Конспект урока по хореографии "Артист хозяин сцены "
методическая разработка (5 класс)

План-конспект урока по хореографии «Артист хозяин сцены»

Коротаева Алена Валерьевна, педагог дополнительного образования.

Цель обучения: Развитие выносливости, подготовить танцора к выступлению на сцене.

Волнение перед выступлением — это совершенно нормальное явление. Но когда наше волнение приобретает слишком большой масштаб, слишком сильно влияет на наше самочувствие. В таком случае речь идет уже не о волнении, а о страхе. Моя методика направлена на то, чтобы перед выступлением страха не было.

Для уверенности на сцене, танцор должен обладать 6 навыками:

• Ориентироваться в пространстве,
• оставаться сосредоточенным,
• понимание теории музыки,
• думать на шаг вперед,
• знает свое тело и эмоции
• понимание техники исполнения

Каждое упражнение моего урока, развивает один из этих навыков.

Возраст учеников: 10 – 13 лет.

Оборудование: танцевальный зал, музыкальное оборудование, коврики.

Продолжительность: 90 мин.

План урока:

• Организационная часть
• Основная часть
• Творческая часть
• Партер
• Постановочная работа
• Заключительная часть

Организационная часть:

- приветственное слово педагога

- построение (шахматный порядок)

- поклон

Основная часть:

    - разминка:

  Разогрев на все группы мышц, акцент на разогрев стопы,     упражнения на координацию, пор де бра (1,2,3 и 4), открытие рук в народно-сценическом танце.

    - упражнения на середине

Demi plie

Battment tendu

Rond de jamb par terre и Rond de jambe en l`air

Battement fondu

Battement frappe и Battement double frappe

Petit battement

Releve lend

Grand вattment jete

Adajio

Это комплекс упражнений классического танца, способствующих развитию мышц, связок, воспитанию координации движений у ребенка.  Некоторые комбинации показывают дети. Они имеют возможность сочинить комбинацию на базе изученного и отработанного материала и продемонстрировать ее для исполнения своим одноклассникам. Ученики борются со страхом публичных выступлений и пробуют себя в роли постановщика. Это создает атмосферу творческого единения педагога с детьми.

Так же на уроке учится терминология и разбирается правильность исполнения каждого движения.

    - прыжки

Saute

Assemble

Sissonne

Прыжки развивают легкость, выносливость.

    - диагональ (синхронное исполнение упражнений с продвижением в паре)

Chain

Tours chaines

Маленькие голубцы

Большие голубцы

Колечко

Народно-сценические повороты (на пятке, в плие)

Большие прыжки собственного сочинения

Добиваясь синхронности, мы развиваем чувство ритма, боковое зрение, работа в команде.

 - упражнения по кругу

Шаг с носка (сценический шаг)

Шаг на полу пальцах

Переменный шаг

Припадание

Восьмерка

Творческая часть:

Домашнее задание – дети под музыку исполняют подготовленный танец, показывая какое-либо животное или танец. Тему задает педагог на предыдущем занятии.

Смена мест – меняем учеников местами в исполнении известного им концертного танца. Каждый танцор должен знать любую партию в танце. Это хороший способ заставить учеников думать во время танца.

Партер:

- гимнастика (растяжка)

Правильно растягиваемая мышца полностью расслабляется, что улучшает восстановление как самой мышцы, так и нервной системы.

Цель: приведение в тонус мышц и связок, формирование красивого и сильного тела, повышение ресурсов организма, коррекция осанки, научиться владеть своим телом, решить проблемы с суставами, укрепить сердце и сосуды, задействовать глубокие мышцы.

Каждый месяц дети сдают нормативы: шпагаты (продольный правый, продольный левый, поперечный), подъем ноги с мостика, время в планке, складочка, складка стоя.

Ученики учатся преодолевать усталость, боль, лень. Идти к цели.

Постановочная работа:

Разучивание нового материала

Повторение концертных номеров

Запись номера. Просмотр видео с учениками. Анализ. Разбор ошибок.

Заключительная часть:

Домашнее задание

Поклон