Урок бурятского языка во 2 классе.
план-конспект урока
Үнгэргэhэн хэшээлээ багшын удхалан шэнжэлэлгэ.
2 – дохи ангида буряад хэлэнэй хэшээл үнгэрбэ.
Хэшээлэй сэдэб: Гэсэр ехэ бүлэтэй.
Зорилгонууд:
Предметнэ: Гэр бүлэ тухай һурагшадай ойлгосо бэхижүүлхэ, залгалтын нүлѳѳ ойлгуулха, дүрим хэрэглэжэ һургаха.
Метапредметнэ: Бэе бэеэ шагнажа, хоорондоо харилсажа, һанаһанаа хэлэжэ, асуудал шиидхэхэ, аргануудые бэдэржэ һургаха, тобшолол гаргаха шдабари һайжаруулха.
Личностно: Бүлэ тухай мэдэсэеэ үргэдхэхэ, хэхэ ажалаа зорилго табиха, зүб харюу үгэжэ, сэгнэжэ һургаха.
Хэшээл 4 шатаһаа бүридбэ. Шата бүхэн дундаа холбоотой.
1-хи шатада (Эмхидхэлэй үедэ) hурагшад багшатай харилсаха байhанаа, мүн ажаллаха бэлэн байhанаа мэдүүлбэ – зохид таатай хандасаараа хэшээл дээрэхи психологическа байдал аятай зохид болгобоб.
2-хи шатада Хэшээлэй сэдэб гаргалга ба зорилго табилга ба сэдэб үзэлгэ.
Эндэ һурагшадай урда үзэһэн материал дурдагдаба. Тэрээн дээрэ үхибүүд
өөhэдөө тухайлжа, хэшээлэй сэдэб (Тема) гаргаха болоно. Хэшээлэй зорилго багшын туhаламжаар, үхибүүд табижа шадаа.
3- хи шатада Словарна ажал ябуулагдаа, үхибүүдэй үгын нѳѳсэ баяжуулагдаа. Һурагшад бэхижүүлгэ (Самост. работа) хэнэ – карточкаар ажаябуулга, экран дээрэ даабари хамта дүүргэлгэ. Сэгнэлтын эрилтээр бэе бэеэ шалгаа.
4- хи шата Хэшээлэй дүн гаргалга. Тобшолол.
Эндэ сээжээр аман хэлэлгэ хүгжѳѳлгэ, шэнжэлжэ һургалга, зүб бүтээһэн үйлэ хэрэгһээ урмашана, ѳѳрынгѳѳ һанаа сэдьхэл харуулна, урматай болоно.
Минии hанамжаар хэшээлдэ табигдаhан зорилго бэелүүлэгдээ, хэшээл үрэ дүнтэйгөөр үнгэрөө.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 urok_geser_ehe_byletey.docx | 24.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок бурятского языка во 2 классе
Тема: Гэсэр ехэ бүлэтэй
- Хэшээлэй ябаса. Ход урока.
- Сайн байна, хʏндэтэ hурагшад ба жюриин гэшʏʏд.
Минии нэрэ Оюна Михайловна Баргажанай аймагай, Υʏрэгэй дунда hургуулиин буряад хэлэнэй багшаб.
Ребята, мне сказали вы такие хорошие, умные, дружные, внимательные.
Мʏнөө хамта эдэбхитэйгээр ажаллая.
- Актуализация знаний и постановка, цели и задачи урока
- Мʏнөө хэшээлдэмнай айлшан ерээ. (Слайд ).
Сэсэн Хʏʏхэн гэжэ нэрэтэй басаган. Тэрэ «Эди шэди » hургуулида заадаг.
Нэгэтэ Сэсэн Хʏʏхэн ой талмайгаар сэнгэжэ ябахадаа, гэнтэ hэеы гэр (Юрта) хараба.
А кто же там живёт? Давайте посмотрим на экран.
Мультфильм с 05 – 032 сек. смотрим и ОТКЛЮЧАЮ.
Кто эти люди? Эдэ хэд болоноб? - (Ответы детей)
Юун тухай хоорэлдэхэбди? - (Ответы детей)
Зуб, бэрхэнууд!!! Хэшээлдэ бидэ Гэсэрэй бүлэ тухай хѳѳрэлдэхэбди. Научимся правильно использовать термины родства.
Муноодэр хэшээлэй темэ: Гэсэр ехэ булэтэй. (Слайд 2)
Энэ һэеы гэр соо Буряад арадай үльгэрэй баатар Гэсэрэй бүлэ байдаг.
- Первичное усвоение новых знаний, проверка понимания первичное закрепление, проверка усвоений.
Словарна ажал.
Давайте повторим слова: Дүү хүбүүн, дүү басаган, эгэшэ, ахай, эжы, аба, хүгшэн эжы, хүгшэн аба, нагаса эжы, нагаса аба.
Экран харагты, зүбѳѳр үгүүлэеэ: Гэсэр дүү хүбүүтэй,
Гэсэр абатай, Гэсэр ахайтай. (Слайд 2)
Мүнѳѳ «Алтан дүримтэй» танилсая. (Слайд 3)
Окончание - Тай, Той
Примеры с картинки Слайд 3 Остаётся
Тай – Гэсэр малгайтай, гуталтай.
Той – Гэсэр моритой, годлитой (Стрелы)
Тэй – Гэсэр бүһэтэй, дэгэлтэй.
А сейчас я вам раздам карточки с заданиями. (1 - 2минуты) .
Слайд 4
Раздать картинки для РЕФЛЕКСИИ
(Поменяйтесь карточками, взаимопроверка)
Критерии оценивания. Слайд 5
Мүнѳѳ самбар харагты, үшѳѳ нэгэ даабари.
Слайд 6
ВЫВОД:
IV. Подведение итогов . Рефлексия учебной деятельности.
Хэшээл дээрэ юун тухай хѳѳрэлдэбэбди? ( Ответы детей)
Бэрхэнүүд. – А что нужно Чтобы семья была крепкой?
- Нужно быть дружными, уважать старших.
Хүн бүхэн ѳѳрын гэр бүлэтэй аха д үүтэй байна. Һайн бүлэтэй байхын түлѳѳ, эбтэй эетэй, бэе бэеэ хүндэлжэ ябаха хэрэгтэй.
Теперь оцените урок
Для этого я вам раздала картинки Гэсэра,.
Если вы всё поняли и вам понравился урок, прикрепите соответствующий смайлик.
Оценивание.
Баяртай!!!
Наводящие вопросы:
- Гэр бүлэ юун бэ?
- Сколько вас семье?
- Хэн танда эдеэ хоол бэлдэнэб?
- Хэнтэй гэрэй даабари хэдэгбтэ?
Тэрэ hэеы гэр соо буряад арадай ʏльгэрэй Гэсэр ба тэрэнэй гэр бʏлэ байдаг.
Сэсэн Хʏʏхэн хочет вас познакомить с семьёй Гэсэра.
- Называть правильно термины родства.
Хэшээлэй темэ: «Гэсэр ехэ бʏлэтэй»
Словарна ажал.
Аба – папа, ахай – брат, дʏʏ хʏбʏʏн – младший брат
Гэсэр хʏбʏʏн – Аба, ахай, дʏʏ хʏбʏʏн
Мʏнөө Сэсэн Хʏʏхэн «Алтан дʏримтэй» танисуулха.
Эрэ аялган ʏзэгʏʏд – а, аа, ай, о,оо, ой, у, уу, уй - тай, той залгалта бэшэнэбди.
Эмэ аялган ʏзэгʏʏд – э, ээ, эй, ʏ, ʏй, ʏʏ, өө – тэй залгалта бэшэнэбди.
Эрсэ аялган – и, ии, ы болоно.
Энэ дʏрим Закон гармонии гласных гээд нэрэтэй.
Эрэ ба эмэ аялган хоёр нэгэ ʏгэ соо бэшэгдэдэггʏй.
Эрсэ аялган алинтайшье бэшэгдэдэг.
Би мʏнөө танда даабари хубахамни, бэеэ шалгагаты. ( 2 минута ʏгэгдэнэ).
Мʏнөө самбар харагты, өөрыгөө шалгагты.
(Взаимоконтроль, поменяйтесь карточками)
Сэсэн Хʏʏхэн мʏнөөдэр Гэсэрэй бʏлэтэй танилсуулаа.
Гэсэр абатай
Гэсэр ахайтай
Гэсэр дʏʏ хʏбʏʏтэй
Мүнѳѳ самбар харагты, үшѳѳ нэгэ даабари.
Найдите лишнее слова.
Сэсэн Хʏʏхэн ехэ баяртай байна. Тэрэ танда смайлик бэлэг барина.
Υхибʏʏд, хэшээл танда hайшагдаа гʏ?
Рефлексия
Оценивание.
Сэсэн Хʏʏхэн, танда Баяртай гэнэ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект урока бурятского языка в 6 классе " Мой класс и мои друзья"
Урок закрепления знаний .Тип урока: урок закрепления знанийЦель урока:Деятельностная: формирование у учащихся умений реализовать новые способы действия, проверить уровень сформированности коммуникатив...
Урок бурятского языка. 6 класс.
Урок бурятского языка как государственного в 6 классе по теме: " Юумэнэй нэрын зохилдол"...
Урок бурятского языка. 6 класс.
Урок бурятского языка как государственного в 6 классе по теме:" Тэмдэгэй нэрэ"...
Урок бурятского языка в 7Г классе по УМК С.Ц.Содномова, В.А.Найдановой «Алтаргана» для 7 класса
Тема: Средства массовой информации...
урок бурятского языка, 2 класс
слайдовая презентация урока по бурятскому языку как государственному по теме " Минии нухэр", 2 класс...
