Конспекты уроков по хореографии
план-конспект урока на тему

МОУ СОШ с.Новая Бекшанка МО «Барышский район»

Конспект занятия по хореографии «Движение – это жизнь»

(интеграция образовательных областей: «Физкультура», «Здоровье», «Музыка») для младшего школьного возраста

Автор: Сывилькин А.С., учитель МОУ СОШ

с.Новая Бекшанка МО «Барышский район»

Задачи:

Оздоровительные:

- формировать правильную осанку, силу ног;

- укреплять свод стопы;

- развивать мышечную силу, выносливость.

Образовательные:

- способствовать умению эмоционального выражения, раскрепощённости и творчества в движениях;

- способствовать формированию умений, навыков и знаний  особенностей исполнения детского танца.

Развивающие:

- развивать координацию, гибкость, фантазию, выразительность в исполнении движений;

- развивать чувство ритма, музыкальный слух, внимание, музыкальную и двигательную память.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к занятиям хореографией, посредством использования игровых методов подачи информации;

- воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование:  музыкальное сопровождение к танцу, гимнастические коврики для разминки.

Ход занятия.

Звучит музыка танца. Дети входят в зал.

- Здравствуйте, дети! Меня зовут Александр Сергеевич. Сегодня я проведу с вами занятие. А какое- вы попробуйте отгадать.

Загадка. Бывает он весёлый и спортивный

И очень даже позитивный

От него у вас румянец

Но конечно- это      (танец)

Правильно. Молодцы.

И сегодня на занятии я познакомлю вас с миром танца.

 На нашем танцевальном занятии мы раскроем секрет танца. Он заключается в 4 буквах Р.

Разминка

Мир танца- это удивительный мир. Где в нашей жизни мы встречаемся с танцем? А вам нравится. Когда люди танцуют?. А какие они? А чем они вам нравятся? Вы хотите быть на них похожими?

И вот сегодня мы откроем дверь в мир танца.

 Перед тем, как начать танцевать, нам нужно обязательно подготовить наше тело к танцевальным движениям. Приступаем к разминке.

 Возьмём друг друга за руки и встаём в круг. Разминка у нас будет проходить в форме знакомства. Я начну с себя.

Меня зовут Александр. Какая первая буква в моём имени?

А.

Давайте представим, что в нашей левой руке большая кисточка. И мы нарисуем букву А.

Повторяем за мной.

Дети представляются. (Рисуем левой рукой. Правой рукой, левой ногой, правой ногой….).

Мы с вами познакомились. Мне очень приятно!

Хорошо. Мы разогрели свои мышцы.

Основная часть.(Рисунок танца)

Я вам предлагаю поиграть в игру. Игра называется «Снежинки». Наши ручки и ножки-это лучики снежинки. Каждая снежинка неповторимая и красивая, такие же как вы .Снежинки кружась слетают с небес. Давайте представим. Что мы снежинки  полетаем по нашему залу под музыку. Но как только остановится музыка, вы должны замереть в красивой позе. У каждой снежинки есть свой домик. Сейчас я каждому покажу, где его домик. Вы полетаете , а когда остановится музыка -вы должны прилететь именно в свой домик.

После игры дети стоят в шахматном порядке.

У каждого танца свой рисунок. Сейчас рисунок, который мы составили - называется шахматы. Здесь важно, что каждый из вас хорошо виден, и мы не мешаем друг другу.

Ребята, какой у вас любимый зимний  праздник?

Новый год.

А давайте приготовим Деду Морозу подарок и разучим новогодний танец Снежинок.

    Выучим основные движения (№ 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12). Смотрите на меня и повторяйте (изучение движений 2.00 мин).

Молодцы. Вы приготовили хороший подарок Деду Морозу.

 Растяжка.

Этот танец можно усложнить и украсить более сложными акробатическими элементами, такими как

шпагат, колесо, сальто….. Что бы выполнять такие элементы, нужно иметь хорошую растяжку.

Давайте удобно присядем на коврики.

Первый элемент называется бабочка.

1. Принять позу «Бабочка» - сесть на ягодицы, ноги согнуть в коленях, прижать стопу к стопе, пятки прижать как можно ближе к себе. Стараться достать коленями до пола, спина прямая. Машем ножками. А теперь бабочка опустится на цветочек и попьёт нектар. Опустим голову и стараемся дотронуться до наших носочков.  

2. Примем позу «Лягушка». Ложимся на животик. Сгибаем ножки в коленях. Пяточки и носочки прижимаем друг к другу. Приподнимаемся на руках. Подбородочек поднимаем вверх.

- Хорошо! А сейчас представим, что мы с вами зёрнышки. (2 мин).

- Встали на свои места. Выучим поклон, т.к. у нас танцевальное занятие, то и здороваться и прощаться мы тоже должны танцевальным движением. Смотрите на меня и повторяйте за мной (разучивание поклона).

Подведение итогов.

 Вы молодцы! Мне очень понравилось, как вы старательно занимались и всё выполнили. Что важно в танце? А что понравилось вам на нашем занятии? (ответы детей) Молодцы! Какой же секрет 4 букв Р мы раскрыли?

Разминка

Ритм

Рисунок

Растяжка

 Спасибо за занятие! Мне очень понравилось с вами работать. Попрощаемся с вами по-танцевальному. А в танце это поклон. До свидания (поклон)!