Конспект урока по коми языку в 5 классе "Сложное предложение"
план-конспект урока (5 класс) по теме

Уроклöн мунанног

Здоровьесбережение технология, время.

Удж котыртан здук.

- Видза оланныд! Меным зэв нимкодь аддзысьны талунъя коми кыв урок вылын тіянкöд. Медводз нюмдыштам öта-мöдлы. Дасьöсь-ö урок кежлö?  

Класс проветрен перед уроком, температура воздуха в классе соответствует СанПин, освещение рациональное. Положительный эмоциональный настрой.(1-2 минуты)

Мытшöда юалöм пуктöм:

- Экран вылын сетöмаöсь сёрникузяяс, кыдзи чайтанныд, мый öтувтö найöс?

Петіс шонді, и лэбачьяс заводитісны сьывны. Велöдысь шуис, мый аски ми кутам гижны контрольнöй удж. Воис тулыс, колхозникъяслöн заводитчис страда кад. Коля ваяліс ва, а Маша чойыс мыськаліс джоджъяс. (Велöдчысьяс сетöны вочакывъяс. Оз кö вермыны тöдмавны сёрникузяяслысь öткодьлунсö, позьö тшöктыны визьнитны грамматика подувсö).

- Кыдз чайтанныд, мый йылысь кутас мунны сёрниыс урок вылын? (Велöдчысьяс сетöны вочакывъяс).

- Да, талун ми кутам сёрнитны сложнöй сёрникузяяс йылысь. А кутшöм могъяс ми вермам пуктыны талунъя урок кежлö? (Велöдчысьяс сетöны вочакывъяс).

Метод, способствующий мыслительной деятельности. Текст на слайде легко читаемый. (5-7 минут)

Тема серти мытшöд туялöм.

Öні вай ворсыштам. Тайö здуксяньыс ті абу 5 класса велöдчысьяс, а кыв туялысьяс. И кыдз чайтанныд, мый ми талун кутам туявны (Сложнöй сёрникузяяс). Быд «научнöй» группалы колвмас талун аслыс тöдмавны ставсö сложнöй сёрникузя йылысь.

-  Видзöдлам карточкаяс вылын сетöм 1 удж вылö. (задание: Мыйöн торъялöны сетöм сёрникузяяс? 1.Кыдзькö öтчыд ме ветлöдлі тувсовъя вöрöд. 2. Май праздник лöсялö гажа тулыс воöмкöд, и кыдзкö торъя радлунöн ми виччысьлім сійöс. 3. А то мунам утка лук турун нетшкам, мыськыштам ва гöптын дай сёям-нярталам. 4. Гортö петігöн нин ме веськалі ичöтик мыльк вылö, кöні быдмисны козпиян. ) (Быд группа сетö вочакыв)

- 1 уджын сёрникузяяссö позьö юкны сложнöй да прöстöйяс вылö. Мыйöн торъялöны прöстöй да сложнöй сёрникузяяс? (Вочакывъяс) Гижам сетöм сёрникузяясысь грамматика подувъяссö тетрадьö.

- öні вöчам карточкаясысь 2 удж, мöвпыштöй да вочавидзöй (задание: Кыдзи йитчöмаöсь прöстöй сёрникузяясыс сложнöйясас?

1. Ме пыр жö гöгöрвои, мый тайö тыдалöны тарпиян.2. Гортын ворсім лун джынсö, а сэсся петім ывлаö. 3. Петіс шонді, керка стенын кутісны тöдчыны важ фотокарточкаяс. 4. Горзам чавканъяс моз, и гора шыыс разалö ю вывті. 5. Петі вöр кераысь, да став парма шыыс лои гöгöрвоана. ) (Вочакывъяс)

- сідзкö, сложнöй сёрникузяясö прöстöйясыс йитчöны кывйитöдъяс да шуанног отсöгöн.

Чередование видов учебной деятельности, чередование поз учащихся. Мотивация к учебной деятельности. 7 -10 мин.

- Медым туялöмыс водзö муніс бура,  шойччыштам.

Физминутка.

Упражнения для снятия усталости глаз, шейного и грудного отдела позвоночника. Не менее 3 минут.

Выль материал вынсьöдöм.

- Öні шойччöм бöрын миянöс виччысьö выль удж.

Карточкаяс вылын 3 удж. (задание: Сетöм текстысь торйöдöй сложнöй сёрникузяяссö. Висьталöй, мый йылысь мунö сёрниыс висьт юкöнын. Позьö-ö тадзи вöчны )

     А кыдзи кольтö чукöртны? Ныжиник чернад да челядь вын-эбöснад пöрöдны  пожöмтö зэв дыр. Сэки жö тöвнад öдйö пемдö. А ми лэччывлiм веретяö урокъяс бöрын нин. Со и сюсьмöдчим тшытшлыны пожöмъястö. Каям дзик йылас да лэччигмоз вочасöн кералам увсö. А сэсся бöрас нин öктам кольсö. Сап пемыдöдз. Медбöрын пуктам тыра мешöксö даддьö да лыжиасьöмöн кыскам сiйöс турун кыскалан вöла туйöдз. А сэсянь сиктöдз куим-нёль километр на. Гортö воам брöд ваöсь. Ёна и мудзлывлiм, но öд и сьöмыс миянлы бöрынджык эз этша вичмы.

     Дерт, öтарсянь кö, ми бур вöчим. Миянлысь кольсö косьтасны, киллясны да чукöрмöм кöйдысыс отсалас кыпöдчыны выль вöрлы. А мöдарсянь кö, челядь киöн тшытшлöм пожöмъясыс асьнымöс жö и повзьöдлiсны. Быттьö пасьтöмöсь. Чурвидзисны сöмын ув помъясыс. Торйöн нин шуштöм вöлi на вылö видзöдны гожöмын, кор гöгöр ставыс дзордзалiс да пушкыралiс. Сэки вывтi нин вöлiны жальöсь тайö пожöмъясыс. Дерт, найö эз нин дыр сэсся сулавны. Öдйö косьмылiсны. Тшöтш и чардби либö ёсь тöв пöрöдлiс. А öд вöлiны сэтшöм мичаöсь...  (И.Белых. «Тшöтшöдöм пожöмъяс»).

Слайд вылын кык серпас: мича пожöма вöр гожöмын  да кералöм вöр. Вöр-ва видзöм йылысь сёрни.

Межпредметная связь (экология , биология).

Рассмотрение вопросов, связанных со здоровьем человека. Беседа: «Хорошая экология – здоровый человек». 7-8 минут

- А öні быд группа думыштö да гижö 3-4 сложнöй сёрникузя вöр-ва видзöм – дöзьöритöм тема вылö.  

Чередование видов деятельности, чередование поз. Наличие эмоциональных разгрузок: шуток, улыбок.5-7 минут.

- Видзöдлам кыдзи ті гöгöрвоинныд велöдöм темасö, вöчам 4 удж (задание:Бöрйöй колана вочакыв. 1. Сложнöй сёрникузяын:

А) öти грамматика подув Б) кык либö унджык грамматика подув. 2. Кымын грамматика подув сетöм сёрникузяын – Шувгöны пожöмъяс, налöн йывъясыс куснясьöны ён тöлысь. А) 1 Б) 2 В)3. Мый отсöгöн прöстöй сёрникузяяс йитчöны сложнöйясö: А) Шуанног Б) Кывйитöдъяс В) Шуанног да кывйитöдъяс отсöгöн.) (Тест прöверитöм). Кывкöртöдъяс вöчöм.

Чередование видов деятельности, чередование поз. Наличие эмоциональных разгрузок: шуток, улыбок.

Рефлексия.

Велöдчысьяс вочавидзöны сетöм юалöмъяс вылö:

- Ме уджалі бура, ставсö гöгöрвои.

- Ме уджалі бура, но верма уджавны бурджыка. Урок вылын ставыс вöлі гöгöрвоана.

- Ме верма уджавны бурджыка, эг ставсö гöгöрво.

Спокойное завершение урока.

Гортса удж сетöм:

- Гортаныд лöсьöданныд неыджыд текст сложнöй сёрникузяяс пыртöмöн.

Спокойное завершение урока. Учащиеся имеют возможность задать вопрос учителю. Учитель объясняет, как выполнять домашнее задание.