Притяжательные прилагательные.
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) на тему

                           Притяжательные     прилагательные

1. Цель  урока: сформировать ЗУН по теме «Притяжательные прилагательные»

9. Задачи

 обучающие:  познакомить обучающихся с  притяжательными  прилагательными,

сформировать умение находить прилагательные в предложении и словосочетании; определять их грамматические признаки;  

 сформировать практические навыки при выполнении работы с использованием компьютера;

 развивающие:  развить речь, внимание, мышление, память обучающихся;

 сформировать универсальные учебные действия по обобщению, сравнению и классификации;

 сформировать информационную  компетенцию;

  воспитательные:

  воспитать культуру общения, уважения к собеседнику и учителям;

  воспитать интерес к русскому языку и информатике.

10. Тип урока комбинированный
11. Формы работы учащихся индивидуальная, в группах, фронтальная

12. Необходимое техническое оборудование: интерактивный комплекс (интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор), учебники “Русский язык. 6-й класс”. УМК В.В. Бабайцева  Просвещение. 2009 г.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Приложение 1

Материал для работы на  4 этапе

Лингвистическая загадка

1.Зверь лохматый, косолапый,

Он сосёт в берлоге лапу.(Медведь-медвежья шуба)

2.Жёлтаяхозяюшка из лесу пришла,

Всех кур пересчитала и с собою унесла. (Лиса – лисий хвост)

3.По горам, по долам

Ходит шуба да кафтан. (Овца – овечьи рога)

4.Маленький , беленький,

По лесочку прыг, прыг,

По снежочку тык, тык. (Заяц – заячьи следы)

Задания:

- отгадать загадку, от полученного существительного образовать прилагательное, составить и записать с ним словосочетание « прилагательное + существительное».

- какие прилагательные по разряду вы записали?

Приложение 2

Физкультминутка.

Игра в «снежки». 

(Учитель бросает мяч кому-то из учеников, называя имя прилагательное в составе словосочетания; учащийся должен назвать разряд прилагательного).

Королевский замок, старая колдунья, серебряная ложка, ясный месяц, чугунный котелок, приятная физиономия, придворная дама, медная шевелюра, длинная дорога,  утиный нос, золотые серьги,  золотые руки, добрый человек.

                                                                                                                     Приложение 3

 Буквенный диктант

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

К к о п к о  к о п п

(Ключ на доске)

Определить разряд прилагательных и записать одной буквой (К, О, П).

1.Всё мне мерещится поле в гречихою,

В маленьком доме сирень на окне.

2.Милое детство моё вспоминается мне.

3.Перед нами простирались Кавказские горы.

4.Мамины руки помнятся  мне.

5.Меня манит к себе глубокое озеро Байкала.

6.Её привезли издалека в края, где шумят ковыли, как долго она привыкала к огню волгоградской земли!

7.Меня покорил честный поступок моего товарища.

8.Одна в глуши лесов сосновых давно, давно ты ждёшь меня.

9.Я помню отцово наставленье.

10.В роще соловьиной мы вспоминали с грустью лето.