Технологическая карта 5 класс
материал (5 класс) на тему

Сэдэб

Үгын бүридэл.

Багшын зорилго

Үгын бүридэл гэһэн ойлгосо гуримшуулха, бэхижүүлхэ

Буряад хэлээр үхибүүнэй шадабари

Үгэ шүүлбэрилэлжэ һураха, үгын залгалта зүбөөр хэлэлгэдээ хэрэглэжэ һураха.

Үхибүүнэй өөрын хүгжэлтын дүнгүүд(личностные)

Зүб бүтээһэн үйлэ хэрэгһээ урмашажа, саашаа хэхэ ажалаа зорилго табиха, эрмэлзэлтэй болохо, өөрынгөө ажал эмхидхэжэ, сэгнэжэ һураха.

Метапредметнэ дүнгүүд

Бэеэ гуримшуулаад ябаха шадабари(регулятивные УУД): хэшээлэй сэдэб гаргалга ба зорилго табилга ба сэдэб үзэлгэ. Урда хэшээлдэ үзэhэн материал дээрэhээ үхибүүд өөhэдөө тухайлжа, хэшээлэй зорилго гаргалга.

Оршон  тойрониие шудалха шадабари:(познавательные УУД) . Словарна ажалаар  һурагшадай үгын нөөсэ баяжуулха. Дугты соохи  хэршэлээнүүдые суглуулалга, тэрэ асуудалдаа харюусаха.  Зураг  хаража түһөөтэй юумэнүүдые холбожо бодомжолохо;багшын табиhан асуудалнуудта харюусажа шадаха; багшатаяа, нүхэдтэеэ  хамта  ажалай дүн гаргаха.

Харилсаха шадабари:(коммукативные УУД) өөр бэеэ,  бэе бэеэ шалгаха, сэгнэхэ, үнэн сэхэ (объективность) ябадал гаргаха, багшаяа hайнаар шагнаха, классайнгаа үхибүүдтэй, багшатаяа хамта ажалаа эмхидхэхэ.Уран гоёор уншаха, дүүрэн харюу үгэхэ.

Хэшээлдэ хэрэглэхэ хэрэгсэлнүүд:

номууд, мультимедиа проектор, дугты, хэршэлээ, сэгнэлтын хуудаhан

Организация пространства

Фронтальна, индивидуальна ажал, бүлэгөөр ажал ябуулга проблемнэ ба деятельностно ажал

Хэшээлэй ябаса

Багшын ажал ябуулга

Шата бүхэнэй һургалгын,хүгжөөлгын, сэгнэлгын даабаринууд

Һурагшын ажал ябуулга

1 шата

Эмхидхэлэй үе

hурагшадые ажалда бэлдэнэ

2 шата

Зорилго табилга:

багшатаяа хамта зорилго табиха

Ямар хубилалтануудые ажагланабта?  (слайд№1)

Үндэһэн, залгабари, залгалта- эдэмнай юун гэжэ нэрэтэйб?

 Мүнөөдэр юун тухай хөөрэлдэхэбди?

Үгтэһэн үгэнүүдые сасуулагты:

Мэдэһэн үзэһэнөө бэхижүүлэлгэ, мэдэсэеэ гуримшуулалга.

хэхэ ажалаа зорилго табилга, эрмэлзэлтэй болголго, өөрынгөө ажал эмхидхэлгэ

Үндэһэн, залгабари,  залгалтаараа илгаатай

Үгын бүридэл.

Үгын бүридэл, үндэһэн, һуури, залгалта, залгабари.

3 шата

 Гэрэй даабари шалгалга. 

Хэды үгэдэ залгалта табиха ёһотой байгаабди? Зүб харюу багша  уншаха

Сэгнэлтын критеринүүдээ гаргалга.

Ажалаа шалгалга

“2”-8-9,

 “1”- 6-7,

“0”-3-1

Сэгнэлтынгээ хуудаһан дээрээ сэгнэлтэеэ табиха.

4 шата

Шэнэ сэдэб

Слайд 3

Слайд 4  Зүб харюу

Үгтэһэн  схемэдэ үгэнүүдые тааруулан бэшэлгэ

Дэбтэрнүүдээ андалдаад шалгалга

Һурагшад бэшэнэ

Һурагшад шалгана, сэгнэлтэ  табина, сэгнэлтын хуудаһан дээрээ бэшэнэ

5 шата Бэхижүүлгэ

Номоор ажалябуулга.

Даабари 222  

Слайд 5 - зүб харюу

Мэдүүлэлнүүдые дамжан уншаха. Самбарта нэгэ нэгээр гараад бэшэхэ.

шохой дамжуулан бэшэнэ.

Өөр бэеэ шалгана, сэгнэлтэеэ табина

6 шата

Шалааяа гаргалга

Багша асуудал табина, һорино.

Оршон тойронхи байдалаа ажаглажа һурана

Нюдэнэйнгээ  шалаа гаргана.

7 шата

 Өөһэдөө хэхэ ажал

Словарна ажал: дугты, хэршэлээ, мүрэн, гүрэн

Дугты даабари үгтэнэ1.хэршэлээ суглуулха:А) Ямар мүрэниие хутагаар отолжо болохоб?                                 Б).Ямар гүрэниие толгойдоо үмдэжэ болохоб?

2. асуудалда харюусаха (географическа нэрэ)

3. үндэһэн залгалта хоёрыень олохо

Шэрээ тойроод зогсоно, бүлэгөөр ажалябуулна .Хэршэлээ суглуулна, харюусана, шүүлбэри хэнэ. Сэгнэлтэ табина.

8 шата

Словарна диктант

Даабари 220

Хамта уншана, номоо хаагаад, багша уншана

Хэды үгэб гэжэ тоолоод, критери гаргалга.Үгэнүүдые зүбөөр бэшэлгэ

«2» 5;

«1» 3-4;

«0» 1-2 Һурагшад бэшэнэ, номоо нээгээд шалгана, сэгнэлтэ табина

9 шата

 Гэрэй даабари

Даабари 218

Гэрэй даабари дүүргэхэ арга шадалаа багсаалга,

Ойлгогдоогүй юумэ һураха асуудал табилга

Уншана, асуудалнудые табина

10 шата

Тобшолол гаргалга

Слайд 6 харагты.

Энэ юун бэ? Ямар хэшээл дээрэ энээн тухай хэлсэдэгэбта? Буряад хэлэн  биологи хоёрой хоорондо холбоо бии гү?

Үндэһэтэй,гол, һабаа набшаһатай модон

түһөөтэй юумэнүүдые холбожо бодомжолхо арга хүгжөөлгэ  (ассоциативное мышление)  

Энэ модон, биологиин хэшээлдэ гаранабди.

Модоной үндэһэн-үгын үндэһэн: модоной гол-үгын һуури; модоной һабаа-үгын залгабари; модоной набшаһан- үгын залгалта.Набшаһан хубилна, залгалта хубилна. Харюусаһан үхибүүд  хуудаһан дээрээ сэгнэлтэеэ табина

11 шата Хэшээлэй дүн

Мүнөөдэрэйнгээ хэшээлдэ юу ойлгоһон, мэдэһэн тухайгаа хэлэгты даа. Эгээ һайшаалтай ямар шата байгааб?

Эндэ сээжээр аман хэлэлгэ  хүгжөөлгэ, шэнжэлжэ һургалга, зүб бүтээһэн үйлэ хэрэгһээ урмашалгаа.

Хөөрэнэ.Сэгнэлтэеэ табина. Сэгнэлтэ табина.Хэшээлдээ хэды балл абаһанаа тооложо бэшэнэ.