Рабочая программа по башкирскому языку для 4 класса(родной)
рабочая программа по теме
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Вояды
Администрации муниципального района Янаульский район
Республики Башкортостан
Рассмотрено Согласовано: на заседании ШМО зам. директора по УВР протокол №____ от ______________ /Фаршатова А.А./ «__»_________20__г. | Утверждаю: Директор МБОУ ООШ с. Вояды _____/Миргалиев И.З. / Приказ №_________ «__»__________20__г. |
Рабочая программа
по башкирскому (родному) языку
в 4 классе
на 2011-2012 учебный год
общее количество часов – 170
количество часов в неделю – 5
Составила: Фаршатова Альфия Анваровна
Составлена в соответствии с программой по башкирскому языку и литературе для учащихся-башкир I – XI классов школ с русским языком обучения. Составители: Тикеев Д.С., Тулумбаев Х.А., Вильданов А.Х., Давлетшина М.С., Хуснутдинова Ф.А., Хажин В.И. –Уфа, 2005. Учебник: Башкирский язык. Учебник по языку и чтению для учащихся-башкир 4 класса русской школы. Тулумбаев Х.А.– Уфа: Китап, 2007 |
2011 год
Башҡортостан Республикаһы
Я4ауыл районы муниципаль районы хакими9те
муниципаль бюджет дөйөм белем биреү учреждениеһы
Воя2ы т5п д5й5м белем бире7 м9кт9бе
Ҡаралған Килешелгән: ММБ ултырышында директор2ы4 УТЭ урынба6ары протокол №_____ ____________ /Фаршатова (.(./ «__»_________20__й. | Раҫлайым: мәктәп директоры _____/Мир19лиев И.З. / Приказ №_________ «__»__________20__й. |
2011-2012 уҡыу йылына
4-се класс өсөн
башҡорт (туған) телен2н
эш программаһы
дөйөм сәғәттәр һаны – 170 сәғәт
аҙнаһына – 5 сәғәт иҫәбенән
Фаршатова (лфи9 (н79р ҡыҙы төҙөнө
Башҡорт теле һәм әҙәбиәте программаһы. (Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең I – XI кластары өсөн). Төҙөүселәре: Тикеев Д.С., Толомбаев Х.А., Вилданов Ә.Х., Дәүләтшина М.С., Хөснөтдинова Ф.Ә, Хажин В.И. – %ф5, 2005 нигеҙендә төҙөлдө. Дәреслек: Башҡорт теле: Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең 4-се класында у7ыусы башҡорт балалары өсөн тел һәм уҡыу дәреслеге. Х.А. Толомбаев. – Өфө: Китап, 2007 |
2011 йыл
Аңлатма яҙыу
Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙән 4-се класс башҡорт балалары өсөн туған(башҡорт) тел һәм әҙәбиәттән
эш программаһы.
Эш программаһы 170 сәғәткә планлаштырылған. Аҙнаһына 5 сәғәт.
Төҙөүсеһе: Фаршатова (лфи9 (н79р ҡыҙы
Дәреслек: Башҡорт теле: Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең 4-се класында у7ыусы башҡорт балалары өсөн тел һәм уҡыу дәреслеге. Толомбаев Х.А. – Өфө : Китап, 2007.
Программа кимәле : базис
Уҡытыусының тел буйынса уҡыу- уҡытыу методик комплекты:
Башҡорт теле һәм әҙәбиәте программаһы. (Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең I – XI кластары өсөн). Төҙөүселәре: Тикеев Д.С., Толомбаев Х.А., Вилданов Ә.Х., Дәүләтшина М.С., Хөснөтдинова Ф.Ә, Хажин В.И. –%ф5,2005.
Уҡыусылар өсөн тел буйынса уҡыу-уҡытыу методик комплекты:
Башҡорт теле: Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең 4-се класында у7ыусы башҡорт балалары өсөн тел һәм уҡыу дәреслеге. Толомбаев Х.А. – Өфө : Китап, 2007.
Программа үҙенсәлектәренең характеристикаһы:
Эш программаһы Башҡортостан Республикаһы Мәғариф министрлығы тарафынан раҫланған “Башҡорт теле һәм әҙәбиәте программаһы” (Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең I – XI кластары өсөн). Төҙөүселәре: Тикеев Д.С., Толомбаев Х.А., Вилданов Ә.Х., Дәүләтшина М.С., Хөснөтдинова Ф.Ә, Хажин В.И. –%ф5,2005– нигеҙендә төҙөлдө.
Башҡортостан Мәғариф Министрлығы тарафынан тәҡдим ителгән программа Воя2ы муниципаль бюджет т5п дөйөм белем биреү учреждениеhының « Уҡыу планы»на ярашлы рәүештә тормошҡа ашырыла.
Был эш программаһында федераль һәм республика закондары талаптары тормошҡа ашырыла:
- «Рәсәй Федерацияһы халыҡтары телдәре тураһында» Законы;
- Рәсәй Федерацияһының «Мәғариф тураһында» Законы;
- «Башҡортостан Республикаһы халыҡтары телдәре тураһында» Законы;
- Башҡортостан Республикаһының «Мәғариф тураһында» Законы;
- Башҡортостан Республикаһында Милли мәғарифты үҫтереү концепцияһы.
Программа йөкмәткеһе 3 йүнәлештән тора: телмәр эшмәкәрлеген формалаштырыу; телдең системаһын (фонетика, орфография, орфоэпия, грамматика, пунктуация) өйрәнеү;бәйләнешле текст менән эшләргә өйрәтеүҙе күҙ уңында тота. Шулай уҡ унда милли тәрбиә тураһында ла мәсьәлә күтәрелә.
Программаның йөкмәткеһе һәм төҙөлөшө.
Рус һәм башҡа мәктәптәрҙә телде белмәгән балаларға башҡорт телен өйрәтеүҙең байтаҡ үҙенсәлектәре бар. Уларҙың иң мөһимдәре:
- Балаларҙы башҡортса һөйләшергә өйрәтеү үҙәк урынға ҡуйыла.
- 4-се класта башҡорт телен өйрәнеү өсөн уҡытыу планында аҙнаға 5-әр сәғәт ваҡыт бирелә. Был дәрестәрҙә балаларҙы башҡортса һөйләшергә, уҡырға, элементар яҙырға өйрәтеү бергә алып барыла. Тел менән әҙәби материал бергә ҡушып өйрәнелә (интеграция).
- Башҡорт теле мотлаҡ практик рәүештә өйрәнелә. Лингвистик һәм әҙәби күренештәр, уҡыу материалы нигеҙендә, практик ҡулланыу маҡсатынан сығып өйрәнелә (коммуникатив йүнәлеш).
Уҡыу - уҡытыу методик ҡулланмалар исемлеге
- Усманова М. Г. Башҡорт теле грамматикаһы таблицаларҙа һәм схемаларҙа.
- Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М. С., Сиразетдинов З. Ә. Башҡортса өйрәнәйек. Урыҫ мәктәптәренең 1-4 – се синыфтары өсөн башҡорт теленән электрон дәреслек. – Өфө: Мәғариф министрлығы, 2003.
- Аслаев Т. Х., Атнағолова С.В. Телмәр үҫтереү буйынса сюжетлы картиналар.-Өфө:Китап, 1996.
- Башҡорт теле таблицаларҙа, схемаларҙа hәм ҡағиҙәләрҙә. Әбүбәкирова З.Ф.– Өфө, 2006.
- Башҡорт әҙәбиәте буйынса аудио-видеоәсбап.- Өфө: Башҡортостан Республикаһының Мәғариф министрлығы. 2005.
- Башҡорт теле грамматикаһы таблицаларҙа. Фонетика. Морфология. - Башҡортостандың бәләкәй даһийы. Өфө : «Эдвис» уҡытыу – методика үҙәге, 2008.
- Һүҙлектәр.
Материаль-техник ҡулланмалар
- телевизор;
- видеомагнитофон;
- DVD;
- компьютер;
Төп әҙәбиәт
- Толомбаев Х.А.. Башҡорт теле: Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең 4-се синыф башҡорт балалары өсөн тел һәм уҡыу дәреслеге. – Өфө : Китап, 2007.
- Башҡорт теленән диктанттар йыйынтығы. 1-4-се класс уҡытыусылары өсөн ҡулланма. Сәлихова М.Т., Шафикова С. Х. - Өфө: Китап, 1997.
- Башҡорт теленән изложение текстары йыйынтығы. 1- 4 - се класс уҡытыусылары өсөн ҡулланма– Өфө : Китап, 2006 .
Өҫтәлмә әҙәбиәт
- Ғәбитова З.М. Телмәр үҫтереү дәрестәре. – Өфө: Китап, 2009.
- Башҡортса – русса мәҡәлдәр һәм әйтемдәр һүҙлеге. – Өфө: Китап, 1994.
- Әбүбәкирова З.Ф., Әбүбәкирова Х.E., Дилмөхәмәтов М.И. Мин башҡортса уҡыйым – Өфө: Китап, 2007.
- Тел төҙәткестәр, тиҙәйткестәр, һанамыштар. Төҙөүселәре: Иҫәнғолова Ә.Ф., Дәүләтҡолова Г.Ш. – Өфө: Эшлекле династия, 2008.
- «Башҡортостан уҡытыусыһы», «Аҡбуҙат», «Аманат» журналдары; “Йәншишмә”, “Нарыштау” гәзиттәре.
- Ял минуттары өсөн күнегеүҙәр. Методик ҡулланма. Төҙөүселәр: Иҫәнғолова Ә.Ф., Дәүләтҡолова Г.Ш. – Өфө: Эшлекле династия, 2008.
- Солтанг2р2ева Р. Мин –т2би42т бала3ы.-)ф0: Китап ,2001.
- Ту4ы6баева Ф. Мин у7ыр4а яратам.-)ф0: Китап,2009.
- Ту4ы6баева Ф.Бе6 у7ыр4а 0йр2н2бе6.-)ф0: Китап,2008.
- (ки2т –хыял ас7ысы,йома7- зи3ен ас7ысы -)ф0: Китап,2007.
- Песня о родной Уфе: Уфа,1997
Уҡытыу предметының төп йөкмәткеһе
Мәктәп, Ватан (3 сәғәт).
1 сентябрь – Белем байрамы. Ватан, мәктәп, уҡыу, уға мөнәсәбәт тураһында мәҡәләләр, шиғырҙар уҡыу һәм әңгәмәләр үткәреү.
Башҡорт теленең өндәре һәм хәрефтәре (ҡабатлау һәм тәрәнәйтеү) . Әҫәрҙең темаһы һәм төп фекере.
Йәйге хәтирәләр (11 сәғәт).
Башҡортостанда йәйге тәбиғәт, балаларҙың йәйге эштәре, ялы тураһында хикәйәләр, шиғырҙар, әкиәттәр, мәҡәләләр уҡыу һәм һөйләү. Темаға ҡарата һүрәттәр төшөрөү. Әңгәмәләр үткәреү.
Башҡорт телендә исем. Уның аңлатҡан мәғәнәләре. Берлек һәм күплек мәғәнәләре. Шул мәғәнәләрҙе белдереүсе саралар(ялғауҙар). Әҫәрҙең темаһын төп фекерен билдәләү күнекмәләре.
Тәбиғәт бүләктәре (9 сәғәт).
Матур әҙәбиәттә көҙҙөң сағылышы. Башҡортостанда көҙгө тәбиғәт, балаларҙың һәм ололарҙың көҙгө эштәре, көҙгө байлыҡ тураһында хикәйәләр, шиғырҙар, мәҡәләләр уҡыу һәм һөйләү. “Көҙ” темаһына ҡарата экскурсиялар ойоштороу, япраҡтарҙан коллекциялар әҙерләү, һүрәттәр төшөрөү, ижади эштәр күргәҙмәһе ойоштороу.
Исем. Уның мәғәнәләре. Исемдең килеш менән үҙгәреше, килеш мәғәнәһен күрһәтеүсе саралар(ялғауҙар). Уҡылған әҫәр буйынса план төҙөү, план буйынса һөйләү һәм яҙыу. Тәьҫораттар буйынса һорауҙар биреү, уларға яуаптар табыу.
Илем тарихы – халҡым тарихы (18 сәғәт).
Халҡыбыҙҙың ауыр үткәне, михнәтле тормошо, азатлыҡ өсөн көрәше, билдәле шәхестәре тураһында мәҡәләләр, хикәйәләр, шиғырҙар уҡыу һәм һөйләү. Гәзит һәм журналдарҙан темаға ярашлы материалдар йыйыу, альбом төҙөү.
Исемдәрҙең эйәлек заты менән үҙгәреше, уның мәғәнәләре. Сифат, уның мәғәнәләре, һөйләмдәге роле. Предметты һүрәтләү. Коллектив рәүештә төҙөлгән план буйынса изложение яҙыу.
Тормош – ижад (12 сәғәт).
Башҡорт халҡының талантлы ижад кешеләре тураһында уҡыу һәм һөйләү. Ижад төрҙәре менән таныштырыу. Ижад кешеләре тураһында ҡыҫҡаса белешмәләр төҙөү.
Сифат дәрәжәләре. Сифаттың дәрәжә менән үҙгәрешен практик күҙәтеү. Ҡылым. Уның мәғәнәләре. Ҡылымдың һан, зат менән үҙгәреше, барлыҡ-юҡлыҡта килеүе. Тема буйынса план төҙөү һәм бәләкәй күләмле инша яҙыу.
Йәшәү – Ватанға хеҙмәт итеү (11 сәғәт).
Илебеҙ халыҡтарының хеҙмәте, бөгөнгө көн геройҙары, уларҙың Тыуған илгә, хеҙмәткә, уҡыуға ҡарашы; балаларҙың хеҙмәте тураһында әҫәрҙәр уҡыу. Данлы кешеләр менән осрашыу, әңгәмәләр үткәреү, уҡылған әҫәрҙәр буйынса һүрәттәр төшөрөү.
Ҡылым. Уның заман мәғәнәләре. Заманды күрһәтеүсе саралар (ялғауҙар). Текстың йөкмәткеһен төрлө заманда һөйләү. Текстағы һүрәтләү саралары. Изложение һәм инша яҙыу өсөн материал йыйырға өйрәтеү.
Халыҡ әйтһә, хаҡ әйтә ( 11 сәғәт).
Кешенең яҡшы һәм насар сифаттары тураһында әкиәттәр уҡыу, йомаҡтар ҡойоу, мәҡәлдәр, көләмәстәр менән эште дауам итеү. Шуларға нигеҙләнеп, һығымталар яһарға өйрәтеү, яҡшы сифаттар тәрбиәләү. Әкиәттәр буйынса инценировкалар төҙөү һәм сығыш яһау, әкиәттәргә, йомаҡтарға, мәҡәлдәргә бағышланған иртәлектәр ойоштороу.
Ҡылым. Уның зат, һан, заман, барлыҡ-юҡлыҡ мәғәнәләре. Текстан образлылыҡ сараларын һайлап ала белеү һәм уларҙы ҡулланыу. Иптәшеңдең яҙғанын тикшереү һәм камиллаштырыу күнекмәләре.
Бурай-бурай ҡарҙар яуа (10 сәғәт).
Башҡортостанда ҡыш, уның билдәләре. Ололарҙың һәм балаларҙың ҡышҡы эштәре, уйындары; ҡышҡы байрамдар тураһында мәҡәләләр, хикәйәләр, шиғырҙар уҡыу һәм һөйләү. Ҡышҡы тәбиғәткә экскурсия ойоштороу, альбомдар әҙерләү, һүрәттәр төшөрөү. Тәбиғәткә һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү.
Һан һәм уның төркөмсәләрен практик үҙләштереү. Цифрҙар менән бирелгән һандарҙы һәм уларҙың ялғауҙарын дөрөҫ яҙыу күнекмәләре биреү. Автобиографияны һөйләү һәм яҙыу күнекмәләрен формалаштырыу.
Берҙәмлек, дуҫлыҡ, тыныслыҡ (9 сәғәт).
Тыныслыҡ, халыҡтар араһында дуҫлыҡ, үҙ-ара ярҙам, берҙәмлек тураһында шиғырҙар, мәҡәләләр, хикәйәләр уҡыу һәм һөйләү. “Илебеҙ тыныс булһын” темаһына альбом төҙөү.
Алмаш. Зат алмаштарын практик ҡулланырға өйрәтеү. Текстан кәрәкле урындарҙы һайлап уҡыу. Иптәшең йәки үҙең яҙғандарҙы камиллаштырыу өҫтөндә эште дауам итеү.
Сәсәндәрҙән һүҙ ҡалыр (6 сәғәт).
Сәсәндәр тураһында белешмә. Күренекле сәсәндәрҙең тормошо һәм ижады. Балаларҙың сәсәнлек ижады.
Рәүеш. Рәүеш аңлатҡан мәғәнәләрҙе практик үҙләштереү. Сәсәндәр ижады буйынса альбом төҙөү.
Балдай татлы һыуҙарым (11 сәғәт).
Башҡортостандың йылғалары һәм күлдәре тураһында әҫәрҙәр уҡыу һәм һөйләү. Тыуған төйәктәге йылға, күлдәр, шишмәләр тураһында альбом әҙерләү, һүрәттәр төшөрөү.
Ярҙамсы һүҙҙәр, уларҙың мәғәнәләре, һөйләмдәге роле. Әҫәрҙәге геройҙарға элементар характеристика бирергә өйрәтеү.
Башҡортостан ҡалалары (7 сәғәт).
Башҡортостандың ҡалалары тураһында әҫәрҙәр уҡыу, белешмәләр алыу һәм һөйләү. Башҡортостан ҡалаларына арнап альбомдар төҙөү, стендтар эшләү.
Ымлыҡтар, уларҙың мәғәнәләре һәм һөйләмдәге роле (практик үҙләштереү). Урынды һүрәтләргә өйрәтеү.
8 март – ҡатын-ҡыҙҙар көнө (4 сәғәт).
Ҡатын-ҡыҙҙарҙың данлы эштәре, яҡшы сифаттары, уҡыусы ҡыҙҙар тураһында әҫәрҙәр уҡыу һәм һөйләү. “8 март – әсәйҙәр байрамы” темаһына иртәлек ойоштороу, данлы ҡатын-ҡыҙҙар менән осрашыуҙар ойоштороу.
Һөйләм. Йыйнаҡ һәм тарҡау һөйләмдәр өҫтөндә практик эштәр. Бәйләнешле телмәр өҫтөндә эш.
Башҡортостан мәҙәниәте (8 сәғәт).
Башҡортостандың мәҙәниәте, мәҙәниәт хеҙмәткәрҙәре тураһында әҫәрҙәр уҡыу һәм һөйләү. Башҡортостандың яҙыусыларына, композиторҙарына, артистарына бағышлап альбомдар төҙөү, улар менән осрашыуҙар үткәреү.
Һөйләм. Һөйләмдең баш һәм эйәрсән киҫәктәре менән практик танышыу һәм уларҙы ҡулланыу. Бәйләнешле телмәр өҫтөндә эште дауам итеү.
Тәбиғәттең теле асылған саҡ (11 сәғәт).
Башҡортостандағы яҙғы тәбиғәт күренештәре; ололарҙың һәм балаларҙың яҙғы эштәре; ҡоштар, хайуандар һәм үҫемлектәр тормошо, яҙғы байрамдар тураһында әҫәрҙәр уҡыу һәм һөйләү. “Яҙғы моңдар” темаһына әҙәби монтаж әҙерләү һәм сығыш яһау. Тәбиғәткә экскурсия, шуның буйынса әңгәмәләр үткәреү, һүрәттәр төшөрөү.
Хәбәр, һорау, өндәү һөйләмдәр. Уларҙың телмәрҙәге роле. Бәйләнешле текст өҫтөндә эштәрҙе дауам итеү.
Кеше – кеше булһын (7 сәғәт).
Кешеләрҙең һәйбәт һәм яман сифаттары, тәрбиәлелек, кешеләргә һәм тәбиғәткә яҡшы мөнәсәбәт тураһында әҫәрҙәр уҡыу һәм һөйләү. “Кеше һәр яҡтан да камил булырға тейеш” тигән темаға альбом төҙөү, әңгәмәләр үткәреү.
Һөйләм киҫәктәре. Һөйләмдең тиң киҫәктәре менән практик таныштырыу һәм уларҙы үҙләштереү, ҡулланыу. Бәйләнешле текст өҫтөндә эштәрҙе дауам итеү.
Яҙ һәм хеҙмәт байрамы (7 сәғәт).
Беренсе Май – дуҫлыҡ, хеҙмәттәшлек көнө. Халыҡтарҙың дуҫлыҡҡа ынтылышы. “Беренсе Май” темаһына әҙәби монтаж, сығыш яһау.
Ябай һәм ҡушма һөйләмдәр буйынса практик эштәр. Уларҙың телмәрҙәге әһәмиәтен күҙәтеү һәм үҙләштереү.
Һаумы, йәмле йәй (15 сәғәт) !
Йәйге күренештәр; уҡыу йылының һөҙөмтәләре; йәйге эштәр; йәйгә план-хыялдар хаҡында әҫәрҙәр уҡыу һәм һөйләү. Тәбиғәткә экскурсия, уның һөҙөмтәләре буйынса әңгәмәләр үткәреү.
Башҡорт теле буйынса бөтә үтелгәндәрҙе ҡабатлау, йомғаҡлау.
Уҡыусыларҙың белем кимәленә талаптар
Телмәр күнекмәләре
- Һүрәтләү, хикәйәләү тибындағы текстарҙы тыңлау һәм аңлап ҡабул итеү:
- текстың планын төҙөү;
- текстың йөкмәткеһен план буйынса һөйләү, билдәле ситуацияла тексты ижади дауам итеү.
- Бирелгән тема буйынса диалог төҙөү, диалогты дауам итеү:
- ҡараған фильм, картина, ишеткәндәр, бирелгән ситуация буйынса хикәйә төҙөп һөйләү;
- ваҡиғаға, геройҙарҙың эштәренә, ҡылыҡтарына баһа биреү, үҙ фекеңде иҫбатлау;
- тестағы образлы һүҙҙәрҙе, һүрәтләү-тасуирлау сараларын, мәҡәлдәрҙе табыу, телмәрҙә дөрөҫ ҡулланыу;
- тексты икенсе телгә тәржемә итеп һөйләү;
- 10-12 шиғырҙы яттан тасуири итеп һөйләй белеү.
- Тексты дөрөҫ, аңлы, тасуири уҡыу:
- тексты мәғәнәүи өлөштәргә бүлеү, уларға исем биреү, план төҙөү;
- гәзит-журналдарҙан, китаптарҙан материал йыйып, хикәйә төҙөү;
- әҫәрҙән кәрәкле өлөштәрҙе һайлап ала белеү;
- текстан аңлашылмаған һүҙҙәрҙе табыу, һүҙлектәр менән эш итә белеү.
- Хәрефтәрҙе дөрөҫ һәм матур яҙыу, дөрөҫ тоташтырыу:
- Ижади диктанттар, өйрәтеү изложениелары һәм иншалар яҙыу;
- Иптәшең яҙғанын һәм үҙ яҙмаларыңды тикшереү, камиллаштыра белеү күнекмәләре.
- Өйҙә башҡортса гәзит-журналдар, китаптар уҡыу һәм класта шулар тураһында фекер алышыу (кластан тыш уҡыу күнекмәләре).
Уҡыу-уҡытыу программаһын үҙләштереүҙә ирешелгән планлаштырылған һөҙөмтәләрҙе баһалау
Уҡыу-уҡытыу программаһын үҙләштереүҙә планлаштырылған һөҙөмтәләргә ирешеүҙе баһалау
Уҡыу-уҡытыу программаһында планлаштырылған һөҙөмтәләрҙең үҙләштерелеүен баһалау
- Класта һәм өйҙә башҡарыла торған яҙма эштәр өйрәтеү һәм тикшереү характерында була.
Уларға түбәндәгеләр инә:
- башҡорт теленән төрлө типтағы күнегеүҙәр;
- тәржемә эштәре (башҡорт теленән рус теленә һәм киреһенсә);
- дәреслектәрҙәге әҙәби текстарға пландар төҙөү;
- һорауҙарға яҙма яуаптар һәм иншалар;
- тел һәм әҙәби материалдар буйынса аналитик һәм дөйөмләштереү тибындағы схемалар, проекттар һ.б. төҙөү.
- Башҡорт теленең ағымдағы, сирек йәки йыл аҙағында, шулай уҡ уҡыу йылы башында инеү диктанты, ҙур темаларҙан һуң йомғаҡлау контроль эштәре үткәрелә. Ағымдағы контроль эштәр программаның өйрәнелгән материалын үҙләштереүҙе тикшереү маҡсатында уҙғарыла. Уларҙың төрө һәм үткәреү йышлығы өйрәнелә торған материалдың ҡатмарлылығынан, уҡыусыларҙың белем кимәленән сығып билдәләнә. Ағымдағы контроль эштәр өсөн уҡытыусы йә тотош дәресте, йә уның бер өлөшөн генә файҙалана ала.
- Уҡыу йылы башында инеү диктанты, сирек һәм йыл аҙағында йомғаҡлау контроль эштәре мәктәп администрацияһы менән берлектә төҙөлгән график буйынса үткәрелә. Контроль эштәрҙе сиректең беренсе көнөндә һәм дүшәмбелә үткәреү тәҡдим ителмәй.
Программа материалының үҙләштереү кимәле уҡыусыларҙың дәрестәрҙә телдән биргән яуаптарына һәм яҙма эштәренә ҡарап баһалана. Бының өсөн башҡорт теленән 4-се класта түбәндәге күләмдә контроль эштәр, яҙма эштәр үткәреү ҡарала:
Яҙма эштәрҙең төрҙәре | Эш күләме | Текст күләме |
Күсереп яҙыу | 1 | |
Һорауҙарға яуаптар | 2 | |
Контроль диктант | 5 | 35-40 |
Һүҙлек диктанты | 10-12 | |
Изложение | 3 | 30-40 |
Инша | 3 | 35-45 |
№айланма диктант | 2 | |
А8латма диктант | 2 |
Яҙма эш төрҙәре (изложение,инша) яҙыу уҡыусыларҙың уҡыу кимәленә, белеменә, мөмкинселегенә ҡарап уҡытыусы ҡарамағына ҡалдырыла һәм улар урынына шул уҡ күләмдә түбәндәге яҙма эштәр үткәрергә мөмкин:
-карточкалар менән эш;
-тест;
-һүрәт буйынса һөйләмдәр төҙөү;
-текста һөйләмдәрҙә һүҙҙәр тәртибе;
-терәк текстар менән инша яҙырға өйрәнеү;
-һүҙлек диктанты;
-һөйләмдәр төҙөү;
-һүҙлек менән эш;
-һүрәтләү иншаһы;
-слайд төҙөү: шәжәрәләр, минең ғаиләм…
Балаларҙың уҡыу һәләтлектәрен баһалау
Класс | Һүҙ | Билдә | Эстән уҡыу(һүҙ) |
4 | 55-65 | 150-200 | 75-85 |
Телдән яуаптар6ы ба3алау:
У7ыусылар6ың телдән 3өйләмен, уның фонетик, грамматик я4ы менән бер рәттән тасуири у7ыуы ла и9әпкә алына. Телдән 3орау форма3ында үткәрелә тор4ан күнегеү6әр һәр дәрестә алып барыла.
Тыңлап аңлау күнекмәләрен ба3алау:
1. “тулы3ынса аңланы”
2. “өл0шсә аңланы”
3. “аңламаны”
У7ыусының монологик 3өйлә1ен ба3алау:
1. - тә7дим ителгән тема ( рәсем, ситуация) буйынса хикәй2 тө60й бел3ә;
- дөр09 интонация менән, тулы, э6м2-э6лекле итеп, текс7а ба3а биреп, мөнәсәбәтен күр3әтеп 3өйл2й ал3а;
- тупа9 булма4ан пауза хаталары ебәрел3ә лә, “5”ле 7уйыла.
4 -се класта бәйләнешле 3өйл21 – 10-12 30йл2мд2н тәшкил итә.
2. - айырым паузалар, 1-2 3өйләм хата3ы я3а3а;
- у7ытыусы тарафынан икенән арты7 булма4ан асы7лаусы 3орау бирел3ә,”4” ле 7уйыла
3. - теманың төп й0км2тке3ен ас3а;
- 4-6 3өйл21 хата3ы ебәр3ә;
- у7ытыусы тарафынан икенән арты7 асы7лаусы 3орау бирел3ә й2ки у7ытыусы яр6амынан баш7а й0ктке3ен 3өйлә16е башлай(тамамлай) алма3а, “3”л0 7уйыла.
4. - 3өйләг2ндә э6м2-э6леклелек 3а7ланма3а;
- паузалар6а те12л3е6лект2р кит3ә;
- 6- нан арты7 3өйләм хата3ы һәм грамматик хата я3а3а, “2”ле 7уйыла.
Диалогик 3өйләмде ба3алау:
1. - тейешле темпта дөр09 интонация менән 3орау 7уй3а;
- әңгәмәләшенең 3орау6арына тулы яуап 7айтар3а, “5”ле 7уйыла
2. - дөр09 3орау биреп, ү6е лә әңгәмәләшенең 3орауына яуап бир32, ләкин 3өйлә1 ва7ытында у7ытыусы яр6амына мохтаж бул3а;
- 2-3 30йләм хата3ы ебәр3ә, “4” ле 7уйыла.
3. - у7ытыусы яр6амында 4ына 3орау бир3ә й2ки яуап бир32;
- 3орау6ар биргәндә, 3ү66әр һәм грамматик формалар табыу6а те12л3е6лект2р ебәр3ә й2ки өйрәнгән теманы8 бер өл0ш0н генә ү6ләштер3ә;
- 4-5 3өйләм хата3ы ебәр3ә, “3” л0 7уйыла.
4. - әңгәмә ва7ытында 6ур ауырлы7 мен2н генә 3орау бир3ә;
- 3орау6ар4а ү6 көс0 менән яуап бирә алма3а;
- 6- нан арты7 хата ебәр3ә, “2” ле 7уйыла.
Һылтанма: эш программаһы ММБ ултырышында ҡабул ителгән «Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙә туған(башҡорт) тел һәм әҙәбиәт буйынса берҙәм талаптар»ҙы иҫәпкә алып төҙөлдө (Протокол №1 , 31 август 2011 йыл.)
Календарь –тематик план
IV класс, йылына – 170 сәғәт
Аҙнаға 5 сәғәт иҫәбенән
№ | Теманы8 й0км2тке3е | С242т 3аны | У7ыу йылы башына билд2л2нг2н с242тт2р 3аны | Корректи ровкалау | Практик эш | Йы3азландырыу | И9к2рм2 | ||
Беренсе сирек - 38 сәғәт Мәктәп, Ватан- 3 сәғәт | |||||||||
1 | К.Кинй2булатова.Белем к0н0 | 1 | 2.09 | Индивидуаль карточкалар буйынса эшл21, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек, электрон д2реслек, 316 т0рк0мд2рен к1р32те1се таблица, | Индивидуаль карточкалар6а эш | |||
2 | М.К2рим .Ватан. | 1 | 3.09 | Проект-схемалар мен2н эшл21 | М.К2рим тура3ында белешм2 Д2реслек, электрон д2реслектема № 24,15-се эш), 316 т0рк0мд2рен к1р32те1се таблица | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
3 | 3-сө класта үтелгәндәрҙе ҡабатлау. Өндәр һәм хәрефтәр. | 1 | 5.09 | Телм2р 0нд2ре гимнастика3ы | Д2реслек, алфавит | К1662рг2 гимнастика | |||
Йәйге хәтирәләр- 11 сәғәт | |||||||||
4 | Ғ.Сәләм. Республика иртәһе | 1 | 5.09 | )нд2р6е 32м 31662р6е д0р09 2йте1 к1неге162ре,1,0.1,6.3 0нд2ре мен2н эш | Д2реслек,;.С2л2мде8 портреты,уны8 тура3ында 7ы97аса белешм2,Баш7ортостан карта3ы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
5 | Р.Солтангәрәев. Йылы ямғыр. | 1 | 7.09 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2ре мен2н к1неге162р | Д2реслек,й2й тура3ында р2семд2р, электрон д2реслек (тема №24) | Уйын технология3ы «Тылсымлы 7о6о7 уйыны» | |||
6 | Исем. Уның аңлатҡан мәғәнәләре,шул мәғәнәләрҙе күрһәтеүсе саралар | 1 | 8.09 | 1,2,7,4 0нд2ре 32м х2рефт2рен д0р09 7улланыу4а к1неге162р | Д2реслек, «Исем»презентация3ы,предметлы карточкалар | Уйын технология3ы «№166е 16г2рт» уйыны | |||
7 | Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр | 1 | 9.09 | 1,2,7,4 0нд2ре 32м х2рефт2рен д0р09 7улланыу4а к1неге162р | Д2реслек,электрон д2реслек (тема №5,9-сы к1неге1) | Уйын технология3ы «№166е 16г2рт» уйыны | |||
8 | М.Ғәли. Әйтеп бирсе Контроль к1сереп я6ыу. | 1 | 12.09 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек,электрон д2реслек (тема №6,5-се к1неге1) | №аулы7ты 3а7лау технология3ы «Кем ти6ер2к уйыны» | |||
9 | Н.Мусин. Мәңге йәшеллек Хаталар 09т0нд2 эш
| 1 | 12.09 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек,Н.Мусин тура3ында 7ы97аса белешм2,урман р2семе, электрон д2реслек (тема №9,1-се к1неге1) | Уйын технология3ы «№166е 16г2рт» уйыны | |||
10 | М.Хисм2туллина Бес2й китте ел2кк2 | 1 | 14.09 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2ре мен2н к1неге162р | Д2реслек, бес2й 31р2те,предметлы карточкалар | Барма7 уйыны.Бес2й. | |||
11 | Исемдәрҙең берлек һәм күплек мәғәнәләре | 1 | 15.09 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек,индивидуаль карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
12 | Исемдәрҙең берлек һәм күплек мәғәнәләре, уларҙы белдереүсе саралар | 16.09 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек, предметлы 31р2тт2р, электрон д2реслек (тема №9,2-се к1неге1) | Уйын технология3ы «№166е 16г2рт» уйыны | ||||
13 | Һорауҙарға яуаптар | 1 | 19.09 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2ре мен2н к1неге162р | Д2реслек,тестар | Уйын технология3ы «Ним2 арты7» уйыны | |||
14 | Инеш контроль диктант. | 1 | 19.09 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Диктанттар йыйынты4ы | ||||
Тәбиғәт бүләктәре- 7 сәғәт | |||||||||
15 | Хаталар 56т5нд9 эш. Д. Юлтый. Көҙ | 1 | 21.09 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, «К06» презентация3ы, , электрон д2реслек (тема №30,11 -се эш) | Уйын технология3ы «И9е8д2 7алдыр,7абатла» уйыны | |||
16 | И. Насыри. Ҡараңғы төн ҡосағында | 1 | 22.09 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, предметлы р2семд2р | Уйын технология3ы «Кем и4тибарлы» уйыны | |||
17 | М. Кәрим. Көҙгө картиналар | 1 | 23.09 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек,М.К2рим тура3ында белешм2 | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
18 | Исемдәрҙең килеш менән үҙгәреше. Килештәрҙең мәғәнәләре | 1 | 26.09 | Артикуляцион к1неге162р Тел 0с0н к1неге162р: « с242т», «аттар» | Д2реслек,килешт2р6е к1р32тк2н таблица, Электрон д2реслек | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
19 | Исемдәрҙең килеш менән үҙгәреше | 26.09 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек,карточкалар | Уйын технология3ы «Уйла,э6л2 ,тап «уйыны | ||||
20 | Исемдәрҙең килеш ялғауҙары | 1 | 28.09 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек, дидактик к1неге162р | №аулы7ты 3а7лау технология3ы «Осалар,осмай6ар »уйыны | |||
21 | Календарь | 1 | 29.09 | Интонация буйынса к1неге162р | Д2реслек, т0рл0 йыл ми6гелд2рен 31р2тл2се слайдтар,компьютер | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
22 | Р.Сәғәҙиева. Икмәк тәме | 1 | 30.09 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек,икм2к тура3ында йома7тар,м272лд2р | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
23 | Р.Сәғәҙиева. Икмәк тәме. Сифат дәрәжәләре | 1 | 03.10 | Артикуляцион к1неге162р Иренд2р 0с0н к1неге162р : «йылмайыу», «торба» | Д2реслек,икм2к тура3ында йома7тар,м272лд2р | Уйын технология3ы «Кем ти6ер2к ?» уйыны | |||
Илем тарихы – халҡым тарихы- 18 сәғәт | |||||||||
24 | Ғ.Хөсәйенов. Алдар батыр | 1 | 03.10 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | ;.Х0с2йенов тура3ында белешм2,д2реслек,баш7орт батыр6ары тура3ында 28г2м2 | Уйын технология3ы «Кем ти6ер2к ?» уйыны | |||
25 | Ғ.Хөсәйенов. Алдар батыр. Еңеү | 1 | 05.10 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек,Алдар батыр тура3ында 7ы97аса белешм2 | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
26 | Ғ.Хөсәйенов. Алдар батыр. Башҡорттарҙың ерҙәрен талап алыу | 1 | 06.10 | Артикуляцион к1неге162р Иренд2р 0с0н к1неге162р : «йылмайыу», «торба» | Д2реслек,тест | ||||
27 | Ғ.Хөсәйенов. Алдар батыр. Ихтилал | 1 | 07.10 | Артикуляцион к1неге162р «Эн2», « К0р2к», «Торба» | Д2реслек, баш7орт яугире р2семе | №аулы7ты 3а7лау технология3ы «Осалар,осмай6ар »уйыны | |||
28 | Б.Рафиҡов. Ярлыҡ ҡағыҙы | 1 | 10.10 | Баш7орт теленге8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек,ш2ж2р2 тура3ында белешм2 | ||||
29 | Ярлыҡ ҡағыҙы | 1 | 10.10 | Баш7орт теленге8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек,у7ыусылар эшл2г2н р2семд2р | Уйын технология3ы «Кем ти6ер2к ?» уйыны | |||
30 | Исемдәрҙең эйәлек заты менән үҙгәреше. Эйәлек затының мәғәнәһе | 1 | 12.10 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек,к1неге162р йыйынты4ы | ||||
31 | З. Биишева. Кәмһетелгәндәр | 1 | 13.10 | Баш7орт теленге8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек,З.Биишева тура3ында белешм2, электрон д2реслек (тема №30,15-се к1неге1) | ||||
32 | “Кәмһетелгәндәр” әҫәрендә башҡорт тәбиғәте | 1 | 14.10 | Орфоэпик к1неге162р,фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек, З.Биишева тура3ында викторина 3орау6ары | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
33 | Исем темаһын йомғаҡлау | 1 | 17.10 | Артикуляцион к1неге162р «Буяусы», «Теш та6артыусы», «с242т» | Д2реслек,карточкалар | Уйын технология3ы «Кем ти6ер2к ?» уйыны | |||
34 | Я.Хамматов. Ҡаһым түрә. Батырлыҡ | 1 | 17.10 | Баш7орт теленге8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, ?а3ым т1р2 тура3ында белешм2 | ||||
35 | Я.Хамматов.Ҡаһым түрә. Наполеонды еңгәс… | 1 | 19.10 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, Любизар йыры,магнитофон | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
36 | Сифат. Сифаттың һөйләмдәге мәғәнәһе | 1 | 20.10 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек,дидактик карточкалар | ||||
37 | Я.Хамматов. Ҡаһым түрә. Ҡунаҡта | 1 | 21.10 | Баш7орт теленге8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, ?а3ым т1р2 тура3ында ри12й2т | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
38 | Я.Хамматов. Ҡаһым түрә. Аманат | 1 | 24.10 | Интонация буйынса к1неге162р | Д2реслек, «Любизар »йыры | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
39 | Д. Юлтый. Бәләкәй көрәшсе | 1 | 24.10 | Тест, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек,карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
40 | Д. Юлтый. Бәләкәй көрәшсе. Ҡыйыу Апуш. | 1 | 26.10 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек,тест | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
41 | !телг2нде 7абатлау | 1 | 27.10 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, электрон д2реслек (тема№ 28 , 6-сы эш) | Уйын технология3ы | |||
Тормош – ижад- 4 сәғәт | |||||||||
42 | Т. Ҡарамышева. Һүҙ. Сифат | 1 | 28.10 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, сифат тура3ында таблица | Уйын технология3ы | |||
43 | Контроль диктант.К06 би62кт2ре | 1 | 31.10 | Артикуляцион к1неге162р | Диктанттар йыйынты4ы,93-с0 бит | ||||
44 | Хаталар 56т5нд9 эш. Сифаттарҙың мәғәнәләре. Сифат дәрәжәләре. | 1 | 31.10 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, сифат д2р2ж2л2ре к1р32те1се таблица, т2би42т т0ш0р0лг2н слайд | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
45 | Башҡорт сәхнәһе йондоҙҙары | 1 | 01.11 | Фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек, А.Айыт7олов,Р.Туйсина тура3ында материалдар, «?урай» дискы,электрон д2реслек (тема №20,8-се эш) | Уйын технология3ы | |||
Икенсе сирек - 40 сәғәт Тормош – ижад. 8 сәғәт | |||||||||
46 | М.Кәрим. Бөжәк апа | 1 | 07.11 | Артикуляцион к1неге162р. фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек, М.К2рим портреты, М.К2рим тура3ында «Аманат», «А7бу6ат» журналдарынан, «Й2ншишм2» г2зитен2н материалдар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы. К1662рг2 зарядка | |||
47 | М.Кәрим. Бөжәк апа. Байрам кисәһендә | 1 | 07.11 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, М.К2рим тура3ында «Аманат», «А7бу6ат» журналдарынан, «Й2ншишм2» г2зитен2н материалдар | ||||
48 | Ҡылым | 1 | 09.11 | Телм2р6е шыматртыу4а к1неге162р | Д2реслек, 7ылымды к1р32те1се таблица | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
49 | Ҡылым. Уның мәғәнәләре | 1 | 10.11 | Артикуляцион к1неге162р,проект схемалары мен2н эш | Д2реслек, проект схемалары | Проект технология3ы | |||
50 | Башҡортостанда иҫтәлекле урындар | 1 | 11.11 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, «Баш7ортостанды8 и9т2лекле урындары» презентация3ы | Уйын технология3ы «Кем ти6ер2к ?» уйыны | |||
51 | Д.Бүләков. Һәйкәл.№16лек диктанты | 1 | 14.11 | Артикуляцион к1неге162р, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №28,2-се эш) | ||||
52 | Хаталар 09т0нд2 эш. Ҡылымдың һан, зат менән үҙгәреше, барлыҡ-юҡлыҡта килеүе | 1 | 14.11 | Баш7орт теленге8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, проект схемалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
53 | Һорауҙарға яуаптар | 1 | 16.11 | Тест, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек,тест 3орау6ары | Уйын технология3ы «№1662р уйла» уйыны | |||
Йәшәү – Ватанға хеҙмәт итеү. 11 сәғәт | |||||||||
54 | Ғ.Дәүләтов. Яңы һыу һаҡлағыс | 1 | 17.11 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, т0рл0 профессия кешел2ре т0ш0р0лг2н 31р2тт2р | Уйын технология3ы | |||
55 | Ғ.Дәүләтов. Яңы һыу һаҡлағыс. Төҙөлөш | 1 | 18.11 | Тест | Д2реслек, т0рл0 профессия кешел2ре т0ш0р0лг2н 31р2тт2р | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
56 | Я.Ҡолмай. Тыныслыҡ йыры | 1 | 21.11 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, , электрон д2реслек (тема №28,1-се эш) | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
57 | Ҡылым, уның заман мәғәнәләре | 1 | 21.11 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек, 7ылымды8 заманын к1р32те1се таблицалар, индивидуаль эш 0с0н карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
58 | Ҡылым, уның заман мәғәнәләре. Заманды күрһәтеүсе саралар | 1 | 23.11 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, 7ылымды8 заманын к1р32те1се таблицалар, индивидуаль эш 0с0н карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
59 | Р. Солтангәрәев. Ҡараболаҡ тарлауығында | 1 | 24.11 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, профессиялар тура3ында слайдтар,компьютер | Уйын технология3ы «Кем ти6ер2к ?» уйыны | |||
60 | Р. Солтангәрәев. Ҡараболаҡ тарлауығында. Ҡурҡыныс мәл | 1 | 25.11 | Тест эшл21 | Д2реслек, профессиялар тура3ында слайдтар,компьютер | Уйын технология3ы «Кем ти6ер2к ?» уйыны | |||
61 | Контроль изложение. “Т0йл0г2н” | 1 | 28.11 | Артикуляцион к1неге162р«Буяусы», «Теш та6артыусы», «с242т» | Изложениелар йыйынты4ы , 73-с0 бит | Уйын технология3ы «№1662р уйла» уйыны | |||
62 | Хаталар 09т0нд2 эш Гөрләп үтә ҡала урамын. | 1 | 28.11 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек | Проект технология3ы | |||
63 | Инша. Мине8 ярат7ан 30н2рем | 1 | 30.11 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
64 | Хаталар өҫтөндә эш. Дөрөҫ әйтегеҙ һәм яҙығыҙ | 1 | 01.12 | Фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек,карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
Халыҡ әйтһә, хаҡ әйтә. 10 сәғәт | |||||||||
65 | Ирәндек. Башҡорт халыҡ әкиәте | 1 | 02.12 | Артикуляцион к1неге162р,электрон д2реслект2н 2ки2тте ты8лау | Д2реслек,электрон д2реслек (тема №22,2, - се эш) | Уйын технология3ы «ки2тте8 060г0н с2хн2л2штере1 | |||
66 | Ирәндек. Башҡорт халыҡ әкиәте. Мәкер | 1 | 05.12 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек,электрон д2реслек (тема №22,3,4- се эш) | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
67 | Ж. Кейекбаев. Терпе менән йылан | 1 | 05.12 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, терпе мен2н йылан тура3ында белешм2 | Уйын технология3ы «ки2тте8 060г0н с2хн2л2штере1 | |||
68 | Төлкө менән ҡуян | 1 | 07.12 | Проект схемалары мен2н эшл21, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек, 7уян мен2н т0лк0 тура3ында белешм2 | Уйын технология3ы «ки2тте8 060г0н с2хн2л2штере1 | |||
69 | Кластан тыш у7ыу.Хайуандар тура3ында 2ки2тт2р | 1 | 08.12 | Артикуляцион к1неге162р | «ки2тт2р китабы,кластан тыш у7ыу китабы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
70 | Йомаҡтар, мәҡәлдәр.№16лек диктанты | 1 | 09.12 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, йома7тар китабы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
71 | Хаталар 09т0нд2 эш.Көләмәстәр, тиҙәйткестәр | 1 | 12.12 | Фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек,к0л2м2ст2р китабы, «Аманат», «А7бу6ат» журналдарынан, «Й2ншишм2» г2зитен2н к0л2м2ст2р | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
72 | Ҡылым. Уның зат, һан мәғәнәләре | 1 | 12.12 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
73 | Ҡылым. Уның заман, барлыҡ-юҡлыҡ мәғәнәләре | 1 | 14.12 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек,проект схемалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
74 | “Баш7орт халы7 ижады” 7абатлау | 1 | 15.12 | Артикуляцион к1неге162р«Буяусы», «Теш та6артыусы», «с242т» | «ки2тт2р,йома7тар,м272лд2р китабы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
Бурай-бурай ҡар яуа. 10 сәғәт | |||||||||
75 | Ғ. Дәүләтшин. Ҡышҡы урман. А8латмалы диктантХалы7 ним2 ти? | 1 | 16.12 | Фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек, «?ыш» презентация3ы, электрон д2реслек (тема №25,5-се эш), Диктанттар йыйынты4ы, 90-сы бит | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
76 | Хаталар өҫтөндә эш Н. Нәжми. Ҡыш. | 1 | 19.12 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №25,1-се эш) | Проект технология3ы | |||
77 | Ф. Иҫәнғолов. Урман һаҡсылары. | 1 | 19.12 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, Ф.И92н4олов тура3ында белешм2,уны8 портреты | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
78 | Ф. Иҫәнғолов. Урман һаҡсылары. Ҡоштарға ярҙам. | 1 | 21.12 | Артикуляцион к1неге162р, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек, Ф.И92н4оловты8балар 0с0н я64ан китаптары к1рг26м23е | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
79 | А. Игебаев. Ҡыш та ҡоштар һайратаһың | 1 | 22.12 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2релек,А.Игебаевты8 тормош юлы тура3ында презентация3ы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
80 | З. Хисмәтуллин. Тәүәккәллек | 1 | 23.12 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,З.Хисм2туллин тура3ында белешм2 | Уйын технология3ы | |||
81 | Ғ. Рамазанов. Яңы йыл менән! Һан | 1 | 26.12 | Проект схемалары мен2н эшл21,электрон д2реслект2н ши4ыр6ы ты8лау | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №25,11 -се эш) | Проект технология3ы | |||
82 | Контроль диктантДекабр62 | 1 | 26.12 | Артикуляцион к1неге162р | Диктанттар йыйынты4ы, 101-се бит | ||||
83 | Хаталар өҫтөндә эш. Һан төркөмсәләре. | 1 | 28.12 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, 3ан т0рк0мс2л2ре тура3ында таблица | Уйын технология3ы «Парын тап» уйыны | |||
84 | !телг2нде 7абатлау | 1 | 29.12 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
Өсөнсө сирек – 45 сәғәт Берҙәмлек, дуҫлыҡ, тыныслыҡ. 9 сәғәт | |||||||||
85 | М. Кәрим. Ғүмергә бергә | 1 | 16.01 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек,М.К2рим тура3ында белешм2, электрон д2реслек (тема №30,8 -се эш) | Проект технология3ы | |||
86 | Р. Ниғмәти. Тыныслыҡ | 1 | 16.01 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек, Р.Ни4м2ти6е8 портеты,уны8 тура3ында белешм2 | Уйын технология3ы | |||
87 | Й. Солтанов. Ҡурай моңо | 1 | 18.01 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек, 7урай тура3ында 2ки2т | Проект технология3ы | |||
88 | Й. Солтанов. Ҡурай моңо. Башҡорт ҡурайы – Парижда | 1 | 19.01 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р,дискынан 7урай6а к0й62р ты8лау | Д2реслек, «?урай» дискы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
89 | Й. Солтанов. Ҡурай моңо. Дуҫлыҡ | 1 | 20.01 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р,дискынан 7урай6а к0й62р ты8лау | Д2реслек, «?урай» дискы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
90 | Хикәйә буйынса план төҙөү | 1 | 23.01 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, ду9лы7 тура3ында м272лд2р | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
91 | К. Кинйәбулатова. Дуҫтарым күп | 1 | 23.01 | Проект схемалары мен2н эшл21, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек,электрон д2реслек (тема №23,2-4 – се эш) | Проект технология3ы | |||
92 | Алмаш | 1 | 25.01 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек,алмаш тура3ында таблица | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
93 | Алмаш. Зат алмаштарын ҡулланыу | 1 | 26.01 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, зат алмаштарын к1р32те1се таблица | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
Сәсәндәрҙән тел ҡалыр- 6 сәғәт | |||||||||
94 | Сәсәндәр | 1 | 27.01 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек, «С2с2нд2р» презентация3ы | Проект технология3ы | |||
95 | Ай, Уралым, Уралым. Ҡобайыр. | 1 | 30.01 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №29,1-се к1неге1), | Уйын технология3ы | |||
96 | Мөхәмәтша Буранғолов. | 1 | 30.01 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек,электрон д2реслек (тема №30,16-сы к1неге1),М.Буран4олов тура3ында слайдтар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
97 | Рәүеш. | 1 | 01.02 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, р21еште к1р32те1се таблица | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
98 | Рәүеш. Рәүеш аңлатҡан мәғәнәләр.№айланма диктант.А7 нефть. | 1 | 02.02 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, р21еште к1р32те1се таблица, Диктанттар йыйынты4ы,74-се бит | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
99 | Хаталар 09т0нд2 эш. Кластан тыш уҡыу | 1 | 03.02 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Кластан тыш у7ыу китабы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
Балдай татлы һыуҙарым- 11 сәғәт | |||||||||
100 | Йәмле Ағиҙел буйҙары | 1 | 06.02 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, «А4и6ел йыл4а3ы» прпезентация3ы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
101 | Ҡариҙел | 1 | 06.02 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, «Баш7ортостанды8 т2би42т 7омарт7ылар ы» китабы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
102 | З. Биишева. Талҡаҫ күле | 1 | 08.02 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,З.Биишева презентация3ы, Тал7а9 к1ле фотолары | Уйын технология3ы | |||
103 | Дим йылғаһы | 1 | 09.02 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, «Дим» презентация3ы | Уйын технология3ы«Телефон»уйыны | |||
104 | Асылыкүл | 1 | 10.02 | Проект схемалары мен2н эшл21, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек, «Асылык1л» презентация3ы | Проект технология3ы | |||
105 | Ярҙамсы һүҙҙәр | 1 | 13.02 | Артикуляцион к1неге162р«Буяусы», «Теш та6артыусы», «с242т» | Д2реслек, яр6амсы 31662р6е к1р32те1се таблица | Уйын технология3ы « Ата 7а6 32м себешт2р» уйыны | |||
106 | Ярҙамсы һүҙҙәр, уларҙың һөйләмдәге роле | 1 | 13.02 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
107 | Ярҙамсы һүҙҙәр, уларҙың телмәрҙәге роле | 1 | 15.02 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, дидактик биремле карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
108 | Р. Ниғмәти. Беҙ тыныслыҡ яҡлы.№16лек диктанты | 1 | 16.02 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №30,4-се эш) | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
109 | Хаталар 09т0нд2 эш.И. Кинйәбулатов. Киләсәк | 1 | 17.02 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,И.Кинй2булатов тура3ында белешм2 | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
110 | Һүҙлек диктанты.!телг2нде 7абатлау | 1 | 20.02 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек,дикьтанттар йыйынты4ы | Уйын технология3ы«Телефон»уйыны | |||
111 | “Баш7ортостанды8 ете м04жиз23е” д2рес-уйын | 1 | 20.02 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Биремле карточкалар | Проект технология3ы | |||
Башҡортостан ҡалалары- 7 сәғәт. | |||||||||
112 | Башҡортостан ҡалалары һөйләй. | 1 | 22.02 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №11) | Проект технология3ы | |||
113 | А8латма диктант.Беренсе 7ар Сибай | 1 | 23.02 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек, презентация « Сибай» 7ала3ы Диктанттар йыйынты4ы, 73-с0 бит | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
114 | Хаталар 09т0нд2 эш М. Кәримов. Күмерселәр ҡалаһы | 1 | 24.02 | Баш7орт теленге8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, К1мертау тура3ында фотолар,белешм2 | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
115 | Ымлыҡтар. Уларҙың мәғәнәләре һәм телмәрҙәге роле.№16лек диктанты | 1 | 27.02 | Артикуляцион к1неге162р«Буяусы», «Теш та6артыусы», «с242т» | Д2реслек,ымлы7тар6ы к1р32те1се таблица | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
116 | Хаталар 09т0нд2 эш Ярат7ан ҡалам- Я8ауыл | 1 | 27.02 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, Я8ауыл тура3ында китаптар,презентация | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
117 | Инша. Я8ауыл – Баш7ортостанды8 т0нья7 7ап7а3ы | 1 | 29.02 | Артикуляцион к1неге162р | Я8ауылды8 фотолары | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
118 | Хаталар өҫтөндә эш. Ымлыҡтар. | 1 | 01.03 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, карточкалар | Уйын технология3ы«Телефон»уйыны | |||
8 Март – ҡатын-ҡыҙҙар көнө- 3 сәғәт | |||||||||
119 | З. Биишева. Хәйерле көн | 1 | 02.03 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р, Электрон д2реслект2н З.Воскресенскаяны8 «»с2» хик2й23ен ты8лау | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №19,1-се эш) | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
120 | Д. Бүләков. Күстәнәс | 1 | 05.03 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
121 | Һөйләм. Йыйнаҡ һәм тарҡау һөйләмдәр | 1 | 05.03 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, 30йл2мд2р я6ыл4ан таблица | Уйын технология3ы | |||
Башҡортостандың мәҙәниәте- 9 сәғәт | |||||||||
122 | З. Биишеваның тормошо һәм ижады | 1 | 07.03 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №30,14-се эш) | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
123 | З. Биишева. Һөнәрсе менән өйрәнсек | 1 | 08.03 | Артикуляцион к1неге162р, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек,у7ыусылар6ы8 я3а4ан р2семд2ре | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
124 | Ә. Лотфуллин. Өс ҡатын Картина буйынса инша | 1 | 09.03 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, «».Лотфуллин » презентация3ы, «А.Лутфуллин» китабы,Л.Галлямова «Краски родного края» | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
125 | Хаталар 09т0нд2 эш Хөсәйен Әхмәтов | 1 | 12.03 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, «Х.»хм2тов »презентация3ы,Х.»хм2тов китабы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
126 | Башҡорт һандуғасы | 1 | 12.03 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
127 | Йыйнаҡ һәм тарҡау һөйләмдәр. Һөйләмдең баш һәм эйәрсән киҫәктәре | 1 | 14.03 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек,30йл2мд2р6е 31р2тл21се таблица | Проект технология3ы | |||
128 | Контроль диктант.Экскурсия. | 1 | 15.03 | Артикуляцион к1неге162р фонематик ишете1г2 к1неге162р | Диктанттар йыйынты4ы, 102-се бит | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
129 | Хаталар өҫтөндә эш. Һөйләмдең баш һәм эйәрсән киҫәктәрен ҡабатлау | 1 | 16.03 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек, 30йл2мде8 ки92кт2рен к1р32те1се таблица | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
130 | Кластан тыш у7ыу | 1 | 19.03 | Артикуляцион к1неге162р | Кластан тыш у7ыу китабы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
Тәбиғәттең теле асылған саҡ- 11 сәғәт | |||||||||
131 | М. Ғәли. Яҙ саҡыра | 1 | 19.03 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, “Я6” презентация3ы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
132 | И. Насыри. Яҙғы ташҡын | 1 | 21.03 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек,я6 тура3ында 3ынамыштар, электрон д2реслек (тема №26,4-се эш) | Уйын технология3ы «№1662р уйла» уйыны | |||
133 | Яҙғы тәбиғәт күренештәре | 1 | 22.03 | Баш7орт теленге8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек,я6 тура3ында р2ссамдар6ы8 картиналары | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
134 | Х. Ғиләжев. Яҙ | 1 | 23.03 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек, биремле карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
Дүртенсе сирек - 36 сәғәт | |||||||||
135 | Һ. Дәүләтшина. Яҙғы тантана | 1 | 02.04 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, №.Д21л2тшина тура3ында белешм2, уны8 портреты | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
136 | №айланма диктант.Р2сим2 мен2н Г0лсир2. Р. Бикбаев. Тәбиғәттең теле асылған саҡ | 1 | 02.04 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,Р.Бикбаевты8 портреты, Диктанттар йыйынты4ы,74-се бит | Уйын технология3ы | |||
137 | Хаталар 09т0нд2 эш Хәбәр, һорау, өндәү һөйләмдәр. Уларҙың телмәрҙәге әһәмиәте | 1 | 04.04 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, 30йл2мд2р я6ыл4ан карточкалар | Уйын технология3ы «Телефон»уйыны | |||
138 | Б. Ишемғол. Яҙ.№16лек диктанты. | 1 | 05.04 | Артикуляцион к1неге162р, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек,я6 тура3ында ши4ыр6ар | Уйын технология3ы | |||
139 | Хаталар 09т0нд2 эш Р. Назаров. Яҙ килә | 1 | 06.04 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,Р.Назаров тура3ында плакат | Уйын технология3ы | |||
140 | М. Тажи. Боҙҙар китте | 1 | 09.04 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р,Г.Я7упованы8 «)м0тл0 я6» ши4ырын электрон д2реслект2н ты8лау | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №26,2-се эш) | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
141 | Яҙғы байрамдар | 1 | 09.04 | Артикуляцион к1неге162р,электрон д2реслект2н “Я6 с2ск23е” тексын ты8лау,28г2м2 1тк2ре1 | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №26,3-с0 эш) | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
Кеше – кеше булһын- 7 сәғәт | |||||||||
142 | С. Әлибаев. Дуҫтарым. | 1 | 11.04 | Проект схемалары мен2н эшл21, электрон д2реслект2н м272лд2р у7ыу | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №23,2-се эш) | Проект технология3ы | |||
143 | Ф. Туғыҙбаева. Кем уңған? | 1 | 12.04 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,Ф.Ту4ы6баева порреты,уны8 тура3ында белешм2, “А7бу6ат ”журналы | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
144 | Башҡорт телендә һөйләм киҫәктәренең килеү тәртибе. Тиң киҫәктәр | 1 | 13.04 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек,ти8 ки92кт2р бул4ан 30йл2мд2р я6ыл4ан таблица | Уйын технология3ы «№1662р уйла» уйыны | |||
145 | Ғ. Ғәлиәскәрова. Кәкүк. Тиң киҫәктәр | 1 | 16.04 | Артикуляцион к1неге162р, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек,к2к1к р2семе,уны8 тура3ында белешм2, “Животные Башкирии” китабы, “Атлас Башкортостана” | Уйын технология3ы «Кем ти6ер2к ?» уйыны | |||
146 | Ф. Рәхимғолова. Сер | 1 | 16.04 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,Ф.Р2хим4олова тура3ында белешм2 | Уйын технология3ы «№1662р уйла» уйыны | |||
147 | Ф. Рәхимғолова. Сер. Шишмәне тәрбиәләү | 1 | 18.04 | Экология тура3ында 28г2м2 | Д2реслек, Воя6ы ауылы шишм2л2ре тура3ында презентация | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
148 | Ғ. Хисамов. Аҡъяурын сал бөркөт | 1 | 19.04 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек,;.Хисамов тура3ында белешм2,у7ыусылар эшл2г2н р2семд2р к1рг26м23е, б0рк0т тура3ында белешм2 | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
Яҙ һәм хеҙмәт байрамы- 7 сәғәт | |||||||||
149 | А. Игебаев. Яҙ һәм хеҙмәт байрамы | 1 | 20.04 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек, А.Игебаев тура3ында белешм2 | Уйын технология3ы «Кем ти6ер2к ?» уйыны | |||
150 | С. Әлибаев. Тыныслыҡ | 1 | 23.04 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, С.(либаев портреты,уны8 тура3ында белешм2, , “А7бу6ат ”журналы | Уйын технология3ы “И4тибарля бул”уйыны | |||
151 | Ябай һәм ҡушма һөйләмдәр | 1 | 23.04 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, карточкалар, проект схемалар | Уйын технология3ы “И4тибарля бул”уйыны | |||
152 | Ябай һәм ҡушма һөйләмдәр. Уларҙың телмәрҙәге әһәмиәте | 1 | 25.04 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек, карточкалар, проект схемалар | Проект технология3ы | |||
153 | Контроль изложение Баланы эт нисек 7от7ар4ан ? | 1 | 26.04 | Изложениелар йыйынты4ы, 87-се бит | |||||
154 | Хаталар өҫтөндә эш. Кластан тыш уҡыу | 1 | 27.04 | Фонетик –орфэпик к1неге162р, фонематик ишете1г2 к1неге162р | Кластан тыш у7ыу китабы | Уйын технология3ы «№1662р уйла» уйыны | |||
155 | !телг2нде 7абатлау | 1 | 30.04 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек,карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
Һаумы, йәмле йәй! 15 сәғәт | |||||||||
156 | Д. Юлтый. Йәйге таң | 1 | 30.04 | Артикуляцион к1неге162р | Д2реслек,Д.Юлтый тура3ында белешм2,уны8 портреты | Уйын технология3ы “И4тибарля бул”уйыны | |||
157 | Ғ. Ибраһимов. Ямғыр | 1 | 02.05 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,;.Ибра3имов тура3ында белешм2 | Уйын технология3ы «№1662р уйла»уйыны | |||
158 | К. Мәргән. Урманда | 1 | 03.05 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек,К.М2рг2н тура3ында белешм2, | Уйын технология3ы “И4тибарля бул”уйыны | |||
159 | Н. Ҡотдосов, Х. Әйүпов. Ҡырмыҫҡалар | 1 | 04.05 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р,электрон д2реслект2н тексты у7ыу | Д2реслек, электрон д2реслек (тема №24,9-сы эш) | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
160 | Г. Юнысова. Һау бул, мәктәп! | 1 | 07.05 | Д2реслек, г.Юнысова тура3ында белешм2,уны8 портреты,балар 0с0н я64ан ши4ыр6ары | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | ||||
161 | Башланғыс кластарҙа үтелгәндәрҙе ҡабатлау | 1 | 07.05 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, биремле капртокалар | Уйын технология3ы «Кем ти6ер2к ?» уйыны | |||
162 | Исем темаһын ҡабатлау | 1 | 09.05 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, биремле карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
163 | Сифат темаһын ҡабатлау | 1 | 10.05 | фонематик ишете1г2 к1неге162р | Д2реслек, биремле карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
164 | Ҡылым темаһын ҡабатлау | 1 | 11.05 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Д2реслек, биремле карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
165 | Кластан тыш уҡыу | 1 | 14.05 | Фонетик –орфоэпик к1неге162р | Кластан тыш у7ыу китабы | Уйын технология3ы «Кем к1бер2к 31662р 2йт2»уйыны | |||
166 | Һандар темаһын ҡабатлау | 1 | 14.05 | Проект схемалары мен2н эшл21 | Д2реслек, биремле карточкалар,проект схемалар | Проект технология3ы | |||
167 | Контроль диктант Й2й. | 1 | 16.05 | Артикуляцион к1неге162р | Диктанттар йыйынты4ы, 137-се бит | ||||
168 | Хаталар өҫтөндә эш. Ымлыҡтар. Ҡабатлау. | 1 | 17.05 | Баш7орт телене8 16енс2лекле 0нд2рен 2йте1г2 к1неге162р | Д2реслек, биремле карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
169 | Контроль изложение Кем 42йепле ? | 1 | 18.05 | фонематик ишете1г2 к1неге162р | Изложениелар йыйынты4ы, 116-сы бит | №аулы7ты 3а7лау технология3ы | |||
170 | Хаталар 09т0нд2 эш.4-се класта үтелгәндәрҙе йомғаҡлау | 1 | 21.05 | Фонетик –орфэпик к1неге162р | Д2реслек, биремле карточкалар | №аулы7ты 3а7лау технология3ы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по башкирскому языку и литературе по учебнику "Башкирский язык и литература", 5 класс
Рабочая программа создана по учебнику "Башкирсикй язык и литература" для 5 класса. Авторы учебника: В. И. Хажин, А. Х. Вильданов, Уфа-2012.По программе дается и календарно-тематическое планирование...
Рабочая программа по башкирскому языку и литературе по учебнику "Башкирский язык и литература", 6 класс
Рабочая программа по предмету "Башкирский язык и литература" для 6 класса, авторы: А. Х.Вильданов, В. И. Хажин, Уфа-2012. Прилагается календарно-тематическое планирование...
Рабочая программа по башкирскому языку и литературе по учебнику "Башкирский язык и литература", 7класс
Рабочая программа составлена для 7 класса по учебнику "Башкирский язык и литература" (авторы: Ф. А. Хуснутдинова, Д. С. Тикеев, Б. Б. Гафаров, Г. Г. Кагарманов), Уфа - 2010.Прилагается календарно-тема...
Рабочая программа по башкирскому языку для 1 класса (родной)
башкирская группа...
Рабочая программа по башкирскому языку для 3 класса (родной)
башкирская группа...