Содержание программы литературного кружка "Занимательное стихосложение"
рабочая программа (5 класс) по теме

№

п/п

Тема занятия

Форма проведения

Содержание материала

1.

Вводное занятие «Давайте познакомимся»!

Круглый стол

анкетирование

- цели и задачи курса, виды и тематика занятий

- анкетирование учащихся «Немного о себе»

- беседа за «круглым столом»: почему я пришёл заниматься в кружок?

- самопрезентации «Мир моих увлечений»

2.

«Творчество во мне». Кто я: лирик или прозаик?

Лекция с элементами беседы,

практикум

- отличительные признаки стихотворной и прозаической речи

- произведения эпические, лирические, драматические и их особенности

- творческий практикум «Пять минут», цель которого – узнать склонности учащихся к стихотворному или прозаическому творчеству

3.

Развитие речи. Обучение выразительному чтению.

Практикум

- «Прочитать произведение лирическое – вовсе не безделица…»

- прослушивание классических образцов выразительного чтения

- обучение выразительному чтению

4.

Рифма как один из основных признаков стихотворного текста.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- основные признаки стихотворного текста: ритм, рифма

- что такое рифма, знакомство со словарём рифм

- игра «найди рифму», «угадай рифму»

5.

Учимся подбирать рифмы.

Практикум

- подбор рифм к заданным словам

- составление словаря рифм

6.

Группы рифм и её особенности.

Основные способы рифмовки.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- знакомство с группами рифм и их особенностями

- основные способы рифмовки

- как определить способ рифмовки

7.

«В мастерской художника».

Практикум

- анализируем стихи русских поэтов,

- учимся определять способ рифмовки

8.

« Занимательные игры с рифмой».

Магазин «Буриме».

Практикум

- пишем стихи по заданным рифмам

9.

« Занимательные игры с рифмой»:  пишем стихи по заданному началу.

Практикум

- пишем стихи по заданному началу

10.

Занятие «Звёздный час».

круглый стол

- читаем свои произведения, слушаем друзей, даём оценку услышанному

11.

«Занимательные игры с рифмой»: пишем бесконечное стихотворение.

Практикум

- пишем «бесконечное» стихотворение.

12.

Омонимы, синонимы, антонимы как средства выразительности. Их использование в стихотворных текстах, стихотворной речи.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- что такое средства выразительности и для чего они нужны

- что такое омонимы, синонимы, антонимы; когда они становятся средствами выразительности

- анализ примеров использования омонимов, синонимов, антонимов в стихотворной речи

13.

«В мастерской художника».

практикум

- анализируем стихи русских поэтов, учимся находить омонимы, синонимы, антонимы

14.

Развитие речи. Литературный вечер «Осенняя пора. Очей очарованье…».

Литературный вечер

- читаем стихи русских поэтов об осени

- совершенствуем навыки выразительного чтения

15.

Час творчества «Уж небо осенью дышало…»

практикум

- пишем стихи об осени

16.

Занятие «Звёздный час» 

круглый стол

- читаем свои произведения, слушаем друзей, даём оценку услышанному

17.

Что такое акростих и как его написать.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- что такое акростих и как его написать

- читаем и анализируем примеры новой стихотворной формы

18.

Пишем акростих.

практикум

- пробуем написать акростих

19.

Что такое каламбур и как его написать.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- что такое каламбур и как его написать

- читаем и анализируем примеры новой стихотворной формы

20.

Пишем каламбур.

практикум

- пробуем написать каламбур

21.

Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

22.

Обучение искусству выступления.

 Правила поведения при публичном выступлении.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- риторика как наука

- публичное выступление: виды, особенности, трудности

- правила поведения при публичном выступлении.

23.

Занятие «Звёздный час»

круглый стол

- читаем свои произведения, слушаем друзей, даём оценку услышанному

24.

Системы стихосложения и основные стихотворные размеры.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- что такое система стихосложения, виды систем

- основные стихотворные размеры и их особенности

25.

«В мастерской художника».

практикум

- анализируем стихи русских поэтов,

- учимся определять стихотворный размер лирического произведения

26.

Час творчества «Новый год к нам мчится…»

практикум

- пишем стихи о зиме, Новогодних праздниках, зимних забавах, Рождестве

27.

Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

28.

Языковые средства художественной выразительности. Выразительные средства фонетики.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- звукопись как выразительное средство фонетики

- аллитерация, ассонанс как средства художественной выразительности

29.

«В мастерской художника».

практикум

- анализируем стихи русских поэтов

- учимся определять выразительные средства фонетики

30.

Поэтическая лексика: эпитет и его разновидности.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- эпитет как средство выразительности

- виды эпитетов и способы их выражения

31.

«В мастерской художника».

практикум

- анализируем стихи русских поэтов

- учимся «видеть» эпитеты

32.

Учимся подбирать эпитеты.

практикум

- учимся подбирать эпитеты к заданным словам

- составление словарика эпитетов

33.

Час творчества «Времена года»

практикум

- пишем стихи о природе

34.

Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

35.

Поэтическая лексика: метафора и её разновидности.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- метафора как средство выразительности

- виды метафор и способы их выражения

36.

«В мастерской художника».

практикум

- анализируем стихи русских поэтов

- учимся «видеть» метафору

37.

Учимся создавать метафорические образы.

практикум

- учимся создавать метафорические образы

38.

Час творчества «В жизни всегда есть место подвигу…»

практикум

- пишем стихи о защитниках Отечества

39.

Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

40.

Поэтическая лексика: сравнение и его разновидности, способы выражения сравнений.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- сравнение как средство выразительности

- виды сравнений и способы их выражения

41.

«В мастерской художника».

практикум

- анализируем стихи русских поэтов

- учимся «видеть» средства выразительности в поэтическом тексте

42.

Учимся создавать сравнительные обороты.

практикум

- учимся создавать сравнительные обороты

43.

Час творчества «Весенняя капель»

практикум

- пишем стихи о весне, празднике 8 Марта, о маме

44.

Занятие «Звёздный час»

круглый стол

- читаем свои произведения, слушаем друзей, даём оценку услышанному

45.

Что такое загадка и как её сочинить.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- что такое загадка, виды загадок, тематика

- знакомство с загадками различных видов и тематики

- как сочинить загадку

46.

Сочиняем загадки.

Практикум

- сочиняем загадки

47.

Что такое частушка и как её сочинить.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- что такое частушка, виды частушек, тематика

- как сочинить частушку

- прослушивание частушек различной тематики

48.

Сочиняем частушки

практикум

- сочиняем частушки на школьную тематику

49.

Поэтический синтаксис.

Знакомство с фигурами речи.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- знакомство с фигурами речи:

риторический вопрос, восклицание, обращение;

повтор (анафора, эпифора),

антитеза, градация, инверсия

50.

«В мастерской художника».

практикум

- анализируем стихи русских поэтов

- учимся «видеть» средства выразительности в поэтическом тексте

51.

Час творчества «Мы в ответе за тех, кого приручили…»

практикум

- пишем стихи о домашних питомцах

52.

Занятие «Звёздный час»

круглый стол

- читаем свои произведения, слушаем друзей, даём оценку услышанному

53.

Час творчества «Этих дней не смолкнет слава!»

практикум

- пишем стихи, посвящённые Великой Отечественной войне, Дню Победы

54.

Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

55.

 Выпуск  рукописного альманаха «Мы сочиняем»  (по итогам года).

проект

- распределение обязанностей между участниками проекта

- подготовка произведений, фотографий, кратких сведений о себе

56.

Презентация альманаха.

защита проекта

- публичная презентация альманаха

57.

Конференция для членов клуба «Подведём итоги».

Круглый стол

анкетирование

- обсуждение результатов обучения за год

- анкетирование «Мои достижения и успехи»

58.

Заключительное занятие.

Игра

анкетирование

- викторина «Что должен знать юный поэт»

- рекомендации по творческому развитию на летних каникулах

- анкетирование «О чём я хочу узнать и чему научиться»

№

п/п

Тема занятия

Форма проведения

Содержание материала

1.

Вводное занятие «Давайте познакомимся»!

Круглый стол

анкетирование

- цели и задачи курса, виды и тематика занятий

- анкетирование учащихся «Немного о себе»

- беседа за «круглым столом»: почему я пришёл заниматься в кружок?

- самопрезентации «Мир моих увлечений»

2.

«Творчество во мне». Кто я: лирик или прозаик?

Лекция с элементами беседы,

практикум

- отличительные признаки стихотворной и прозаической речи

- произведения эпические, лирические, драматические и их особенности

- творческий практикум «Пять минут», цель которого – узнать склонности учащихся к стихотворному или прозаическому творчеству

3.

Развитие речи. Обучение выразительному чтению.

Практикум

- «Прочитать произведение лирическое – вовсе не безделица…»

- прослушивание классических образцов выразительного чтения

- обучение выразительному чтению

4.

Рифма как один из основных признаков стихотворного текста.

Группы рифм и её особенности.

Основные способы рифмовки.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- основные признаки стихотворного текста: ритм, рифма

- что такое рифма, знакомство со словарём рифм

- игра «найди рифму», «угадай рифму»

- знакомство с группами рифм и их особенностями

- основные способы рифмовки

- как определить способ рифмовки

5.

Практика. Анализируем стихи русских поэтов. Учимся определять способ рифмовки.

Практикум

- подбор рифм к заданным словам

- составление словаря рифм

- анализируем стихи русских поэтов,

- учимся определять способ рифмовки

6.

Практика. « Занимательные игры с рифмой».

Магазин «Буриме».

Практикум

- пишем стихи по заданным рифмам

7.

Практика. « Занимательные игры с рифмой»:  сочиняем стихи по заданному началу.

Практикум

- пишем стихи по заданному началу

8.

Практика. «Занимательные игры с рифмой»: сочиняем бесконечное стихотворение.

Практикум

- пишем «бесконечное» стихотворение.

9.

Омонимы, синонимы, антонимы как средства выразительности. Их использование в стихотворных текстах, стихотворной речи.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- что такое средства выразительности и для чего они нужны

- что такое омонимы, синонимы, антонимы; когда они становятся средствами выразительности

- анализ примеров использования омонимов, синонимов, антонимов в стихотворной речи

10.

Практика. Что такое акростих и как его сочинить.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- что такое акростих и как его написать

- читаем и анализируем примеры новой стихотворной формы

11.

Практика. Что такое каламбур и как его сочинить.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- что такое каламбур и как его написать

- читаем и анализируем примеры новой стихотворной формы

12.

Развитие речи. Обучение искусству выступления.

 Правила поведения при публичном выступлении.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- риторика как наука

- публичное выступление: виды, особенности, трудности

- правила поведения при публичном выступлении.

13.

Системы стихосложения и основные стихотворные размеры.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- что такое система стихосложения, виды систем

- основные стихотворные размеры и их особенности

14.

Практика. Анализируем стихи русских поэтов.

Учимся определять стихотворный размер лирического произведения

практикум

- анализируем стихи русских поэтов,

- учимся определять стихотворный размер лирического произведения

15.

Практикум. Пишем стихи об осени.

практикум

- пишем стихи об осени: о дожде, листопаде, осенних цветах

16.

Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

17.

Теория. Языковые средства художественной выразительности. Выразительные средства фонетики.

Практика. Анализируем стихи русских поэтов

Лекция с элементами беседы,

практикум

- звукопись как выразительное средство фонетики

- аллитерация, ассонанс как средства художественной выразительности

- анализируем стихи русских поэтов

- учимся определять выразительные средства фонетики

18.

Резерв.

19.

Теория. Поэтическая лексика: эпитет и его разновидности.

Практика. Учимся «видеть» и подбирать эпитеты.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- эпитет как средство выразительности

- виды эпитетов и способы их выражения

- анализируем стихи русских поэтов

- учимся «видеть» эпитеты

- учимся подбирать эпитеты к заданным словам

- составление словарика эпитетов

20.

Теория. Поэтическая лексика: метафора и её разновидности.

Практика. Учимся «видеть» метафору.

Учимся создавать метафорические образы.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- метафора как средство выразительности

- виды метафор и способы их выражения

- анализируем стихи русских поэтов

- учимся «видеть» метафору

- учимся создавать метафорические образы

21.

Теория. Поэтическая лексика: сравнение и его разновидности, способы выражения сравнений.

Практика. Учимся «видеть» средства выразительности в поэтическом тексте.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- сравнение как средство выразительности

- виды сравнений и способы их выражения

- анализируем стихи русских поэтов

- учимся «видеть» средства выразительности в поэтическом тексте

- учимся создавать сравнительные обороты

22.

Теория. Поэтическая лексика: метонимия, перифраз, оксюморон. Знакомство с поэтическими терминами.

Практика. Учимся «видеть» средства выразительности в поэтическом тексте.

Лекция с элементами беседы,

практикум 

- метонимия, перифраз, оксюморон как средства выразительности,

- их использование в стихотворной речи

- анализируем стихи русских поэтов,

- учимся «видеть» изобразительно-выразительные средства и определять их роль в поэтическом тексте.

23.

Теория. Поэтическая лексика: гипербола и литота. Знакомство с поэтическими терминами.

Практика. Учимся «видеть» средства выразительности в поэтическом тексте.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- гипербола и литота как средства выразительности,

- их использование в стихотворной речи

- анализируем стихи русских поэтов,

- учимся «видеть» изобразительно-выразительные средства и определять их роль в поэтическом тексте.

24.

Поэтический синтаксис.

Знакомство с фигурами речи.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- знакомство с фигурами речи:

риторический вопрос, восклицание, обращение;

повтор (анафора, эпифора),

антитеза, градация, инверсия

25.

Практика. Анализируем стихи русских поэтов. Учимся «видеть» средства выразительности в поэтическом тексте.

практикум

- анализируем стихи русских поэтов

- учимся «видеть» средства выразительности в поэтическом тексте

26.

Теория. Драма как род литературы и её особенности. Жанры драматических произведений.

Лекция с элементами беседы,

практикум

- драма как род литературы

- особенности драматических произведений

- комедия, трагедия, драма как драматические жанры

- знакомство с классическими образцами представленных жанров

27.

Практика. Пробуем сочинить юмористическую сценку.

практикум

- сочиняем юмористическую сценку

28.

Теория. Жанры повествовательной литературы. Особенности сказки как жанра.

Лекция с элементами беседы

- эпос как род литературы

- сказка и её особенности

- виды сказок

29.

Практика. Сочиняем сказку.

практикум

- пробуем сочинить сказку

30.

Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

31.

Практика. Пишем стихи о зиме.

практикум

- пишем стихи о зиме, Новогодних праздниках, зимних забавах, Рождестве

32.

Резерв.

33.

Теория. Этюд, или зарисовка с натуры.

               Особенности этюда как жанра.

Лекция с элементами беседы

- этюд, или зарисовка с натуры как жанр повествовательной литературы

 - особенности этюда как жанра

34.

Практика. Пишем этюд о зиме, о первом снеге.

практикум

- пишем этюд о зиме, о первом снеге

35.

Практика. Пишем этюд на «космическую» тему

                  ( «Солнце», «Звёзды», «Небо», «Земля» )

практикум

- пишем этюд на «космическую» тему ( «Солнце», «Звёзды», «Небо», «Земля» )

36.

Практика. Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

37.

Практика. Пишем этюд о дороге ( в прозе или стихах)

практикум

- пишем этюд о дороге ( в прозе или стихах)

38.

Практика. Пишем этюд о животном ( в прозе или стихах)

практикум

- пишем этюд о животном ( в прозе или стихах)

39.

Практика. Пишем этюд о зиме ( в прозе или стихах)

практикум

- пишем этюд о зиме ( в прозе или стихах)

40.

Практика. Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

41-42.

Развитие речи. Зима в произведениях русских поэтов и художников.

Семинар познавательного характера

- выступления учащихся с рассказами о поэтах и художниках, писавших о зиме

- анализ поэтических произведений

- демонстрация репродукций картин

43.

Практика. Сочиняем стихи, посвящённые Дню защитника Отечества.

практикум

- сочиняем стихи, посвящённые Дню защитника Отечества.

44.

Практика. Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

45.

Практика. Пишем этюд о весне ( в прозе или стихах)

практикум

- пишем этюд о весне ( в прозе или стихах)

46.

Практика. Пишем этюд о цветке ( в прозе или стихах)

практикум

- пишем этюд о цветке ( в прозе или стихах)

47.

Практика. Сочиняем стихи, посвящённые празднику 8 Марта.

практикум

- сочиняем стихи, посвящённые празднику 8 Марта.

48.

Практика. Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

49.

Практика. Пишем этюд о радуге( в прозе или стихах)

практикум

- пишем этюд о радуге( в прозе или стихах)

50.

Практика. Пробуем рассказать о своих чувствах  «Я чувствую, что я … (птица, стакан, звезда и т.д.)

практикум

- пробуем рассказать о своих чувствах  «Я чувствую, что я … (птица, стакан, звезда и т.д.)

51-52.

Развитие речи. Весна в произведениях русских поэтов и художников

Семинар познавательного характера

- выступления учащихся с рассказами о поэтах и художниках, писавших о весне

- анализ поэтических произведений

- демонстрация репродукций картин

53.

Теория. Эссе, или наука размышлять.

                Особенности эссе как жанра.

Лекция с элементами беседы

- особенности эссе как жанра повествовательной литературы

- знакомство с классическими образцами жанра

54.

Практика. Эссе «Какой я человек?»

практикум

- пробуем написать эссе на предложенную тему

55.

Практика. Эссе «Легко ли быть честным?»

практикум

- пробуем написать эссе на предложенную тему

56.

Практика. Эссе «Что такое хороший человек?»

практикум

- пробуем написать эссе на предложенную тему

57.

Практика. Эссе «Я и мы (умеем ли мы дружить?)»

практикум

- пробуем написать эссе на предложенную тему

58.

Практика. Эссе «Люблю – ненавижу»

практикум

- пробуем написать эссе на предложенную тему

59.

Практика. Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

60.

Теория. Жанры повествовательной литературы.

               Особенности рассказа как жанра.

                Композиция рассказа.

Лекция с элементами беседы

- особенности рассказа как жанра повествовательной литературы

 - композиция рассказа

61.

Практика. Сочиняем рассказ «Как я однажды…»

практикум

- сочиняем рассказ «Как я однажды…»

62.

Практика. Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

63.

Практика. Сочиняем стихи,  рассказы, посвящённые Великой Отечественной войне, Дню Победы.

практикум

- сочиняем стихи,  рассказы, посвящённые Великой Отечественной войне, Дню Победы.

64.

Практика. Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

65.

Практика. Сочиняем рассказ поучительного содержания «Случай, который научил меня…»

практикум

- сочиняем рассказ поучительного содержания «Случай, который научил меня…»

66.

Практика. Корректируем и совершенствуем написанное.

практикум

- корректировка написанных произведений

- работа над речевыми ошибками и недочётами

67-68.

 Подготовка  рукописного альманаха «Мы сочиняем»  (по итогам года).

Проект

- распределение обязанностей между участниками проекта

- подготовка произведений, фотографий, кратких сведений о себе

69.

Конференция для членов клуба «Подведём итоги».

Круглый стол

анкетирование

- обсуждение результатов обучения за год

- анкетирование «Мои достижения и успехи»

70.

Заключительное занятие.

Рекомендации по творческому развитию на летних каникулах.

Игра

анкетирование

- викторина «Что должен знать юный поэт»

- рекомендации по творческому развитию на летних каникулах

- анкетирование «О чём я хочу узнать и чему научиться»