Құлагер және Ақан трагедиясы
классный час (10 класс) по теме

Пәні: қазақ әдебиеті

Класы: 10 «Ә»

Сабақтың тақырыбы: Құлагер және Ақан трагедиясы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Құлагердің Ақан оміріндегі  алатын орныны,Ақан оміріне  әкелген қайгы қасірет жөнінде оқушыларға толықтай мағүлмат беру;

Тәрбиелік: Оқушылардын бойында сұлулыққа, әдемілікке деген биік сезімдерді қалыптастыру,эстетикалық тәрбие  беру;

Дамытушылық : Сын тұрғысынан ойды қалыптастыру, шығармашылыққа баулу.

Сабақ түрі:ізденіс сабағы.

Сабақ тәсілі:баяндау,талдау, пікіралмасу.

Пәнаралық байланыс:

Көрнекілік:

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен амандасып сабаққа дайындау.

2.Өткен тақырыпты сұрау.

Интерактивті тақтамен жұмыс.Шашылған  өлең атауларының ішінен Ақанға тиесілі шығармаларды дөңгелек ішіне орналастыру.

Жайықтың ақ                                                           Балқадиша

Түлкісі                                                                             Ләйлім шырақ

Жанбота                                                                         Асыл мен жасық

Жақсы мен жаман

Ақтентек                                                                              Халқым сенген

Көкжендет                                                                         Ақбайға

3.Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Тақтаға төмендегідей сөздер жазылады.

Бай балалары, іштарлық, сай, бәйге,  300 ат,  сәйгүлік,  шоқпар.

-Балалар, осы сөздерді оқи отырып нені  түсінуге болады?Бұл жөнінде не айтпақшымыз? Оқушылар ішкі сезімдері бойынша  өз ойларын ортаға салады.Бүгінгі тақырыбымыз Құлагер  және ақын трагедиясы.

Ақынныңатын алысқа естіртіп, даңқын әуелеткен сәйгүлігі  Құлагер еді.

                     Құлагер құнанында керім еді,

                    Нағашым сұрағанда беріп еді.

                   Ат қоса Ерейменге барғанымда,

                   Бір сыншы көзі шыққыр көріп еді, -деп өзі айтқандай, Қарауыл еліндегі Шөкетай деген кісіден 1 ат,1 сиыр,25 сом беріп алған Құлагері  осы ат.Бұл жерде Ақанның  екі қасиеті  көрінеді:1)тұлпарды сыртқы тұрпатына қарап дөп басып тани алатын сыншылдығы.2)баптап баға беретін атбегілігі.

  Ілиястың Құлагер  поэмасынан өлең шумақтарын  келтіре  отырып  тақырыптың  мәнін ашу.(өлең шумақтарын интерактивті  тақтадан  оқи  отырып,  оқушылар мүғаліммен  бірге  тақырыпты  ашуга ат салысты.

   Жырым – жылқы, жүйрік ат – салған әнім./Ақанның  жылқы  құмарлығы.

  Мінсең- ат, ішсең – қымыз,жесең  - .қазы,

  Қашаннан  қазақ  халқы жылқы баққан./Қазақтағы  жылқының  қадірі.

  Құлагер   құлыныңнан маған біттің

  Төрт  бөліп  түн ұйқымды,  баптап   күттім./Баладай бапт

  ауы.

  Білмеймін  кім  екенін  Сағынайдың,

  Кім  білсін,  қай  жыл  өтті,  өлді  қай  күн?

  Малы  мол, малайы  коп, қатыны  көп,

  Әйтеуір  болуы   анық  бірі  байдың./Сағынайдың  асына  жиналу.

   Кей-кейде  жауын  болып  жылап  ақты,

   Кей-кейде  дауыл  болып  соқты  қатты.

   Кей-кейде  күңіреніп,  көлдей  толқып,

Кей-кейде  қу  ағаштай   құлап  жатты/Ақанның  жан  күйзелісі.

   Адамнан, айналадан, күйіркеден

   Бой  тартып,  ел  ішінен  жиіркенген.

   Безінген  біржолата тағы  болып,

   Аулақтап  әсем  тауда  жүруменен./ Құлагер  өлімінен  кейінгі  өмірі.

     Сорлы  Ақан  Құлагер  деп  жылап, күйген,

     Елдің  ол   құлағына  жылы  тиген.

     Болса  да  мейлі  сері,  мейлі  пері,

     Ақанның  аты  мен  жұрт әнін  сүйген./Ел  жанында   мәңгі  сақталуы.

4.Бес  жолды  өлең.

Зат  есім:Құлагер.

Сын  есім:жүйрік,сұлу.

Етістік:  шабады,  қарғиды.

Сөйлем:Құлагер  жүйрік  ат.

Қанатты  сөз:  Ер  қанаты  ат.

5.семантикалы   карта.

6. Сахналық  көрініс. «Қанатты  пырақ» кейіпкерлері :(Күреңбай,Батыраш, Ақан, дауыстар.)

7. Ақан  бейнесін  жан  жақты  ашудагы  оқушылардың  шығармашылық  ізденісі.  «Қаралы кесек»  ойыны.

Ақан  кім?

Тарихи  бейне.

Компазитор

Айтыс  шебері

Аңыздық  кейіпкер

Сері

 Трагедиялық  кейіпкер

8. «Мини  дебат» бағдарламасы  бойынша Батырашқа  бүгінгі күн  тұсынан  баға беру.          

9. «Венн диаграммасы»  бойынша  Ақан,Ілияс  бейнелеріне  салыстырмалы  мінездеме.

Сабақты қорытындылау:

Бағалау: