юрын мэдуулэл
методическая разработка (8 класс)

Шата

Багшын ажаябуулга

Һурагшадай ажаябуулга

УУД

   1.  Эмхидхэлэй уе,  hэдэлгэ

(1-2 мин)

- Сайн байна, ухибууд!

- Хэн мүнɵɵдэр баяртайб?

- Хэн буряад хэлэндээ ехэ дуратайб?

- Хэн ажаллахаар бэлэн бэ?

- Хэн хэшээлдээ ажалаа сэгнэхээр бэлэн бэ?

- Хэн хэшээлдээ «5» абаха дуратайб?

- Хэн бүлэгүүдээр хүдэлхэ дуратайб?

Тиигээ hаа, хоёр бүлэгтэ хубаарая.  

Һурагшад амаршална, хэшээлэй хэрэгсэлнүүд бэлэн.  

Би

Би

Би

Би

Би

Би

1-2 булэг болоно

Личностнэ: 

 -ɵɵрынгɵɵ ажаябуулга эмхидхэлгэ.

2 Мэдэсэнүүдэй актуализаци.

(2-3 мин)

 Танай стол дээрэ угэнүүдтэй- тэбхээлжэнүүд байна. Эдэ үгэнуудые хэрэглэн, мэдүүлэл зохеогты.

Саhатай хуйтэн убэл газаамнай айлшалба.  

личностнэ: эрдэм hурасалда дуратайгаар хумүүжүүлгэ, хэшээлдээ шэнэ мэдэсэтэй танилсаха эрмэлзэл түрүүлхэ;

холбоо хэлэлгэ хүгжөөлгын, холбоо харилсаха шадабари:  

- үхибүүдэй ɵɵрɵɵ юумэ ойлгожо абахын тулада, тэрэниие харилсуулжа hургаха, hанамжаяа хэлүүлжэ hургаха, хамта сугтань зуб, тааруу hанамжа бэдэрүүлхэ

гуримшуулгын:

ɵɵрыгɵɵ зүб гуримшуулха,

3. Проблемнэ асуудал элирүүлэлгэ, оложо гаргалга

 (4-5 мин)

-ямар мэдүүлэл болооб?

- мэдүүлэлэй гэшүүдээр шүүлбэри хэгты.

- грамматическа hуурииень нэрлэгты

- ямар мэдүүлэл бэ?

- Тиихэдээ, мунɵɵдэрэй хэшээлдэ юун тухай хэлсэхэ гээшэбибди, Хэшээлэйнгээ сэдэб нэрлэе

Саhатай хуйтэн убэл газаамнай айлшалба.  

Сээжээр шүүлбэри хэнэ.

Мэдүүлэлэй грамматическа hуури: убэл айлшалба.

Юрын мэдуулэл

хүгжɵɵлгын:

- проблемнэ асуудалhаа уламжалан, үхибүүд ямар мэдэсэтэй болохо гээшэбибди гэжэ ойлгохо

- илгаха, шэлэхэ, шалгажа hураха;

холбоо хэлэлгэ хүгжөөлгын, холбоо харилсаха шадабари:

- бэдэрэлгын асуудалнуудта хамта хүдэлжэ hургаха;

- багшын асуудалда зүб харюу үгэжэ hураха
гуримшуулгын:

- hуралсалай амжалтын шалтагаан ойлгохо

ɵɵрыгɵɵ шалгажа hураха;

личностнэ:

 - ɵɵрынгɵɵ ажаябуулга гуримшуулха

4 Проблемнэ асуудалhаа гаргалгын тусэб.

2-3 мин.

-Таанад үгэнүүдтэй-тэбхээлжэнүүдhээ мэдүүлэл зохеоhон байнат. Мэдүүлэлээ уншагты даа.  

-Энэ мэдуулэл байгуулгаараа ямар бэ? Юундэ?

-Мэдүүлэл гаргажа туршагты.  

Энэ мэдүүлэлэй байгуулга анхарагты.

-Хэды шухала гэшүүтэй мэдүүлэл бэ?

-1шухала гэшүүтэй мэдүүлэл байха гү, али үгы гү?

- Энэ асуудалда харюу бэдэрэебди.

Саhатай хуйтэн убэл газаамнай айлшалба.  

Энэ мэдүүлэл 2 бүридэлтэ мэдүүлэл. Юундэб гэхэдэ, нэрлүүлэгшын бүридэл ба хэлэгшын бүридэл байна.

Саhатай хуйтэн убэл.

Энэ мэдүүлэл 1 шухала гэшүүтэй.

Үхибүүдэй харюунууд.

личностнэ:

 - ɵɵрынгɵɵ ажаябуулга  гуримшуулха

- нухэртɵɵ туhалха харилсаа хугжɵɵхэ;

хүгжɵɵлгын:

багшатаяа хамта шэнэ мэдэсэ бэдэрхэ, олохо. 

холбоо хэлэлгэ хүгжөөлгын, холбоо харилсаха шадабари:

- ɵɵрынгɵɵ hанал бодол хэлэжэ hургаха;

-нүхэдэйнгɵɵ хэлэhэн юумые шагнажа hураха;

5 Гадаадын хэлэлгэдэ эхин бэхижүүлгэ.  (5-6 мин)

Мунɵɵ дуу шагнаябди.  Дуулалсахадатнай болохо.

Дуунай текст танай урда угтɵɵтэй.

Булта үгэнүүдэй удха ойлгосотой гү? СЭЛИЖЭ гэhэн үгын удха ойлгоно гүт?

- Мэдүүлэлнүүдые 2 бүлэгтэ хубаагты.

1 булэгэй мэдүүлэлнүүдые уншагты

2 бүлэгэй мэдүүлэлнүүдые

-Эдэ мэдүүлэлнүүдые ямар аргаар 2 булэгтэ хубаагаабта?

- 1-дэхи бүлэгэй мэдүүлэлнүүдые хараад үзэе. Мэдүүлэлнүүдэй грамматическа hууринуудта анхарагты!

- 2-дохи бүлэгэй мэдүүлэлнүүд ямар бэ?

- ямар тобшолол хэжэ болохоб?

- Ном соохи дүрим харая

Дуу шагнана, дуулалсана

- Карточкануудаар хүдэлмэри.

1 Һурагша интерактивна самбарта хүдэлнэ.

Мэдүүлэлнүүдэй грамматическа hуури заана.  1-дэхи бүлэгэй мэдүүлэлнүүд ганса нэрлүүлэгшэтэй гү, али хэлэгшэтэй байна.  

2-дохи бүлэгэй мэдүүлэлнүүд нэрлүүлэгшэ хэлэгшэ хоертой байна.

Юрын мэдүүлэлнүүд байгуулгаараа 2 боложо илгардаг: 1 бүридэлтэ гү, али хоер бүридэлтэ гээд.

Номоор худэлмэри.

hурагшадай уншалга Н.60

холбоо хэлэлгэ хүгжөөлгын, холбоо харилсаха шадабари:

- ɵɵрынгɵɵ hанал бодол хэлэжэ hураха;

- олон хүнүүдэй анал бодол шагнаад, зүб hанамжа олгожо hуралга;
гуримшуулгын:
- hуралсалай зорилго зубшɵɵлгэ ба хадуужа абалга;
- мэдэсэеэ бүридхэжэ, илгажа, бүлэглэжэ шадаха, тэрэнhээ уламжалан дүрим – тобшолол гаргажа hургаха;

хүгжɵɵлгын:

- элдэб янзын арга бэдэрэлгэ; 

- шалтагаан-хойшололгын холбоо тогтоохо.

6. Проблемнэ асуудалhаа гаргалгын тусэб туршажа бэелүүлэлгэ.

(3-4 мин)

- Шэнэ жэлэй амаршалга бэлдэе даа. 1 ба 2 бүридэлтэ мэдүүлэлнүүдые хэрэглэхэ, хэды мэдүүлэлнүүдэйнгээ тоо хэлэхэт.(3 мин)

1 – 2 бүридэлтэ мэдүүлэлнүүдые хэрэглэн, амаршалга бэлдэнэ.

личностнэ:

- зорилгодоо хүрэхэ ушар шалтагаануудые ололго; гуримшуулгын:

- шалгалта, сэгнэлтэ, засалгын хүдэлмэри үнгэргэхэ;

хүгжɵɵлгын:

 - дадал шадабарияа бүрилдүүлхэ;

холбоо хэлэлгэ хүгжөөлгын, холбоо харилсаха шадабари:

- хоорондоо харилсаха, hанамжаяа хэлэхэ, тэрэнэйнгээ зүб бурууе шалгажа hургаха, тааруу, зуб hанамжа сугтаа бэелүүлхэ;

Бэеэ амаруулая (1 мин)  

7 Һурагшадай бэеэ даан, ɵɵрыгɵɵ шалгалгын  хүдэлмэри.

 (4-5 мин )

 - Мүнɵɵ Он-лайн тест дээрэ хүдэлэе.

Он-лайн тест дээрэ хүдэлнэ

 гуримшуулгын:

- зүб/буруу харюунуудаа ойлгожо hуралга;

- ɵɵрыгɵɵ шалгажа hуралга

хүгжɵɵлгын:

- ойлгоhон мэдэсэеэ шүүмжэлгэ.

8 Мэдэсэеэ үргэдхэлгэ ба дабталга.

 (5 мин)

- Ном соохи 64-дэхи даабари дүүргэгты.

-Номоор худэлмэри. Д-64 1:

-Уншана. Мэдүүлэлнүүдые хубаана.

2:

- Юрын мэдүүлэлнүүдэй байгуулгын шанарнуудые нэрлэнэ.

гуримшуулгын:

- hуралсалай зорилго тодоруулан хадуужа абаха

- арга боломжонууд дүн хоерые илгалга;

хүгжɵɵлгын:

- ойлгоhон мэдэсэеэ шуумжэлгэ

9. Гэрэй даабари (3 мин)

Эрдэни Дугаровай зохеолhоо 1 ба 2 буридэлтэ юрын мэдүүлэлнүүдые оложо бэшэхэ.

10. Хэшээлдээ хэhэн ажалай сэгнэлтэ.

(2 мин)

- Хэр зэргэ хэшээл дээрээ хүдэлhэнɵɵ сэгнэе. Танай стол дээрэ 3 нюурхайнууд байна. Таанад ямар сэгнэлтэ ɵɵртɵɵ үгэхэ байнат:

-эрхим ажаллаа hаа, турүүшын нюурханиие ногооноор шэрдэгты;

-дунда зэргэ худэлɵɵ hаа, 2-дохи нюурханиие шара үнгɵɵр шэрдэгты;

-дунда зэргээр хүдэлɵɵ hаа, 3-дахи нюур улаанаар шэрдэгты

 - Хэр зэргэ хэшээл дээрээ хүдэлhэнɵɵ сэгнэнэ.

-эрхим ажаллаа hаа, түрүшын нюурханиие ногооноор шэрдэнэ;

-дунда зэргэ хүдэлɵɵ hаа, 2-дохи нюурханиие шара үнгɵɵр шэрдэнэ;

-дунда зэргээр хүдэлɵɵ hаа, 3-дахи нюур улаанаар шэрдэнэ

хүгжɵɵлгын:

– ажаглалта дээрэ ундэhэлэн дун гаргажа hургаха;

гуримшуулгын:

- ɵɵрынгɵɵ худэлмэри шуумжэлхэ

личностнэ:

- ɵɵрынгɵɵ ажаябуулга сэгнэхэ