Оценочные листы
материал (5, 6, 7 класс) на тему

Оценочная таблица по теме «Степень»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Чтение степени

2

Запись степени

3

Вычисление степени

4

Работа с таблицей квадратов

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

Оценочная таблица по теме «Степень»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Чтение степени

2

Запись степени

3

Вычисление степени

4

Работа с таблицей квадратов

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

Оценочная таблица по теме «Степень»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Чтение степени

2

Запись степени

3

Вычисление степени

4

Работа с таблицей квадратов

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

Оценочная таблица по теме «Степень»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Чтение степени

2

Запись степени

3

Вычисление степени

4

Работа с таблицей квадратов

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

Оценочная таблица по теме «Степень»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Чтение степени

2

Запись степени

3

Вычисление степени

4

Работа с таблицей квадратов

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

№

Ф.И.

Теоретический

Практический

Оформительский

Сумма баллов

Оценка

1

2

3

5- активно участвовал, 4-вносил предложения, 3- просто сидел

№

Ф.И.

Теоретический

Практический

Оформительский

Сумма баллов

Оценка

1

2

3

5- активно участвовал, 4-вносил предложения, 3- просто сидел

№

Ф.И.

Теоретический

Практический

Оформительский

Сумма баллов

Оценка

1

2

3

5- активно участвовал, 4-вносил предложения, 3- просто сидел

№

Ф.И.

Теоретический

Практический

Оформительский

Сумма баллов

Оценка

1

2

3

5- активно участвовал, 4-вносил предложения, 3- просто сидел

№

Ф.И.

Теоретический

Практический

Оформительский

Сумма баллов

Оценка

1

2

3

5- активно участвовал, 4-вносил предложения, 3- просто сидел

№

Ф.И.

Теоретический

Практический

Оформительский

Сумма баллов

Оценка

1

2

3

5- активно участвовал, 4-вносил предложения, 3- просто сидел

Ф.И.

№

Умение

Хорошо

Сомневаюсь

Нужна помощь

1

Формулировать свойство

2

Использовать свойство при решении заданий

3

Аккуратность (обведи нужную оценку в кружок)

5

4

3

Ф.И.

№

Умение

Хорошо

Сомневаюсь

Нужна помощь

1

Формулировать свойство

2

Использовать свойство при решении заданий

3

Аккуратность (обведи нужную оценку в кружок)

5

4

3

Ф.И.

№

Умение

Хорошо

Сомневаюсь

Нужна помощь

1

Формулировать свойство

2

Использовать свойство при решении заданий

3

Аккуратность (обведи нужную оценку в кружок)

5

4

3

Ф.И.

№

Умение

Хорошо

Сомневаюсь

Нужна помощь

1

Формулировать свойство

2

Использовать свойство при решении заданий

3

Аккуратность (обведи нужную оценку в кружок)

5

4

3

Ф.И.

№

Умение

Хорошо

Сомневаюсь

Нужна помощь

1

Формулировать свойство

2

Использовать свойство при решении заданий

3

Аккуратность (обведи нужную оценку в кружок)

5

4

3

Ф.И.

№

Умение

Хорошо

Сомневаюсь

Нужна помощь

1

Формулировать свойство

2

Использовать свойство при решении заданий

3

Аккуратность (обведи нужную оценку в кружок)

5

4

3

Ф.И.

№

Умение

Хорошо

Сомневаюсь

Нужна помощь

1

Формулировать свойство

2

Использовать свойство при решении заданий

3

Аккуратность (обведи нужную оценку в кружок)

5

4

3

Ф.И.

№

Умение

Хорошо

Сомневаюсь

Нужна помощь

1

Формулировать свойство

2

Использовать свойство при решении заданий

3

Аккуратность (обведи нужную оценку в кружок)

5

4

3

Оценочная таблица по теме «Углы»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Знаю углы острые, тупые, прямой, развернутый.

2

 Знаю углы смежные, вертикальные, их свойства.

3

Могу построить  угол с помощью транспортира.

4

Могу решать задачи  на все виды углов.

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

Оценочная таблица по теме «Углы»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Знаю углы острые, тупые, прямой, развернутый.

2

 Знаю углы смежные,вертикальные,их свойства.

3

Могу построить  угол с помощью транспортира.

4

Могу решать задачи  на все виды углов.

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

Оценочная таблица по теме «Углы»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Знаю углы острые, тупые, прямой, развернутый.

2

 Знаю углы смежные,вертикальные,их свойства.

3

Могу построить  угол с помощью транспортира.

4

Могу решать задачи  на все виды углов.

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

Оценочная таблица по теме «Углы»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Знаю углы острые, тупые, прямой, развернутый.

2

 Знаю углы смежные,вертикальные,их свойства.

3

Могу построить  угол с помощью транспортира.

4

Могу решать задачи  на все виды углов.

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

Оценочная таблица по теме «Углы»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Знаю углы острые, тупые, прямой, развернутый.

2

 Знаю углы смежные,вертикальные,их свойства.

3

Могу построить  угол с помощью транспортира.

4

Могу решать задачи  на все виды углов.

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

Оценочная таблица по теме «Углы»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Знаю углы острые, тупые, прямой, развернутый.

2

 Знаю углы смежные,вертикальные,их свойства.

3

Могу построить  угол с помощью транспортира.

4

Могу решать задачи  на все виды углов.

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь

Оценочная таблица по теме «Углы»

Ф.И.

№

Умения

Ученик

Учитель

1

Знаю углы острые, тупые, прямой, развернутый.

2

 Знаю углы смежные,вертикальные,их свойства.

3

Могу построить  угол с помощью транспортира.

4

Могу решать задачи  на все виды углов.

«плюс»- все понятно, «полплюса»- сомневаюсь, «минус»- требуется помощь