Информационная карта инновационного педагогического опыта
презентация к уроку по русскому языку по теме
Представление собственного инновационного педагогического опыт
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.11 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
3. Наличие теоретической базы опыта На протяжении ряда лет я занимаюсь проблемой подготовки и успешной сдаче ГИА и ЕГЭ на уроках русского языка . Теоретической базой моего инновационного опыта послужили следующие источники: Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка, Егораева Г.Т. ЕГЭ. Русский язык. Выполнение заданий части 3, Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке, работы Выгодского Л.С., Л.М.Быковой. Т еоретические положения Л. С. Выготского служат мне руководством при подборе и выполнении заданий ГИА и ЕГЭ : «…Перед воспитанием стоит цель выработки не определенного количества умений, но известных творческих способностей к быстрой и умелой социальной ориентировке». А известный методист Рыбникова М.А. считает, что «претворение множества знаний и явлений в систему заданий разного у ровня (А,В,С) является специфической задачей методики. Работа по подготовке к ЕГЭ проводится на основе контрольных измерительных материалов ЕГЭ и материалов Федерального банка тестовых заданий, электронных пособий, Интернета, а также на основе тестов и текстов, составленных и подобранных учителями школы. Чем глубже учитель обдумывает каждый урок и соизмеряет задания с силами ученика, тем легче будет обучающимся. Все это дает возможность им развивать свои творческие способности, оценивать роль знаний и увидеть их в результате успешной сдачи ГИА и ЕГЭ. 4. Ведущая педагогическая идея Педагогическая идея и замысел авторской программы заключаются в том, чтобы во всех классах в поурочную разработку тем внести новый метод работы: постепенная и систематическая подготовка к ЕГЭ хотя бы с 8 класса. Практика показывает: только в том случае, если осуществлялась подобная подготовка, целенаправленная и систематическая, можно подготовить выпускников к успешному преодолению этого труднейшего жизненного испытания. 5. Оптимальность и эффективность средств Методика встречного сотрудничества обеспечивает условия для успешной сдачи ГИА и ЕГЭ , и сам каждый раз поднимает учителя на новую ступень в своем методическом опыте. Её п рименение позволяет вовлечь учащихся в самостоятельный процесс обучения, помогает увидеть реальный уровень подготовки, повышается эффективность урока и вселяется уверенность в возможность достойно продемонстрировать свои знания, умения и навыки при сдаче экзамена. Русский язык имеет большой не только творческий потенциал, но воспитательный, реализация которого зависит от продуманного подбора текстов для работы с заданиями С. Тематика их разнообразна: добро и зло, дружба и любовь, долг и совесть, патриотизм и ответственность, научное и религиозное мировоззрение и направлена на личностное восприятие и оценку описанного. К аждый видит в них не только средства получить оценку, но находит пищу для размышления и глубоких переживаний. Выпускник защищает свое мнение, приводит аргументы и делать логические выводы. Только после того, как будет накоплен и проанализирован огромный ЕГЭ- материал, выработано умение быстро выполнять задания типа А, В,С , можно предложить выполнить вариант ЕГЭ или ГИА. Это позволяет педагогу и учащимся определить степень готовности с сдаче государственного экзамена по русскому языку. Максимальной о птимизации и эффективности способствует выполнение заданий повышенной трудности. Таким образом, системная и целенаправленная работа по созданию условий для успешной сдачи ЕГЭ и ГИА позволила достичь положительных результатов. Учащиеся уверенно чувствуют себя на экзамене и получают относительно высокие баллы, что позволяет им занимать бюджетные места в ВУЗах.
6. Результативность опыта результатах итоговой аттестации в форме ЕГЭ: 81 % выпускников 2008 года показали результаты выше среднереспубликанских ; - результатах итоговой аттестации в форме ГИА : качество знаний учащихся по русскому языку по результатам итоговой аттестации за курс основной школы в 2009 году 55%; Мною созданы и пополняются база уроков с презентациями, наглядных пособий, схем, необходимого справочного материала. Мой опыт работы нашел отражение на страницах газеты « Ельниковская трибуна» 1.Памяти павших. Газета « Ельниковская трибуна». 2. Воспитание любви к Родине через изучение истории родного края. Доклад на Августовской конференции учителй , 2010 г. 3.Победитель районного конкурса учителей «Лучший по профессии», 2010 г. 4. Мастер-класс по избирательному праву. Газета «Известия Мордовии», 2011 г. 5. Патриотическое воспитание. Газета « Ельниковская трибуна», 2012 г.к 7.Возможность тиражирования Открытые уроки, внеклассные мероприятия. Семинары и мастер – классы. Публикации в СМИ. Выступления на заседаниях методического объединения учителей , на Августовской конференции учителей. Участие в профессиональных конкурсах.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/01/picture-170771-1512138811.jpg)
Информационная карта инновационного педагогического опыта
Информационная карта инновационного педагогического опыта по применению балльно-рейтинговой системы оценивания знаний обучающихся средней школы....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/14/picture-96553-1365930206.jpg)
Информационная карта инновационного педагогического опыта учителя
Карта содержит описание опыта работы учителя по проблеме ; "Применение ИКТ на уроках математики"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/06/picture-65962-1586158545.jpg)
Информационная карта инновационного педагогического опыта
Педагогическая идея:Школа несет ответственность перед обществом за качество образования выпускника, потому что уровень его общеобразовательной подготовки определяет базис общей культуры человека...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/17/picture-166248-1355766366.jpg)
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Социальные проекты имеют исключительную актуальность и важность для современного этапа социального развития России. Социальная направленность способствует развитию гражданской позиции обучающихся, п...
Информационная карта инновационного педагогического опыта
Информационная карта инновационного педагогического опыта ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/15/picture-23268-1652616552.jpg)
Информационная карта инновационного педагогического опыта
представление своего педагогического опыта...