Выступление на ШМО
статья на тему

Выступление на ШМО

  Внеурочное занятие предусматривает: занятие учащегося любимым видом деятельности в свободное время, после учебного процесса. Таким образом, находясь в стенах школы, учащийся не увлечётся негативными явлениями. Название для проведения внеурочных занятий было выбрано не случайно. Люблю заниматься декоративно-прикладным искусством: ришелье, вышивка крестом, вязание крючком и спицами. Очень хочется, чтобы такой вид искусства как ришелье, передавался из поколения в поколение.

    В прошлом учебном 2015-2016 году мною проводились занятия в первом классе, увидела, что рука не готова владеть крючком, поэтому название получилось «Крючок, бумага и фантазия».  На занятиях с первоклассниками работаем с трафаретами, но стараемся, чтобы что-то изобразил самостоятельно учащийся на картоне, бумаге. Большое внимание уделяется работе с карандашом (штриховка, работа с пуговицами, спицами), ведь эта работа развивает мелкую моторику рук.

    В этом учебном году работаю с четвёртыми классами и на своих занятиях во время одного урока приветствую все виды деятельности, которые учащийся может менять время от времени. И мальчики, и девочки одновременно могут заниматься и вышивкой крестом, и работают спицами. Кто не хочет заниматься этим видом деятельности, допускаю работу с картоном  и изображение на бумаге, так как на бумаге тоже можно использовать работу с иголкой. Мальчишки самостоятельно вырезают из картона оружие и боевую технику, работа с иглой им тоже пригодиться в армии, а девочки с годами вспомнят, чему они научились на занятиях.

    Сложно для четвероклассников даётся счётный крестик, поэтому стали появляться работы с готовым цветным изображением рисунка на канве. Некоторым учащимся помогают дома родители, наносят изображения рисунка на канву как у Дениса Фомина «Черепаха». Многие могут вязать – Аскерова Айгун, Терентьева Даша, Шафирова Анна, другие занимаются рисунком на бумаге – Шахтарина Полина, др.

      Бисероплетение тоже актуально на занятиях: дети любят этот вид деятельности и просятся с продлёнки из других групп прийти на занятия по внеурочной деятельности, мною это приветствуется (Кузьмина Даша, Севостьянова Ангелина). Таким образом, на занятии каждый учащийся находит себе вид деятельности по душе.