тест на знание русского языка и литературы
тест

Тест по теме «Морфемика и орфография» 5 класс

1 вариант

1. Отметьте ряд, где даны однокоренные слова.

а) погорельцы — горевать
б) горка — гореть
в) горный — горнист
г) горение — сгореть

2. Определите слово с чередующейся гласной в корне.

а) растение
б) возражение
в) выпадение
г) очарование

3. Отметьте слово с беглой гласной в корне.

а) пилот
б) чулок
в) забота
г) осмотр

4. Укажите ряд, где даны формы одного слова.

а) подводников — подводник
б) подводник — подводный
в) водянистый — водянистость
г) подводный — водный

5. Определите, в каком слове есть приставка до-.

а) подозвать
б) недорогой
в) додумать
г) предостеречь

6. Отметьте, какой морфемой или частью какой морфемы является ов в данных ниже словах.

1) часть корня
2) суффикс
3) окончание

а) основ
б) домов
в) паровой

7. Укажите слово с нулевым окончанием.

а) ручей
б) морей
в) утренней
г) лесной

8. Найдите слово, состоящее из приставки, суффиксов и окончания.

а) строитель
б) прилететь
в) подбежал
г) бескорыстно

9. Определите слово, в котором надо писать букву а.

а) пол_г
б) прол_жить
в) предпол_жение
г) предл_гать

10. Выясните, в каком слове пишется буква ё.

а) щ_лкать
б) ш_колад
в) ж_кей
г) ш_ссе

11. Укажите слово, в котором пишется буква и.

а) лекц_я
б) сестриц_н
в) куц_й
г) ц_плёнок

12. Найдите ряд, где во всех словах на месте пропуска пишется буква ы.

а) ц_трусовые, певиц_н
б) братц_, ц_ган
в) бледнолиц_й, ц_почка
г) революц_я, панц_рь

13. Отметьте слово, в котором в приставке следует писать букву т.

а) по_ черкнуть
б) о_бить
в) на_писать
г) пре_сказать

14. Укажите слово, где на месте пропуска пишется буква з.

а) бе_порядочный
б) во_прянуть
в) ра_щедриться
г) и_ведать

15. Определите, в каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква.

а) _бил, _держал, _гибать, бе_звёздный
б) _бросить, _двинул, ра_сыпал, в_дрогнуть
в) _дороваться, _десь, _дание, _доровье
г) и_ чезнутъ, бе_следно, _жечь, бе_звучный

2 вариант

1. Отметьте ряд, где даны однокоренные слова.

а) пехота — спешный
б) пешеход — поспешить
в) наспех — спешка
г) пешком — спешность

2. Определите слово с чередующейся гласной в корне.

а) упрощение
б) покорение
в) предложение
г) осложнение

3. Отметьте слово с беглой гласной в корне.

а) зелень
б) интерес
в) корень
г) букет

4. Укажите формы одного слова.

а) водитель — вожу
б) вождение — водить
в) водитель — водительский
г) водить — вожу

5. Определите, в каком слове есть приставка на-.

а) надорвать
б) надобный
в) надоблачный
г) надомный

6. Отметьте, какой морфемой или частью какой морфемы является ов в словах.

1) часть корня
2) суффикс
3) окончание

а) коров
б) ковров
в) грузовой

7. Укажите слово с нулевым окончанием.

а) прямой
б) душой
в) герой
г) огней

8. Найдите слово, состоящее из приставки, корня, двух суффиксов, окончания.

а) стекольщик
б) научить
в) съехал
г) презабавно

9. Укажите слово, в котором надо писать букву о.

а) возр_стной
б) дор_щу
в) взр_слеть
г) отр_сль

10. Выясните, в каком слове пишется буква о.

а) реш_тка
б) ж_лудь
в) пч_лы
г) ш_рох

11. Укажите слово, в котором пишется буква и.

а) страниц_
б) ц_кнуть
в) лисиц_н
г) секц_я

12. Найдите ряд, где во всех словах на месте пропуска пишется буква и.

а) конц_, ц_плёнок
б) ц_мент, ц_линдр
в) синиц_н, ц_ркуль
г) акц_я, ц_клон

13. Отметьте слово, в котором в приставке следует писать букву т.

а) пре_ чувствие
б) на_кусить
в) по_шить
г) о_дать

14. Укажите слово, в котором пропущена буква с.

а) и_мучить
б) бе_радостный
в) и_ черпать
г) бе_людный

15. Определите, в каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква.

а) _дружиться, _дать, _десь, ра_целовать
б) _жечь, ра_цвёл, ра_разиться, _густить
в) бе_жалостный, _дуть, и_ чез, бе_следно
г) _жать, бе_шумно, _делал, ра_сказ

Тест по «Слову о полку Игореве»

1. Кто открыл «Слово…»: а) Н.М.Карамзин; б) А.С. Пушкин; в) А.И.Мусин-Пушкин.
2. Когда было создано «Слово…»: а) в конце XII в; б) в начале XI в.; в) в середине XIIIвека.
3. Где был приобретён старинный сборник со «Словом о полку Игореве»: а) в Москве; б) в Спасо-Преображенском монастыре Ярославля; в) в Петербурге.
4. Когда было открыто «Слово…»: а) в XVIIв.; б) в конце XIXв.; в) в конце XVIIIв.
5. Кто не мог быть автором «Слова…»:а)дружинник; б) боярин; в) князь; г) один из киевских летописцев; д) пленник.
6. Каков жанр «Слова...»: а) роман; б) повесть; в) сказка; г) лироэпическая воинская повесть.
7. Где плачет Ярославна? А) в поле; б) на городской стене в Путивле; в) дома.
8. Кто такой Боян: а) поэт, певец Древней Руси; б) сказочник; в) художник.
9. К кому обращается Ярославна в плаче: а) к солнцу; б) к звездам; в) к луне.
10. Что предвещало поражение Игоря: а)гроза; б) затмение солнца; в) лунное затмение; г) комета.
11. Кто произносит «золотое слово», в котором заключена основная идея произведения – призыв русских князей к единению как раз перед нашествием монгольских полчищ: а) Игорь; б) Ярославна; в) князь Святослав; г) Всеволод.
12. Какой реальный исторический факт был положен в основу «Слова…»: а) неудачный поход Игоря против половцев в 1185г.; б) победа над половцами, одержанная Киевским князем Святославом в 1184г; в) поход против половцев Владимира Мономаха; г) междоусобные распри южнорусских князей.
13. Оригинал «Слова…» был: а) затерян в архивах императрицы Екатерины II; б) сгорел во время пожара Москвы в 1812г; в) продан собирателем; г) случайно утрачен.
14. Кто из перечисленных князей не является участником похода Игоря: а) Святослав Рыльский; б) Владимир Мономах; в) Владимир Путивльский; г) Всеволод Курский.
15. Назовите прозвище брата Игоря Всеволода: а) Красный; б) Мудрый; в) Буй-Тур; г) Гореславич.
16. Как звали хана, с которым вступил в бой Игорь: а) Кобяк; б) Шарукан; в) Кончак; г) Мамай.
17. Как звали жену Игоря: а) Екатерина Ярославна; б) Ефросинья Ярославна; в) Анна Ярославна; г) Елизавета Ярославна.
18. Сколько раз Игорь вступал в бой с врагом: а) один; б) два; в) три; г) четыре.
19. Чем закончилось первое столкновение Игоря с врагом: а) победой; б) поражением; в) русские князья попали в плен; г) русским князьям удалось захватить в плен врага.
20. Чем заканчивается «Слово…»: а) смертью Игоря; б) бегством Игоря из плена; в) Игорь остаётся в плену; г) казнью Игоря.
21. Кто из русских поэтов не переводил «Слова…»: а) В.А.Жуковский; б) В.И.Майков; в) Н.А.Заболоцкий; г) А.С.Пушкин.
22. В каком году было издано «Слово..»: а) 1786г.; б) 1800г.; в) 1856г.; г) 1900г.
23. Главной идеей «Слова…» является: а) прославление подвига Игоря; б) осуждение похода Игоря; в) страстный призыв русских князей к объединению; г) слава Киевскому князю.
24. Кому из известных исследователей древнерусской литературы принадлежат эти слова: «Слово о полку Игореве» проникнуто большим человеческим чувством – тёплым, нежным и сильным чувством любви к родине»: а) Д.С.Лихачёв; б) Н.М.Карамзин; в) А.И.Мусин-Пушкин.

Тест по литературе XVIII века ( 9 класс)

1. К какому сословию принадлежал Г.Р.Державин? а) мещанин; б) крестьянин; в) купец; г) дворянин;
2. В подавлении какого восстания участвовал Г.Р.Державин? а) восстание под предводительством Ивана Болотникова; б) восстание под предводительством Е.Пугачёва; в) восстание под предводительством С.Разина; г) восстание под предводительством К.Булавина;
3. Что стало причиной отставки Г.Р.Державина с поста министра юстиции? а) интриги при дворе; б) недобросовестное исполнение обязанностей; в) «строптивый» характер поэта-министра; г) болезненное состояние поэта;
4. К какому литературному направлению могут быть отнесены следующие черты: культ разума, «подражание природе», гражданско-просветительский пафос, человеческие характеры рисуются прямолинейно (деление на положительных и отрицательных героев), строгая иерархия жанров? а) сентиментализм; б) романтизм; в) классицизм; г) реализм;
5. На какой литературный источник опирался Г.Р.Державин, создавая стихотворение «Памятник»? а) А.С.Пушкин «Памятник»; б) Гораций «К Мельпомене»; в) М.В.Ломоносов «Ода на день восшествия…»; г) В.А.Жуковский «Невыразимое»;
6. Какова тема стихотворения «Властителям и судиям»? а) тема любви; б) тема поэта и поэзии; в) тема гражданского служения; г) тема природы;
7. К какому жанру относится произведение «Фелица»? а) басня; б) элегия; в) ода; г) поэма;
8. При каком императоре Г.Р.Державин занимал пост министра юстиции? а) Екатерина I; б) Павел I; в) Екатерина II; г) Александр I;
9. Какой теме посвящено стихотворение «Памятник»? а) теме поэтического бессмертия; б) теме величия царской власти; в) теме величия народа; г) теме русской природы;
10. Назовите характерную черту державинского стиля: а) строгое соблюдение теории «трёх штилей»; б) свободный переход от «высокого штиля» к просторечию и наоборот; в) включение большого числа неологизмов в поэтическую речь; г) ориентация на старославянский язык;
11. Где родился Н.М.Карамзин? а) в Московской губернии; б) в Архангельской губернии; в) в Симбирской губернии; г) в Тверской губернии;
12. В каком полку служил Н.М.Карамзин? а) в Преображенском полку; б) в Павлоградском; в) в Измайловском; г) в Семёновском;
13. Свидетелем какого исторического события был Карамзин в 1789 году? А) восшествие Екатерины II на престол; б) Великая французская революция; в) основание Московского университета; г) основание Российской академии наук;
14. Укажите название журнала, который издавал Н.М.Карамзин? а) «Вестник Европы»; б) «Трутень»; в) «Почта духов»; г) «Московский журнал»;
15. Какое произведение Н.М.Карамзина первым появилось в печати? а) «Бедная Лиза»; б) «Марфа-Посадница»; в) «Письма русского путешественника»; г) «История государства Российского»;
16. На какую должность был назначен Карамзин в 1803 году указом императора Александра I? а) камер-юнкера; б) статс-секретаря; в) историографа; г) посла;
17. В русле какого литературного направления написана повесть Н.М.Карамзина «Бедная Лиза»? а) классицизм; б) романтизм; в) сентиментализм; г) реализм;
18. К какому сословию принадлежала Лиза (»Бедная Лиза»)? а) к крестьянству; б) к купечеству; в) к мещанству; г) к дворянству;
19. Где впервые Лиза встретила Эраста в повести «Бедная Лиза»? а) в городе; б) в доме Лизы; в) в поле; г) в гостях;
20. Чем заканчивается судьба героини в повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза»? а) вышла замуж; б) утопилась; в) ушла в монастырь; г) повесилась;
21. Где прошли детские годы А.Н.Радищева? а) в Казани; б) в Москве; в) в Петербурге; г) в Твери;
22. В каком учебном заведении получил образование А.Н.Радищев? а) в Царскосельском лицее; б) в Пажеском корпусе; в) в Московском университете; г) в Петербургском университете;
23. О каком произведении А.Н.Радищева столь резко высказалась Екатерина II:

« Бунтовщик, хуже Пугачёва»? а) «Вольность»; б) «Путешествие из Петербурга в Москву»; в) «Отрывок из путешествия…»; г) «Письмо к другу»;

1. За что был арестован А.Н.Радищев? а) за публичные выступления; б) за должностные нарушения; в) за публикацию «Путешествия из Петербурга в Москву»; г) за публикацию «Писем к другу».

Тест по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»

1. Кому принадлежит высказывание о том, что в комедии «25 глупцов на одного здравомыслящего человека»: а) Пушкину; б) Грибоедову; в) Гончарову; г) Катенину.
2. Что заставило Чацкого некогда уехать из Москвы: а) скука; б) ссылка; в) несчастная любовь; г) болезнь.
3. Сколько времени отсутствовал в Москве Чацкий: а) 3 месяца; б) 3 года; в) 5 лет; г) полгода.
4. Кто воспитывал Софью: а) мадам Розье; б) мосье Бопре; в) старуха Хлёстова.
5. Сколько лет Молчалин жил у Фамусова: а) год; б) 3года; в) 5 лет; г) 10лет.
6. Из какого города приехал Молчалин в Москву: а) из Петербурга; б) из Саратова; в) из Твери.
7. Выражение «злые языки хуже пистолета» принадлежит: а) Фамусову; б) Лизе; в) Софье; г) Чацкому; д) Репетилову; е) Молчалину.
8. Кого в комедии «учёностью не обморочишь»: а) Молчалина; б) Скалозуба; в) Фамусова; г) Тугоуховского.
9. В каком учебном заведении, по мнению княгини Тугоуховской, «упражняются в расколе и безверье»: а) Петербургский пединститут; б) Смольный институт благородных девиц; в) Царскосельский лицей; г) кадетский корпус.
10. В каком ведомстве служил Молчалин: а) палата мер и весов; б) архивы; в) департамент финансов; г) управление богоугодных заведений.
11. Какой чин получил Молчалин во время службы в Москве: а) коллежского асессора; б)коллежского регистратора; в) статского советника.
12. Кто первым объявляет Чацкого сумасшедшим: а) Фамусов; б) Скалозуб; в) Хлёстова; г) Софья.
13. Кто является единомышленником Чацкого: а) Скалозуб; б)племянник княгини Тугоуховской; в) Загорецкий; г) Хлёстова.
14. Кого из героев комедии характеризуют так: «Вот он на цыпочках и не богат словами»: а) Чацкого; б) Репетилова; в) Загорецкого; г) Молчалина.
15. Кому из героев принадлежит эта реплика: «Хотел объехать целый свет, и не объехал сотой доли»: а) Молчалину; б) Скалозубу; в) Чацкому; г) Фамусову.
16. Сколько времени длится действие комедии: а) 3 дня; б) 1неделя; в) 1сутки; г) 1год.
17. Сколько раз Чацкий появляется в доме Фамусова: а) один; б) два; в) три; г) четыре.
18. Кто из перечисленных героев является второстепенным персонажем: а) Молчалин; б) Горич; в) Лиза; г) Марья Алексеевна.
19. Комедия написана: а) четырёхстопным ямбом; б) разностопным хореем; в) вольным ямбом (басенным стихом); г) трёхстопным дактилем.
20. Кто автор критической статьи «Мильон терзаний»: а) Пушкин; б) Кюхельбекер; в) Гончаров; г) Катенин.
21. Кто из перечисленных героев не является внесценическим персонажем: а) князь Фёдор; б) Кузьма Петрович; в) Татьяна Юрьевна; г) Скалозуб.
22. Кто из героев комедии сказал о Скалозубе: «И золотой мешок, и метит в генералы»: а) Софья; б) Фамусов; в) Лиза; г) Чацкий.
23. Укажите имена и отчества героев комедии: а) Скалозуб; б) Фамусов; в) Молчалин; г) Чацкий; д) Горич. 1) Платон Михайлович; 2) Александр Андреич; 3) Сергей Сергеич; 4) Павел Афанасьевич; 5) Алексей Степаныч.
24. Найдите соответствия между строками: а) Минуй нас пуще всех печалей; б)Свежо предание; в) Ешь три часа; г)Мой друг, нельзя ли для прогулок. 1) Подальше выбрать закоулок; 2) А в три дни не сварится; 3)Но верится с трудом; 4) И барский гнев, и барская любовь.
25. В каком году была впервые опубликована комедия: а) в 1833г.; б) в 1856г.; в) в 1826г.; г)в 1861г.
26. С какой целью едет Чацкий в дом Фамусова после долгого отсутствия: а) чтобы обличить фамусовское общество; б) сделать предложение Софье; в) возобновить светские знакомства; г) искать покровительства у Фамусова.

Тест по романтической лирике начала XIX века, комедии «Горе от ума», лирике Пушкина

1.С какими литературными направлениями связано творчество В.А.Жуковского: а) романтизм; б) реализм; в) сентиментализм; г) символизм.

2.Какие поэтические жанры наиболее характерны для творчества В.А.Жуковского: а) сатира; б) ода; в) элегия; г) баллада.

3.По какому историческому поводу было написано стихотворение «Певец во стане русских воинов»: а) Куликовская битва; б) восстание под предводительством Е.Пугачёва; в) взятие Казани войсками И.Грозного; г) Отечественная война 1812г.

4.Кому В.А.Жуковский посвятил балладу «Светлана»: а) А.Тургеневу; б) Марии Андреевне Протасовой; в) Александре Андреевне Протасовой; г) отцу.

5. Черты какого литературного направления преобладают в стихотворении «Море»: а) классицизм; б) романтизм; в) сентиментализм; г) реализм.

6.К какому историческому лицу обращается А.С.Пушкин в стихотворении «Мой первый друг, мой друг бесценный»: а) Кюхельбекеру; б) Чаадаеву; в) Пущину; г) Дельвигу.

7.Какая дата, связанная с Лицеем, не раз встретится в лирике А.С.Пушкина: а) 5 мая; б) 21 октября; в) 1 января; г) 19 октября.

8.Кто из названных поэтов не был лицейским товарищем Пушкина: а) И.Пущин; б) А.Дельвиг; в) П.Чаадаев; г) В.Кюхельбекер.

9.Какое стихотворение было написано юным Пушкиным по случаю предстоящего экзамена в Лицее: а) «К другу стихотворцу»; б) «Мечтатель»; в) «Сражённый рыцарь»; г) «Воспоминания в Царском Селе».

10.Героем какой романтической поэмы является Алеко: а) «Бахчисарайский фонтан»; б) «Цыганы»; в) «Руслан и Людмила»; г) «Кавказский пленник».

11.Из какого стихотворения Пушкина взяты следующие строки:

Мы ждём с томленьем упованья

Минуты вольности святой,

Как ждёт любовник молодой

Минуты верного свиданья…

А) «К Чаадаеву»; б) «Вольность»; в) «Поэт»; г) «Деревня».

12.Назовите адресата стихотворения А.С.Пушкина «Мадонна»: а) А.П.Керн; б) Н.Н.Гончарова; в) Е.К.Воронцова; г) М.В.Раевская.

13.Распределите названия стихотворений Пушкина по тематике: «Деревня», «Памятник», «К Чаадаеву», «Пророк», «Я помню чудное мгновенье», «Анчар», «19 октября», «Зимнее утро», «На холмах Грузии», «И.И.Пущину», «Мадонна».

14. Кому из героев комедии «Горе от ума» принадлежат слова «Дома новы, но предрассудки стары»: а) Фамусов; б) Молчалин; в) Скалозуб; г) Чацкий.

15.Соотнесите имя героя и роль, которую он играет в комедии «Горе от ума».

16. Каким восклицанием заканчивается комедия «Горе от ума»: а) «Карету мне, карету!»; б) «Вон из Москвы! Сюда я больше не ездок!»; в) «Ах! Боже мой! Что станет говорить княгиня Марья Алексевна!»; г) «В деревню, в тетке, в глушь, в Саратов!».

17. Определите стихотворный размер в следующем отрывке:

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя,

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя.

А) ямб; б) хорей; в) анапест; г) дактиль.

18.Кому принадлежит высказывание: «И дым Отечества нам сладок и приятен»: а) Чацкому из комедии «Горе от ума»; б) Пушкину; в) Молчалину из комедии «Горе от ума».

19. В каком издании было опубликовано первое стихотворение Пушкина: а) «Московские ведомости»; б) «Полярная звезда»; в) «Колокол»; г) «Вестник Европы».

20.К какому произведению предпослан эпиграф «Exegi monumentum»: а) «19 октября»; б) «Памятник»; в) «Бесы»; г) «Анчар».

Тест по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»

1.Кто из русских критиков назвал роман «Евгений Онегин» «энциклопедией русской жизни»: а) Гончаров; б) Белинский; в) Писарев; г) Добролюбов.

2. К какому литературному направлению следует отнести роман «Евгений Онегин»: а) классицизм; б) романтизм; в) реализм; г) сентиментализм.

3. В романе «Евгений Онегин» повествователь говорит: «Но вреден север для меня». Что он имеет в виду: а) нездоровье; б) нелюбовь к Петербургу; в) «охоту к перемене мест»; г) южную ссылку.

4. Какой стихотворный жанр предпочитал В.Ленский, когда писал Ольге Лариной: а) ода; б) баллада; в) элегия; г) мадригал.

5. Как сложилась судьба Ольги после дуэли Онегина и Ленского: а) Ольга вышла замуж за улана; б) Ольга ушла в монастырь; в) Ольга посвятила свою жизнь памяти В.Ленского; г) Ольга вышла замуж за богатого помещика.

6. Татьяна первой призналась в своих чувствах Онегину. На каком языке девушка написала своё признание: а) на английском; б) на немецком; в) на французском; г) на русском.

7. Повествователь подробно описал жизнь своего героя в I главе романа. Где родился Евгений Онегин: а) в Москве; б) в Петербурге; в) в Михайловском; г) в Спасском-Лутовинове.

8. В какой части романа автор определил его как «Собранье пёстрых глав»: а) в 1-й главе; б) в 3-ей главе; в) в посвящении; г) в эпиграфе к 8-ой главе.

9. С чего начинается роман: а) пространный диалог; б) внутренний монолог; в) пейзаж; г) лирическое отступление.

10. Где встречается Татьяна с Онегиным после трёхлетней разлуки: а) в Москве; б) в Париже; в) в поместье Лариных; г) в Петербурге.

11. Сколько дней сидел Онегин у постели умирающего дяди: а) один; б) три; в) ни одного; г) неделю.

12. Назовите источник эпиграфа ко всему роману: а) дневник; б) частное письмо; в) подслушанный разговор; г) произведение неизвестного автора.

13. Кому адресовано посвящение в «Евгении Онегине»: а) Пущину; б) Кюхельбекеру; в) Дельвигу; г) Плетнёву.

14. В чём был «истинный гений» Евгений Онегин: а) «был глубокий эконом»; б) в лицемерии; в) в науке «страсти нежной»; г) «знал довольно по –латыне».

15. О Владимире Ленском сказано, что он «красавец, в полном цвете лет». Сколько лет было Ленскому: а) 17; б) 20; в) 18; г) 19.

16. Кто был секундантом Ленского: а) Петушков; б) Зарецкий; в) Трике; г) Гильо.

17. Ларины устроили бал по поводу: а) помолвки Ольги; б) Нового года; в) Рождества; г) именин Татьяны.

18. Чьи традиции использует Пушкин, описывая святочные гадания (5-ая глава):а) Батюшкова; б) Жуковского; в) Баратынского; г) Державина.

19. Каким стихотворным размером написана онегинская строфа: а) александрийский стих; б) шестистопный ямб; в) трёхстопный хорей; г) четырёхстопный ямб.

20.Сколько писем написал Онегин Татьяне: а) одно; б) три; в) пять; г) ни одного.

21. Кто из героев был «поклонник Канта и поэт»: а) Онегин; б) автор; в) Ленский; г) Дмитрий Ларин.

Тест по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»

1.К какому литературному направлению следует отнести роман «Евгений Онегин»: а) классицизм; б) романтизм; в) реализм; г) сентиментализм.

2. В романе «Евгений Онегин» повествователь говорит: «Но вреден север для меня». Что он имеет в виду: а) нездоровье; б) нелюбовь к Петербургу; в) «охоту к перемене мест»; г) южную ссылку.

3.Как сложилась судьба Ольги после дуэли Онегина и Ленского: а) Ольга вышла замуж за улана; б) Ольга ушла в монастырь; в) Ольга посвятила свою жизнь памяти В.Ленского; г) Ольга вышла замуж за богатого помещика.

4. Сколько дней сидел Онегин у постели умирающего дяди: а) один; б) три; в) ни одного; г) неделю.

5. Где встречается Татьяна с Онегиным после трёхлетней разлуки: а) в Москве; б) в Париже; в) в поместье Лариных; г) в Петербурге.

6. Назовите источник эпиграфа ко всему роману: а) дневник; б) частное письмо; в) подслушанный разговор; г) произведение неизвестного автора.

7. Кто был секундантом Ленского: а) Петушков; б) Зарецкий; в) Трике; г) Гильо.

8. Ларины устроили бал по поводу: а) помолвки Ольги; б) Нового года; в) Рождества; г) именин Татьяны

9. Чьи традиции использует Пушкин, описывая святочные гадания (5-ая глава):а) Батюшкова; б) Жуковского; в) Баратынского; г) Державина.

10.Назовите отчество Татьяны Лариной: а) Ивановна; б) Дмитриевна; в) Владимировна; г) Николаевна.

11.Как назвал Белинский Онегина: а) страдающий эгоист; б) разумный эгоист; в) законченный эгоист; г) эгоист поневоле.

12. Поклонницей какого писателя была в молодости мать Татьяны Лариной: а) Вольтера; б) Ричардсона; в) Гёте; г) Дидро.

13.Почему Владимира Ленского называли «полурусским соседом»: а) из-за стремления подражать во всём иностранцам; б) один из родителей был нерусским; в) в родне были иностранцы; г) имел иностранное образование.

14. Владимир Ленский является в романе олицетворением: а) высокого героизма; б) торжественного классицизма; в) мечтательного романтизма; г) сурового реализма.

15.Как называется тип композиции в романе «Евгений Онегин»: а) кольцевая; б) последовательная; в) зеркальная; г) циклическая.

16.Кого из писателей Пушкин в романе назвал «сатиры смелый властелин», «друг свободы»: а) Гоголь; б) Грибоедов; в) Фонвизин; г) Державин.

17. Кто из русских критиков назвал роман «энциклопедией русской жизни»: а) Писарев; б) Белинский; в) Герцен; г) Добролюбов.

18.Что такое «онегинская строфа»: а) строфа из 14 стихов 4-стопного ямба, 3четверостишья и завершающие две строки с перекрёстной рифмой; б) строфа из 8 стихов, где первые 6 рифмуются между собой, а две связываются парной рифмовкой; в) гекзаметр.

19.Вставьте слово: Онегин «знал довольно по-латыне, чтоб ….разбирать»: а) эпилоги; б) монологи; в) эпиграфы; г) диалоги.

20. С чего начинается роман: а) пространный диалог; б) внутренний монолог; в) пейзаж; г) лирическое отступление.

Тест по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

1. Кто является героем своего времени в романе Лермонтова: а) Грушницкий; б) Максим Максимыч;

в) Вернер; г) Печорин.

1. Печорина звали: а) Максим Максимыч; б) Григорий Александрович; в) Александр Григорьевич;

г) Евгений Александрович.

1. Кто рассказывает историю Бэлы: а) Печорин; б) автор; в) сама героиня; г) Максим Максимыч.
2. Как сложилась судьба Бэлы: а) её увёз Казбич; б) она осталась с Печориным; в) она вернулась к своим родным; г) она умерла.
3. Какая из частей романа является центральной и придаёт произведению характер психологического романа: а) «Бэла»; б) «Фаталист»; в) «Тамань»; г) «Княжна Мери»; д) «Максим Максимыч».
4. Тема «маленького человека» раскрывается в романе в образе: а) Вулича; б) Грушницкого; в) Максима Максимыча; г) доктора Вернера.
5. Жанр романа определяется как: а) социально-психологический, философский роман; б) исторический роман; в) авантюрный роман; г) роман странствий.
6. В каком звании был Максим Максимыч к моменту повествования: а) подпоручик; б) штабс-капитан;

в) ротмистр; г) полковник.

1. Какой эпизод является кульминацией романа: а) дуэль Печорина с Грушницким; б) похищение Бэлы; в) встреча с контрабандистами; г) разрыв с княжной Мери.
2. Куда отправляется Печорин после встречи с Максимом Максимычем («»Максим Максимыч»):

а) в Петербург; б) в Кисловодск; в) в Персию; г) в Тамань

1. В каких частях романа появляется Максим Максимыч: а) «Бэла», «Максим Максимыч», «Княжна Мери»; б) «Максим Максимыч», «Княжна Мери», «Фаталист»; в) «Максим Максимыч», «Тамань», «Бэла»; г) «Бэла», «Максим Максимыч», «Фаталист».
2. Определите хронологическую последовательность частей романа: а) «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист», «Бэла», «Максим Максимыч», «Предисловие к «журналу Печорина»; б) «Княжна Мери», «Бэла», «Тамань», «Максим Максимыч», «Предисловие к «журналу Печорина»; в) «Тамань», «Бэла», «Максим Максимыч», «Предисловие к «журналу Печорина», «Княжна Мери», «Фаталист»; г) «Бэла», «Максим Максимыч», «Предисловие к «журналу Печорина», «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист».
3. В какой главе романа Печорин встречается с контрабандистами: а) «Фаталист»; б) «Тамань»;

в) «Бэла»; г) «Максим Максимыч».

1. После какой главы в романе мы узнаём о смерти Печорина: а) «Бэла»; б) «Максим Максимыч»;

в) «Княжна Мери»; г) «Фаталист».

1. В романе Печорин говорит об этой героине: «Это одна женщина, которая поняла меня совершенно».

О ком идёт речь: а) о Вере; б) о Бэле; в) о княжне Мери; г) о контрабандистке.

Тест по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» 9 класс

1. Кто является героем своего времени в романе Лермонтова: а) Грушницкий; б) Максим Максимыч; в) Вернер; г) Печорин.
2. Печорина звали: а) Максим Максимыч; б) Григорий Александрович; в) Александр Григорьевич; г) Евгений Александрович.
3. Кто рассказывает историю Бэлы: а) Печорин; б) автор; в) сама героиня; г) Максим Максимыч.
4. Как сложилась судьба Бэлы: а) её увёз Казбич; б) она осталась с Печориным; в) она вернулась к своим родным; г) она умерла.
5. Какая из частей романа является центральной и придаёт произведению характер психологического романа: а) «Бэла»; б) «Фаталист»; в) «Тамань»; г) «Княжна Мери»; д) «Максим Максимыч».
6. Тема «маленького человека» раскрывается в романе в образе: а) Вулича; б) Грушницкого; в) Максима Максимыча; г) доктора Вернера.
7. Роман имеет переходный характер: а) от сентиментализма к романтизму; б) от классицизма к сентиментализму; в) от романтизма к реализму; г) от реализма к неоромантизму.
8. Жанр романа определяется как: а) социально-психологический, философский роман; б) исторический роман; в) авантюрный роман; г) роман странствий.
9. Укажите проблему, которой нет в романе»Герой нашего времени»: а) проблема положительного героя; б) проблема любви и дружбы; в) проблема современного поколения; г) проблема отцов и детей.
10. В каком звании был Максим Максимыч к моменту повествования: а) подпоручик; б) штабс-капитан; в) ротмистр; г) полковник.
11. Какой эпизод является кульминацией романа: а) дуэль Печорина с Грушницким; б) похищение Бэлы; в) встреча с контрабандистами; г) разрыв с княжной Мери.
12. Куда отправляется Печорин после встречи с Максимом Максимычем («»Максим Максимыч»): а) в Петербург; б) в Кисловодск; в) в Персию; г) в Тамань
13. В каких частях романа появляется Максим Максимыч: а) «Бэла», «Максим Максимыч», «Княжна Мери»; б) «Максим Максимыч», «Княжна Мери», «Фаталист»; в) «Максим Максимыч», «Тамань», «Бэла»; г) «Бэла», «Максим Максимыч», «Фаталист».
14. Определите хронологическую последовательность частей романа: а) «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист», «Бэла», «Максим Максимыч», «Предисловие к «журналу Печорина»; б) «Княжна Мери», «Бэла», «Тамань», «Максим Максимыч», «Предисловие к «журналу Печорина»; в) «Тамань», «Бэла», «Максим Максимыч», «Предисловие к «журналу Печорина», «Княжна Мери», «Фаталист»; г) «Бэла», «Максим Максимыч», «Предисловие к «журналу Печорина», «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист».
15. В какой главе романа Печорин встречается с контрабандистами: а) «Фаталист»; б) «Тамань»; в) «Бэла»; г) «Максим Максимыч».
16. После какой главы в романе мы узнаём о смерти Печорина: а) «Бэла»; б) «Максим Максимыч»; в) «Княжна Мери»; г) «Фаталист».
17. В романе Печорин говорит об этой героине: «Это одна женщина, которая поняла меня совершенно». О ком идёт речь: а) о Вере; б) о Бэле; в) о княжне Мери; г) о контрабандистке.
18. В чём трагедия Печорина: а) в конфликте его с окружающими; б) в безразличии ко всему, что его окружает: людям, событиям; в) в эгоистичности; г) в неудовлетворённости окружающей действительностью и в свойственном ему индивидуализме и скептицизме. В ясном понимании им своей противоречивости, пропасти «между глубокостию натуры и жалкостию действий».
19. Печорин – это: а) автобиографический образ; б) герой-резонёр; в) герой, к которому автор относится скептически; г) герой, прямо противоположный самому автору.
20. Укажите журнал, в котором был опубликован роман Лермонтова : а) «Русский вестник»;

б) «Современник»; в) «Отечественные записки»; г) «Вестник Европы».

Тест по произведению Н.В. Гоголя «Мёртвые души»

1. С кем из помещиков Чичиков встретился первым: а) Собакевич; б) Манилов; в) Плюшкин; г) Коробочка.
2. Кто рассказал чиновникам об афере Чичикова: а) Манилов; б) Собакевич; в) Ноздрёв; г) Плюшкин.
3. Кто из помещиков подарил крепостных крестьян Чичикову: а) Собакевич; б) Плюшкин; в) Ноздрёв; г) Манилов.
4. Как заканчивается история с Чичиковым в финале «Мёртвых душ»: а) умирает; б) женится; в) убегает из города; г) становится помещиком.
5. Кто из помещиков, которых посетил Чичиков, задумался о законности предлагаемой сделки: а) Собакевич; б) Манилов; в) Коробочка; г) Плюшкин; д) Ноздрёв.

1. Соотнесите детали – «лейтмотивы» с характерами помещиков.

А) мешочки, коробочки 1) Манилов

Б) сахар 2) Плюшкин

В) куча, прореха 3) Ноздрёв

Г) здоровье 4) Коробочка

7. Соотнесите животное и помещика, которого оно характеризует.

А) медведь 1) Манилов

Б) кот 2) Коробочка

В) птица 3) Собакевич

Г) мышь 4) Ноздрёв

Д) собака 5) Плюшкин

8. В главах, посвящённых помещикам, Гоголь использует одну и ту же последовательность описаний. Восстановите эту последовательность.

Портрет помещика и членов его семьи; дом; еда; интерьер; пейзаж; отношение к предложению Чичикова.

9. История жизни какого помещика рассказана в «Мёртвых душах»: а) Манилов; б) Собакевич; в) Коробочка;

г) Плюшкин.

10. Определите жанр произведения Гоголя: а) роман; б) повесть; в) поэма; г) роман-эпопея.

11. В произведении «Мёртвые души» главная тема – а) жизнь помещиков; б) жизнь чиновников; в) жизнь крестьянства; г) жизнь всех слоёв России.

12. Для чего Чичиков скупал «мёртвых душ»: а) для того, чтобы считаться богатым помещиком; б) для того, чтобы выгодно жениться, назвавшись владельцем тысяч душ; в) для того, чтобы заложить их в опекунский совет в качестве живых; г) для того, чтобы выиграть пари.

13. Какой цирковой номер подготовил Павлуша Чичиков: а) показывал фокусы; б) акробатический этюд; в) Павлуша выдрессировал мышь.

14. Какие два рода мужчин были на домашней вечеринке у губернатора: а) высокие и стройные; б) тонкие и толстые; в) упитанные и красивые.

15. На какую сумму, по мнению Ивана Антоновича Кувшинное Рыло, купил Чичиков крестьян: а) на 200 тысяч; б) на 100 тысяч; в) на 50 тысяч.

Контрольная работа по литературе 2-ой половины XIX века и началу XX века

1. Уроженцем какого города был А.Н.Островский: а) Москва; б) Петербург; в) Кострома; г) Орёл.
2. Как называлось первое произведение Островского, принёсшее ему известность: а) «Картина семейного счастья»; б) «Банкрот или Свои люди – сочтёмся»; в) «Гроза»; г) «Не в свои сани не садись».
3. Какое социальное сословие изображает в большинстве своих пьес Островский: а) дворянство; б) крестьянство; в) купечество; г) мещанство.
4. В каком учебном заведении и на каком факультете учился Островский: а) Петербургский университет, философский факультет; б) Московский университет, исторический факультет; в) Московский университет, юридический факультет; г) Казанский университет, факультет словесности.
5. Как называли Островского современники: а) «русский Мольер»; б) «Колумб Замоскворечья»; в) «русский Бодлер»; г) «русский Мопассан».
6. Назовите театр, с которым была связана вся творческая деятельность Островского: а) Большой театр; б) Малый театр; в) Мариинский театр; г) Александринский театр.
7. В каком учебном заведении получил образование Ф.М.Достоевский: а) в Петербургском университете; б) в Высшем военном инженерном училище; в) в Царскосельском лицее; г) в Московском университете.
8. Укажите причину ареста Достоевского: а) нелегальное издание антиправительственного журнала, членство в политическом кружке Петрашевского; б) публикация романа «Бедные люди»; в) открытый призыв к свержению самодержавия; г) совершение уголовного преступления.
9. Сколько лет пробыл Достоевский на каторге и в ссылке: а) 10лет; б) 5лет; в) 7лет; г) 15лет.
10. Достоевский отбывал каторгу: а) в Братске; б) в Мценске; в) в Вятке; г) в Омске.
11. Большую часть жизни Л.Н.Толстой жил и работал: а) в Москве; б) за границей; в) в Ясной Поляне; г) в Туле.
12. Первым печатным произведением Толстого было: а) «Юность»; б) «Отрочество»; в) «Детство»; г) «Кавказский пленник».
13. Тема «Юности»: а) описание мыслей и взглядов подростка; б) судьба героя; в) становление характера Николеньки Иртеньева.
14. Отношение автора к герою в повести «Юность»: а) открытая симпатия; б) двойственное отношение; в) резкая антипатия.
15. А.П.Чехов получил первоначально профессию: а) учителя; б) юриста; в) врача; г) инженера.
16. Чехов – общепризнанный мастер: а) малой повествовательной формы; б) поэтической формы; в) большой повествовательной формы.
17. За сборник рассказов «В сумерках» Чехову была присуждена: а) Нобелевская премия; б) Государственная премия; в) Пушкинская премия.
18. Особое внимание Чехов уделял: а) художественной детали; б) композиции произведения; в) раскрытию темы произведения.
19. В каком городе родился Чехов: а) в Таганроге; б) в Петербурге; в) в Москве; г) в Орле.
20. По мнению Чехова, «в человеке всё должно быть прекрасно: и душа, и одежда, и лицо, и»: а) чувства; б) походка; в) мысли.
21. М.А.Булгаков был по образованию: а) врачом; б) инженером; в) учителем словесности.
22. Фамилия профессора, сделавшего операцию дворняге Шарику, была: а) Успенский; б) Преображенский; в) Вознесенский; г) Воздвиженский.
23. Назовите любимый музыкальный инструмент Полиграфа Полиграфовича Шарикова: а) ложки; б) гитара; в) балалайка; г) гармонь.
24. Какой сюжетный мотив положен в основу повести «Собачье сердце»: а) мотив путешествия; б) мотив превращения; в) мотив испытания; г) мотив борьбы.
25. Укажите, кто из героев повести «Собачье сердце» ведёт дневник: а) Швондер; б) Борменталь; в) профессор; г) Шариков.
26. Когда происходит превращение Шарика в «человека»: а) под Рождество; б) на Пасху; в) в Петров день.
27. В каком году была напечатана повесть «Собачье сердце»: а) в 1925; б) в 1940; в) в 1953; г) в 1987.
28. Укажите имя и отчество Бунина: а) Александр Иванович; б) Иван Андреевич; в) Иван Алексеевич; г) Алексей Иванович.
29. Кто из известных русских поэтов начала XIX века является родственником Бунина: а) Языков; б) Батюшков; в) Жуковский; г) Дельвиг.
30. По социальному положению Бунин был: а) купцом; б) дворянином; в) мещанином; г) разночинцем.
31. Нобелевская премия по разделу словесности была получена Буниным в : а) 1925г. ; б) 1915г.; в) 1933г.; г) 1938г.
32. Назовите основную тему цикла рассказов «Тёмные аллеи»: а) тема России; б) тема любви; в) тема смысла жизни; г) тема свободы.
33. Рассказ М.А.Шолохова «Судьба человека» написан: а) в 1937г.; б) в 1947г.; в) в 1957г.; г) в 1945г.
34. Каким композиционным приёмом пользуется Шолохов в рассказе: а) последовательность событий; б) рассказ в рассказе; в) зеркальная композиция.
35. Герой рассказа «Судьба человека»: а) «простой советский человек»; б) видный военачальник; в) крестьянин, оказавшийся на фронте.
36. Что сделал герой рассказа «Судьба человека» с хлебом, полученным от фашистов: а) отказался от него; б) съел, поделившись с другом; в) разделил поровну на всех заключённых в бараке.
37. Кто из героев рассказа Шолохова говорил: «И я из последних сил, но пошёл»: а) взводный; б) Соколов; в) Крыжнев.
38. Как поступил герой рассказа «Судьба человека», встретив мальчика-сироту Ванюшку: а) отдал его в детский дом; б) усыновил; в) нашёл его мать.
39. Рассказ Шолохова «Судьба человека» посвящён событиям: а) Первой мировой войны; б) Гражданской войны; в) Великой Отечественной войны.
40. Назовите жанр «Судьбы человека» Шолохова: а) очерк; б) сказ; в) повесть; г) рассказ-эпопея.
41. Какой эпизод в рассказе Шолохова является кульминацией: а) встреча с Ванюшей; б) бегство из плена; в) известие о гибели сына Анатолия; г) сцена с комендантом Мюллером в лагере.
42. Какой смысл заключён в названии рассказа «Судьба человека»: а) жизнь и судьба главного героя рассказа, Андрея Соколова, типична для миллионов советских людей; б) судьба Андрея Соколова поднята автором до общечеловеческого обобщения; в) судьба Андрея Соколова символизирует национальный русский характер; г) в названии подчёркивается незначительность главного героя.
43. В каком году Шолохов был удостоен Нобелевской премии: а) в 1933г.; б) в 1965г.; в) в 1940г.; г) в 1970г.

Контрольная работа по лирике XX века

1. К какому литературному течению принадлежала А.Ахматова ( в молодости): а) акмеизму; б) символизму; в) футуризму; г) имажинизму.
2. Анна Андреевна Ахматова – это псевдоним. Какова настоящая фамилия поэтессы: а) Суворина; б) Горенко; в) Гумилёва; г) Снегина.
3. Укажите первый опубликованный сборник стихов А.Ахматовой: а) «Лирический пантеон»; б) «Чётки»; в) «Вечер»; г) «Белая стая».
4. Каждый поэт в той или иной форме выражает любовь к родному городу. Ахматова писала о Петербурге, М.Цветаева о: а) Киеве; б) Париже; в) Петербурге; г) Москве.
5. К какому литературному направлению принадлежало творчество Цветаевой: а) символизм; б) акмеизм; в) вне течений; г) футуризм.
6. Какому русскому поэту адресованы следующие строки:

Имя твоё – птица в руке,

Имя твоё – льдинка на языке,

Одно-единственное движение губ.. а) А.Фет; б) А.Блок; в) С.Есенин; г) Н.Гумилёв.

1. Как вы понимаете выделенную строку данного отрывка: Я дедом – казак, другим – сечевик, а по рожденью грузин: а) один из родителей В.Маяковского был грузином; б) воспитателем Маяковского был грузин; в) Маяковский родился в Грузии; г) Маяковский был воспитан на грузинской культуре.
2. Кто из друзей Маяковского открыл в нём поэтический дар, назвав «гениальным поэтом»: а) Д. Бурлюк; б) В.Каменский; в) В.Хлебников; г) А.Кручёных.
3. Какую организацию, объединение поэтов возглавил Маяковский после революции: а) РАПП; б) ЛЕФ; в) «Серапионовы братья»; г) «Кузница»,
4. Какое прозвище получил С.Есенин в писательских кругах: а) деревенский поэт; б) Рязанский Лель; в) Московский хулиган; г) последний поэт деревни.
5. Как назывался первый сборник стихов С.Есенина, вышедший в 1916 году: а) «Явь»; б) «Персидские мотивы»; в) «Радуница»; г) «Москва кабацкая».
6. С каким городом связана судьба А.Блока: а) Москва; б) Петербург; в) Киев; г) Орёл.
7. Из какого стихотворения А.Блока взяты эти строки:

Принимаю тебя, неудача,

И удача, тебе мой привет!

В заколдованной области плача,

В тайне смеха – позорного нет! А) «О весна без конца и без краю…»; б) «Бегут неверные дневные тени»; в) «Мы встречались с тобой на закате»; г) «На железной дороге».

1. Откуда был родом А.Твардовский: а) с Рязанщины; б) со Смоленщины; в) из Псковщины; г) с

Орловщины.

1. Какой журнал Твардовский возглавлял в послевоенные годы: а) «Знамя»; б) «Огонёк»; в) «Новый мир»; г) «Нева».
2. Какому поэту принадлежат слова: «Ведь если звёзды зажигают – значит- это кому-нибудь нужно»: а) А.Блоку; б) С.Есенину; в) Б.Пастернаку; г) В.Маяковскому.
3. Назовите поэта, являющегося футуристом: а) А.Ахматова; б) В.Маяковский; в) А.Блок; г) Н. Гумилёв.
4. Кто из русских поэтов является автором поэтического цикла «Персидские мотивы»: а) А.Блок; б) С.Есенин; в) М.Цветаева; г) А.Ахматова.
5. Назовите тему, которой посвящена поэма А.Ахматовой «Реквием»: а) тема поэта и поэзии; б) тема революции; в) тема сталинских репрессий; г) тема любви.
6. Назовите автора следующих строк:

Лицом к лицу

Лица не увидать,

Большое видится на расстоянии…

А) В.Маяковский; б) А.Ахматова; в) С.Есенин; г) Б.Пастернак.

21. «Снег идёт, снег идёт, снег идёт, и всё в смятенье…» - для усиления выразительности в

выделенных сочетаниях слов Б.Пастернак использует: а) метафору; б) анафору; в) сравнение; г)

эпитет.

Итоговый тест по литературе 9 класс

1. Кто из перечисленных писателей стал первым лауреатом Нобелевской премии: а) М.А.Шолохов; б) А.И.Солженицын; в) И.А.Бунин; г) Б.Л.Пастернак.
2. Назовите писателя, который был артиллерийским офицером и принимал участие в обороне Севастополя в 1854 году: а) И.А.Гончаров; б) Л.Н.Толстой; в) Ф.М.Достоевский; г) И.С.Тургенев.
3. Стихи какого поэта начала XX века стали народными песнями: а) А.А.Ахматовой; б) А.А.Блока; в) С.А.Есенина; г) К.Д.Бальмонта.
4. Кто из русских поэтов похоронен в Святогорском монастыре: а) М.Ю.Лермонтов; б) Ф.И.Тютчев; в) А.С.Пушкин; г) А.А.Фет.
5. Назовите автора романа «Бедные люди»: а) Н.В.Гоголь; б) И.А.Гончаров; в) Ф.М.Достоевский; г) А.П. Чехов.
6. Назовите гоголевского героя, у которого пылилась на столе недочитанная книга: а) Плюшкин; б) Манилов; в) Ноздрёв; г) Хлестаков.
7. На могиле какого писателя высечены слова: «Имя и дела твои бессмертны, но для чего пережила тебя любовь моя»: а) А.С.Пушкина; б) А.С.Грибоедова; в) Н.В.Гоголя; г) Л.Н.Толстого.
8. Назовите тему, которой посвящена поэма А.А.Ахматовой «Реквием»: а) тема поэта и поэзии; б) тема революции; в) тема любви; г) тема сталинских репрессий.
9. Назовите жанр произведения «Судьба человека» М.А.Шолохова: а) сказ; б) очерк; в) повесть; г) рассказ-эпопея.
10. К какому стилю принадлежал жанр оды в эпоху классицизма: а) высокий; б) низкий; в) средний; г) смешанный.
11. Назовите амплуа Фамусова в комедии «Горе от ума» А.С.Грибоедова: а) герой-резонёр; б) герой-любовник; в) недогадливый отец; г) хвастливый воин.
12. В ком из героев романа «Евгений Онегин» воплощён авторский идеал: а) в Евгении Онегине; б) во Владимире Ленском; в) в муже Татьяны; г) в Татьяне Лариной.
13. Кто из названных авторов написал поэму «Медный всадник»: а) М.Ю.Лермонтов; б) А.С.Пушкин; в) А.Н. Радищев; г) Д.И.Фонвизин.
14. Героем какого произведения является Акакий Акакиевич Башмачкин: а) «Мёртвые души»; б) «Вечера на хуторе близ Диканьки»; в) «Ревизор»; г) «Шинель».
15. Укажите, кому из русских поэтов принадлежат слова «да, были люди в наше время, не то что нынешнее племя, богатыри – не вы…»: а) А.С.Грибоедову; б) А.С.Пушкину; в) М.Ю.Лермонтову; г) В.В.Маяковскому.
16. Назовите автора слов «Я последний поэт деревни»: а) Маяковский; б) Есенин; в) Блок; г) Гумилёв.
17. Назовите автора и произведение, в котором применена зеркальная композиция: а) М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»; б) Н.В. Гоголь «Мёртвые души»; в) А.С.Пушкин «Евгений Онегин»; г) Ф.М.Достоевский «Бедные люди».
18. Определите, в творчестве каких писателей XIX века встречаются произведения, названные «Кавказский пленник»: а) Пушкин, Гончаров, Тургенев; б) Пушкин, Лермонтов, Лесков; в) Пушкин, Лермонтов, Толстой; г) Лермонтов, Гончаров, Тургенев.
19. Назовите произведение и автора следующих строк «Лицом к лицу лица не увидать, большое видится на расстоянии»: а) Маяковский, вступление к поэме «Во весь голос»; б) Ахматова «Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам»; в) Есенин «Письмо к женщине»; г) Пастернак «Быть знаменитым некрасиво».
20. Укажите, какая из перечисленных композиционных частей не является обязательной: а) пролог; б) завязка; в) кульминация; г) развязка.
21. К какому роду литературы следует отнести жанры романа, повести и рассказа: а) к лирике; б) к драме; в) к эпосу; г) к лиро-эпике.
22. Как называется высшая точка в развитии сюжета литературного произведения: а) гипербола; б) гротеск; в) экспозиция; г) кульминация.
23. Укажите второе название рассказа А.И.Солженицына «Матрёнин двор»: а) «Случай на станции Кречетовка»; б) «Пожар»; в) «Не стоит село без праведника»; г) «Привычное дело».
24. Назовите поэта, являющегося футуристом: а) Есенин; б) Блок; в) Маяковский; г) Ахматова.
25. Кого из русских писателей называли «Колумбом Замоскворечья»: а) И.С. Тургенева; б) А.Н.Островского; в) Л.Н.Толстого; г) Ф.М.Достоевского.

Тестовые задания по русскому языку

по теме: «Лексика»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Что такое лексика?

А) Словарный запас человека

+ Б) Словарный состав языка

В) Речь, свойственная людям, проживающим на определенной территории

Г) Слова, которые используются представителями определенной профессии

2. Какая наука изучает лексику?

+ А) Лексикология

Б) Лексикознание

В) Лексикография

Г) Лексикон

3. По своему лексическому значению слова делятся на:

+ А) Многозначные и однозначные

Б) Сложные и простые

В) Однородные и неоднородные

Г) Склоняемые и несклоняемые

4. В каком словаре можно узнать лексическое значение слова?

А) Орфографическом

+ Б) Толковом

В) Орфоэпическим

Г) Этимологическом

5. Какие слова могут обладать переносным значением?

А) Сложносокращенные

Б) Производные

В) Однородные

+ Г) Многозначные

6. Основное лексическое значение слова называется:

А) Точным

+ Б) Прямым

В) Простым

Г) Непроизводным

7. Что возникает на основе переносного значения слова?

А) Диалектизмов

Б) Фразеологизмы

В) Жаргонизмы

+ Г) Средства художественной выразительности

8. Какие слова пишутся и звучат по-разному, но имеют близкое значение?

А) Антонимы

Б) Паронимы

В) Омонимы

+ Г) Синонимы

9. Антонимы – это:

А) Слова, которые одинаково пишутся, но имеют различное значение

Б) Слова близкие по значению

+ В) Слова противоположные по значению

Г) Слова близкие по звучанию

тест 10. Сколько слов русского языка зафиксировано в «Словаре современного русского литературного языка»?

А) 20000

Б) 50000

В) 100000

+ Г) более 120000

11. Какой главный признак слова?

А) Количество букв

Б) Количество слогов

В) Звучание

+ Г) Значение

12. Каким синонимом можно заменить словосочетание «лексическое значение»?

А) Толк

+ Б) Смысл

В) Идея

Г) Разновидность

13. Как называются слова, которые одинаково пишется, но имеют разное значение?

А) Синонимы

Б) Антонимы

+ В) Омонимы

Г) Паронимы

14. Что нужно делать, чтобы обогатить свой словарный запас?

А) Ходить в музей

Б) Учить правила

В) Много писать

+ Г) Много читать

15. Выберите словосочетание с переносным значением:

А) Зимний вечер

+ Б) Лелеять мечту

В) Быть расстроенным

Г) Железные инструменты

16. В каком словосочетании слова имеют прямое значение?

А) Жемчужные зубы

Б) Берёзовые сережки

В) Шепчет ветер

+ Г) Медный колокольчик

17. Какое прилагательное употребляется в переносном значении?

+ А) Железный характер

Б) Твердый пол

В) Каменная дорога

Г) Кислое яблоко

18. Укажите многозначное слово:

А) Бинокль

Б) Робот

+ В) Соль

Г) Торт

19. Какое слово можно отнести к однозначным?

А) Побег

Б) Лист

+ В) Чемодан

Г) Лук

тест-20. Выберите слово, которое имеет только одно лексическое значение:

+ А) Бидон

Б) Гребень

В) Иголка

Г) Кисть

Тест. Сложноподчиненные предложения

Вопрос 1

На какие вопросы отвечают придаточные изъяснительные?

1) вопросы  косвенных падежей                                       

2) вопросы определения

3) падежные и вопросы определения              

4) вопросы обстоятельства

Варианты ответов

• 1
• 2
• 3
• 4

Вопрос 2

Место придаточного изъяснительного по отношению к главному

1) после главного предложения                               

2) в середине предложения

3) перед главным                                                        

4) любая позиция по отношению к главному
 

Варианты ответов

• 1
• 2
• 3
• 4

Вопрос 3

Как присоединяется придаточное изъяснительное к главному?

1) с помощью союзных слов                            

2) с помощью частицы ли

3) с помощью союзов                                       

4) с помощью союзов, союзных слов, частицы ли
 

Варианты ответов

• 1
• 2
• 3
• 4

Вопрос 4

Укажите ложное высказывание:

1) изъяснительные придаточные относятся к членам главного предложения со значением речи, мысли, чувства, состояния

2) без изъяснительного придаточного главная часть теряет смысл

3) изъяснительное придаточное не может присоединяться с помощью союзных слов

4) изъяснительное придаточное относится только к глаголам
 

Варианты ответов

• 1
• 2
• 3
• 4

Вопрос 5

Укажите СПП с придаточным изъяснительным

1) Он сидел, откинувшись в скрипучем кресле.
2) Давно поспела полевая клубника, лакомиться которой позволяли нам вдоволь.
3) Он сообщил, что возвращается экспедиция.
4) Второе окно во двор, к которому я подкрадываюсь, выходило во двор подъезда.
 

Варианты ответов

• 1
• 2
• 3
• 4

Вопрос 6

Определите предложение с придаточным изъяснительным.

1) Когда солнце прощается с летом, краски памяти так пестры. 
2) И если по законам братства с природой человеку жить, тогда и все свои богатства она велит ему открыть. 
3) Наклонилось к речке дерево, так что плавает листва. 
4) Он верил, что душа родная соединиться с ним должна.

Варианты ответов

• 1
• 2
• 3
• 4

Вопрос 7

Определите предложение с придаточным изъяснительным.

1) И если по законам братства с природой человеку жить, тогда и все свои богатства она велит ему открыть. 
2) Когда солнце прощается с летом, краски памяти так пестры. 
3) А кругом, куда пойдёшь иль взглянешь, только степь да синий дым… 
4) Каждый человек должен заботиться о том, чтобы привести свои дела в порядок.
 

Варианты ответов

• 1
• 2
• 3
• 4

Вопрос 8

Определите предложение с придаточным изъяснительным.

1) Надо хорошо трудиться, чтобы был результат. 
2) Работаю с перерывами, так как приходится принимать посетителей. 
3) Ему чрезвычайно не нравилось, когда кто-нибудь заводил речь о его молодости. 
4) Настало время, когда я решил отправиться в путь.
 

Варианты ответов

• 1
• 2
• 3
• 4

Вопрос 9

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

1). Поляна, где мы расположились была прекрасна.

2). Неожиданно Алёша увидел, как за окном что-то вспыхнуло.

3). Вася не знал, что они росли в одном дворе.

4). Мы не могли найти  дом, где жили наши друзья.

Варианты ответов

• 1
• 2
• 3
• 4

Вопрос 10

Укажите предложение, где нет пунктуационной ошибки

1) Ученый должен был узнать много ли сохранилось предметов, найденных в кургане.

2) Миша выскакивал на берег и в бинокль смотрел, где лодочник.

3) Коля стоял во дворе, который был огорожен забором и ждал брата.

4) Петр завистливо крякнул, присматриваясь ко всему что окружало его.

Варианты ответов

• 1
• 2
• 3
• 4

Тесты по русскому языку для учащихся 6-го класса

6 класс     1 триместр.

1. Слова с пропущенной буквой ё:
А) дириж... р, грач... нок.
В) ретуш...р, нипоч...м.

С) испеч...иный, камыш...м.

D) крюч...к, пастуш...к.

Е) свеч...й, клещ...м.

2. Укажите слово с пропущенной буквой А.

А) Р…стислав.

В) Р…стовщик.

С) Р…стов.

D) Р…стение.

Е) Пор…сль.

3. Укажите глагол с буквой И в корне.

А) Прот…реть.

В) Подт…реть.

С) Соб…реешь.

D) Зап…реть.

Е) Перест…лать.

4. Выберите строку с буквой А в корне.

А) Дол…жить, подл…жить.

В) Перел…жить, пол…жение.

С) Изл…жение, зал…жить.

D) К…саясь, изл…гать.

Е) К…снуться, к…снувшись.

5. Какие корни имеют следующие глаголы:

Зап…рать, зап…реть, уд…рать, зам…рать, зам…реть, переб…раешь,

соб…раем, отб…ру, выб…ру?

А) Выбиру, отбиру, собираем, перебираешь, замереть, замерать, удерать,

запиреть, заперать.

В) Выбиру, отберу, собираем, перебираешь, замереть, замирать, удирать,

запереть, запирать.

С) Выберу, отбиру, собираем, перебираешь, замиреть, замирать, удерать,

запиреть, запирать.

D) Выбиру, отбиру, собераем, перебераешь, замереть, замирать, удирать,

запереть, заперать.

Е) Выберу, отберу, собираем, перебираешь, замереть, замирать, удирать,

запереть, запирать.

6. Укажите вариант с О в слове.

A) Ж…лудь.

B) Трущ…ба.

C) Ш…пот.

D) Щ…лка.

E) Щ…голь

7. Буква ы пропущена в слове
А) усобиц. ..й.

В) полиц…ей.

С) акац...я.

D) землиц... й.

Е) куц...й.

8. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной корня.

А) Садовничать.

В) Выкопать.

С) Делегировать.

D) Закольцевать.

Е) Гримасничать.

9. Укажите вариант с Ь после шипящего.

A) Меч…

B) Афиш…

C) Помощ…

D) Ключ…

E) Проигрыш…

10. Сколько слов, имеющих проверяемые безударные гласные корня, в предложении

«Широкая река огибала её слева и несла свои воды далеко к горизонту, изредка

оставляя стальную полосу».

А) 11.

В) 12.

С) 10.

D) 9.

Е) 8.

11. Укажите слово с проверяемой безударной гласной корня.

А) Футбол.

В) Кобура.

С) Лимит.

D) Преподаватель.

Е) Ярмарка.

12. Укажите строку с приставкой БЕЗ-.

A) Бе…толковый, бе…умный.

B) Бе…крайний, бе…цельный.

C) Бе…рочный, бе…временный.

D) Бе…граничный, бе…заветный.

E) Бе…конечность, бе…грмотный.

13. Укажите слово с буквой И в корне.

А) Отп…рать.

В) Выб…рут.

С) Соч…тание.

D) Забл…стеть.

Е) Раст…реть.

14. Укажите слово с пропущенной буквой Ё.

A) Крыж…вник.

B) Груш…вка.

C) Трещ…тка.

D) Деш…вка.

E) Обж…ра.

15. Общая значимая часть родственных слов, которая является носителем главного лексического значения:

A) Корень.

B) Суффикс

C) Приставка.

D) Окончание.

E) Основа.

16. Укажите строку с проверяемыми безударными гласными корня.

А) Бригада, декада.

В) Легенда, тревога.

С) Крапива, корова.

D) Ходьба, держать.

Е) Система, реформа.

17. Укажите ряд, в котором даны лишь сложные слова.

A) Тепловоз, подушка, подоконник.

B) Пароход, мясорубка, лесовоз.

C) Самолёт, стеклянный, пешеход.

D) Водопад, переезд, самовар.

E) Лесосека, пешеход, подсвечник.

18. Укажите вариант, где слово с приставкой ПРИ-.

A) Пр…одолеть пр…грады.

B) Пр…ступить к работе.

C) Пр…ступить закон.

D) Пр…вратности судьбы.

E) Пр…скучный рассказ.

19. Укажите строку, в которой слова с приставкой ПРЕ_.

A) Пр…скучный, пр…града.

B) Пр…бежать, пр…небрегать.

C) Пр…вращать, пр…ход.

D) Пр…танцовывать, пр…брежный.

E) Пр…ковылять, пр…красный.

20. Укажите слово с приставкой ПРИ-.

A) Пр…жать.

B) Пр…увеличивать.

C) Пр…красный.

D) Пр…успевать.

E) Пр…неприятный.

21. Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне.

А) Теория.

В) Дисциплина.

С) Витрина.

D) Молитва.

Е) Мораль.

22. Укажите предложение, в котором есть слово с безударной гласной корня,

проверяемой ударением.

А) Месяц поднялся на небо посветить добрым людям.

В) Он дышит в небо тучами дыма.

С) Кухарка подаст полную тарелку крыжовника.

D) Мать прислала капусту и морковь.

Е) Вдруг дверь скрипнула и открылась.

23. В предложении «Река чернела, зябла, и паровые струйки

перебегали всюду, и потому она не замерзала» слов с проверяемой

безударной гласной корня

А) четыре.

В) пять.

С) шесть.

D) семь.

Е) восемь.

24. Укажите вариант с непроизносимой согласной.

A) Лампа.

B) Кусты.

C) Чувствовать.

D) Должны.

E) Карандаш.

25. Не имеет пары по мягкости и твёрдости звук

А) [н].

В) [к].

С) [з].

D) [ц].

Е) [р].

6 класс. Ответы к тестовым заданиям за 1 триместр.

1 - B; 2 -D; 3 -E; 4 - D; 5 – E;

6 – B; 7 - E; 8 - C; 9 - C; 10 - C;

11 - D; 12 - D; 13 - A; 14 - D; 15 - A;

16 - D; 17 - B; 18 - B; 19 - A; 20 – A;

21 – D; 22 – A; 23 – C; 24 – C; 25 - D.

Тесты по русскому языку для учащихся 6-го класса

6 класс   2 триместр

1. Твёрдый согласный звук есть в слове

A) здесь.

B) стебель.

C) винтики.

D) извините.

E) тишь.

2. В предложении

Наша соученица Куницына собирается отправиться в Братск звуков [Ц]

A) два.

B) три.

C) четыре.

D) пять.

E) шесть.

3. Одинаковый звуковой состав корня в словах

A) дело, делать, делить, деление.

B) вода, половодье, заводь, подводник.

C) голый, оголить, наголо, голенький.

D) гористый, пригорок, косогор, горец.

E) горе, пригорюниться, горемыка, горюшко.

4. Укажите слово, в котором пропущена буква О.

А) Заг…р.

В) Р…внина.

С) Ср…внение.

Д) Прик…саться.

Е) Предпол…жение.

5. Укажите вариант, имеющий все слова с проверяемой гласной корня.

А) Старик, наколоть, бахрома.

В) Ветчина, калач, увядать.

С) Лотерея, степной, облокотился.

Д) Испарение, желтоватый, удивлённый.

Е) Варить, скрипеть, бакалея.

6. Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне.

А) Регулярно.

В) Организация.

С) Комплимент.

Д) Приглашение.

Е) Координация.

7. Правильно подобрано проверочное слово:

A) линять – линька.

B) известняк – известие.

C) мохеровый (шарф) – мох.

D) мормышка – море.

E) ободрять – бодрый.

8. Безударную гласную корня можно проверить глаголом несовершенного вида в слове

A) бросать.

B) опоздать.

C) узаконить.

D) копать.

E) спросить.

9. Наблюдается отступление от слогового принципа русской графики в слове

A) чистый.

B) часы.

C) дорога.

D) плясать.

E) лучистый.

10. Укажите слово с приставкой ПРИ-.

A) Пр…парат.

B) Пр…ступность.

C) Пр…скорбный.

D) Пр…стижный.

E) Пр…парирование.

11. Укажите слово с приставкой ПРЕ-.

A) Пр…ветливый.

B) Пр…увеличение.

C) Пр…влечь.

D) Пр…оритетный.

E) Пр…страстный.

12. Укажите вариант с непроизносимой согласной.

A) Здравствуйте.

B) Капля.

C) Игрушка.

D) Просьба.

E) Загадка.

13. В группе слов не является родственным:

A) долой.

B) одолеть.

C) подол.

D) долина.

E) раздолье.

14. Укажи распространённое предложение.

A) Зима пришла.

B) Сиди и молчи.

C) Впереди – переправа.

D) Ночь тёмная и холодная.

E) Спой, дружок!

15. Неправильная падежная форма у существительного в словосочетании

A) пять серёг.

B) шесть дупел.

C) семь свёрел..

D) восемь кочерёг.

E) девять окон.

16. Нет дополнения в предложении

A) Всегда нужно было золото.

B) Приветствую тебя, пустынный уголок.

C) Любовью дорожить умейте.

D) Мойте руки перед едой.

E) На нет и суда нет.

17. Определите слова, не являющиеся синонимами.

A) Свежий, яркий.

B) Свежий, бодрый.

C) Свежий, сильный.

D) Свежий, чёрствый.

E) Свежий, старый.

18. Определите вариант с синонимами.

A) Часы, пояс, гребень.

B) Холод, зной, ветер.

C) Погода, климат, температура.

D) Родина, отчизна, отечество.

E) Лебедь, ворона, скворец.

19. Укажите ряд антонимов.

A) Дрожать – вибрировать.

B) Демократичный – демократический.

C) Игнорировать – акцентировать.

D) Длительный – протяжённый.

E) Осудить – обсудить.

20.Фразеологизмы – это…

A) Общеупотребительные слова.

B) Устаревшие слова.

C) Словосочетания.

D) Устойчивые сочетания слов.

E) Лексический состав языка.

21. Являются родовыми антонимами:

A) кувшин – кувшинка.

B) машинист – машинистка.

C) графиня – графин.

D) телятник – телятница.

E) поэт – поэтесса.

22. Укажите слово с И после приставки.

A) Раз…грать.

B) Под…скать.

C) Меж…нститутский.

D) Пред…стория.

E) Пред…дущий.

23. Укажите вариант с однозначными словами.

A) Идти, стать, принимать.

B) Алфавит, перпендикуляр, гортань.

C) Играть, дорога, крутой.

D) Караул, мягкий, проходить.

E) Земля, тяжёлый, жать.

24. Укажите слово с пропущенной буквой О.

A) Подж…г.

B) Ч…рт.

C) Ш…пот.

D) Наш…л.

E) Ч…лн.

25. Укажите многозначное слово.

A) Подоконник.

B) Радиус.

C) Реферат.

D) Котлета.

E) Караван.

6 класс. Ответы к тестовым заданиям за 2 триместр.

1 - E; 2 -D; 3 -Е; 4 - Е; 5 – D;

6 – D; 7 - E; 8 - C; 9 - B; 10 - С;

11 - В; 12 - А; 13 - Е; 14 - C; 15 - C;

16 - А; 17 - C; 18 - D; 19 - С; 20 – D;

21 – Е; 22 – С; 23 – B; 24 – А; 25 - Е.

6 класс, 3 триместр

1. Укажите вариант с Ё в слове.

A) Ч…порный.

B) Ш…рох.

C) Пощ…чина.

D) Ш…колад.

E) Прож…рливый.

2. Укажите слово с буквой И в корне.

А) Заст…лил.

В) Бл…стела.

С) Выч…тание.

D) Соч..тание.

Е) Выб…рется.

3. Укажите вариант с Ё в слове.

A) Крыж…вник.

B) Ш…в.

C) Капюш…н.

D) Трущ…ба.

E) Ш…пот.

4. Укажите вариант с непроизносимой согласной.

A) Футбол.

B) Просьба.

C) Рассвет.

D) Капкан.

E) Ненастный.

5. Укажите слово с буквой Е в корне.

А) Расст…латься.

В) Выт…раться.

С) Бл…снуло.

D) Приж…гали.

Е) Проб…рается.

6. Укажите слово с пропущенной буквой О.

A) Ж…ваный.

B) Ш…рстка.

C) Ш…рох.

D) Ж…сткий.

E) Ж…лудь.

7. Укажите слово с буквой И в корне.

А) Зап…реть.

В) Соб…рётся.

С) Подб…рала.

D) Забл…стела.

Е) Подст…лить.

8. Укажите слово с буквой Е в корне.

А) Прокл…нать.

В) Раст…рать.

С) Прим…нать.

D) Отп…реть.

Е) Нач…нание.

9. Укажите слово с пропущенной буквой И.

A) От…скать.

B) Без…нициативный.

C) Без…дейный.

D) Меж…здательский.

E) Раз…грать.

10. Укажите вариант с однозначными словами.

A) Ёрш, торговец, заложить.

B) Известь, ветеран, корень.

C) Время, звук, полотно.

D) Лента, чистый, тонкий.

E) Ноготь, дрова, табуретка. 11. Укажите строку с буквой О в корне.

А) Выр…стание, возр…ст.

В) Разр…стание, ср…стись.

С) Прир…щение, подр…сти.

D) Взр…слеть, недор…сль.

Е) Нар…щение, дор…сти.

12. Укажите строку с буквой А в корне.

А) Заг…реть, вск…чить.

В) Прог…реть, покл…ниться.

С) Ск…калка, оз…рение.

D) Тв…рить, накл…ниться.

Е) Сл…жение, пол…жительный.

13. Укажите строку с пропущенной буквой О в словах.

A) Уш…л, крыж…вник.

B) Щ…тка, ш…рох.

C) Щ…голь, ц…кот.

D) Ш…колад, ш…в.

E) Ш…пот, ж…лудь.

14. Укажите собирательное числительное.

А) Сто. В) Трое. С) Девяносто. D) Четвертый. Е) Сорок.

А) В сугробах снежных перед нею шумит, клубит волной седой и желтый

поток.

В) Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы.

С) Кучер Селифан отправился на конюшню возиться около лошадей.

D) Я повернул в длинную липовую аллею.

Е) В солнце - ароматы цветов.

15. Значение высшая степень качества имеет слово
А) пр.. .следуемый.

В) пр...огромный.

С) пр...речный.

D) пр.. .вращающийся.

Е) пр...глушённый.

16. Морфология изучает
А) стили речи.

В) слова как части речи.

С) правописание слов.

D) образование новых слов.

Е) предложение и пунктуацию.

17. Числительное без Ь знака в середине:

А) сем...десят.

В) шест...сот.

С) девят...сот.

D) девят...надцать.

Е) восем…десят.

18. Существительные мужского рода
А) леди, пани, мадам

В) кофе, пенальти, Сочи

С) пюре, бюро, пальто

D) Миссисипи, салями, Онтарио

Е) кашпо, тенге, Баку

19. Укажите слово с приставкой ПРИ-.

A) Пр…амбула.

B) Пр…дназначение.

C) Предпр…ниматель.

D) Пр…дводитель.

E) Пр…ддверие.

20. Укажите слово с приставкой ПРИ-.

A) Пр…увеличивать.

B) Пр…остановиться.

C) Пр…восходный.

D) Пр…мудрый.

E) Пр…возмочь.

21. Укажите слово, в котором произносятся только звонкие согласные.

A) Земля.

B) Город.

C) Чуткий.

D) Водка.

E) Чтение.

22. Глагол обозначает

А) состояние предмета.

В) действие или состояние.

С) признак предмета.

D) предмет.

Е) качество признака предмета.

23. Укажите группу глаголов прошедшего времени.

А) Шел, брать, напишут.

В) Нес, учились, погиб.

С) Вез, вспомнил, построят.

D) Растет, режет, вел.

Е) Исколесил, нашёл, косят.

24. Глагол II спряжения:

А) принесите.

В) прикурите.

С) напишите.

D) снимите.

Е) возьмите.

25. Буква Е пропущена в слове

А) приед…шь.

В) обид…шь.

С) потян…шь

D) крут…шь.

Е) обид…шь.

6 класс. Ответы к тестовым заданиям за 3 триместр

1 - С; 2 - С; 3 - Е; 4 - Е; 5 – C;

6 – С; 7 - С; 8 - D; 9 - D; 10 - E;

11 - D; 12 - С; 13 - D; 14 - А; 15 - В;

16 - В; 17 – D; 18 - B; 19 - С; 20 – B;

21 – А; 22 – В; 23 – B; 24 – В; 25 - А.

6 класс,  итоговое тестирование

1. Количество букв и звуков совпадает в слове

A) параллель.

B) вскрикивать.

C) счётчик.

D) переезжать.

E) дверной.

2. Синонимы:

А) надежда, любовь

В) любопытство, бесхитростность

С) скромность, верность

D) интересный, прекрасный

Е) азарт, задор

3. С мягкого согласного начинается слово

A) футболка.

B) каникулы.

C) атлас.

D) сыр.

E) яблоко.

4. Укажите строку с буквой О в корне.

А) Выр…стание, возр…ст.

В) Разр…стание, ср…стись.

С) Прир…щение, подр…сти.

D) Взр…слеть, недор…сль.

Е) Нар…щение, дор…сти.

5. Правильно подобрано проверочное слово:

A) линять – линька.

B) известняк – известие.

C) мохеровый (шарф) – мох.

D) мормышка – море.

E) ободрять – бодрый.

6. Безударную гласную корня можно проверить глаголом несовершенного вида в слове

A) бросать.

B) опоздать.

C) узаконить.

D) копать.

E) спросить.

7. Сколько в предложении «В лесу было тихо, а по вершинам деревьев уже

разгуливал осенний ветер» слов с проверяемой безударной гласной корня?

А) Два.

В) Три.

С) Четыре.

Д) Пять.

Е) Шесть.

8. Укажите, в каком слове можно проверить гласную корня ударением.

А) Разр…дить ружьё.

В) Заг…релые лица.

С) Сж…гать мусор.

Д) К…снуться стены.

Е) Заст…лить кровать.

9. Укажите вариант, в котором нет непроизносимой согласной.

A) Грустный.

B) Детство.

C) Сердечко.

D) Пастбище.

E) Свистнул.

10. Укажите слова с чередующимися гласными.

A) Развиваться – развеваться.

B) Полоскать – поласкать.

C) Примирять – примерять.

D) Поседеть – посидеть.

E) Удирать – удеру.

11. Однокоренными являются слова

A) травить, травы.

B) частичный, часто.

C) рядовой, рядом.

D) зреть, зрительный.

E) хромой,хромовый.

12. Фразеологизм не имеет никакого отношения к слову «нос» как обозначению части лица:

A) водить за нос.

B) зарубить на носу.

C) показать нос.

D) повесить нос.

E) нос воротить.

13. Укажите неодушевлённое существительное.

A) Русалка.

B) Леший.

C) Ферзь.

D) Мертвец.

E) Разведка.

14. Имеют только нулевые окончания существительные

A) столов, знаний.

B) коров, батарей.

C) ночей, маслят.

D) товарищей, утят.

E) сливок, мечтаний.

15. Правильная падежная форма у существительного в словосочетании

A) семь кочергей.

B) семь кочерг.

C) семь кочерёгов.

D) семь кочерёг.

E) семь кочергов.

16. Укажите ряд антонимов.

A) Уникальный –универсальный.

B) Желанный – желательный.

C) Понятный – ясный.

D) Популярный – общественный.

E) Явный – явственный.

17. Укажите слово с пропущенной буквой Ы.

A) Контр…гра.

B) Суб…нспектор.

C) Без…скусственный.

D) Сверх…зысканные.

E) Вз…мать.

18. Неправильная падежная форма у существительного в словосочетании

A) пять серёг.

B) шесть дупел.

C) семь свёрел..

D) восемь кочерёг.

E) девять окон.

19. Укажите слово с буквой Е в корне.

А) Вып…рали.

В) Соч…тал.

С) Зан…мала.

Д) Заст…лали.

Е) Бл…стать.

20. Укажите слово, в котором попущена буква Ё.

A) Луч…м.

B) Смеш…н.

C) Нож…м.

D) Заверш…н.

E) Книж…нка.

21. Выберите строку с буквой О в суффиксах.

A)Ореш…к, платоч…к, ещ…

B)Бараш…к, замоч…к, горяч…

C)Горош…к, брусоч…к, певуч…

D)Звоноч…к, кулёч…к, свеж…

E)Каблуч…к, мыш…нок, груш…вка.

22. Укажите слово, в котором произносятся только глухие согласные.

A)Сад.

B)Доска.

C)День.

D)Кровь.

E)Крыша.

23. Укажите однозначное слово.

A) Гребень.

B) Медведь.

C) Таять.

D) Стальной.

E) Фиолетовый.

24. Укажите форму слова лесок.

A) Лесочек.

B) Леска.

C) Лесу.

D) Лесник.

E) Лесной.

25. Притяжательное местоимение.

A) тому.

B) твоим.

C) себе.

D) нам.

E) всякому.

6 класс. Ответы к тестовым заданиям итогового тестирования

1 - E; 2 – Е; 3 -Е; 4 - D; 5 – Е;

6 – С; 7 - С; 8 - А; 9 - С; 10 - E;

11 - D; 12 - B; 13 - Е; 14 - В; 15 - D;

16 - А; 17 - C; 18 - С; 19 - В; 20 – D;

21 – Е; 22 – A; 23 – Е; 24 – В; 25 - В.

14