Календарно- тематическое планирование по татарскому языку.
календарно-тематическое планирование (9 класс) по теме

№

Бүлекләр, темалар

Сәгать саны

Темага караган төп төшенчәләр

1

Мөстәкыйль сүз төркемнәре: сыйфат, исем

6

Ялгызлык һәм уртаклык исемнәре. Сыйфат һәм сыйфат дәрәҗәләре.

2

Исем фигыль

3

Исем фигыль кушымчалары төрләнеше

3

Теләк белдерү формалары

2

Барасым килә,эшлисем килә төзелмәләре.

4

Сүз төркемнәре

14

Сан һәм сан төркемчәләре.Алмашлык, алмашлык төркемчәләре.Теркәгечләр.Бәйлекләр.  

5

Кушма җөмләләр

15

Теркәгечле һәм теркәгечсез кушма җөмләләр турында мәгълүмат бирү.

6

                        Җөмлә кисәкләре.

2

Җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләре.

7

Фигыльләр.

14

Затланышсыз фигыльләрне аера белү. Ясалышын, төрләнешен ныгыту.

8

Иярченле кушма җөмләләр.

12

Иярченле кушма җөмлә төрләрен дөрес куллануга ирешү.

Предмет

Сыйныф

Барлык сәгатьләр саны

Атнага сәгатьләр саны

Контроль эшләр саны

Өйрәтү характерында мөстәкыйль эшләр саны

БСҮ дәресләре саны

Дәреслекнең авторы, елы

Татар теле

9

68

2

5

7

5

Р.З.Хәйдәрова,Р.Л. Малафеева, З.М. Шагалиева, Казан-2008 ел

Шәһәр темасы

Мәктәп темасы

Укытучының темасы

Федераль Дәүләт белем бирү стандартларын гамәлгә кертүне үзләштерү шартларында укытучыга методик ярдәм күрсәтү.

Яңа стандартлар кертү шартларында, электрон белем бирү ресурслары аша, коммуникатив компетентлы, гомуми белем стандартларын камилләштерелгән шәхес формалаштыру.

Диалогик һәм монологик сөйләм аша рус телле укучыларны татар телендә аралашырга өйрәтү.

№

Өйрәнелә торган бүлек, материалның темасы

Сәг.

саны

Үткәрү вакыты

Көтелгән нәтиҗәләр

Контроль

төре

Прогр.

Факт.

Аңлый

Куллана

Гомум күнекмәләр

9а

9б

9а

9б

1.

“Без Татарстанда яшибез”(8) Ия белән хәбәр арасында сызык кую

  1

Ялгызлык һәм уртаклык исемнәрен аера белү

Ялгызлык һәм уртаклык исемнәрен сөйләмдә куллана белү

Аралаша белү

2.

Ия белән хәбәр арасында сызык кую

  1

Ия һәм хәбәрне танып белү

Яңа лексика

Чагыштыра, нәтиҗә ясый белү

3.

Ялгызлык һәм уртаклык исемнәре

  1

Ия һәм хәбәрне аеру

Сорауларга тулы җавап бирә белү

Сүзлек белән эшли белү

4.

1 төр изафә бәйләнеше

  1

Татар җөмләсендә сүз тәртибе

Яңа лексика

Кагыйдәләрне куллана белү

5.

 Кереш контроль эш №1

  1

Сыйфат фигыльнең заман формаларын истә калдыру

Сыйфат фигыльнең заман формаларын сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

6.

Хаталар өстендә эш. Исем фигыль

  1

Исем  фигыльне танып белү

Исем  фигыльне сөйләмдә куллана белү  

Дөрес һәм төгәл җавап бирә белүне камилләштерү

7.

2 төр изафә бәйләнеше

  1

Татар җөмләсендә сүз тәртибе

Яңа лексика

Кагыйдәләрне куллана белү

8.

3 төр изафә бәйләнеше

  1

Татар җөмләсендә сүз тәртибе

Яңа лексика

Кагыйдәләрне куллана белү

9.

“Китап- киңәшчем, дустым минем”(9)

Теләк белдерү формалары        

  1

Теләк белдерү формаларын истә калдыру              

Теләк белдерү формаларын сөйләмдә куллана белү  

Дәреслек һәм сүзлекләр белән

эшли белү

10

Сыйфат фигыль    

  1

 Сыйфат фигыль не аеру    

Предметның билгесен белдереп, нинди? кайсы? сорауларына җавап бирүе,

Аралаша белү. Чагыштыра, нәтиҗә ясый белү

11

Алмашлык төркемчәләре

  1

Алмашлык төркемчәләрен аеру

Яңа лексиканы сөйләмдә куллана белү  

Биремнәрне аңлап эшли белү

12

Сан һәм аның төркемчәләре

  1

Сан һәм аның төркемчәләрен аеру

Яңа лексиканы сөйләмдә куллана белү  

Биремнәрне аңлап эшли белү

13

Текст, башлам, бетем турында төшенчә

  1

Текст төшенчәләрен белү

Текст өлешен табу.

Дөрес һәм төгәл җавап бирә белүне камилләштерү

14

Бәйлекләр

  1

Нинди килеш таләп итүен истә калдыру.

Бәйлекләрне ситуатив күнегүләрдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

15

Чиреклек контроль эш №2

“Китап- киңәшчем, дустым минем”

  1

Кагыйдәләрне куллана белү

контроль эш

16

Хаталар өстендә эш.  Җөмлә кисәкләре.

  1

Татар җөмләсендә сүз тәртибе

Яңа лексиканы сөйләмдә куллана белү  

Аралаша белү. Чагыштыра, нәтиҗә ясый белү

17.

Гади җөмлә.

Сүзлек диктанты №1

  1

Һөнәр темасына караган лексика

Антонимнар, синонимнарны сөйләмдә куллана белү

Чагыштыра, нәтиҗә ясый белү

Сүзлек диктанты

18.

“Һөнәр сайлау”(11)

Тезмә кушма җөмлә. Хаталар өстендә эш.

  1

Теркәгечләрнең төрләре

Тезмә кушма җөмләләрне сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

19.

Теркәгечле тезмә кушма җөмләләр.

  1

Бәйләүче чараларны (аналитик, синтетик) аера белү

Иярченле кушма җөмләләрне сөйләмдә куллана белү

Таблица белән эшли белү

20.

Теркәгечсез тезмә кушма җөмләләр

  1

Кушма җөмләләрнең төрләрен аера белү

Кушма җөмләләрне сөйләмдә куллана белү

Чагыштыра, нәтиҗә ясый белү

21

Кушма җөмләләрнең бәйләү чаралары.

  1

Шарт фигыль кушымчаларын аера белү

Шарт фигыльне сөйләмдә куллана белү

Биремнәрне аңлап эшли белү

22

Сочинение.:  “Минем яраткан һөнәрем”

  1

Кагыйдәләрне куллана белү. Таблица белән эшли белү

Сочинение

23

Хаталар өстендә эш.

 Иярченле кушма җөмлә төрләре

  1

Баш һәм иярчен        

җөмләләрне таба белү

Бәйләүче чаралар

Чагыштыра, нәтиҗә ясый белү

24

Хикәя фигыльнең заман формалары.

  1

Төрле фигыль    формаларын

аера белү

Җөмләдә дөрес куллану

Кагыйдәләр белән эшли белү

25

Иярчен вакыт җөмләле кушма җөмләләр

  1

Иярчен вакыт җөмләләрнең синтетик һәм аналитик төрләрен аңлау

Иярчен вакыт җөмләләрнең синтетик һәм аналитик төрләрен урынлы куллануга ирешү

Сүзлек белән эшли белү

26

Саннар.

Сүзлек диктанты № 2

  1

Сан төркемчәләрен аера белү

Саннарны сөйләмдә куллана белү

Биремнәрне аңлап эшли белү

Сүзлек диктанты

27

Бәйлекләр, бәйлек сүзләр. Хаталар өстендә эш.

  1

Бәйлекләрне аера белү

Бәйлекләрне, яңа лексиканы сөйләмдә куллана белү

Тыңлап аңлау күнекмәләрен, диалогик, монологик сөйләмне камилләштерү

28

 Чиреклек контроль эш №3:

“Һөнәр сайлау”

  1

Ымлыклар һәм аваз ияртемнәрен истә калдыру

Сөйләмдә куллана белү

контроль эш

29

“Аралашу әдәбе”(15)

Аваз ияртемнәре.

Хаталар өстендә эш.

  1

Теркәгечләрнең мәгънәсен русчага тәрҗемә итү, үзенчәлекләрен һәм кулланышын гамәли үзләштерү

Теркәгечләрне телдән һәм язма сөйләмдә куллана белү, яңа лексика

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

30

Теркәгечләр.

  1

Кагыйдәләрне куллана белү

31

Бәйлекләр, теркәгечләр. Кабатлау

  1

Үтелгән грамматика

Үтелгән лексика

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

32

Гади һәм кушма җөмләләр. Кабатлау

  1

Үтелгән грамматика

Үтелгән лексика

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

Ситуатив күнегүләр

33

Иярчен урын җөмләле кушма җөмләләр

  1

Иярчен урын җөмләләләрнең аналитик һәм синтетик аера белү

Иярчен урын

җөмләләләрне сөйләмдә куллана белү

Таблица белән эшли белү

34

Иярчен максат җөмләле кушма җөмләләр.

  1

Иярчен максат җөмләләләрнең аналитик һәм синтетик аера белү

Иярчен максат җөмләләләрне сөйләмдә куллана белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

35

Иярчен максат җөмләле кушма җөмләләр.Ныгыту

  1

Иярчен максат җөмләләләрнең аналитик һәм синтетик аера белү

Иярчен сәбәп җөмләләләрне сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

36

Диктант №1 “Минем әнием”

  1  

Кагыйдәләрне куллана белү

диктант

37

Хаталар өстендә эш. Иярчен сәбәп җөмләләр

  1

Иярчен сәбәп җөмләләләрнең аналитик һәм синтетик аера белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

38

Фигыль юнәлешләре

  1

Фигыль юнәлешләрен аера белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

39

Фигыль юнәлешләре.

 Сүзлек диктанты № 3

  1

Фигыль юнәлешләрен аера белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

Сүзлек диктанты

40

Хаталар өстендә эш. Иярчен шарт җөмләле кушма җөмләләр

  1

Иярчен шарт җөмләләләрнең аналитик һәм синтетик аера белү

Иярчен шарт җөмләләләрне сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

41.

Иярчен шарт җөмләле кушма җөмләләр. Ныгыту.

  1

Иярчен шарт җөмләләләрнең аналитик һәм синтетик аера белү

Иярчен шарт җөмләләләрне сөйләмдә куллана белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

42

Сүз ясалышы

  1

Сүзләрнең ясалу ысулларын белү.

Төрле ысуллар белән сүзләр ясау.

Таблица белән эшли белү

43

 Фигыль төркемчәләре

  1

Фигыль төркемчәләрен аеру

Фигыль төркемчәләрен сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

44

“Буш вакыт”(13)

Сыйфат

  1

Сыйфатларны танып белү

Сыйфатларны сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

Ситуатив күнегүләр

45

Сыйфат һәм сыйфат дәрәҗәләре

  1

Сыйфатларны танып белү

Сыйфатларны сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

46

Омонимнар

  1

Омонимнарны танып белү

Омонимнарны сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

47

Тезмә, кушма һәм парлы сүзләр

  1

Тезмә, кушма һәм парлы сүзләрне танып белү

Тезмә, кушма һәм парлы сүзләрне сөйләмдә куллана белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

48

Чиреклек контроль эш № 4

“Буш вакыт”

  1

Кагыйдәләрне куллана белү

контроль эш

49

Хаталар өстендә эш.

Сүз төркемнәре

  1

Сүз төркемнәрен танып белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

50

Сүз төркемнәре кабатлау

  1

51

Иярченле кушма җөмләләр. Кабатлау.

  1

Кушма җөмләләрне аера белү

Кушма җөмләләрне сөйләмдә куллана белү

Сүзлек белән эшли белү

52.

Җөмләнең баш кисәкләре. Ныгыту.

Сүзлек диктанты № 4

  1

Сүзләрнең язылуын, тәрҗемәсен белә.

Дөрес язу

Кагыйдәләрне куллана белү

Сүзлек диктанты

53

Җөмләнең  иярчен кисәкләре. Ныгыту. Хаталар өстендә эш

  1

Фигыльләрне танып белү

Фигыльләрне сөйләмдә куллана белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

54

Иярчен кире җөмләле кушма җөмләләр

  1

Иярчен кире җөмләле кушма җөмләләрнең аналитик һәм синтетик төрен аера белү

Кушма җөмләләрне сөйләмдә куллана белү

Таблица белән эшли белү

55

Иярчен кире җөмләле кушма җөмләләр.Ныгыту

  1

Иярчен кире җөмләле кушма җөмләләрнең аналитик һәм синтетик төрен аера белү

Кушма җөмләләрне сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

56

Иярчен җөмләләрдә тыныш билгеләре

  1

Иярчен  җөмләләрдә тыныш билгеләрен аңлата

Иярчен  җөмләләрдә тыныш билгеләрен куя белә

Кагыйдәләрне куллана белү

57

“Табигать һәм кеше (7)”

Изложение: “Яз хәбәрчесе”

  1  

Өйрәнгән лексиканы һәм грамматиканы куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

Изложение

58

Хаталар өстендә эш. Иярчен рәвеш җөмләләр.

  1

Иярчен рәвеш җөмләле кушма җөмләләрнең аналитик һәм синтетик төрен аера белү

Кушма җөмләләрне сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

59

Иярчен рәвеш җөмләләр.

Иярчен рәвеш җөмләле кушма җөмләләрнең аналитик һәм синтетик төрен аера белү

Кушма җөмләләрне ситуатив күнегүләрдә  куллану

Кагыйдәләрне куллана белү

60

Иярчен күләм җөмләләр

  1  

Иярчен күләм җөмләле кушма җөмләләрнең аналитик һәм синтетик төрен аера белү

Кушма җөмләләрне сөйләмдә   куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

61

Иярчен күләм җөмләле кушма җөмлә. Ныгыту.

  1

Иярчен күләм җөмләле кушма җөмләләрнең аналитик һәм синтетик төрен аера белү

Кушма җөмләләрне сөйләмдә   куллана белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

62

Билетлар буенча тезмә кушма җөмлә темасына кагылышлы күнегүләр эшләү.

  1

Бәйләүче чараларны аера белү

Кушма җөмләләрне сөйләмдә   куллана белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

63

Билетлар буенча ситуатив  күнегүләр эшләү.

Җөмләдә сүз тәртибен белү

Җөмләләр төзү тәртибен белү

Кагыйдәләрне куллана белү.

64

“Беркем дә, бернәрсә дә онытылмый”(5)

Билетлар буенча иярченле кушма җөмлә темасына кагылышлы  күнегүләр эшләү.

  1

Кушма җөмләләрнең аналитик һәм синтетик төрен аерва белү

Кушма җөмләләрне сөйләмдә   куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү.

65

Контроль эшкә әзерлек.

  1

Бәйләүче чараларны аера белү.

Кушма җөмләләрне сөйләмдә куллана белү

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

66

Чиреклек контроль эш №5

“Беркем дә, бернәрсә дә онытылмый”(5)

  1

Иярчен күләм  җөмләле кушма җөмләләрнең аналитик һәм синтетик төрен аера белү

Кушма җөмләләрне сөйләмдә куллана белү

Кагыйдәләрне куллана белү

контроль эш

67

Хаталар өстендә эш.

Аналитик иярчен җөмләле кушма җөмләләрдә тыныш билгеләрен кабатлау

  1

Ике нокта, сызык, өтер кую очракларын истә калдыру

Кагыйдәләрне язуда куллана белү

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

68

Синтетик  иярчен җөмләле кушма җөмләләрдә тыныш билгеләрен кабатлау

  1

Кагыйдәләрне куллана белү

69

Билетлар буенча сүз төркемнәрен кабатлау

  1

Сүз төркемнәрен белү

Сүз төркемнәрен дөрес куллану.

Чагыштыра, нәтиҗә ясый белү

70

Кабатлау, йомгаклау дәресе

  1

Үтелгән грамматика

Үтелгән лексика

Тәрҗемә итә белү күнекмәсен ныгыту. Сүзлек белән эшли белү

№

                                             Эш төре

             Сәгать саны

1

Контроль эш

5

2

Контроль диктант

Сүзлек диктанты

2

3

3

Бәйләнешле сөйләм үстерү:

-сочинение

-изложение

4

3

1

УМК

Укытучы өчен методик әдәбият

Укучылар өчен әдәбият

Программа: Төзүче авторлары:Р.З. Хәйдәрова, К. С. Фәтхуллова, Г. М Әхмәтҗанова . Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы. Төп белем бирү мәктәбе. Рус телендә сөйләшүче балаларга татар телен һәм әдәбиятын укыту программасы. Казан, 2013.

Дәреслек:Р.З.Хәйдарова, Р.Л.Малафеева «Татар теле

9 сыйныф» Казан,  2008

1.Р.Р.Нигъматуллина «Лингва-1» Учебное пособие и фонохрестоматия для ускоренного изучения татарского языка.

Набережные Челны, 1999

4.Яр Чаллы шәһәре мәгариф идарәсе

«Төп һәм урта(тулы) гомуми белем бирү мәктәпләрендә рус телендә сөйләшүче бабаларны татар теленә өйрәтүдә көтелгән нәтиҗәләр һәм аларны бәяләү»

 Яр Чаллы, 2004

1.А.Ш.Асадуллин, Р.А.Юсупов «Рус телле балаларга татар телен укыту методикасы нигезләре» Казан, «Мәгариф» нәшрияты,1998

2.Д.Ф.Заһидуллина «Урта мәктәптә татар телен укыту методикасы»

3. Р.З.Хайдарова «Научно-педагогические аспекты билингвального образования в Республике Татарстан» Набережные Челны, 20

3. Ф.Ф.Харисов «Татар телен чит тел буларак өйрәтүнең фәнни-методик нигезләре» Казан, “Мәгариф”, 2002.

4. «Фән һәм мәктәп», «Мәгариф»  журналлары, “Мәгърифәт”, “Ачык дәрес” газеталары

1.Р.Р.Нигъматуллина «Татар телен өйрәнүчеләр өчен кагыйдәләр һәм күнегүләр җыентыгы 1,2 кисәк»  Яр Чаллы, 2003

2.Ф.С.Сафиуллина «Базовый татарско- русский и русско-татарский словарь для школьников» Казань, ТаРИХ, 2007

3.Н.М..Хәсәнова  «Рус мәктәпләрендә татар телен өйрәнүчеләр өчен текстлар җыентыгы» Яр Чаллы, 2000

4.Программа буенча каралган язучыларның әсәрләре

5. «Татарстан яшьләре» , «Шәһри Чаллы» газеталары, «Мәйдан», «Казан утлары» журналлары

№

       Бүлекләр, темалар

Сәгать саны

Темага караган төп төшенчәләр

 1

Без Татарстанда яшибез.

  6

Актив лексиканы кулланып, Татарстан турындагы хикәяләрнең эчтәлеген эзлекле сөйли белү.

 2

Белем һәм китап

  7

Алмашлыкларны дөрес кулланып, текстның эчтәлеге буенча сорауларга җавап бирү, әңгәмә төзи белү.

 3

Һөнәр сайлау

  4

Хикәядән төп фикерне аерып күрсәтү, диалогик-монологик сөйләм оештыру.

 4

Ата-анага хөрмәт мәңгелек

  6

Иярченле кушма җөмләләрне дөрес кулланып, текстның эчтәлеге буенча

сорауларга язмача җавап бирү яки сөйләү.

 5

Тирәбездә яхшы кешеләр

  4

Тексттан төп фикерне ачыклау, лексик-грамматик нормаларны саклап, диалогик-монологик сөйләм оештыру.

 6

Кеше һәм мохит

  4

Хикәядән төп фикерне аерып күрсәтү,әйтә белү,геройларга бәя бирергә өйрәнү.

 7

Беренче хисләр

  5

Сәнгатьле уку, текст белән мөстәкыйль эшләү, эзлекле сөйләм оештыру.

 Предмет

      Сыйныф

Барлык сәгатьләр саны      

Атнага сәгатьләр саны

БСҮ дәресләре

Дәреслекнең авторы, елы

Татар әдәбияты

     9

     68

          2

    7

Р.З.Хәйдәрова, Р.Л.Малафеева, З.М. Шагалиева, Казан, 2008ел

Шәһәр темасы

Мәктәп темасы

Укытучының темасы

Федераль Дәүләт белем бирү стандартларын гамәлгә кертүне үзләштерү шартларында укытучыга методик ярдәм күрсәтү.

Яңа стандартлар кертү шартларында, электрон белем бирү ресурслары аша, коммуникатив компетентлы, гомуми белем стандартларын камилләштерелгән шәхес формалаштыру.

Диалогик һәм монологик сөйләм аша рус телле укучыларны татар телендә аралашырга өйрәтү.

№

Өйрәнелә торган бүлек, материалның темасы

Сәг.

саны

Үткәрү вакыты

Көтелгән нәтиҗәләр

контроль

Прогр.

Факт.

Аңлый

Куллана

Гомум күнекмәләр

9а

9б

9а

9б

1.

Без Татарстанда яшибез (8).

“Татарстан Республикасы” тексты

  1

Яңа лексика

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

2.

“Казан – тарихи башкала” тексты

  1

Яңа лексика

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

3.

“Татар музыка сәнгате” тексты

  1

Сәнгать, моң, иҗат сүзләрен аңлап  куллана белү

Сорауларга тулы җавап бирә белү

Аралаша белү

4.

“Александр Ключарёв” тексты

  1

Бөек, зыялы, нигез салучы, сәүдә сүзләрен аңлап  куллана белү

Яңа лексиканы куллану

Диалог төзи белү

5.

“София Гөбәйдуллина” тексты

  1

Нәсел, остаз, ирешә сүзләрен аңлап куллана белү

Монологик сөйләм

Аралаша белү

6.

“Татар театры” тексты өстендә эш.

  1

Мәдәни, үзәк, дәртле, тамашачы сүзләрен аңлап куллана белү

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

7.

Р.Байтимиров “Татарстан гимны”

  1

Гимнның сүзләрен аңлап куллана белү

Сорауларга тулы җавап бирә белү

Гимнны ятларга

8.

 БСҮ: “Минем Республикам”

  1

Яңа лексика

Эчтәлек сөйли белү

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

БСҮ

9.

“Китап- киңәшчем, дустым минем”(9)

Р. Вәлиев “Саумы китап” тексты

  1

Татар җөмләсендә сүз тәртибе

Хикәя төзи белү

Монологик сөйләм

10

Дәрдемәнд. “Бер хәзинә”

  1

Гыйлем, куыш, коточкыч сүзләрен аңлап куллана белү

Эчтәлек сөйли белү

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

11

Беренче татар китабы. Танышу

  1

Китапханә, кызыклы, чыганак сүзләрен аңлап куллана белү

Мәкаль һәм әйтемнәрнең мәгънәләрен аңлата белү

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

12

Беренче татар китабы. Текст өстендә эш.

  1

Китапханә, кызыклы, чыганак сүзләрен аңлап куллана белү

Мәкаль һәм әйтемнәрнең мәгънәләрен аңлата белү

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

13

БСҮ: “Минем яраткан китабым”.

  1

Татар җөмләсендә сүз тәртибе.

Хикәя төзи белү.

Эчтәлек сөйли белү

БСҮ

14

М. Мәһдиевнең тормыш юлы, иҗаты

  1

Язучы, галим, милләт, фән, җәмгыять сүзләрен аңлап куллана белү

Төрле фигыль формаларын сөйләмдә куллана белү

Дөрес һәм төгәл җавап бирә белү күнекмәләрен камилләштерү

15

М. Мәһдиев “Колаямбу плантациядә эшли” (1нче өлеш)  

  1

Максатка омтылучан, иҗтимагый тормыш, вакыйга, маҗара сүзләрен аңлап куллана белү

Фразеологик әйтелмәләрне сөйләмдә куллана белү

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

16

М. Мәһдиев “Колаямбу плантациядә эшли” (2нче өлеш)

  1

Газап, корбан, кып-кызыл, чүмеч, гомер, якынайтачакмын җәмгыять сүзләрен аңлап куллана белү

Төрле фигыль формаларын сөйләмдә куллана белү

Аралаша белү

17

В.Нуриев “Өлгерәм әле”

  1

Өйрәнелгән лексика

Диалогик сөйләм

Аралаша белү

2нче чирек

18

“Һөнәр сайлау”(11)

Г. Әпсәләмов. “Ак чәчәкләр”

  1

Белгеч, нәтиҗә, абруй, йөрәк сүзләрен аңлап куллана белү

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

19

Г. Әпсәләмов “Ак чәчәкләр”. Диалогик сөйләмгә чыгу

  1

Хәзинә, күренеш, тимер-томыр, бораулаучы, ышанычлы сүзләрен аңлап куллана белү

Диалогик сөйләм

Аралаша белү

20

М.Галиев. “Җиңәсем килде” Текст өстендә эш.

  1

Максатка омты лучан, иҗтимагый тормыш, вакыйга, маҗара.

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

21

Г.Ахуновның тормыш юлы һәм иҗаты. “Хәзинә” Танышу.

  1

Хәзинә, күренеш, тимер- томыр, бораулаучы, ышанычлы

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

22

Г.Ахунов. “Хәзинә” Текст өстендә эш.

  1

Эшче һөнәре, очучы һөнәре, шофер һөнәре, төзүче һөнәре сүзтезмәләрен аңлап куллана белү

Сәнгатьле уку күнекмәләре

23

БСҮ: Һөнәрләрнең барысы да яхшы

  1

Һөнәр исемнәре

Мәкаль һәм әйтемнәрнең мәгънәләрен аңлата белү

БСҮ

24

Р. Вәлиева биографиясе.

Р. Вәлиева “Гомәр һәм һөнәр”

  1

Эшче һөнәре, очучы һөнәре, шофер һөнәре, төзүче һөнәре

Аңлап уку

Тәрҗемә итә белү

Ситуатив күнегү-р

25

Татар халык әкияте “Зирәк карт”

  1

Вәзир, гәүһәр, өянке, шәүлә сүзләрен аңлап куллана белү

Яңа лексиканы куллану

План төзи белү

26

Татар халык әкияте “Алтын алмалар”

  1

Бай, ярлы, күңелле, күңелсез, күршеләр сүзләрен аңлап куллана белү

Сәнгатьле уку күнекмәләре

27

Л.Лерон. “Пирамида”.

  1

Буразналар, куаныч, чиксез, рәнҗемә сүзләрен аңлап куллана белү

Яңа лексиканы куллану

Тәрҗемә итә белү

28

Р.Миңнуллин  иҗаты.

“Ә ни өчен? ”шигыре

1

Үпкәләшү, әләкләшү, шаулашу, алдашу, елашу сүзләрен аңлап куллана белү

Тәрҗемә итә белү

БСҮ

29

“Аралашу әдәбе” (15)

Ф.Шәфигуллин. “Әнфисә кемгә елмая?” Танышу.

  1

Әшәке, битараф, сугышу, хат сүзләрен аңлап куллана белү

Төрле фигыль формаларын сөйләмдә куллана белү

Тәрҗемә итә белү

30

Ф.Шәфигуллин. “Әнфисә кемгә елмая?” Текст өстендә эш.

  1

Өйрәнелгән лексика

Мәкаль һәм әйтемнәрнең мәгънәләрен аңлата белү

Аралаша белү

31

Г.Бәшәр. “Без кайда яшибез?”

Танышу

  1

Күз йому, ялагайлык, читкә борылу сүзләрен аңлап куллана белү

Хикәя төзи белү

Монологик сөйләм

32

Г.Бәшәр. “Без кайда яшибез?”

Текст өстендә эш

  1

Өйрәнелгән лексика

Төп фикерне табу.

Үз фикереңне дөрес аңлату.

3нче чирек

33

Г. Газизов “Ничә рәхмәт ”

  1

Чын күнелдән, сөйләшү, чыннан.

Яңа лексиканы куллану

Сәгатьле уку

34

Н.Мадьяров. “Дөресен әйтмисең, дускаем”. Танышу

1

Күрмәмешкә салышу, тату яшәү, ялкаулана.

Мәкаль һәм әйтемнәрнең мәгънәләрен аңлата белү

Сәгатьле уку күнекмәләре.

35

Н.Мадьяров. “Дөресен әйтмисең, дускаем”. Текст өстендә эш.

  1

Янәшә, көр күңелле, хуҗалык, изге күңелле сүзләрен аңлап куллана белү

Диалогик сөйләм

Аралаша белү. Сорауларга тулы җавап бирә белү

36

Һ.Такташ. Тормыш юлы һәм иҗаты. “Иптәшләр” Танышу.

  1

Тартма, пыяла, тәртип сүзләрен аңлап куллана белү

Яңа лексиканы куллану

Хикәя төзи белү

37

Һ.Такташ. Тормыш юлы һәм иҗаты. “Иптәшләр” Текст өстендә эш.

  1

Саклык белән, батырлык сүзләрен куллана белү

Хикәя төзи белү

 Сорауларга тулы җавап бирү.Монологик сөйләм

38

Һ.Такташ “Мокамай” Танышу.

  1

Шаулау, камыш сабаклары, һәләкәт, чабата, баткаклык сүзләрен аңлап куллана белү

План төзи белү

Сүзлекләр белән эшли белү  

39

Һ.Такташ “Мокамай” Текст өстендә эш.

  1

Шаулау, камыш сабаклары, һәләкәт, чабата, баткаклык сүзләрен аңлап куллана белү

Яңа лексиканы куллану

Сәнгатьле уку күнекмәләре

40

Ш. Еникиев “Солтангәрәйнең язмышы”

  1

Язмыш, юнәлеш, өмет, юлдаш сүзләрен аңлап куллана белү  

План төзи белү

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү  

41

Ш. Еникиев “Солтангәрәйнең язмышы”

  1

Өйрәнелгән лексика

Диалогик сөйләм

Аралаша белү. Сорауларга тулы җавап бирә белү

42

“Минем дустым” тексты

  1

Таныш, кызыксына, уртаклашу сүзләре

Монологик сөйләм

Аралаша белү, үз фикереңне әйтеп бирә белү.

43

“Мин әдәпле аралашам” БСҮ

  1

Элек-электән, чүп үләне, изге сүзләрен аңлап куллана белү  

Яңа лексиканы куллану

Тәрҗемә итә белү

44

Буш вакыт (13)

З.Гомәрова “Гап-гади кеше”

  1

Шөгыльләнә, түгәрәк, бәлки, күргәзмә сүзләрен аңлап куллана белү  

Яңа лексиканы куллану

Тәрҗемә итә белү

45

Г.Шәрәфи “Күңелләрдә гөл үсә”. Танышу

  1

Янәшә, көр, күңелле, хуҗалык, изге күңелле сүзләрен аңлап куллана белү  

План төзи белү

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү  

46

Г.Шәрәфи “Күңелләрдә гөл үсә”. Текст өстендә эш

  1

Өйрәнелгән лексика

Диалогик сөйләм

Аралаша белү

47

Р. Мөхәммәдиев  “Беренче умырзая” әсәре

  1

Кыр казы, күл, азаплана, тары, солы, талпыну сүзләрен аңлап куллана белү  

Яңа лексиканы куллану

Тәрҗемә итә белү

48

М. Гафури биографиясе. “Кыр казы” хикәясе

  1

Өйрәнелгән лексика

Диалогик сөйләм

Аралаша белү

49

М. Гафури “Кыр казы” хикәясе. Текст өстендә эш

  1

Табигать баласы, изге бурыч кайгыртырга тиеш сүзтезмәләрен аңлап куллана белү

Яңа лексиканы куллану

Тәрҗемә итә белү

50

Р. Бәшәр “Авыру урман”

  1

Үрмәкүч, пәрәвез, сукмак, моңаеп

сүзләрен аңлап куллана белү  

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү  

4 нче чирек

51

И. Гази биографиясе. “Ак сирень” хикәясе. (1 нче өлеш)

  1

Уйнаша, шаулаша, кылана, күчерә, үтүкли сүзләрен аңлап куллана белү  

Яңа лексиканы куллану

Тәрҗемә итә белү

52

И. Гази “Ак сирень” хикәясе

(2 нче өлеш)

  1

Уфылдап, болгый-болгый, ашык-пошык, моңаеп сүзләрен аңлап куллана белү  

Сорауларга тулы җавап бирә белү

53

И. Гази “Ак сирень” хикәясе

Диалогик сөйләм  

  1

Көзге, аударырга, уфылдап, болгый-болгый, моңаеп, ашык-пошык сүзләрен аңлап куллана белү  

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү  

54

Ш.Галиев.  “Урам ул нинди?” Танышу.

  1

Тартма, пыяла, тәртип сүзләрен аңлап куллана белү  

Яңа лексиканы ситуатив күнегүләрдә куллану.

Хикәя төзү белү

55

Ш.Галиев.  “Урам ул нинди?” Текст өстендә эш.

  1

Өйрәнелгән лексика

Диалог төзи белү

Аралаша белү

56.

БСҮ “Минем буш вакытым”

  1

Өйрәнелгән лексика

Аралаша белү. Сорауларга тулы җавап бирә белү

БСҮ

57.

Табигать һәм кеше(8)

Г.Кутуй “Сагыну”

  1

Үзгәреш, шелтә, язмыш, сизгер, киртә сүзләрен аңлап куллана белү  

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү  

58.

Ф. Яруллин биографиясе. “Ике кояшым бар, Илсөя”.Танышу.

  1

Өйрәнелгән лексика

Диалогик сөйләм

Аралаша белү

59.

Ф. Яруллин “Ике кояшым бар, Илсөя”. Текст өстендә эш.

  1

Гашыйк, хыяллана, кыяфәт,хис сүзләрен аңлап куллана белү  

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү  

60

Н. Гыйматдинова. “Күрше кызы” .Текст өстендә эш.

  1

Хикмәт, нәсел тамыры, шифа, сырхау сүзләрен аңлап куллану

План төзи белү.

Аралаша белү. Сорауларга тулы җавап бирә белү

61

Г.Тукайның тормыш юлы һәм иҗаты.

  1

Күренекле , ятим, танылган, мавыгу сүзләрен аңлап куллану

Яңа лексиканы куллану

Тәрҗемә итү.

62

Г.Тукай “Шүрәле”.

1

63

Г.Тукай. “Туган авыл”

1

Табигать баласы, изге бурыч, кайгыртырга тиеш сүзтезмәләрен аңлап куллана белү.

Тәрҗемә итә белү

64

БСҮ “Табигатьне саклау”

1

Казылма байлыклар,  зарарлы матдәләр, агулана сүзләрен аңлап куллану

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү.

БСҮ

65

“Беркем дә, бернәрсә дә онытылмый”(4)

М.Җәлилнең тормыш юлы һәм иҗаты. “Җырларым” шигыре

1

Каһарман, Бөек Ватан сугышы,көчле сугыш , шыта, йөрәгем, хак

сүзләрен аңлап куллану

Яңа лексиканы куллану

Тәрҗемә итә белү

66

Т. Миңнуллин “Моңлы бер җыр”

1

Очучы, чигенә, буын, элүче, байтак

Диалог төзи белү

Аралаша белү

67

БСҮ “Беркем дә, бернәрсә дә онытылмый”

1

Өйрәнелгән лексика

Өйрәнелгән лексиканы сөйләмдә дөрес куллану.

Сорауларга тулы җавап бирә белү

БСҮ

68

Сугыш елларында Татарстан

1

Гашыйк, хыяллана, кыяфәт, хис сүзләрен аңлап куллану

Яңа лексиканы куллану

Дәреслек һәм сүзлекләр белән эшли белү

УМК

Укытучы өчен методик әдәбият

Укучылар өчен әдәбият

Программа: Төзүче авторлары:Р.З. Хәйдәрова, К. С. Фәтхуллова, Г. М Әхмәтҗанова . Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы. Төп белем бирү мәктәбе. “Рус телендә сөйләшүче балаларга татар телен һәм әдәбиятын укыту программасы”. Казан, 2013.

Дәреслек:Р.З.Хәйдарова, Р.Л.Малафеева «Татар әдәбияты

9 сыйныф» Казан,  2008

1.Р.Р.Нигъматуллина «Лингва-1» Учебное пособие и фонохрестоматия для ускоренного изучения татарского языка.

Набережные Челны, 1999

4.Яр Чаллы шәһәре мәгариф идарәсе

«Төп һәм урта(тулы) гомуми белем бирү мәктәпләрендә рус телендә сөйләшүче балаларны татар теленә өйрәтүдә көтелгән нәтиҗәләр һәм аларны бәяләү»

 Яр Чаллы, 2004

1.А.Ш.Асадуллин, Р.А.Юсупов «Рус телле балаларга татар телен укыту методикасы нигезләре» Казан, «Мәгариф» нәшрияты,1998

2.Д.Ф.Заһидуллина «Урта мәктәптә татар телен укыту методикасы»

3. Р.З.Хайдарова «Научно-педагогические аспекты билингвального образования в Республике Татарстан» Набережные Челны, 20

3. Ф.Ф.Харисов «Татар телен чит тел буларак өйрәтүнең фәнни-методик нигезләре» Казан, “Мәгариф”, 2002.

4. «Фән һәм мәктәп», «Мәгариф»  журналлары, “Мәгърифәт”, “Ачык дәрес” газеталары

1.Р.Р.Нигъматуллина «Татар телен өйрәнүчеләр өчен кагыйдәләр һәм күнегүләр җыентыгы 1,2 кисәк»  Яр Чаллы, 2003

2.Ф.С.Сафиуллина «Базовый татарско- русский и русско-татарский словарь для школьников» Казань, ТаРИХ, 2007

3.Н.М..Хәсәнова  «Рус мәктәпләрендә татар телен өйрәнүчеләр өчен текстлар җыентыгы» Яр Чаллы, 2000

4.Программа буенча каралган язучыларның әсәрләре

5. «Татарстан яшьләре» , «Шәһри Чаллы» газеталары, «Мәйдан», «Казан утлары» журналлары

№

  Эш төрләре

5 нче сыйныф

6нчы сыйныф

7нче сыйныф

8нче сыйныф

9нчы сыйныф

1.

Тыңлап аңлау

0,5-0,7 минут

0,8-0,9 минут

1 минут

1,2 минут

1,5 минут

2.

Диалогик сөйләм

5-6 реплика

6-7 реплика

7-8 реплика

9-10 реплика

11-12 реплика

3.

Монологик сөйләм.

7-8 фраза

8-10 фраза

8-10 фраза

10-12 фраза

10-12 фраза

4.

Һәр тема буенча аралаша белү күнекмәләрен ситуатив күнегүләр аша тикшерү.

4

4

4

4

5

5.

Уку

55-60 сүз

60-70 сүз

70-80 сүз

80-90 сүз

90-95 сүз

6.

Язу:

Сүзлек диктанты

8-10 сүз

10-15 сүз

15-18 сүз

18-22 сүз

22-25 сүз

Сочинение

5-7 җөмлә

7-8 җөмлә

8-9 җөмлә

9-10 җөмлә

10-12 җөмлә