Перспективный план самообразования
материал на тему

                                                                   Рассмотрено на заседании ШМО  

                             Протокол №1 от 29августа 2016 года

                                                                              Руководитель______________

     Перспективный план  самообразования учителя русского языка и  литературы МБОУ  “Карадуванская гимназия имени Баки Зиятдинова” Шакировой Гулсимы Минталиповны.  

          2016-2021 уч.год

Методическая тема гимназии: «Повышение качества образования на основе использования современных технологий в учебно-воспитательном процессе и формирование экологической культуры»»

Проблема  методического объединения: формирование духовно-нравственной, конкурентоспособной личности через изучение языков и истории путем внедрения современных технологий и методов.

Задачи:

•  Обеспечить выполнение «Государственных стандартов» на всех ступенях образования.
•  Повышать качество знаний учащихся в процессе преподавания русского языка и литературы.
• Совершенствовать систему повторения учебного материала с целью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ.
• Разнообразить формы и методы проведения уроков и внеклассных мероприятий, внедряя элементы компьютерных технологий, совершенствуя формы и методы преподавания.
• Осуществлять личностно – ориентированный подход в обучении учащихся русскому языку и литературе.

Проблема, над которой работает учитель:
«Развитие грамотности и творческих способностей учащихся на основе  технологии  личностно-развивающего обучения   с использованием компьютерных технологий»

Цель: повысить  профессиональную компетентность,  расширить и углубить теоретическую и методическую подготовку.

Задачи:

• Работа по систематической профессиональной подготовке.
• Отработка методик способствующих развитию индивидуальных способностей учащихся, внедрение развивающих технологий.
• Освоение новых подходов к организации урочной и внеурочной деятельности по ФГОС
• Сосредоточение  основных усилий  на создание научной базы          знаний у учащихся, при этом особое внимание уделить подготовке учащихся девятых и одиннадцатых классов.
• Реализация поуровневого подхода к оценке знаний учащихся, тестовой системы оценивания знаний, умений, навыков учащихся.

Ожидаемые результаты: повышение универсальных учебных действий.  

Направления самообразования

План работы с одаренными детьми                                                                                                             МБОУ «Карадуванская гимназия имени Баки Зиятдинова»                                                                                                                                        на 2016-2017 учебный год

Цель: уделять особое внимание психолого – педагогической поддержке одарённых (мотивированных детей), ранней диагностики интеллектуальной одарённости, усиление научно – методического сопровождения по данному направлению; исходить из принципа : каждый ребёнок от природы одарён по своему.                                                                                                                                                                        Задачи:

- предусматривать степень и метод самораскрытия одарённых обучающихся, умственное, эмоциональное, социальное развитие и индивидуальное различие обучающихся;

- удовлетворение потребности в новой информации (широкая информационно – коммуникативная адаптация);

- помощь одарённым детям в самораскрытии (их творческая направленность, самопрезентация в отношениях).

Ответственная за работу с одарёнными детьми Шакирова Г.М

МБОУ «Карадуванская  СОШ»                  

                                         Список одаренных детей :                                                                                  

1.Ибатуллин Айнур 5 класс

2.Галиахметова Регина 5 класс

3.Абдуллин Рустем 5 класс

4.Марданов Шамиль 8 класс                                                        

5.Камалиева Зухра 8 класс      

6.Калимуллин Булат 8 класс

7.Сибагатуллина Назиля 10 класс

8.Закирова Камиля 10 класс

9.Хусаенова Фарида 10 класс4.

10. Гафурова Миляуша 11 класс

11. Мотыйгуллина Диляра 11 класс

План работы со слабоуспевающими учащимися по русскому языку на 2016-2017 учебный год

Цель : развитие устной и письменной речи школьников

1. Развитие устной речи, развитие речемыслительных способностей ребенка, аналитико-синтетических процессов, реализующихся в школьном возрасте в виде ведущей учебной деятельности.

2. Развитие специфического вида речевой деятельности – письменной речи.

3. Развитие неречевых функций, играющих роль в формировании письменной речи.

Основные задачи :

Развитие устной речи

1. Развитие речевого мышления.

2. Развитие аналитико-синтетических процессов, лежащих в основе

формирования навыков чтения и письма.

3. Формирование коммуникативной функции речи – функции общения.

4. Обогащение словарного запаса и формирование грамматических категорий речи.

Совершенствование процесса письменной речи

1. Обучение умению активно применять орфографические правила русского языка.

2. Преодоление напряжения и страха письма.

3. Преодоление стойких ошибок в письменной речи.

4. Обогащение словарного запаса и грамматических категорий, используемых в письменной речи.

6. Развитие лингвистического анализа и синтеза.

Список слабоуспевающих:

5 класс

1.Шигабуддинова Э.

2. Маннанова А.

3.Закиева Ф.

8 класс

1.Фаляхутдинова А..

10 класс

1.Закирова Л.

2. Сунгатуллина Ф.