Технологическая карта 5 класс
материал (5 класс) на тему
Технологическая карта по бурятскому языку
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическа карта. Буряад хэлэн 5 анги
Сэдэб | Үгын бүридэл. |
Багшын зорилго | Үгын бүридэл гэһэн ойлгосо гуримшуулха, бэхижүүлхэ |
Буряад хэлээр үхибүүнэй шадабари | Үгэ шүүлбэрилэлжэ һураха, үгын залгалта зүбөөр хэлэлгэдээ хэрэглэжэ һураха. |
Үхибүүнэй өөрын хүгжэлтын дүнгүүд(личностные) | Зүб бүтээһэн үйлэ хэрэгһээ урмашажа, саашаа хэхэ ажалаа зорилго табиха, эрмэлзэлтэй болохо, өөрынгөө ажал эмхидхэжэ, сэгнэжэ һураха. |
Метапредметнэ дүнгүүд | Бэеэ гуримшуулаад ябаха шадабари(регулятивные УУД): хэшээлэй сэдэб гаргалга ба зорилго табилга ба сэдэб үзэлгэ. Урда хэшээлдэ үзэhэн материал дээрэhээ үхибүүд өөhэдөө тухайлжа, хэшээлэй зорилго гаргалга. Оршон тойрониие шудалха шадабари:(познавательные УУД) . Словарна ажалаар һурагшадай үгын нөөсэ баяжуулха. Дугты соохи хэршэлээнүүдые суглуулалга, тэрэ асуудалдаа харюусаха. Зураг хаража түһөөтэй юумэнүүдые холбожо бодомжолохо;багшын табиhан асуудалнуудта харюусажа шадаха; багшатаяа, нүхэдтэеэ хамта ажалай дүн гаргаха. Харилсаха шадабари:(коммукативные УУД) өөр бэеэ, бэе бэеэ шалгаха, сэгнэхэ, үнэн сэхэ (объективность) ябадал гаргаха, багшаяа hайнаар шагнаха, классайнгаа үхибүүдтэй, багшатаяа хамта ажалаа эмхидхэхэ.Уран гоёор уншаха, дүүрэн харюу үгэхэ. |
Хэшээлдэ хэрэглэхэ хэрэгсэлнүүд: | номууд, мультимедиа проектор, дугты, хэршэлээ, сэгнэлтын хуудаhан |
Организация пространства | Фронтальна, индивидуальна ажал, бүлэгөөр ажал ябуулга проблемнэ ба деятельностно ажал |
Хэшээлэй ябаса | Багшын ажал ябуулга | Шата бүхэнэй һургалгын,хүгжөөлгын, сэгнэлгын даабаринууд | Һурагшын ажал ябуулга |
1 шата Эмхидхэлэй үе | hурагшадые ажалда бэлдэнэ | ||
2 шата Зорилго табилга: | багшатаяа хамта зорилго табиха Ямар хубилалтануудые ажагланабта? (слайд№1) Үндэһэн, залгабари, залгалта- эдэмнай юун гэжэ нэрэтэйб? Мүнөөдэр юун тухай хөөрэлдэхэбди? | Үгтэһэн үгэнүүдые сасуулагты: Мэдэһэн үзэһэнөө бэхижүүлэлгэ, мэдэсэеэ гуримшуулалга. хэхэ ажалаа зорилго табилга, эрмэлзэлтэй болголго, өөрынгөө ажал эмхидхэлгэ | Үндэһэн, залгабари, залгалтаараа илгаатай Үгын бүридэл. Үгын бүридэл, үндэһэн, һуури, залгалта, залгабари. |
3 шата Гэрэй даабари шалгалга. | Хэды үгэдэ залгалта табиха ёһотой байгаабди? Зүб харюу багша уншаха | Сэгнэлтын критеринүүдээ гаргалга. Ажалаа шалгалга | “2”-8-9, “1”- 6-7, “0”-3-1 Сэгнэлтынгээ хуудаһан дээрээ сэгнэлтэеэ табиха. |
4 шата Шэнэ сэдэб | Слайд 3 Слайд 4 Зүб харюу | Үгтэһэн схемэдэ үгэнүүдые тааруулан бэшэлгэ Дэбтэрнүүдээ андалдаад шалгалга | Һурагшад бэшэнэ Һурагшад шалгана, сэгнэлтэ табина, сэгнэлтын хуудаһан дээрээ бэшэнэ |
5 шата Бэхижүүлгэ | Номоор ажалябуулга. Даабари 222 Слайд 5 - зүб харюу | Мэдүүлэлнүүдые дамжан уншаха. Самбарта нэгэ нэгээр гараад бэшэхэ.
| шохой дамжуулан бэшэнэ. Өөр бэеэ шалгана, сэгнэлтэеэ табина |
6 шата Шалааяа гаргалга | Багша асуудал табина, һорино. | Оршон тойронхи байдалаа ажаглажа һурана | Нюдэнэйнгээ шалаа гаргана. |
7 шата Өөһэдөө хэхэ ажал | Словарна ажал: дугты, хэршэлээ, мүрэн, гүрэн | Дугты даабари үгтэнэ1.хэршэлээ суглуулха:А) Ямар мүрэниие хутагаар отолжо болохоб? Б).Ямар гүрэниие толгойдоо үмдэжэ болохоб? 2. асуудалда харюусаха (географическа нэрэ) 3. үндэһэн залгалта хоёрыень олохо | Шэрээ тойроод зогсоно, бүлэгөөр ажалябуулна .Хэршэлээ суглуулна, харюусана, шүүлбэри хэнэ. Сэгнэлтэ табина. |
8 шата Словарна диктант | Даабари 220 Хамта уншана, номоо хаагаад, багша уншана | Хэды үгэб гэжэ тоолоод, критери гаргалга.Үгэнүүдые зүбөөр бэшэлгэ | «2» 5; «1» 3-4; «0» 1-2 Һурагшад бэшэнэ, номоо нээгээд шалгана, сэгнэлтэ табина |
9 шата Гэрэй даабари | Даабари 218 | Гэрэй даабари дүүргэхэ арга шадалаа багсаалга, Ойлгогдоогүй юумэ һураха асуудал табилга | Уншана, асуудалнудые табина |
10 шата Тобшолол гаргалга | Слайд 6 харагты. Энэ юун бэ? Ямар хэшээл дээрэ энээн тухай хэлсэдэгэбта? Буряад хэлэн биологи хоёрой хоорондо холбоо бии гү? | Үндэһэтэй,гол, һабаа набшаһатай модон түһөөтэй юумэнүүдые холбожо бодомжолхо арга хүгжөөлгэ (ассоциативное мышление) | Энэ модон, биологиин хэшээлдэ гаранабди. Модоной үндэһэн-үгын үндэһэн: модоной гол-үгын һуури; модоной һабаа-үгын залгабари; модоной набшаһан- үгын залгалта.Набшаһан хубилна, залгалта хубилна. Харюусаһан үхибүүд хуудаһан дээрээ сэгнэлтэеэ табина |
11 шата Хэшээлэй дүн | Мүнөөдэрэйнгээ хэшээлдэ юу ойлгоһон, мэдэһэн тухайгаа хэлэгты даа. Эгээ һайшаалтай ямар шата байгааб? | Эндэ сээжээр аман хэлэлгэ хүгжөөлгэ, шэнжэлжэ һургалга, зүб бүтээһэн үйлэ хэрэгһээ урмашалгаа. | Хөөрэнэ.Сэгнэлтэеэ табина. Сэгнэлтэ табина.Хэшээлдээ хэды балл абаһанаа тооложо бэшэнэ. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/31/picture-261170-1369999733.jpg)
Технологическая карта урока по теме "Свободное время. Каникулы" (6 класс). Технологическая карта урока "Еда. Кафе"
В технологической карте урока представлена разработка урока по теме"Свободное время. Каникулы." и разработка урока по теме "Еда.Кафе" для 6 класса....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/09/picture-466100-1502295752.jpg)
Примерные билеты по физике для технологического 10 класса
представлены примерные билеты по физике для сдачи зачета (экзамена) в 1 и 2 полугодиях в 10 технологическом классе...
Технологическая карта мастер-класса по теме « Использование современных информационных технологий (МТК- мастер технологических карт) в обучении школьников в условиях внедрения ФГОС второго поколения НОО».
Технологическая карта мастер-класса по теме « Использование современных информационных технологий (МТК- мастер технологических карт) в обучении школьников в условиях внедрения ФГОС вто...
Технологическая карта "Класс Млекопитающие, или Звери". 7 класс.
Технологическая карта урока...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/20/picture-818360-1474369883.jpg)
Технологическая карта "Технологическая карта урока биологии в 6 классе по теме «Передвижение веществ в растении»
Цели урока: сформировать представление о передвижении веществ по растениюЗадачи урока:Предметные: на основе знаний о строении стебля, сформировать представление о процессе транспорта вещес...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/30/picture-1294240-1606724016.jpg)
Технологическая карта. Учебный предмет: английский язык Класс: 6 класс УМК: УМК "Spotlight"6 класс, авторы: Ю.Е. Ваулина, Д.Дули и др. Тема урока: Free time”!
Учебный предмет: английский языкКласс: 6 классУМК: УМК "Spotlight"6 класс, авторы: Ю.Е. Ваулина, Д.Дули и др.Тема урока: Free time”!...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/17/picture-960411-1508245446.jpg)
Последовательность изготовления деталей из древесины. Технологическая карта. Технологическая карта. Составление технологической карты известного технологического процесса. Алгоритм. Инструкция. Описание систем и процессов с помощью блок-схем. Апробация пу
Последовательность изготовления деталей из древесины. Технологическая карта. Технологическая карта. Составление технологической карты известного технологического процесса. Алгоритм. Инструкция. Описан...