Внеклассное мероприятие, посвященное творчеству просветителя Ивана Яковлевича Яковлева.
план-конспект на тему

Внеклассное мероприятие, посвященное

творчеству просветителя Ивана Яковлевича  Яковлева.

Цели: 1) проверить и закрепить знания о жизни и творчестве И.Яковлева.

2) развить познавательный интерес к творчеству выдающегося просветителя.

3) воспитание патриотизма, чувства уважения к традициям, культуре чувашского народа.

Примечание: мероприятие представляет собой деловую игру, в ходе которой двум командам предлагаются вопросы по жизни и творчеству чувашского просветителя. Предполагается, что учащиеся заранее изучили данный материал и в ходе игры их знания систематизируются, закрепляются. Команды готовят домашнее задание в виде коротких инсценировок рассказов Яковлева (или выразительно читают его произведения).

Для инсценирования: «Лентяй и лодырь», «На рыбной ловле».

Для чтения: «Мышь», «Корова и козел», «Старик и комары».

1 тур.

1) В чьей семье воспитывался Яковлев, оставшись сиротой?

2) Каких специалистов готовила школа в г.Симбирске, в которой учился Яковлев?

3) В 1861 году Яковлев поступил учиться в Симбирскую гимназию, но не в 1 класс, а в …

4) Время учебы Яковлева в университете.

5) Чем занимается Яковлев по выходу из университета?

6) Как называется школа организованная Яковлевым  для чуваш в 1898 г.?

7) На какие средства была организована  чувашская школа в Симбирске?

8) Какое участие приняло в организации чувашских школ царское правительство России?

 Вниманию участников и зрителей предлагаются детские рассказы  Яковлева, написанные им для букваря, пока подводятся итоги первого тура:

выразительное чтение рассказа «Мышь»;

инсценирование «На рыбной ловле»;

2 тур.

1) Назовите даты жизни и смерти Яковлева

2) Перечислите жанры литературных произведений Яковлева.

3) Кого из русских классиков переводил на чувашский язык Яковлев?

4) Как начинается  «Духовное завещание чувашскому народу»?

5) Что завещал Яковлев чувашскому народу?

6) Много испытаний выпало на долю Яковлева. Были ситуации, когда он чудом оставался жив. Какие?

7) В чем  заслуга Яковлева перед чувашским народом?

8) Где похоронен Яковлев?

Вниманию участников и зрителей предлагаются детские рассказы  Яковлева, написанные им для букваря, пока подводятся итоги второго тура:

выразительное чтение рассказа «Лентяй и лодырь»;

инсценирование «Корова и козел»;

3 тур.

1) Где жил Яковлев во время учебы в Симбирской гимназии7

2) Какие знаки (буквы) добавлены к русскому алфавиту при создании чувашского?

3) Назовите учеников Яковлева, которые продолжили его дело.

4) Когда ездил Яковлев за границу? С какой целью?

5) Какой год считается годом создания чувашской письменности?

6) О чем были статьи Яковлева, опубликованные в газетах в конце 60-ых годов 19 века?

7) Почему Чувашский государственный педагогический университет носит имя И. Я. Яковлева?

Окончательное подведение итогов.

Выразительное чтение «Старик и комары».