь и творчество.

-

-

5

-

-

-

-

-

-

10

6

Жизнеутверждающее начало в лирике природы. Мир как красота.

-

2

-

-

-

-

-

-

-

10

10

Р.р. Анализ лирического произведения.

2

2

-

5

-

-

-

-

-

10

8

А.К. Толстой. Жизнь и творчество.

-

-

5

-

-

-

-

-

-

10

9

Лирика и сатира Толстого.

-

-

-

5

-

-

-

-

-

10

10

Литературное направление реализм. Контроль знаний теории литературы (романтизм, реализм)

-

-

5

5

-

10

-

-

2

10

максимальное количество баллов 86 б.

 8 б.

6 б.

 25 б.

15 б.

10 б.

10 б.

-

    10 б.

2 б.

-

Итоговая  отметка

86 б. -79 б. – «5»;    78 б. - 60 б. - «4»;    59 б. – 49 б. – «3»;      48 б. и менее – «2»              

Русская литература второй половины 19 в. в контексте мировой культуры. Поздний романтизм.

Жизнь и творчество Ф.И. Тютчева.

Общий смысл лирики Тютчева.

Тема любви в лирике Тютчева. Контроль выразительного чтения наизусть.

А.А. Фет. Жизнь и творчество.

Жизнеутверждающее начало в лирике природы. Мир как красота.

Р.р. Анализ лирического произведения.

А.К. Толстой. Жизнь и творчество.

Лирика и сатира Толстого.

Литературное направление реализм. Контроль знаний теории литературы (романтизм, реализм)

максимальное количество баллов 86 б.

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

Итоговая  отметка

86 б. -79 б. – «5»;    78 б. - 60 б. - «4»;    59 б. – 49 б. – «3»;      48 б. и менее – «2»              

№  

урока

Дата

Тема

урока

             ИЛИ

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

Рейтинговый балл:

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

1

Жизнь и творчество.

2

Роман «Обломов». Творческая история романа.

3

Хорошее и дурное в характере Обломова. Смысл его жизни и смерти.

4

Герои романа и их отношение к Обломову.

5

Сон Обломова. Его место в композиции романа.  Р.р. Анализ эпизода.

6

Роман «Обломов» в зеркале критики. Типичное явление в литературе. Понятие «обломовщина».

максимальное количество баллов:     б.

Итоговая  отметка

Жизнь и творчество.

Роман «Обломов». Творческая история романа.

Хорошее и дурное в характере Обломова. Смысл его жизни и смерти.

Герои романа и их отношение к Обломову.

Сон Обломова. Его место в композиции романа.  Р.р. Анализ эпизода.

Роман «Обломов» в зеркале критики. Типичное явление в литературе. Понятие «обломовщина».

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

        работа/       сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

Работа

БОНУС

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

Итоговая  отметка

№  

урока

Дата

Тема

урока

             ИЛИ

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

Рейтинговый балл:

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

1

Очерк жизни и творчества «Отец русской драматургии»

2

Творческая история драмы «Гроза»

3

Город Калинов и его обитатели

4

Нравственное самосознание Катерины.

5

Драма «Гроза» в русской критике. Две точки зрения.

6

Р.р. Сочинение по творчеству А.Н. Островского.

максимальное количество баллов:      б.

Итоговая  отметка

Очерк жизни и творчества «Отец русской драматургии»

Творческая история драмы «Гроза»

Город Калинов и его обитатели

Нравственное самосознание Катерины.

Драма «Гроза» в русской критике. Две точки зрения.

Р.р. Сочинение по творчеству А.Н. Островского.

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

        работа/       сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

Работа

БОНУС

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

Итоговая  отметка

№  

урока

Дата

Тема

урока

             ИЛИ

дом

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

работа/ сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

работа

БОНУС

Рейтинговый балл:

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

1

Жизнь и творчество.

2

Основные мотивы лирики Н.Некрасова. Некрасов о поэте и поэзии. («Вчерашний день…», «Музе», «Мы с тобой…»)

3

Идея гражданственности и народности в лирике Некрасова. («Поэт и гражданин», «Элегия» и т.д.)

4

Народная тема в лирике поэта («В дороге», «Тройка», «Размышление у парадного подъезда»)

5

Замысел поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Особенности композиции.

6

Образ пореформенной России в поэме.

7

Образы «народных заступников» Ермила Гирин, Матрёна Тимофеевна, Савелий, богатырь святорусский.

8

«Легенда о двух великих грешниках»

9

Позднее творчество Некрасова. Подготовка к домашнему сочинению по творчеству поэта.

максимальное количество баллов:      б.

Итоговая  отметка

Жизнь и творчество.

Основные мотивы лирики Н.Некрасова. Некрасов о поэте и поэзии. («Вчерашний день…», «Музе», «Мы с тобой…»)

Идея гражданственности и народности в лирике Некрасова. («Поэт и гражданин», «Элегия» и т.д.)

Народная тема в лирике поэта («В дороге», «Тройка», «Размышление у парадного подъезда»)

Замысел поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Особенности композиции.

Образ пореформенной России в поэме.

Образы «народных заступников» Ермила Гирин, Матрёна Тимофеевна, Савелий, богатырь святорусский.

«Легенда о двух великих грешниках»

Позднее творчество Некрасова. Подготовка к домашнему сочинению по творчеству поэта.

дом.

работа

Текущие ответы на уроке

Теория

Практика

Доп. задания

Контр.

        работа/       сочинение

Тест

Зачёт

Чт. наизусть

Ведение тетради

Творч.

Работа

БОНУС

1-2

1-2

1-5

1-5

1-5

1-10

1-10

1-10

1-2

1-10

Итоговая  отметка