КТП история
календарно-тематическое планирование

№

п/п

Тема урока

Количество часов, отводимых на освоение темы

Дата проведения урока

по плану

фактическая

1

Что изучает история. Историческая карта. Источники исторических знаний. Вспомогательные исторические науки.

1

2

Расселение древнейшего человека. Человек разумный.

1

3

Условия жизни и занятия первобытных людей.

1

4

Представле6ния об окружающем мире, верования первобытных людей.

1

5

Древнейшие земледельцы и скотоводы: трудовая деятельность, изобретения.

1

6

От родовой общины к соседской. Появление ремесел и торговли.

1

7

Возникновение древнейших цивилизаций.

1

8

Историческая хронология (счет лет «до н.э.» и «н.э.)

1

9

Урок-обобщение: «У истоков цивилизации».

1

10

Египет – дар Нила. Древний Египет. Условия жизни и занятости населения.

1

11

Страна двух рек. Древние цивилизации Месопотамии. Условия жизни и занятости населения. Города-государства. Мифы и сказания. Письменность.

1

12

Древний Вавилон. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.

1

13

Древнейшие цивилизации Индии и Китая. Древние города-государства. Древняя Индия. Древний Китай.

1

14

Фараоны и пирамиды. Управление государством (фараон, чиновники). Религиозные верования египтян. Жрецы.

1

15

Завоевания фараонов.  Фараон-реформатор Эхнатон. Военные походы.

1

16

Культура Древнего Египта. Познания древних египтян. Рабы. Письменность. Храмы и пирамиды.

1

17

Восточное Средиземноморье древности. Финикийские мореплаватели. Финикия: природные условия, занятия жителей. Развитие ремесел и торговли. Финикийский алфавит.

1

18

Древняя Палестина: расселение евреев, Израильское царство. Занятия населения. Религиозные верования. Ветхозаветные сказания.

1

19

Ассирийская военная держава. Завоевания ассирийцев, культурные сокровища Ниневии, гибель империи.

1

20

Победители Ассирии. Нововавилонское царство: завоевания, легендарные памятники города Вавилона.

1

21

Образование державы Маурьев в Индии. Древние Индии. Природные условия, занятия населения. Общественное устройство, варны.

1

22

Религиозные верования в Индии. Религиозные верования, легенды и сказания. Возникновение буддизма. Культурное наследие Древней Индии.

1

23

Единое государство в Китае. Условия жизни и хозяйственная деятельность населения в Китае. Создание объединенного государства. Империя Цинь и Хань. Жизнь в империи.

1

24

Культура Древнего Китая. Развитие ремесел и торговли. Великий шелковый путь. Религиозно-философские учения (конфуцианство). Научные знания и изобретения. Храмы. Великая Китайская стена.

1

25

Великая Персидская держава: военные походы, управление империей.

1

26

Урок-обобщение: «Древний Восток».

1

27

Античный мир: понятие. Карта античного мира. Население Древней Греции: условия жизни и занятия.

1

28

Греция и Крит в эпоху Бронзы. Древнейшие государства на Крите. Государства ахейской Греции (Микены, Тиринф и др.).

1

29

Поэмы Гомера. Троянская война. «Илиада» и

«Одиссея».

1

30

Боги и герои Эллады. Верования древних греков. Сказания о богатых и героях.

1

31

Греческие полисы. Греческие города-государства: политический строй, аристократия и демос.

1

32

Великая греческая колонизация. Развитие земледелия и ремесла. Великая греческая колонизация.

1

33

Афины: утверждение демократии. Законы Солона, реформы Клисфена.

1

34

Древняя Спарта: основные группы населения, политическое устройство. Спартанское воспитание. Организация военного дела.

1

35

Урок-обобщение: «Классическая Греция. Греция».

1

36

Герои марафонской битвы. Греко-персидские войны: причины, участники, крупнейшие сражения, герои.

1

37

Персидское вторжение в Грецию. Причины побед греков.

1

38

Расцвет демократии в Афинах. Афинская демократия при Перикле.

1

39

Хозяйственное развитие Греции в V веке до н. э. Хозяйственная жизнь в древнегреческом обществе. Рабство.

1

40

Пелопоннесская война.

1

41

Культура Древней Греции.

1

42

Развитие наук. Греческая философия.

1

43

Образование в Древней Греции. Школа и образование.

1

44

 Архитекторы, скульпторы, поэты Греции. Литература. Архитектура и скульптура.

1

45

Быт и досуг древних греков. Театр. Спортивные состязания; Олимпийские игры.

1

46

Возвышение Македонии.

1

47

Завоевания Александра Македонского. Период эллинизма. Македонские завоевания. Держава Александра Македонского и ее распад.

1

48

Греческий Восток. Эллинистические государства Востока. Культура эллинистического мира.

1

49

Урок-обобщение: «Древняя Греция».

1

50

Начало Римской истории. Население Древней Италии: условия жизни и занятия. Этруски. Легенды об основании Рима. Рим эпохи царей.

1

51

Республика римских граждан. Патриции и плебеи. Управление и законы. Верования древних римлян.

1

52

Завоевания Римом Италии.

1

53-

54

Войны с Карфагеном; Ганнибал.

2

55

Повторение изученного материала.

1

56

Римская армия. Рим-завоеватель. Средиземноморья.  Установление господства Рима в Средиземноморье.

1

57

Реформы Гракхов.

1

58

Повторение изученного материала.

1

59

Сулла – первый военный диктатор Рима.

От республики к империи. Гражданские войны в Риме.

1

60

Восстание Спартака. Рабство в Древнем Риме.

1

61

Повторение изученного материала.

1

62

Гай Юлий Цезарь – повелитель Рима.

1

63

Император Октавиан Агуст. Установление императорской власти.

1

64

Повторение изученного материала.

1

65

Римская империя: территория, управление.

1

66

Повторение изученного материала.

67

Культура Древнего Рима. Римская литература, золотой век поэзии. Ораторское искусство; Цицерон. Развитие наук. Архитектура и скульптура. Пантеон. Быт и досуг римлян.

Кризис Римской империи в III веке. Рим и варвары.

1

68

Возникновение и распространение христианства.

1

69

 Императоры Диоклетиан и Константин. Разделение Римской империи на Западную и Восточную части.

Падение Западной Римской империи.

1

70

Историческое и культурное наследие древних цивилизаций.

1

№

п/п

Тема урока

Количество часов, отводимых на освоение темы

Дата проведения урока

по плану

фактическая

1

Что изучает история. Историческая карта. Источники исторических знаний. Вспомогательные исторические науки.

1

2

Расселение древнейшего человека. Человек разумный.

1

3

Условия жизни и занятия первобытных людей.

1

4

Представле6ния об окружающем мире, верования первобытных людей.

1

5

Древнейшие земледельцы и скотоводы: трудовая деятельность, изобретения.

1

6

От родовой общины к соседской. Появление ремесел и торговли.

1

7

Возникновение древнейших цивилизаций.

1

8

Историческая хронология (счет лет «до н.э.» и «н.э.)

1

9

Урок-обобщение: «У истоков цивилизации».

1

10

Египет – дар Нила. Древний Египет. Условия жизни и занятости населения.

1

11

Страна двух рек. Древние цивилизации Месопотамии. Условия жизни и занятости населения. Города-государства. Мифы и сказания. Письменность.

1

12

Древний Вавилон. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.

1

13

Древнейшие цивилизации Индии и Китая. Древние города-государства. Древняя Индия. Древний Китай.

1

14

Фараоны и пирамиды. Управление государством (фараон, чиновники). Религиозные верования египтян. Жрецы.

1

15

Завоевания фараонов.  Фараон-реформатор Эхнатон. Военные походы.

1

16

Культура Древнего Египта. Познания древних египтян. Рабы. Письменность. Храмы и пирамиды.

1

17

Восточное Средиземноморье древности. Финикийские мореплаватели. Финикия: природные условия, занятия жителей. Развитие ремесел и торговли. Финикийский алфавит.

1

18

Древняя Палестина: расселение евреев, Израильское царство. Занятия населения. Религиозные верования. Ветхозаветные сказания.

1

19

Ассирийская военная держава. Завоевания ассирийцев, культурные сокровища Ниневии, гибель империи.

1

20

Победители Ассирии. Нововавилонское царство: завоевания, легендарные памятники города Вавилона.

1

21

Образование державы Маурьев в Индии. Древние Индии. Природные условия, занятия населения. Общественное устройство, варны.

1

22

Религиозные верования в Индии. Религиозные верования, легенды и сказания. Возникновение буддизма. Культурное наследие Древней Индии.

1

23

Единое государство государство в Китае. Условия жизни и хозяйственная деятельность населения в Китае. Создание объединенного государства. Империя Цинь и Хань. Жизнь в империи.

1

24

Культура Древнего Китая. Развитие ремесел и торговли. Великий шелковый путь. Религиозно-философские учения (конфуцианство). Научные знания и изобретения. Храмы. Великая Китайская стена.

1

25

Великая Персидская держава: военные походы, управление империей.

1

26

Урок-обобщение: «Древний Восток».

1

27

Античный мир: понятие. Карта античного мира. Население Древней Греции: условия жизни и занятия.

1

28

Греция и Крит в эпоху Бронзы. Древнейшие государства на Крите. Государства ахейской Греции (Микены, Тиринф и др.).

1

29

Поэмы Гомера. Троянская война. «Илиада» и

«Одиссея».

1

30

Боги и герои Эллады. Верования древних греков. Сказания о богатых и героях.

1

31

Греческие полисы. Греческие города-государства: политический строй, аристократия и демос.

1

32

Великая греческая колонизация. Развитие земледелия и ремесла. Великая греческая колонизация.

1

33

Афины: утверждение демократии. Законы Солона, реформы Клисфена.

1

34

Древняя Спарта: основные группы населения, политическое устройство. Спартанское воспитание. Организация военного дела.

1

35

Урок-обобщение: «Классическая Греция. Греция».

1

36

Герои марафонской битвы. Греко-персидские войны: причины, участники, крупнейшие сражения, герои.

1

37

Персидское вторжение в Грецию. Причины побед греков.

1

38

Расцвет демократии в Афинах. Афинская демократия при Перикле.

1

39

Хозяйственное развитие Греции в V веке до н. э. Хозяйственная жизнь в древнегреческом обществе. Рабство.

1

40

Пелопоннесская война.

1

41

Культура Древней Греции.

1

42

Развитие наук. Греческая философия.

1

43

Образование в Древней Греции. Школа и образование.

1

44

 Архитекторы, скульпторы, поэты Греции. Литература. Архитектура и скульптура.

1

45

Быт и досуг древних греков. Театр. Спортивные состязания; Олимпийские игры.

1

46

Возвышение Македонии.

1

47

Завоевания Александра Македонского. Период эллинизма. Македонские завоевания. Держава Александра Македонского и ее распад.

1

48

Греческий Восток. Эллинистические государства Востока. Культура эллинистического мира.

1

49

Урок-обобщение: «Древняя Греция».

1

50

Начало Римской истории. Население Древней Италии: условия жизни и занятия. Этруски. Легенды об основании Рима. Рим эпохи царей.

1

51

Республика римских граждан. Патриции и плебеи. Управление и законы. Верования древних римлян.

1

52

Завоевания Римом Италии.

1

53-

54

Войны с Карфагеном; Ганнибал.

2

55

Римская армия. Рим-завоеватель. Средиземноморья.  Установление господства Рима в Средиземноморье.

1

56

Реформы Гракхов.

1

57

Сулла – первый военный диктатор Рима.

От республики к империи. Гражданские войны в Риме.

1

58

Восстание Спартака. Рабство в Древнем Риме.

1

59-60

Гай Юлий Цезарь – повелитель Рима.

2

61-62

Император Октавиан Агуст. Установление императорской власти.

2

63

Повторение изученного материала.

1

64

Римская империя: территория, управление.

1

65

Культура Древнего Рима. Римская литература, золотой век поэзии. Ораторское искусство; Цицерон. Развитие наук. Архитектура и скульптура. Пантеон. Быт и досуг римлян.

Кризис Римской империи в III веке. Рим и варвары.

1

66

Повторение изученного материала.

1

67

Возникновение и распространение христианства.

1

68

 Императоры Диоклетиан и Константин. Разделение Римской империи на Западную и Восточную части.

Падение Западной Римской империи.

1

69-70

Историческое и культурное наследие древних цивилизаций.

2

№

п/п

Тема урока

Количество часов, отводимых на освоение темы

Дата проведения урока

по плану

фактическая

1

Средние века: понятие и хронологические рамки. Начало Средневековья.

1

2

Византийская империя в IV-XI вв.: территория, хозяйство, управление.

1

3

Византийские императоры; Юстиниан. Кодификация законов. Власть императора и церковь. Внешняя политика Византии: отношения с соседями, вторжение славян и арабов. Культура Византии.

1

4

Великое переселение народов. Образование варварских королевств.

1

5

Арабы в VI-XI вв.: расселение, занятия. Возникновение и распространение ислама.

1

6

Завоевание арабов. Арабский халифат, его расцвет и распад. Арабская культура.

1

7

Королевство Франков. Народы Европы в ранее Средневековье. Франки: расселение, занятия, общественное устройство. Законы франков; «Салическая правда». Держава Каролингов: этапы формирования, короли и поданные.

1

8

Император Карл Великий. Распад Каролингской империи. Образование государств во Франции, Германии, Италии. Священная Римская империя.

1

9

Британия и Ирландия в ранее Средневековье, Норманны: общественный строй, завоевания. Складывание феодальных отношений в странах Европы. Христианизация Европы. Светские правители и папы. Культура раннего Средневековья.

1

10

Урок-обобщение: «Ранее Средневековье».

1

11

Средневековое европейское общество. Аграрное производство. Земля и власть. Феодальное землевладение. Феодальная иерархия. Знать и рыцарство: социальной статус, образ жизни.

1

12

Вечные труженики. Крестьянство: феодальная зависимость, повинности, условия жизни. Крестьянская община.

1

13

За стенами замков. Города - центры ремесла, торговли, культуры. Городские сословия. Цехи и гильдии. Городское управление. Борьба городов и сеньоров. Средневековые города-республики.

1

14

Империя и церковь. Церковь и духовенство. Разделение христианства на католицизм и православие. Отношения светской власти и церкви.

1

15

Крестовые походы: цели, участники, результаты. Духовно-рыцарские ордены.

1

16

Средневековый город. Государства Европы в XII-XV вв. Облик средневековых городов. Быт горожан.

1

17

В сердце средневекового города.

1

18

Культура средневековой Европы. Представления человека о мире. Место религии в жизни человека и общества. Развитие знаний о природе и человеке. Гуманизм. Ранее Возрождение: художники и их творения.

1

19-20

Искусство Средневековой Европы. Романский и готический стили в художественной культуре. В поисках знаний. Образование: школы и университеты. Сословный характер культуры. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор.

2

21

Во главе христианского мира. Ереси: причины возникновения и распространения. Преследования еретиков.

1

22

Государства Европы в XII—ХV вв. Усиление королевской власти в странах Западной Европы. Сословно- представительная монархия. Образование централизованных государств в Англии, Франции. Германские государства в XII-XV вв.  

1

23

Столетняя война; Жанна д’Арк. Экономическое и социальное развитие европейских стран. Обострение социальных противоречий в XIV в. (Жакерия, восстание УотаТайлера). Гуситское движение в Чехии.

1

24

Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове. Итальянские республики в XII-XV вв. Византийская империя и славянские государства в XII-XV вв. Экспансия турок турок-османов и падение Византии.

1

25

Урок-обобщение: «Европа на подъеме».

1

26

Во владениях великого хана. Османская империя: завоевания турок-османов, управление империей, положение покоренных народов. Монгольская держава: общественный строй монгольских племен, завоевания Чингисхана и его потомков, управление подчиненными территориями.

1

27

Индия: раджи и султаны. Индия:  раздробленность индийских княжеств, вторжение мусульман, Делийский султанат.

1

28

Поднебесная империя и страна Сипанго. Китай: империи, правители и подданные, борьба против завоевателей. Япония в Средние века. Литература. Архитектура. Традиционные искусства и ремесла.

1

29

Разная Африка. Культура народов Востока.

Государства доколумбовой Америки. Общественный строй. Религиозные верования населения. Культура.

Историческое и культурное наследие Средневековья.

1

30

Культура народов Востока.

Государства доколумбовой Америки. Общественный строй. Религиозные верования населения. Культура.

Историческое и культурное наследие Средневековья.

1

№

п/п

Тема урока

Количество часов, отводимых на освоение темы

Дата проведения урока

по плану

фактическая

1.

Наша Родина – Россия. Роль и место в мировой истории. Проблемы периодизации российской истории. Источники по истории России. Основные этапы развития исторической мысли в России.

1

2.

Древние люди и их стоянки на территории современной России. Заселение территории нашей страны человеком. Каменный век.

1

3.

Неолитическая Революция. Народы, проживающие на территории современной России до середины I тыс. до н.э.

1

4.

Образование первых государств. Античные города-государства Северного Причерноморья. Боспорское царство. Скифское царство.

1

5.

Восточные славяне и их соседи. Великое переселение народов: Дербент, Тюркский каганат, Хазарский каганат, ВолжскаяБулгария. Славянские общности Восточной Европы. Их соседи - балты и финоугоры.Страны и народы Восточной Европы, Сибири и Дальнего Востока.

1

6.

Первые известия о Руси. Вопрос о славянской прародине и происхождении славян. Расселение славян, их разделение на три ветви – восточных, западных и южных. Государства Центральной и западной Европы. Первые известия о Руси. Проблема образования Древнерусского государства. Начало Династии Рюриковичей.

1

7.

Хозяйство и общественный строй восточных славян и политическая организация, Возникновение княжеской власти. Традиционные верования.

1

8.

Становление Древнерусского государства. Исторические условия складывания русской государственности: природно-климатический фактор и политические процессы в Европе в конце I тыс. до н.э. Формирование новой политической и этнической карты континента. Формирование территории государства Русь. Первые  Русские князья. Дань и полюдье. Общественный строй Руси: дискуссии в исторической науке. Князья, дружина. Городское население. Купцы. Категории рядового и зависимого населения. Путь из Варяг в Греки. Волжский торговый путь.

1

9.

Правление князя Владимира. Крещение Руси. Отношения с Византийской империей, странами Центральной, Западной и Северной Европы, кочевниками европейских степей. Русь в международной торговле. Принятие Христианства и его значение. Византийское наследие на Руси.

1

10-11

Русское государство при Ярославе Мудром. Территория и население государства Русь, Русская земля. Крупнейшие города Руси. Новгород как центр освоения северо-восточной Европы, колонизация Русской равнины. Территориально-политическая структура Руси: волости. Органы власти: князь, посадник, тысяцкий вече. Внутриполитическое развитие.

2

12-

13.

Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах. Борьба за власть между сыновьями Владимира Святого. Ярослав Мудрый. Древнерусское право: Русская правда. Русь при Ярославичах. Владимир Мономах.

Общественный строй и церковная организация на Руси. Русская церковь. Духовенство, церковные уставы.

2

14.

Общественный строй и церковная организация на Руси. Русская церковь, Духовенство и церковные уставы.

1

15.

Место и роль Руси в Европе. Русь в социально-политическом контексте Евразии. Внешняя политика и международные связи: отношения с Византией, печенегами, половцами.

1

23.02.21

15 и 16 темы вместе.

16.

Культурное пространство Европы и культура Руси. Русь в культурном контексте Евразии. Картина мира средневекового человека. Древнерусская культура. Формирование единого культурного пространства. Кирилло-мефодиевская традиция на Руси. Письменность. Распространение грамотности, берестяные грамоты. Появление древнерусской литературы. Произведения летописного жанра. «Повесть временных лет». Первые русские жития. Произведения Владимира Мономаха. Иконопись. Искусство книги. Архитектура. Начало храмового строительства: Десятинная церковь, София Киевская, София Новгородская. Материальная культура. Ремесло. Военное дело и оружие.

1

17.

Повседневная жизнь населения. Сельский и городской быт. Положение женщины. Дети и их воспитание. Календарь и хронология.

1

18.

Урок-обобщение « Народы и государства на территории нашей страны в древности. Русь в IX – XII вв.»

1

19.

Политическая раздробленность на Руси. Формирование системы земель – самостоятельных государств.

1

20.

Владимиро-Суздальское княжество. Важнейшие земли, управляемые ветвями княжеского рода Рюриковичей: Черниговская, Смоленская, Галицкая, Волынская, Суздальская.

1

21.

Новгородская республика. Земли, имевшие особый статус: Киевская и Новгородская.

1

22.

Южные и западные русские земли. Формирование региональных центров культуры: летописание и памятники литературы: Киево-Печерский патерик, моление Даниила Заточника, «Слово о полку Игореве». Белокаменные храмы Северо-Восточной Руси: Успенский Собор во Владимире, церковь Покрова на Нерли, Георгиевский собор Юрьева-Польского.

1

23.

Урок-обобщение «Наша Родина – Россия».

1

24.

Монгольская империя и изменения политической карты мира. Возникновение Монгольской империи. Завоевания Чингисхана и его потомков.

1

25

Повторение изученного материала.

1

26.

Батыево нашествие на Русь. Походы Батыя на Восточную Европу. Возникновение Золотой Орды. Судьбы Русских земель после монгольского нашествия. Система зависимости русских земель от ордынских ханов («ордынское иго»).

1

27.

Северо-западная Русь между Востоком и Западом. Ордена крестоносцев и борьба с их западной экспансией на Западных границах Руси. Александр Невский: его взаимоотношения с Ордой. Княжества Северо-Восточной Руси. Южные и западные русские земли.

1

28

Повторение изученного материала.

1

29.

Золотая Орда: государственный строй, население, экономика, культура. Города и кочевые степи. Принятие ислама.

1

30.

Литовское государство и Русь. Возникновение Литовского государства и включение в его состав части русских земель.

1

31.

Повторение изученного материала.

1

32.

Усиление Московского княжества. Борьба за великое княжение Владимирское. Противостояние Твери и Москвы. Усиление Московского княжества.

1

33.

Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва. Дмитрий Донской. Куликовская битва. Закрепление первенствующего положения московских князей. Объединение русских земель вокруг Москвы.

1

34.

Повторение изученного материала.

1

35.

Развитие культуры в Русских землях во второй половине XIII–начале XIV вв. Перенос метрополичьей кафедры в Москву. Роль православной церкви в ордынский период русской истории. Сергий Радонежский. Расцвет раннемосковского искусства. Соборы Кремля. Культурное взаимодействие цивилизации.

Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV века. Межкультурные связи и коммуникации (взаимовлияние русской культуры и культур народов Евразии).

1

36.

Повторение изученного материала.

1

37.

Московское княжество в первой половине XV века. Междоусобная война в Московском княжестве второй четверти XV века Василий Темный. Борьба за русские земли между Литовским и Московским Государствами. Московское государство и его соседи во второй половине XV века. Иван III. Присоединение Новгорода и Твери. Ликвидация зависимости от Орды. Расширение международных связей Московского государства. Принятие общерусского судебника. Новая государственная символика, царский титул и регалии, дворцовое и церковное строительство.  Московский Кремль. Княжение Василия III. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы: присоединение Псковской, Смоленской, Рязанской земель. Отмирание удельной системы. Укрепление великокняжеской власти.

1

38.

Распад Золотой орды и его последствия. Образование татарских ханств. Казанское ханство. Сибирское ханство. Астраханское ханство. Ногайская орда. Крымское ханство. Дикое поле. Народы Северного Кавказа. Ослабление государства во второй половине XIV века, нашествие Тимура.

1

39.

Русская православная церковь в XV – начале XVI вв. Падение Византии и рост церковно-политической роли Москвы в православном мире. Теория «Москва – третий Рим».

1

40.

Человек в Российском государстве второй половины XV века. Изменение восприятие мира. Сакрализация великокняжеской власти.

Формирование культурного пространства единого Российского государства. Флорентийская уния. Установление автокефалии русской церкви. Развитие культуры единого Русского государства. Летописание: общерусское и региональное. Житийная литература. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина. Архитектура. Изобразительное искусство. Памятники Куликовского цикла. Жития. Епифаний Премудрый Архитектура. Изобразительное искусство. Феофан Грек. Андрей Рублев.

Наш регион в древности и средневековье.

1

№

п/п

Тема урока

Количество часов, отводимых на освоение темы

Дата проведения урока

по плану

фактическая

1.

Наша Родина – Россия. Роль и место в мировой истории. Проблемы периодизации российской истории. Источники по истории России. Основные этапы развития исторической мысли в России.

1

2.

Древние люди и их стоянки на территории современной России. Заселение территории нашей страны человеком. Каменный век.

1

3.

Неолитическая Революция. Народы, проживающие на территории современной России до середины I тыс. до н.э.

1

4.

Образование первых государств. Античные города-государства Северного Причерноморья. Боспорское царство. Скифское царство.

1

5.

Восточные славяне и их соседи. Великое переселение народов: Дербент, Тюркский каганат, Хазарский каганат, ВолжскаяБулгария. Славянские общности Восточной Европы. Их соседи - балты и финоугоры.Страны и народы Восточной Европы, Сибири и Дальнего Востока.

1

6.

Первые известия о Руси. Вопрос о славянской прародине и происхождении славян. Расселение славян, их разделение на три ветви – восточных, западных и южных. Государства Центральной и западной Европы. Первые известия о Руси. Проблема образования Древнерусского государства. Начало Династии Рюриковичей.

1

7.

Хозяйство и общественный строй восточных славян и политическая организация, Возникновение княжеской власти. Традиционные верования.

1

8.

Становление Древнерусского государства. Исторические условия складывания русской государственности: природно-климатический фактор и политические процессы в Европе в конце I тыс. до н.э. Формирование новой политической и этнической карты континента. Формирование территории государства Русь. Первые  Русские князья. Дань и полюдье. Общественный строй Руси: дискуссии в исторической науке. Князья, дружина. Городское население. Купцы. Категории рядового и зависимого населения. Путь из Варяг в Греки. Волжский торговый путь.

1

9.

Правление князя Владимира. Крещение Руси. Отношения с Византийской империей, странами Центральной, Западной и Северной Европы, кочевниками европейских степей. Русь в международной торговле. Принятие Христианства и его значение. Византийское наследие на Руси.

1

10-11

Русское государство при Ярославе Мудром. Территория и население государства Русь, Русская земля. Крупнейшие города Руси. Новгород как центр освоения северо-восточной Европы, колонизация Русской равнины. Территориально-политическая структура Руси: волости. Органы власти: князь, посадник, тысяцкий вече. Внутриполитическое развитие.

2

12-

13.

Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах. Борьба за власть между сыновьями Владимира Святого. Ярослав Мудрый. Древнерусское право: Русская правда. Русь при Ярославичах. Владимир Мономах.

Общественный строй и церковная организация на Руси. Русская церковь. Духовенство, церковные уставы.

2

14.

Общественный строй и церковная организация на Руси. Русская церковь, Духовенство и церковные уставы.

1

1516

Место и роль Руси в Европе. Русь в социально-политическом контексте Евразии. Внешняя политика и международные связи: отношения с Византией, печенегами, половцами.

2

17

Культурное пространство Европы и культура Руси. Русь в культурном контексте Евразии. Картина мира средневекового человека. Древнерусская культура. Формирование единого культурного пространства. Кирилло-мефодиевская традиция на Руси. Письменность. Распространение грамотности, берестяные грамоты. Появление древнерусской литературы. Произведения летописного жанра. «Повесть временных лет». Первые русские жития. Произведения Владимира Мономаха. Иконопись. Искусство книги. Архитектура. Начало храмового строительства: Десятинная церковь, София Киевская, София Новгородская. Материальная культура. Ремесло. Военное дело и оружие.

1

18.

Повседневная жизнь населения. Сельский и городской быт. Положение женщины. Дети и их воспитание. Календарь и хронология.

1

19.

Урок-обобщение « Народы и государства на территории нашей страны в древности. Русь в IX – XII вв.»

1

20.

Политическая раздробленность на Руси. Формирование системы земель – самостоятельных государств.

1

21.

Владимиро-Суздальское княжество. Важнейшие земли, управляемые ветвями княжеского рода Рюриковичей: Черниговская, Смоленская, Галицкая, Волынская, Суздальская.

1

22.

Новгородская республика. Земли, имевшие особый статус: Киевская и Новгородская.

1

23.

Южные и западные русские земли. Формирование региональных центров культуры: летописание и памятники литературы: Киево-Печерский патерик, моление Даниила Заточника, «Слово о полку Игореве». Белокаменные храмы Северо-Восточной Руси: Успенский Собор во Владимире, церковь Покрова на Нерли, Георгиевский собор Юрьева-Польского.

1

24.

Урок-обобщение «Наша Родина – Россия».

1

25.

Монгольская империя и изменения политической карты мира. Возникновение Монгольской империи. Завоевания Чингисхана и его потомков.

1

26.

Батыево нашествие на Русь. Походы Батыя на Восточную Европу. Возникновение Золотой Орды. Судьбы Русских земель после монгольского нашествия. Система зависимости русских земель от ордынских ханов («ордынское иго»).

1

27.

Северо-западная Русь между Востоком и Западом. Ордена крестоносцев и борьба с их западной экспансией на Западных границах Руси. Александр Невский: его взаимоотношения с Ордой. Княжества Северо-Восточной Руси. Южные и западные русские земли.

1

28.

Золотая Орда: государственный строй, население, экономика, культура. Города и кочевые степи. Принятие ислама.

1

29.

Литовское государство и Русь. Возникновение Литовского государства и включение в его состав части русских земель.

1

30.

Усиление Московского княжества. Борьба за великое княжение Владимирское. Противостояние Твери и Москвы. Усиление Московского княжества.

1

31-32

Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва. Дмитрий Донской. Куликовская битва. Закрепление первенствующего положения московских князей. Объединение русских земель вокруг Москвы.

2

33-34

Развитие культуры в Русских землях во второй половине XIII–начале XIV вв. Перенос метрополичьей кафедры в Москву. Роль православной церкви в ордынский период русской истории. Сергий Радонежский. Расцвет раннемосковского искусства. Соборы Кремля. Культурное взаимодействие цивилизации.

Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV века. Межкультурные связи и коммуникации (взаимовлияние русской культуры и культур народов Евразии).

2

35.

Московское княжество в первой половине XV века. Междоусобная война в Московском княжестве второй четверти XV века Василий Темный. Борьба за русские земли между Литовским и Московским Государствами. Московское государство и его соседи во второй половине XV века. Иван III. Присоединение Новгорода и Твери. Ликвидация зависимости от Орды. Расширение международных связей Московского государства. Принятие общерусского судебника. Новая государственная символика, царский титул и регалии, дворцовое и церковное строительство.  Московский Кремль. Княжение Василия III. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы: присоединение Псковской, Смоленской, Рязанской земель. Отмирание удельной системы. Укрепление великокняжеской власти.

1

36.

Распад Золотой орды и его последствия. Образование татарских ханств. Казанское ханство. Сибирское ханство. Астраханское ханство. Ногайская орда. Крымское ханство. Дикое поле. Народы Северного Кавказа. Ослабление государства во второй половине XIV века, нашествие Тимура.

1

37.

Русская православная церковь в XV – начале XVI вв. Падение Византии и рост церковно-политической роли Москвы в православном мире. Теория «Москва – третий Рим».

1

38.

Человек в Российском государстве второй половины XV века. Изменение восприятие мира. Сакрализация великокняжеской власти.

Формирование культурного пространства единого Российского государства. Флорентийская уния. Установление автокефалии русской церкви. Развитие культуры единого Русского государства. Летописание: общерусское и региональное. Житийная литература. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина. Архитектура. Изобразительное искусство. Памятники Куликовского цикла. Жития. Епифаний Премудрый Архитектура. Изобразительное искусство. Феофан Грек. Андрей Рублев.

1

39

Наш регион в древности и средневековье.

1

40

Итоговое повторение.

1

№

п/п

Тема урока

Количество часов, отводимых на освоение темы

Дата проведения урока

по плану

фактическая

1

Империя Наполеона I. Внутренняя и внешняя политика.

1

2

Народы против Французской

Империи.  Наполеоновские войны.

1

3

Поход в Россию. Падение империи. Венский конгресс; Ш.М. Талейран.

1

4

Священный союз и революционное движение в Европе в 1820-1830-х гг.

1

5

Освободительное движение в Латинской Америке в первой половине XIX в. Колониальное общество. Освободительная борьба: задачи, участники, формы выступлений. П.Д. Туссен-Лувертюр, С. Боливар. Провозглашение независимых государств.

1

6

Незавершённые революции 1848-1849 гг. в Европе. Политическое развитие европейских стран в 1815-1849 гг.: социальные и национальные движения, реформы и революции. Объединение германских государств, провозглашение Германской империи; О. Бисмарк.

1

7

Образование единого государства в Италии; К. Кавур. Дж. Гарибальди.

1

8

Франко-германская война и Парижская коммуна.

1

9

Развитие индустриального общества. Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США. Распространение социалистических идей; социалисты-утописты. Выступления рабочих. Рабочее движение и профсоюзы, выступления рабочих. Образование социалистических партий; идеологи и руководители социалистического движения.

1

10

Завершение промышленного переворота. Индустриализация. Монополистический капитализм. Технический прогресс в промышленности и сельском хозяйстве. Развитие транспорта и средств связи. Миграция из Старого в Новый Свет.

1

11

Оформление консервативных, либеральных, радикальных политических течений и партий; возникновение марксизма.

1

12

Великобритания в Викторианскую эпоху: «мастерская мира», рабочее движение, внутренняя и внешняя политика, расширение колониальной империи.

1

13

Соединенные Штаты Америки во второй половине ХIХ в.: экономика, социальные отношения, политическая жизнь. Север и Юг. Гражданская война (1861—1865). А. Линкольн.

1

14

Франция — от Второй империи к Третьей республике: внутренняя и внешняя политика, колониальные войны.

1

15

Габсбургская монархия: австро-венгерский дуализм.

1

16

Япония: внутренняя и внешняя политика СегунатаТокугава, преобразования эпохи Мэйдзи.

1

17

Урок-обобщение:

«Ведущие страны мира в середине XIX- начале XX в».

1

18

Индия: распад державы Великих Моголов, установление британского колониального господства, освободительные восстания.

1

19

«Опиумные войны» и закабаление Китая индустриальными державами. Китай: империя Цин, «закрытие» страны, «опиумные войны», движение тайпинов.

1

20

Османская империя и Персия в XIX-начале XX в. Османская империя: традиционные устои и попытки проведения реформ. Восточный вопрос.

1

21

Завершение колониального раздела мира. Колониальные империи. Колониальные порядки и традиционные общественные отношения. Выступления против колонизаторов.

1

22

Колониализм: последствия для метрополий и колоний.

1

23

Латинская Америка во второй половине XIX -начале XX в.

1

24

Военно-политические союзы и международные конфликты на рубеже XIX-XX вв. Внешнеполитические интересы великих держав и политика союзов в Европе. Старые и новые лидеры индустриального мира.

1

25

Мир к началу XX в. Новейшая история: понятие, периодизация. Страны Европы и США в 1900—1914 гг.: технический прогресс, экономическое развитие. Урбанизация, миграция. Положение основных групп населения. Социальные движения. Социальные и политические реформы; Д. Ллойд Джордж.

1

26

На фронтах Первой мировой войны. Активизация борьбы за передел мира. Формирование военно-политических блоков великих держав.

1

27

Страны Азии и Латинской Америки в 1900—1917 гг.: традиционные общественные отношения и проблемы модернизации. Подъем освободительных движений в колониальных и зависимых странах. Революции первых десятилетий ХХ в. в странах Азии (Турция, Иран, Китай). Мексиканская революция 1910—1917 гг. Руководители освободительной борьбы (Сунь Ятсен, Э. Сапата, Ф. Вилья).

1

28

Технический прогресс и развитие научной картины мира. Научные открытия и технические изобретения. Распространение образования. Секуляризация и демократизация культуры. Изменения в условиях жизни людей.

Культурное наследие XIX-начала XXв. Стили художественной культуры: классицизм, романтизм, реализм, импрессионизм. Театр. Рождение кинематографа. Деятели культуры: жизнь и творчество историческое и культурное наследие Нового времени.

1

29

Урок-обобщение: «Новое время: XIX в».

1

30

Урок-обобщение: «Новое время: XIX в».

1

№

п/п

Тема урока

Количество часов, отводимых на освоение темы

Дата проведения урока

по плану

фактическая

1

Россия и мир на рубеже XVIII-XIX вв.

1

2

Проекты либеральных реформ Александра I. Внешние и внутренние факторы. Негласный комитет и «молодые друзья» императора. Реформы государственного управления. М.М. Сперанский.

1

3

Эпоха 1812 года. Война России с Францией 1805-1807 гг. Тильзитский мир. Война со Швецией 1809 г. и присоединение Финляндии. Война с Турцией и Бухарестский мир 1812 г.

1

4

Отечественная война 1812 г. – важнейшее событие российской и мировой истории XIX в.

Венский конгресс и его решения. Священный союз. Возрастание роли России после победы над Наполеоном и Венского конгресса.

1

5

Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике. Польская конституция 1815 г.

1

6

Дворянская оппозиция самодержавию. Тайные организации: Союз спасения, Союз благоденствия Северное и Южное общества. Восстание декабристов 14 декабря 1825 г. Западное просвещение и образованное меньшинство: кризис традиционного мировосприятия. «Золотой век» дворянской культуры. Идея служения как основа дворянской идентичности. Эволюция дворянской оппозиционности. Формирование генерации просвещенных людей: от свободы для немногих свободе для всех. Появление научных и литературных обществ, тайных политических организаций. Распространение либеральных идей. Декабристы – дворянские революционеры. Культура и этика декабристов.

1

7

Реформаторские и консервативные тенденции в политике Николая I.

1

8

Экономическая политика в условиях политической консервации.

Государственная регламентация общественной жизни: централизация управления, политическая полиция, кодификация законов, цензура, попечительство об образовании.

1

9

Экономическая политика в условиях политической консервации. Крестьянский вопрос. Реформа государственных крестьян П. Д. Киселева 1837-1841 гг.

1

10

Официальная идеология:

«православие, самодержавие, народность». Формирование профессиональной бюрократии. Прогрессивное чиновничество: у истоков либерального реформаторства.

1

11

Расширение империи: русско-иранская и русско-турецкая войны. Россия и Западная Европа: особенности взаимного восприятия. «Священный союз». Россия и революции в Европе. Восточный вопрос. Распад Венской системы в Европе.

1

12

Крымская война. Героическая оборона Севастополя. Парижский мир 1856 года.

1

13

Сословная структура российского общества. Крепостное хозяйство. Помещик и крестьянин, конфликты и сотрудничество.

1

14

Промышленный переворот и его особенности в России. Начало железнодорожного строительства. Москва и Петербург: спор двух столиц. Города как административные, торговые и промышленные центры. Городское самоуправление.

1

15

Национальные корни отечественной культуры и западные веяния. Государственная политика в области культуры. Основные стили в художественной культуре: романтизм, классицизм реализм. Ампир как стиль империи. Культ гражданственности. Золотой век русской литературы. Формирование русской музыкальной школы. Театр, живопись, архитектура. Российская культура как часть европейской культуры.

1

16

Развитие науки и техники. Географические экспедиции. Открытие Антарктиды. Деятельность Русского географического общества. Школы и университеты.

1

17

Народная культура. Культура повседневности: обретение комфорта. Жизнь в городе и усадьбе.

1

18

Народы России в первой половине XIXвека. Многообразие культур и религий Российской империи. Православная церковь и основные конфессии (католичество, протестантство, ислам, иудаизм, буддизм). Взаимодействие народов. Особенности административного управления на окраинах империи. Царство Польское. Польское восстание 1830- 1831 гг.

1

19

Кавказская война. Движение Шамиля. Присоединение Грузии и Закавказья.

1

20

Общественная жизнь в 1830-1850-е гг. Роль литературы, печати, университетов в формировании независимого общественного мнения. Общественная мысль: официальная идеология, славянофилы и западники, зарождение социалистической мысли. Складывание теории русского социализма. А. И. Герцен. Влияние немецкой философии и французского социализма на русскую общественную мысль. Россия и Европа как центральный пункт общественных дебатов.

1

21

Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России.

1

22

Александр II. Крестьянская реформа 1861 г. и ее последствия. Крестьянская община.

1

23

Реформы 1860-1870-х гг.- движение к правовому государству и гражданскому обществу. Земская и городская реформы. Становление общественного самоуправления. Судебная реформа и развитие правового сознания. Военные реформы. Утверждение начал всесословности в правовом строе страны. Конституционный вопрос.

1

24

Многовекторность внешней политики империи. Завершение Кавказской войны. Присоединение Средней Азии. Россия и Балканы. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Россия на Дальнем Востоке. Основание Хабаровска.

1

25

Идеология самобытного развития России. Государственный национализм. Реформы и «контрреформы». Политика консервативной стабилизации. Ограничение общественной самодеятельности. Местное самоуправление и самодержавие.

1

26

Независимость суда и администрация. Права университетов и власть попечителей. Печать и цензура. Экономическая модернизация через государственное вмешательство в экономику. Форсированное развитие промышленности. Финансовая политика. Консервация аграрных отношений.

1

27

Пространство империи. Основные сферы и направления внешнеполитических интересов. Упрочение статуса великой державы. Освоение государственной территории.

1

28

Традиции и новации в жизни пореформенной деревни. Общинное землевладение и крестьянское хозяйство Взаимозависимость помещичьего и крестьянского хозяйств. Помещичье «оскудение». Социальные типы крестьян и помещиков. Дворяне-предприниматели.

Индустриализация и урбанизация. Железные дороги и их роль в экономической и социальной модернизации. Миграции сельского населения в города. Рабочий вопрос и его особенности в России. Государственные, общественные и частнопредпринимательские способы его решения.

1

29

Культура и быт народов России во второй половине XIX в. Развитие городской культуры. Технический прогресс и перемены в повседневной жизни. Развитие транспорта, связи. Рост образования и распространение грамотности. Появление массовой печати. Роль печатного слова в формировании общественного мнения. Российская культура XIX в. Как часть мировой культуры. Народная, элитарная и массовая культура. Становление национальной научной школы и ее вклад в мировое научное знание. Достижение российской науки. Создание Российского исторического общества. Общественная значимость художественной культуры. Литература, живопись, музыка, театр. Архитектура и градостроительство.

1

30

Основные регионы Российской империи и их роль в жизни страны. Поляки. Евреи. Армяне. Татары и другие народы Волго-Уралья. Кавказские народы. Народы Средней Азии. Народы Сибири и Дальнего Востока. Народы Российской империи во второй половине XIX в. Правовое положение различных этносов и конфессий. Процессы национального и религиозного возрождения у народов Российской империи. Национальная политика самодержавия: между учетом своеобразия и стремлением к унификации. Укрепление автономии Финляндии. Польское восстание 1863 г. Европейский вопрос. Национальное движение народов России. Взаимодействие национальных культур и народов.

1

31

Общественная жизнь в 1860-1890-х гг. Рост общественной самодеятельности. Расширение публичной сферы (общественное самоуправление, печать, образование, суд). Феномен интеллигенции. Общественные организации. Благотворительность. Студенческое движение. Рабочее движение. Женское движение.

1

32

Идейные течения и общественное движение. Влияние позитивизма, марксизма и других направлений европейской общественной мысли. Консервативная мысль. Национализм. Либерализм и его особенности в России. Русский социализм. Русский анархизм. Формы политической оппозиции: земское движение, революционное подполье и эмиграция. Народничество и его эволюция. Народнические кружки: идеология и практика. Большое общество пропаганды «Хождение в народ», «Земля и воля» и ее раскол. «Черный передел» и «Народная воля». Политический терроризм. Распространение марксизма и формирование социал-демократии. Группа «Освобождение труда». «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». I съезд РСДРП.

1

33

На пороге нового века: динамика и противоречия развития Экономический рост. Промышленное развитие. Новая география экономики. Урбанизация и облик городов. Новониколаевск (Новосибирск) – пример нового транспортного и промышленного центра. Отечественный и иностранный капитал, его роль в индустриализации страны. Россия – мировой экспортер хлеба. Аграрный вопрос.

1

34

Демография, социальная стратификация. Разложение сословных структур. Формирование новых социальных страт. Буржуазия. Рабочие: социальная характеристика и борьба за права. Средние городские слои. Типы сельского землевладения и хозяйства. Помещики и крестьяне. Положение женщины в обществе. Церковь в условиях кризиса имперской идеологии. Распространение светской этики и культуры. Имперский центр и регионы. Национальная политика, этнические элиты и национально-культурные движения.

1

35

Россия в системе международных отношений. Политика на Дальнем востоке. Русско-японская война 1904-1905 гг. Оборона Порт-Артура. Цусимское сражение.

1

36

Николай II и его окружение. Деятельность В.К. Плеве на посту министра внутренних дел. Оппозиционное либеральное движение. «Союз освобождения». «Банкетная кампания». Предпосылки Первой российской революции. Формы социальных протестов. Борьба профессиональных революционеров с государством. Политический терроризм.

1

37

«Кровавое воскресенье» 9 января 1905 г., выступления рабочих, крестьян, средних городских слоев, солдат и матросов. «Булыгинская конституция». Всероссийская октябрьская политическая стачка. Манифест 17 октября 1905 года. Формирование многопартийной системы. Политические партии, массовые движения и их лидеры. Неонароднические партии и организации (социалисты-революционеры). Социал-демократия: большевики и меньшевики. Либеральные партии (кадеты, октябристы). Национальные партии. Правомонархические партии в борьбе с революцией. Советы и профсоюзы. Декабрьское восстание 1905 года в Москве. Особенности революционных выступлений в 1906-1907 гг.

1

38

Избирательный закон 11 декабря 1905 г. Избирательная кампания в I Государственную думу. Основные государственные законы 23 апреля 1906 г. Деятельность I и II Государственной думы: итоги и уроки. Уроки революции: политическая стабилизация и социальные преобразования. П.А. Столыпин: программа системных реформ, масштаб и результаты. Незавершенность преобразований и нарастание социальных противоречий. IIIIV Государственная дума. Идейно-политический спектр. Общественный и социальный подъем. Национальные партии и фракции в Государственной думе. Обострение международной обстановки. Блоковая система и участие в ней. Россия в преддверии мировой катастрофы.

1

39

Новые явления в художественной литературе и искусстве. Мировоззренческие ценности и стиль жизни. Литература начала XX века. Живопись. «Мир искусства». Архитектура. Скульптура. Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка. «Русские сезоны». В Париже. Зарождение российского кинематографа. Развитие народного просвещения: попытка преодоления разрыва между образованным обществом и народом. Открытия российских ученых. Достижения гуманитарных наук. Формирование русской философской школы. Вклад России начала XX годов в мировую культуры.

1

40

Наш регион в XX веке.

1

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов, отводимых на освоение темы

Дата проведения

план

факт

1

Человек. Деятельность человека.

1

2

Человек – личность. Индивид, индивидуальность, личность.

1

3-5

Учимся узнавать и оценивать себя. Познание человеком мира и самого себя.

3

6

Человек и его деятельность.

1

7

Учимся правильно организовать свою деятельность.

1

8

Способности и потребности человека. Особые потребности людей с ограниченными возможностями.

1

9

Учимся размышлять Социальная структура общества. Социальные общности и группы. Социальный статус личности.

1

10

На пути к жизненному успеху. Социальные роли. Основные социальные роли в подростковом возрасте.

1

11

Практикум «Социальная мобильность».

1

12

Урок обобщения на тему «Человек в социальном измерении».

1

13

Межличностные отношения. Социальные конфликты и пути их разрешения.

1

14

Учимся взаимодействовать с окружающими.

1

15

Человек в группе.

1

16-17

Общение. Человек в малой группе. Межличностные отношения. Личные и деловые отношения. Лидерство.

2

18

19

Межличностные конфликты и способы их разрешения.

2

20

Практикум.

1

21

Урок обобщения «Человек среди людей».

1

22-23

Человек славен добрыми делами. Уважение социального многообразия. Мораль, ее основные принципы. Нравственность. Моральные нормы и нравственный выбор. Роль морали в жизни человека и общества. Золотое правило нравственности. Гуманизм.

2

24

Будь смелым. Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальный контроль. Социальная значимость здорового образа жизни.

1

25

Человек и человечность. Добро и зло. Долг. Совесть. Моральная ответственность. Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Основные признаки права.

1

26

Практикум «Право и мораль: общее и различия. Социализация личности»

1

27

Урок обобщения на тему «Нравственные основы жизни»

1

28

Подготовка к проекту «Малые группы в нашем классе».

1

29-30

Проект «Малые группы в нашем классе».

2

31

Культура, ее многообразие и основные формы.

Государственная итоговая аттестация. Самообразование. Религия как форма культуры. Мировые религии. Роль религии в жизни общества. Свобода совести. Искусство как элемент духовной культуры общества. Влияние искусства на развитие личности.

1

32-35

Итоговое обобщение по курсу «Обществознание»

4

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов, отводимых на освоение темы

Дата проведения

план

факт

1

Человек. Деятельность человека.

1

2

Человек – личность. Индивид, индивидуальность, личность.

1

3-5

Учимся узнавать и оценивать себя. Познание человеком мира и самого себя.

3

6

Человек и его деятельность.

1

7

Учимся правильно организовать свою деятельность.

1

8

Способности и потребности человека. Особые потребности людей с ограниченными возможностями.

1

9

Учимся размышлять Социальная структура общества. Социальные общности и группы. Социальный статус личности.

1

10

На пути к жизненному успеху. Социальные роли. Основные социальные роли в подростковом возрасте.

1

11

Практикум «Социальная мобильность».

1

12

Урок обобщения на тему «Человек в социальном измерении».

1

13

Межличностные отношения. Социальные конфликты и пути их разрешения.

1

14

Учимся взаимодействовать с окружающими.

1

15

Человек в группе.

1

16-17

Общение. Человек в малой группе. Межличностные отношения. Личные и деловые отношения. Лидерство.

2

18

19

Межличностные конфликты и способы их разрешения.

2

20

Практикум.

1

21

Урок обобщения «Человек среди людей».

1

22-23

Человек славен добрыми делами. Уважение социального многообразия. Мораль, ее основные принципы. Нравственность. Моральные нормы и нравственный выбор. Роль морали в жизни человека и общества. Золотое правило нравственности. Гуманизм.

2

24

Будь смелым. Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальный контроль. Социальная значимость здорового образа жизни.

1

25

Человек и человечность. Добро и зло. Долг. Совесть. Моральная ответственность. Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Основные признаки права.

1

26

Практикум «Право и мораль: общее и различия. Социализация личности»

1

27

Повторение изученного материала

1

28

Подготовка к проекту «Малые группы в нашем классе».

1

29-30

Проект «Малые группы в нашем классе».

2

31

Урок обобщения на тему «Нравственные основы жизни»

1

32

Культура, ее многообразие и основные формы.

Государственная итоговая аттестация. Самообразование. Религия как форма культуры. Мировые религии. Роль религии в жизни общества. Свобода совести. Искусство как элемент духовной культуры общества. Влияние искусства на развитие личности.

1

33-35

Итоговое обобщение по курсу «Обществознание»

3

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов, отводимых на освоение темы

Дата проведения

план

факт

1

Социальные нормы как регуляторы поведения человека в обществе. Общественные нравы, традиции и обычаи. Как усваиваются социальные нормы.

1

2

Конституционные права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина в РФ.

1

3

Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации.

1

4

Почему важно соблюдать законы.

1

5

Защита Отечества.

1

6

Общественные ценности.

1

7

Практикум.

1

8

9

Признаки и виды правонарушений. Понятие, виды и функции юридической ответственности.

2

10

Система российского законодательства.

1

11

Проект "Поведение людей в обществе".

1

12

Урок-обобщение "Регулирование поведения людей в обществе".

1

13

14

Понятие экономики. Роль экономики в жизни общества.

2

15

Рынок труда. Каким должен быть современный работник. Выбор профессии.

1

16

17

Производство  основа экономики. Факторы производства. Производительность труда. Разделение труда и специализация.

2

18-19

Предпринимательская деятельность. Издержки, выручка, прибыль.

2

20

Практикум.

1

21

22