Развитие полушарий головного мозга. Игра на координацию движения и речь.
учебно-методический материал на тему

Развитие полушарий головного мозга.

Игра на координацию движения и речь.

Два полушария головного мозга разделены не просто так. Они выполняют разные функции, когда человек занимается тем или иным делом. Тем не менее, для человека оба полушария мозга одинаковы важны. Поэтому развиты они должны быть симметрично, чтобы наш мозг работал гармонично и, соответственно, мы сами имели гармонию.

Одним из приёмов, помогающих развивать оба полушария – это приёмы на координацию движения.

Описанный ниже  приём можно использовать как на уроке для запоминания стихотворений, правил, песен, так и в качестве зарядки или физминутки на уроке или на внеурочной деятельности. Я использую этот приём в школе ораторского искусства. Он помогает следить за жестами во время публичного выступления. Его могут использовать и педагоги начальных классов, например, для запоминания всех месяцев в году.

Для начала школьникам предлагается вытянуть правую руку вперёд, в сторону и вниз. Затем это действие выполняется под счёт. Левую руку школьники вытягивают вперёд, потом к себе, и только после этого в низ. И выполняют это под счёт и так несколько раз.

А потом соединяются обе руки. И в это время ученик должен проговаривать правило, или стихотворение, месяцы или таблицу сложения.

Например:

Январь – обе руки вытянуты вперёд.

Февраль – левая рука направлена к себе, правая – в сторону.

Март – левая рука вытянута в сторону, правая –  вниз.

Апрель – левая рука вытянута вниз, правая –  вперёд.

Май – левая рука вытянута вперёд, правая – в сторону.

Июнь – левая рука направлена к себе, правая – вниз.

Июль – левая рука вытянута в сторону, правая – вперёд.

Август – левая рука вытянута вниз, правая – в сторону.

 Сентябрь – левая рука вытянута вперёд, правая – вниз.

Октябрь – левая рука направлена к себе, правая – вперёд.

Ноябрь – обе руки вытянуты в сторону.

Декабрь – обе руки внизу.