Тематическое планирование на учебный год
календарно-тематическое планирование по теме

№ п/п

Содержание работы

Срок исполнения

Ответственные

I.  Формирование фонда школьной библиотеки

1.

Работа с фондом учебной литературы

Постоянно

Библиотекарь

2.

Подведение итогов движения фонда учебной литературы. Диагностика обеспеченности обучающихся  учебниками и учебными пособиями в новом учебном году

Сентябрь –

октябрь

Библиотекарь

3.

Приём и выдача учебников обучающимся. Обеспечить выдачу учебников в полном объёме, согласно учебным программам

Май-

август

Библиотекарь

4.

Составление библиографической модели комплектования фонда учебной  литературы:

-работа с  библиографическими изданиями (каталогами, тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованными МОРФ);

-составление  вместе с руководителями МО, заместителем директора по УВР бланка  заказа на учебники, с учётом их требований на 2016-2017 учебный год;

-подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году;

- прием и обработка поступивших учебников,

оформление накладных, штемпелевание, запись в книгу суммарного учета, оформление картотеки

По мере

поступления

Библиотекарь

6.

Диагностика уровня обеспеченности учащихся учебниками и другой литературой, ведение тетради выдачи учебников.

Сентябрь

Библиотекарь

7.

Пополнение и редактирование картотеки учебной литературы

В течение года

Библиотекарь

8.

Списание фонда с учетом ветхости и смены учебных программ, составление актов.

Библиотекарь

Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с подведением итогов)

1 раз в квартал

Библиотекарь,

актив библиотеки

9.

Работа с резервным фондом учебников:

-ведение учета;

-размещение для хранения;

Сентябрь

ноябрь

Библиотекарь

II. Работа с фондом художественной литературы

1.

Своевременное проведение обработки и регистрации изданий. Создание электронного каталога поступающей литературы

По мере

поступления

Библиотекарь

2.

Обеспечение свободного доступа в библиотечно-информационном центре библиотеки:

-к художественному фонду (для учащихся 1-4 классов);

- к фонду периодики (для всех учащихся и сотрудников)

Постоянно

Библиотекарь

3.

Выдача документов пользователям школьной библиотеки.

Постоянно

Библиотекарь

4.

Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах

Постоянно

Библиотекарь

5.

Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий

Постоянно

Библиотекарь

6.

Ведение работы по сохранности фонда

Постоянно

Библиотекарь,

актив библиотеки

7.

Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей

Постоянно

8.

Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением учащихся

Один раз

 в четверть

Библиотекарь,

актив библиотеки

9.

Периодическое списание фонда с учетом ветхости и морального износа

Библиотекарь

10.

Оформление фонда художественной литературы

(наличие полочных, буквенных разделителей, эстетика оформления)

- привлечение обучающихся к работе с библиотечным фондом.

В течение

года

Библиотекарь,

актив библиотеки

III.  Комплектование фонда периодики

1.

Оформление подписки на первое и второе полугодия

Октябрь,

апрель

Библиотекарь

IV. Справочно - библиографическая работа

1.

Проведение библиотечно – библиографических занятий для обучающихся с применением информационных технологий;

-создание картотеки газетно - журнальных статей на основе выписанной периодики за 2015-2017 учебный год

- ведение тетради учёта библиографических справок;

По мере

поступления

Библиотекарь

V. Работа с читателями. Индивидуальная работа

 1.

Перерегистрация читателей, (прибытие, выбытие, перерегистрация классов)

Август-

сентябрь

Библиотекарь

2.

Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала школы, родителей

Постоянно

Библиотекарь

3.

Рекомендательные беседы при выдаче книг

Постоянно

Библиотекарь

4.

Организация бесед о прочитанном.

Постоянно

Библиотекарь

5.

Рекомендательные,  рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку

По мере

поступления

Библиотекарь

6.

Изучение и проведение анализа читательских формуляров

1 раз в год

Библиотекарь

7.

«Десять любимых книг»- рейтинг самых популярных изданий (оформление выставки)

В течение года

Библиотекарь

VI. Работа с педагогическим коллективом

1.

Информирование учителей о новых поступлениях методической литературы, учебников и периодики

 В течение

года

Библиотекарь

2.

Совместная работа с руководителями школьных методических объединений и заместителями директора школы по заполнению бланков заказа на учебно-методическую документацию.

Январь-

февраль

Библиотекарь

3.

Диагностика обеспеченности учащихся учебной литературой на следующий учебный год

Сентябрь

Библиотекарь

VII. Работа с учащимися школы

1.

Обслуживание учащихся школы, согласно режиму работы школьной библиотеки

Постоянно

Библиотекарь

2.

Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников, доведение результатов просмотра до сведения классных руководителей

Один раз

в семестр

Библиотекарь

3.

Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в школьной библиотеке, о культуре чтения книг и журнальной периодики

Постоянно

Библиотекарь

4.

«Летнее чтение с увлечением» - подбор списков литературы для дополнительного изучения истории, литературы, географии и биологии

Май

Библиотекарь,

учителя

5.

«Чтобы легче было учиться» - подбор списков литературы на лето по произведениям, которые будут изучаться в следующем учебном году.

Май

Библиотекарь,

учителя

VIII. Библиотечно-библиографические и  информационные

знания - учащимся школы

1-й класс

Тема №1. Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке. Знакомство с «книжным домом». Понятия «читатель», «библиотека», «библиотекарь». Основные правила пользования библиотекой. Как самому записаться в библиотеку? Как самому выбрать книгу (тематические полки, книжные выставки, ящики для выбора книг)

Декабрь

Библиотекарь, учителя

Тема №2. Правила обращения с книгой. Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения и обращения с книгой. Обучение простейшим приемам сохранности книги (обложка, закладка, простейший ремонт)

Январь

Библиотекарь,

учителя

2-й класс

Тема №1. Роль и назначение библиотеки. Понятие об абонементе и читальном зале. Расстановка книг на полках. Самостоятельный выбор книг при открытом доступе  

Октябрь

Тема №2. Структура книги. Кто и как создает книги? Из чего состоит книга? Внешнее оформление книги: обложка, переплет, корешок. Внутреннее оформление: текст, страница, иллюстрация

Ноябрь

Библиотекарь,

учителя

3 класс

Тема №1. Структура книги. Углубление знаний о структуре книги: титульный лист ( фамилия автора, заглавие, издательство), оглавление, предисловие, послесловие (цель - формирование навыков самостоятельной работы с книгой, подготовка учащихся к сознательному выборы литературы)

Октябрь

Библиотекарь,

учителя

Тема №2. Выбор  книг в библиотеке. Что такое каталог и его назначение в библиотеке. Первое знакомство с каталогом. Титульный лист и каталожная карточка, их взаимосвязь. Шифр книги. Систематический каталог.  Отделы каталога. Разделители. Связь систематического каталога с расстановкой книг на полках

Ноябрь

Библиотекарь,

учителя

4 класс

Тема №1. «Твои первые энциклопедии, словари и справочники». Представление о словаре, справочнике, энциклопедии. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели, предметные указатели

Февраль

Библиотекарь,

учителя

Тема №2. История книги. Знакомство детей с историей книги от ее истоков до настоящего времени. Древнейшие библиотеки

Март

Библиотекарь,

учителя

IX. Массовая работа. Выставочная деятельность.

1.

Плановые ежегодные выставки

День знаний

День учителя

Международный день школьных библиотек

День матери

День согласия и примирения

День воинской славы

Твои защитники

Международный женский день 8 марта

Неделя детской и юношеской книги

Всемирный день космонавтики

День Победы

Сентябрь

Октябрь

Октябрь

Ноябрь

Ноябрь

По плану

Февраль

Март

Март

Апрель

Май

Библиотекарь

•  195 лет со дня рождения Фёдора Михайловича Достоевского (1821-1881).
•  215 лет со дня рождения этнографа, писателя Владимира Ивановича Даля (1801-1872).
•  250 лет со дня рождения историка, писателя Николая Михайловича Карамзина (1766-1826).
•  120 лет со дня рождения писателя Валентина Катаева (1897-1986).
•  80 лет со дня рождения писателя Валентина Распутина (1937-2015).
•  135 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского (наст. имя — Николай Васильевич Корнейчуков) (1882-1969).
•  80 лет со дня рождения русской поэтессы Беллы Ахмадулиной (1937-2010).

Книги-юбиляры:

• 200 лет произведению Э.Т. Гофмана «Щелкунчик» (1816)
• 180 лет книге А.С. Пушкина «Капитанская дочка» (1836)
• 170 лет книге А. Дюма «Граф Монте-Кристо» (1846)
• 190 лет первому русскому переводу сказок братьев Гримм (1826)
• 60 лет детскому юмористическому журналу«Весёлые картинки» (издаётся с сентября 1956 г.)

• 180 лет стихотворению «Бородино» (1837) М.Ю. Лермонтова
• 120 лет – «Овод» (1897) Э.-Л. Войнич
• 95 лет – «Алые паруса» (1922) А. Грина
• 90 лет – «Гиперболоид инженера Гарина» (1927) А.Н.Толстого
• 90 лет – «Республика ШКИД» (1927) Г. Белых и Л. Пантелеева
• 60 лет – «Судьба человека» (1957) М.Шолохова

11 ноября

22 ноября

12 декабря

28 января

15 марта

31 марта

10 апреля

2.

Выставки в помощь учебному процессу

Выставки учебных изданий по предметным неделям

По предметным

неделям

Библиотекарь

3.

Ежегодные выставки к юбилейным датам писателей, согласно календарю знаменательных дат.

Согласно календарю

Библиотекарь

4.

Проведение библиотечных уроков, приуроченных к памятным датам и юбилеям писателей

Постоянно

Библиотекарь

5.

Профориентационная работа

-подбор литературы для обучающихся по выбору профессии

-оформление выставок книг, журналов, статей о различных видах профессий.

В течение года

Библиотекарь,

социальный педагог

X. Повышение квалификации

1.

Участие в работе районных МО школьных библиотекарей, в совещаниях, проводимых МГМЦ по мере их проведения;

- освоение информацией из профессиональных изданий;

-использование опыта лучших школьных библиотек;

-расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий.

- Освоение программы «МАРК- Cloud» на основе облачных электронных технологий

- Ведение электронных каталогов.

Библиотекарь

XI. Прочие работы

1.

Составление отчёта о работе школьной библиотеки за 2016 – 2017 учебный год

Май-июнь

Библиотекарь

2.

Составление плана работы школьной библиотеки на 2017-2018 учебный год

Май-июнь

Библиотекарь

3.

Ведение дневника работы школьной библиотеки

Постоянно

Библиотекарь

4.

Ремонт книг с привлечением классных библиотечных активов.

Библиотекарь,

актив библиотеки