на конкурс "Педагог года тындинского района - 2021". Эссе "Учиться и учить"
статья

Эссе.

Учить и учиться

Деятельная любовь к людям

 – вот предназначение учителя.

Песталоцци.

23 июня 1981 года. Актовый зал Читинского государственного педагогического института имени Н.Г. Чернышевского переполнен. Выпускники историка - филологического факультета дают торжественную клятву – быть настоящим учителем. Среди них я, Логинова Людмила Ивановна. Учитель русского языка и литературы.

15 августа 1981 года началась моя педагогическая деятельность. Кажется, что это было совсем недавно, но уже перевёрнута страница моей сорокалетней работы в школе.

«Сею разумное, доброе, вечное» и ежедневно убеждаюсь, что не ошиблась в выборе профессии. Ведь учитель – это не профессия.  А образ жизни.

Я согласна с В.А. Сухомлинским, который писал: «Умение предвидеть – это прежде всего умение оглянутся на пройденный путь, обозреть его, увидеть в нём истоки сегодняшних успехов и недостатков».

Каждый день, из года в год я вхожу в кабинет и проживаю «маленькую жизнь» со своими учениками.

Иметь хорошее настроение и любить учеников – вот, что нужно учителю сегодня. Дети заслуживают уважения, доверия и дружеского отношения.  Мне приятно быть с ними в этой атмосфере ласковых ощущений, весёлого смеха, добрых усилий и удивлений, чистых, светлых и милых радостей.

Но, ни один класс не повторяет другого. Более того, один и то же класс постоянно меняется. Дети растут, а  вместе с ними и я.

Новое поколение – это новое время. И не надо его тянуть в своё, пусть даже прекрасное прошлое. Нужно научиться  жить в том времени в котором живут ученики. Быть с ними на одной «волне» и в то же  донести до них своё «прекрасное и светлое» до их умов. А как сделать так, чтобы им стало интересно, чтобы их захватил мир Достоевского и поэзия Есенина? Я сама люблю поэзию, люблю читать стихи ребятам. А нашу русскую поэзию надо петь.

Иногда даже во сне прокручиваешь урок или сценарий к мероприятию. Постоянно изобретать, совершенствоваться, учиться – вот, что надо современному учителю. Учиться не только на образовательных курсах, но и у самих учеников.

Все мы знаем, что мир не стоит на месте. Казалось, только недавно мы радовались магнитофону на уроке, а сейчас уже и компьютеры, и интерактивные комплексы, и интернет.

Нынешнее поколение более продвинуто в информационно – техническом отношении. И уроки, где можно использовать гаджеты, запоминаются и усваиваются детьми легче и быстрее.

 Школа – это мир юности, надежды и радости, в котором имеется почва для творческой деятельности. Именно в творчестве учитель стремиться осуществить свой идеал счастья, видя в своём ученике талант или просто доброго человека. Иначе говоря, стремиться создать творческую личность, а за ними -  будущее. Для меня уважение к личности ученика, каким бы он ни был – закон.

Работа с детьми – это ежедневное по стяжение тайны, тайны профессии, тайны любви. Ведь любовь долго терпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует,    не ищет своего, не раздражается, не ищет зла, не радуется  неправде, а радуется истинности.

Время. Время… секунды, минуты….годы. Как неуловимо быстро ты бежишь. Хочется ещё многому научиться самой, многое передать детям.

Я благодарна судьбе за выбранный жизненный путь, за сложность и радость своей профессии.

Замечательная у меня профессия!  Надо каждый день «держать марку», постоянно быть в курсе событий и идти в ногу со временем вместе с учениками, не останавливаясь на достигнутом, покорять новые вершины.