Урок - экскурсия "Язык словами силен" 6 класс
презентация к уроку (6 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цель урока: УРОК-ЭКСКУРСИЯ по теме «Причастие.» 1.Обобщить и систематизировать знания о причастии как части речи и образовании действительных и страдательных причастий . 2.Наблюдать за употреблением причастий в речи.

Слайд 3

1.ИСПЫТАНИЕ Отобрать карточки с морфологическими признаками причастий.

Слайд 4

«Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя.» А.С. Пушкин.

Слайд 5

КЛАСС. 1.Задание: записать словосочетания и выделить в них главное слово, найти причастие , укажите их суффиксы. Мокнувший под дождём; плакучая ива; бушующее море; посаженное дерево; прочитанное мной; занятый делом; путаный ответ; любящая дочь

Слайд 6

2. ЗАДАНИЕ Игра.*Третий лишний*. 1.Занимающий, летящий, движимый. 2.Незатихающая,неоконченная,не выраскрыта. 2.Борющаяся, бегущий, синеющее. 3.Избираемый, гонимый, любящий. 4.Песчаный, вязаный, путаный. 5.Построенный, обиженный, рассеянный. 6.Синеющий, белеющий, краснеющей. 7.Поклеенный, слышавший, вспаханный. 8.Вспаханный,засеянный,собрано.

Слайд 7

Экскурсоводы об особенностях причастий. Скажите: «Что такое причастие?»

Слайд 8

1. СТЕНД Морфологические признаки причастия

Слайд 9

Признаки глагола Время: Настоящее, Прошедшее. Способность иметь при себе зависимые слова. Причастный оборот Вид: Совершенный, Несовершенный . Признаки прилагательного Изменяется по родам, числам и падежам В предложении бывает определением и сказуемым.

Слайд 10

2.ИСПЫТАНИЕ. Рассказать об образовании настоящего, прошедшего времени.

Слайд 11

Игра «Узнай в лицо.» 1 СТОЛБИК -действительные причастия. 2 СТОЛБИК -страдательные причастия. Выдели суффиксы, объясни графически выбор пропущенных букв. Раста…вший лёд; кле…щий обои; волну…мый воспоминаниями; разорва…ые клочья тумана; постро…вший дом; стел…щийся туман; засе…ые поля; изуча…мый предмет; зан…тые делом.

Слайд 12

Экскурсоводы. 2Стенд. ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ И СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ СТРАДАТЕЛЬНЫЕ СУФФИКСЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ. 1 СПРЯЖЕНИЕ УЩ, ЮЩ 2 СПРЯЖЕНИЕ АЩ, ЯЩ ЕМ, ОМ ИМ СУФФИКСЫ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ВШ, Ш ЕНН, НН ,Т.

Слайд 13

3-Испытание Употребление причастий в речи А. С. Пушкин говорил: «Причастия…обыкновенно избегают в разговоре .Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет; который метёт, заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом».

Слайд 14

-Что вы можете рассказать об этом? Экскурсоводы . Практическая работа. Работает весь класс. Игра «Разведчик.»

Слайд 15

1.Задание . Расшифруйте запись. В каком смысле употреблены причастия? 1.Распущенный ребёнок. 2.Запущенный дом. 3.Эта глухая деревня тиха и заброшена .

Слайд 16

2.задание. Разгадайте фразеологизмы. Запишите их по-другому. 1.Лишён свободы действий.-… 2.Суждено,предопределено.-… 3.Умеет хорошо говорить.-…

Слайд 17

3. ЗАДАНИЕ. Разгадайте фразеологизм по рисунку. Собака, лопата Бабка, корыто

Слайд 18

4.Отгадай ,что это? 1. Поле (не)меряно, овцы (не)считаны, пастух рогат.

Слайд 19

2.Сито свито, золотом покрыто. Кто взглянет всяк заплачет.

Слайд 20

5.Игра. «Кто быстрее?». Придумай синонимы к данным существительным , включив причастия: туча…

Слайд 21

Снег…

Слайд 22

солнце…

Слайд 23

6.Прочитай текст. Какова роль причастий? Чёрное небо над бесконечными снегами России мерцало переливающимися крещенскими звёздами. И я, живший до сих пор только на юге ,был очарован никогда ещё мною не виданной красотой северной морозной ночи.

Слайд 24

1Причастие в переносном значении,переходит в разряд качественных прилагательных (распущенный ребёнок, запущенный сад). 2.Фразеологизмы(на роду написано). 3.Синонимы( блестящий,сверкающий , снег). 3СТЕНД. Употребление причастий в речи.

Слайд 25

Итог урока. Кто же стал экскурсоводом?