Рабочая программа по дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность.
рабочая программа

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по

учебной работе

___________ Е.И.Будасова 

«_____»________________

РАССМОТРЕНА

на заседании цикловой методической комиссии преподавателей

профессиональных дисциплин

(протокол от              №          )

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

Вид учебной работы

Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

80

в том числе:

практические занятия

60

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

в том числе:

подготовка сообщения;

самостоятельное изучение отдельных тем, параграфов;

доработка конспекта лекции с применением учебника, методической литературы, дополнительной литературы;

подготовка реферата, презентации, индивидуального задания;

работа над конспектом лекции.

7

5

2

21

5

Промежуточная  аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Системы автоматизации профессиональной деятельности

Тема 1.1.

Средства информационных технологий

Содержание учебного материала

1

2

1

Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и  профессиональной деятельности. История развития информационных технологий. Области применения  и классификация персональных компьютеров.

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка реферата, презентации, индивидуального творческого задания  по теме:

«Архитектура персональных компьютеров»;

«Периферийные устройства ПК».

4

Тема 1.2.

Информационные технологии и системы

Содержание учебного материала

1

2

1

Основные понятия информационных технологий. Информация. Информационные технологии. Информационная система. Классификация информационных систем.

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщения по теме «Состав и характеристика качества профессиональных информационных технологий и систем»

4

Тема 1.3.

Основы информационной и компьютерной безопасности

Содержание учебного материала:

2

3

1

Информационная и компьютерная безопасность. Классификация мер защиты. Компьютерные вирусы и антивирусная защита.

Практические занятия:

Контроль права доступа и архивирование информации.

Установка, обновление, удаление программ-антивирусов. Степень защиты.

Проверка и удаление вирусов с носителей.

4

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа над конспектом лекции «Компьютерные вирусы и антивирусные программы»

Подготовка сообщения по теме:

«Биометрические средства защиты»;

«Защита информации от несанкционированного доступа».

4

Тема 1.4.

 Базовые (системное) и прикладные информационные технологии

Содержание учебного материала

2

3

1

Базовое (системное) и прикладное программное обеспечение. Назначение и классификация программного обеспечения. Использование прикладных программ.

Практические занятия:

Инсталляция программного обеспечения.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка реферата, презентации, индивидуального задания  по теме «Операционные системы».

4

Раздел  2.

Инструментальные средства информационных технологий в профессиональной деятельности

Тема 2.1.

Обработка текстовой информации

Содержание учебного материала:

2

3

1

Основы работы текстового редактора. Современные текстовые процессоры. Возможности текстового процессора MS Word. Набор текста документа. Редактирование и форматирование текстового документа.

Практические занятия:

Работа с текстом: красная строка, буквица, деление на колонки, вставка рисунков.

Создание списков в MS Word.

Оформление документов, содержащих таблицы в MS Word.

Оформление формул в MS Word.

Вставка  колонтитулов в MS Word.

Создание деловых документов  в  MS Word.

Создание документов на основе шаблонов. Создание шаблонов и форм.

Комплексное использование возможностей MS Word для создания документов.

14

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение темы  «Встроенный векторный графический редактор»

Работа над конспектом «Автокоррекция ошибок, расшифровка сокращений и поиск в словарях»

4

Тема 2.2.

Процессоры электронных таблиц

Содержание учебного материала:

1

3

1

Вычислительные возможности в MS Excel. Ввод и редактирование данных. Абсолютная и относительная адресация. Статистические функции. Подбор параметра. Построение диаграмм.

Практические занятия:

Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel

Относительная и абсолютная адресация в MS Excel

Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel

Подбор параметра. Организация обратного расчета в таблицах MS Excel

Построение диаграмм и графиков функций MS Excel

9

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение темы «Шаблоны, входящие в состав MS Excel».

Работа над конспектом «Структура документа, скрытие данных, поиск и сортировка данных».

4

Тема 2.3.

Технологии использования БД

Содержание учебного материала

2

3

1

Организация системы управления БД. Понятие базы данных и СУБД. Функциональные возможности. Этапы разработки БД. Структура базы данных MS Access.

Практические занятия:

Создание таблиц БД. Редактирование и модификация таблиц  БД.

Создание пользовательских форм для ввода данных в СУБД  MS Access.

Работа с данными  с использованием запросов в СУБД  MS Access.

Создание отчетов в СУБД  MS Access.

Комплексная работа с объектами СУБД  MS Access.

10

Самостоятельная работа обучающихся:

Доработка конспекта лекции с применением учебника по теме:

«Классификация СУБД»;

«Категории СУБД».

2

Тема 2.4.

Представление о программных средствах компьютерной графики и мультимедийных средах

Содержание учебного материала:

4

3

1

Компьютерная графика и мультимедийные среды.  Виды компьютерной графики. Форматы файлов. Мультимедиа технологии.

2

Компьютерные презентации. Современные способы организации презентаций. Требования к оформлению. 

Практические занятия:

Создание и редактирование графических объектов с использованием средств растровой  графики.

Создание и редактирование графических объектов с использованием средств векторной  графики.

Создание интерактивной презентации.

8

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка реферата, презентации, индивидуального задания  по  теме:

«Графический редактор Photoshop»;

«Графический редактор Gimp»;

«2D и 3D графика».

4

Раздел  3.

Компьютерные справочные правовые системы

Тема 3.1.

Справочно-правовые системы

Содержание учебного материала:

2

3

1

Обзор компьютерных справочно-правовых систем. Российские справочно-правовые системы и история их развития. Принципы выбора СПС.

Практические занятия:

Поиск  документов по реквизитам документа.

Организация полнотекстового поиска. Работа со списком СПС.

Работа со списком найденных документов. Справочная информация. Работа с папками.

Работа с формами. Организация поиска по нескольким информационным базам.

Поиск документов, работа со списком и текстом найденных документов.

10

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка реферата, презентации, индивидуального творческого задания по теме:

«Информационно-вычислительная сеть ОВД»;

«Информационное обеспечение правоохранительных органов»;

«Компьютерные технологии в следственной, оперативно-розыскной и экспертной деятельности»;

«Компьютерные преступления».

5

Раздел 4.

Электронные коммуникации в профессиональной деятельности

Тема 4.1.

Телекоммуникационные системы и сети

Содержание учебного материала

1

3

1

Компьютерные сети. Виды компьютерных сетей. Среда передачи данных. Типы компьютерных сетей.

Практические занятия:

Электронная почта.

Поиск информации в глобальной сети Интернет.

3

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение темы «Классификация компьютерных сетей»

Подготовка реферата, презентации, индивидуального задания  по  теме:

«Сравнительная характеристика браузеров и поисковых систем»;

«Размещение сайта в Интернете»;

«Этика в сети»;

«Интернет-магазины, Интернет-турагенства, Интернет-СМИ»;

«Электронная почта, чат, видеоконференция».

5

Дифференцированный зачет

2

Всего:

120

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

 в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

решать с использованием компьютерной техники различные служебные задачи;

ОК 6,7, 10

ПК 1.10

- оценка выполнения практических заданий;

- оценка выполнения самостоятельных работ;

работать в локальной и глобальной компьютерных сетях;

ОК  9, 10

ПК 1.10

предотвращать в служебной деятельности ситуации, связанные с возможностями несанкционированного доступа к информации, злоумышленной модификации информации и утраты служебной информации;

ОК 7, 10

ПК 1.10

в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные методы и средства поиска, систематизации, обработки, передачи и защиты компьютерной правовой информации;

состав, функции и конкретные

возможности аппаратно-программного обеспечения;

ОК 6,7

- оценка выполнения тестовых заданий;

- письменный, устный опрос;

- оценка выполнения практических заданий.

состав, функции и конкретные возможности справочных информационно-правовых и информационно-поисковых систем.

ПК 1.10