Анализ качества знаний
материал на тему

Анализ качества знаний

(на основе классификации учащихся по группам, по возможностям обучения,

по В.В.Воронковой).

по итогам 1 четверти.

Предмет СБО.

Учитель: Изотова В.И.

2015 – 2016 уч.год.

1 группа – успешно овладевают материалом в процессе фронтального обучения.

2 группа – усваивают программный материал, но без помощи сделать элементарные выводы и обобщения не в состоянии.

3 группа – с трудом усваивают программный материал, нуждаются в разнообразных видах помощи (словесно – логический, наглядный и предметно – практический).

Процент качества знаний по СБО на конец 1 четверти остался на прежнем уровне, в сравнении с показателями на конец 2014-2015 учебного года за счет  познавательной активности, обусловленной применением  компьютерных технологий и практическим овладением обучающимися этими технологиями

Снижение качества знаний в 5 «а», 5 «б» обусловлено адаптацией к новому предмету. В  6 «а», 6 «б» классах по причине  пропуска учебных занятий обучающимися по причине болезни.  

Анализ качества знаний

(на основе классификации учащихся по группам,

по возможностям обучения, по В.В.Воронковой).

на конец 2015-2016 уч.года

Предмет СБО.

Учитель: Изотова В.И.

1 группа – успешно овладевают материалом в процессе фронтального обучения.

2 группа – усваивают программный материал, но без помощи сделать элементарные выводы и обобщения не в состоянии.

3 группа – с трудом усваивают программный материал, нуждаются в разнообразных видах помощи (словесно – логический, наглядный и предметно – практический).

Процент качества знаний по СБО на конец 2015-2016 учебного года увеличился на 3%, в сравнении с показателями на начало  2015-2016 учебного года за счет  познавательной активности, обусловленной применением  компьютерных технологий и практическим овладением обучающимися этими технологиями

Снижение качества знаний в 8 «б» обусловлено пропусками учебных занятий.