план самообразования в межаттестационный период
учебно-методический материал на тему

Год обучения

Мероприятия

2011-2012

1.Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети Интернет, в профессиональных газетах и журналах по преподаваемым предметам, а также по психологии, педагогике и инновационным технологиям.

2.Прохождение аттестации на первую квалификационную категорию.

3.Изучение применения новых образовательных технологий в работе лучших учителей  района в области обучения и воспитания.

4.Использование возможностей сети Интернет на уроке.

5.Составление тестовых заданий  в электронном варианте и использование их в обучении обществознания.

6.Проведение диагностической  работы по теме «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию».

7.Проведение открытых уроков по истории и обществознанию на уровне школы.

8. Подготовка  одаренных детей для участия в олимпиадах, конкурсах.

9.Достижение  результативного участия обучающихся в творческих конкурсах  по направлению краеведческой работы на республиканском и Всероссийском  уровнях.

10. Выступление на районных семинарах учителей истории и обществознания с обменом опыта работы.

11.Изучение нормативной, методической литературы по внедрению ФГОС НОО.

12.Изучение вопроса «Профессиональная компетенция учителя истории и обществознания» в условиях модернизации образования.

13.Участие в вебинарах учителей.

14.Публикация в районной газете «Высокогорские вести» информации об уроках, внеклассных мероприятиях, материалы музейного уголка и исследовательских краеведческих работ.

15.Активное участие в работе районного методического объединения  учителей истории, обществознания.

16.Решение заданий ЕГЭ по обществознанию, тестов и других заданий  повышенной сложности или нестандартной формы.

17.Внедрение в образовательный процесс здоровье- сберегающих технологий.

18. Ведение внеурочной деятельности с одаренными учащимися.

19.Введение диагностической деятельности по результатам успешности учащихся по предметам.

20. Руководство творческой группой №1.

21.Проведение самоанализа профессиональной деятельности.

22.Организация внеурочной деятельности с отстающими учащимися.

23.Подготовка и проведение недели истории и обществознания.

24.Организация системы работы по подготовке учащихся к олимпиаде по истории, обществознанию, праву, экономике.

25. Организация деятельности учащихся в музейном уголке школы. Сбор материала.

26. Подготовка к участию в августовской конференции учителей района.

2012-2013

1.Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети Интернет, в профессиональных газетах и журналах по преподаваемым предметам, а также по психологии, педагогике и инновационным технологиям.

2.Изучение и применение новых образовательных технологий в работе.

3.Использование возможностей сети Интернет на уроке.

4.Проведение  работы по теме «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию».

5.Достижение активного и результативного участия обучающихся в творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на районном, республиканском  уровнях.

6.Изучение нормативной, методической литературы по внедрению ФГОС ООО.

7.Участие в вебинарах учителей.

8.Публикация разработок уроков и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе учащихся.

9.Участие в работе районного МО учителей истории и обществознания, в районных семинарах.

10.Решение упражнений, тестов и других заданий по обществознанию  повышенной сложности или нестандартной формы.

11.Внедрение в образовательный процесс здоровье- сберегающих технологий.

12.Использование активных форм и методов внеурочной деятельности. Работа музейного уголка.

13.Разработка КИМов по отслеживанию результатов освоения результатов по общестовзнанию.

14.Ведение диагностической деятельности по результатам освоения знаний  по истории и обществознанию во всех классах.

15. Работа в творческой группе №1.

16.Работа над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата.

17.Проведение самоанализа профессиональной деятельности.

18.Организация внеурочной деятельности с отстающими учащимися.

19.Подготовка и проведение недели истории и обществознания.

20. Подготовка к участию в Международном фестивале школьных учителей в городе Елабуга.

21.Активизация навыков исследовательской деятельности на уроках истории.

22.Организация системы работы по подготовке учащихся к олимпиадам по истории, обществознанию, экономике, праву.

23.Участие в профессиональных конкурсах.

24. Подготовка к участию в августовской конференции учителей района.

2013-2014

1.Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети Интернет, в профессиональных газетах и журналах по преподаваемым предметам, по инновационным технологиям.

2.Изучение применения новых образовательных технологий в работе лучших учителей школы, района в области обучения и воспитания. Выезд на республиканские семинары по линии КФУ.

3.Использование возможностей сети Интернет на уроке.

4.Составление собственных авторских разработок в и использование их в обучении обществознания и истории.

5.Проведение диагностической работы  по теме «Технология подготовки учащихся к ГИА по русскому языку».

6.Активная работа с  одаренными  детьми по подготовке участия  в олимпиадах, конкурсах.

7.Достижение активного и результативного участия обучающихся в творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на районном, республиканском, Всероссийском   уровнях.

8.Изучение нормативной, методической литературы по внедрению ФГОС ООО.

9.Участие в вебинарах учителей.

10.Публикация разработок уроков и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе учащихся.

11.Участие в работе районного МО учителей истории и обществознания, в районных семинарах.

12.Решение упражнений, тестов и других заданий по обществознанию повышенной сложности или нестандартной формы.

13.Внедрение в образовательный процесс здоровье- сберегающих технологий.

14.Использование активной  внеурочной деятельности. Работа музейного уголка.

15.Разработка КИМов по отслеживанию результатов освоения предметов по истории и обществознанию во всех классах.

16.Ведение диагностической деятельности по результатам освоения предметов по истории и обществознанию во всех классах.

17. Работа в творческой группе №1.

18.Работа над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата.

19.Проведение самоанализа профессиональной деятельности.

20.Организация внеурочной деятельности с отстающими учащимися.

21.Подготовка и проведение недели истории и обществознания.

22.Активизация исследовательской деятельности  учащихся для дальнейшего выступления на республиканских  конференциях.

23.Организация системы работы по подготовке учащихся к олимпиадам по истории, обществознанию, экономике, праву.

24. Подготовка выступлений на районных семинарах по методическим вопросам, проводимых на базе школы.

25. Подготовка к участию в августовской конференции учителей района.

2014-2015

1.Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети Интернет, в профессиональных газетах и журналах по преподаваемым предметам, а также по психологии, педагогике и инновационным технологиям.

2.Изучение применения новых образовательных технологий в работе лучших учителей школы, района в области обучения и воспитания.

3.Использование возможностей сети Интернет на уроке.

4.Составление собственных авторских разработок в  и использование их в обучении обществознания.

5.Проведение диагностической работы по теме «Технология подготовки учащихся к ГИА по обществознанию».

6.Проведение открытых уроков по истории и обществознанию.

7.Создание условий для участия одаренных детей в олимпиадах, конкурсах.

8.Достижение активного и результативного участия обучающихся в творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на районном, республиканском  уровнях.

9.Изучение нормативной, методической литературы по внедрению ФГОС НОО и ООО.

10.Участие в вебинарах учителей.

11.Публикация разработок уроков и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе учащихся.

12.Участие в работе районного МО учителей истории и обществознания, в районных семинарах.

13.Решение упражнений, тестов и других заданий по обществознанию повышенной сложности или нестандартной формы.

14.Внедрение в образовательный процесс здоровье- сберегающих технологий.

15.Ведение внеурочной деятельности. Работа музейного уголка.

16.Разработка КИМов по отслеживанию результатов освоения  программы по истории и обществознанию.

17.Ведение диагностической деятельности по результатам освоения программы по истории и обществознанию во всех классах.

18.Работа в творческой группе №1.

19.Работа над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата.

20.Проведение самоанализа профессиональной деятельности.

21.Организация внеурочной деятельности с отстающими учащимися.

22.Подготовка и проведение недели истории и обществознания.

23.Организация системы работы по подготовке учащихся к олимпиадам  по истории, обществознанию, праву, экономике.

24. Подготовка к участию в праздновании 70-летия Победы в ВОВ.

25. Подготовка к участию в августовской конференции учителей района.

2015-2016

1.Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети Интернет, в профессиональных газетах и журналах по преподаваемым предметам, а также по психологии, педагогике и инновационным технологиям.

2.Прохождение аттестации на I квалификационную категорию.

3.Изучение применения новых образовательных технологий в работе лучших учителей школы, района в области обучения и воспитания.

4.Использование возможностей сети Интернет на уроке.

5.Проведение диагностической  работы по теме «Технология подготовки учащихся к ГИА по обществознанию».

6.Проведение открытых уроков по обществознанию.

7.Работа с  одаренными детьми для участия в олимпиадах, конкурсах.

8.Достижение активного и результативного участия обучающихся в творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на районном, республиканском  уровнях.

9.Изучение нормативной, методической литературы по внедрению ФГОС ООО.

10.Участие в вебинарах учителей.

11.Публикация разработок уроков и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе учащихся.

12.Участие в работе районного МО учителей истории и обществознания, в районных семинарах.

13.Решение упражнений, тестов и других заданий по истории и обществознанию повышенной сложности или нестандартной формы.

14.Внедрение в образовательный процесс здоровье- сберегающих технологий.

15.Использование форм и методов внеурочной деятельности.

16.Разработка КИМов по отслеживанию результатов освоения основной образовательной программы по обществознанию.

17.Ведение диагностической деятельности по результатам освоения основной образовательной программы по истории и обществознанию  во всех классах.

18.Работа в творческой группе №1.

19.Работа над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата.

20.Проведение самоанализа профессиональной деятельности.

21.Организация внеурочной деятельности с отстающими учащимися.

22.Подготовка и проведение недели истории и обществознания.

23.Организация системы работы по подготовке учащихся к олимпиадам по истории, обществознанию, праву, экономике.

24. Прохождение курсовой подготовки повышения квалификации учителей истории и обществознания на базе КФУ.

25. Подготовка к участию в августовской конференции учителей района.