Игры с нестандартным оборудованием для развития мелкой моторики
картотека ( класс) на тему

1.1.

Бежит ежик по дорожке,

У него кривые ножки,

Весь иголками оброс, -

Жалко ежика до слез.

К. Шефер

Дети катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

1.2.

Ходит ежик без дорожек

По лесу, по лесу

И иголками своими

Колется, колется.

А я ежику-ежу

Ту дорожку покажу,

Где катают мышки

Маленькие шишки.

О. Крупенчук

Дети катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

Дети кладут мячик на правую ладонь. Каждым пальцем левой руки поочередно нажимают на бугорки мячика, затем меняют руки.

Катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

1.3.

Серый ежик весь в иголках,

Словно он не зверь, а елка.

Хоть колюч молчун лесной,

Ежик добрый, а не злой.

Г. Ладонщиков

Дети кладут мяч на правую ладонь. Каждым пальцем левой руки поочередно нажимают на бугорки мячика, затем меняют руки.

Катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

1.4.

Гладь мои ручки ежик, ежик.

Ты колючий, ну и что же.

Я хочу тебя погладить,

Я хочу с тобой поладить.

О. Крупенчук

Дети катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

Катают мячик по правой и левой ладони круговыми движениями.

Берут мячик в любую руку и «прыгают» им по ладони другой руки, затем меняют руки.

1.5.

Нажимаем на звонок,

Начинается урок:

Дзинь (5 раз).

Вот разгладим мы ладошки,

Поработаем немножко.

И по кругу поведем, каждый пальчик разомнем.

Вот опять звенит звонок.

И кончается урок:

Дзинь (5 раз).

О. Крупенчук

Дети кладут мячик на правую ладонь. Каждым пальцем левой руки поочередно нажимают на бугорки мячика, затем меняют руки.

Катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

Катают мячик по правой и левой ладони круговыми движениями.

Дети кладут мячик на правую ладонь. Каждым пальцем левой руки поочередно нажимают на бугорки мячика, затем меняют руки.

1.6.

Я мячом круги катаю,

Взад-вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку,

Будто я сметаю крошку.

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка.

Каждым пальцем мяч прижму

И другой рукой начну.

А теперь последний трюк-

Мяч летает между рук.

О. Крупенчук

Дети катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

Катают мячик по правой и левой ладони круговыми движениями.

Поочередно крепко сжимают и разжимают мячик в ладонях.

Дети кладут мячик на правую ладонь. Каждым пальцем левой руки поочередно нажимают на бугорки мячика, затем меняют руки.

Передают мяч из одной руки в другую.

1.7.

Улитка-недотрожка

Высунула рожки.

Медленно ползет,

Домик везет,

Листики жует.

О. Крупенчук

Дети катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

Держат мячик в левой руке и скатывают его с правого плеча в ладонь правой руки, затем меняют руки.

Катают мячик по правой и левой ладони круговыми движениями.

1.8.

Мой веселый круглый мяч,

Щеки круглые не прячь,

Я тебя поймаю,

В ручках покатаю.

О. Крупенчук

Дети катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

Надувают щеки.

Катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

1.9.

Девочки и мальчики прыгают, как мячики.

Мячики прощаются,

В ладошку возвращаются.

И. Лукина

Дети берут мячик в любую руку и «прыгают» им по ладони другой руки, затем меняют руки.

1.10.

Посмотри, мяч какой-

Круглый он и небольшой!

Этот мячик – крошка,

Спрятался в ладошке.

И. Лукина

Дети берут мячик в любую руку и «прыгают» им по ладони другой руки, затем меняют руки.

Убирают мячик за спину.

1.11.

Ежик, ёжик мой колючий,

Кончился мороз трескучий.

Вылезай из теплой норки

И проветривай иголки.

Т. Шапиро

Дети катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

Дуют на мячик.1

1.12.

-Что ты еж такой колючий?

-Это я на всякий случай.

Знаешь кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи.

В. Степанов

Дети катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

1.13.

Дождик вылился из тучки,

Вымыл ежику колючки.

Еж доволен-сыт, умыт!

На кроватке сладко спит.

Т. Шапиро

Дети берут мячик в любую руку и «прыгают» им по ладони другой руки, затем меняют руки.

Катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

Дети кладут мячик на правую ладонь и накрывают мячик левой ладонью.

1.14.

На жаре в лесу спросонок

Умывается ежонок.

Мать-ежиха таз берет.

Мордочку ежонку трет.

Г. Виеру

Дети катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

Дети кладут мячик на правую ладонь. Каждым пальцем левой руки поочередно нажимают на бугорки мячика, затем меняют руки.

1.15.

Мячик мой не отдыхает,

На ладошке он гуляет.

Вперед-назад его качу,

Вправо-влево, как хочу!

Сверху-левой, снизу-правой.

Я его катаю, браво!

С. Ерошкина

Дети берут мячик в любую руку и «прыгают» им по ладони другой руки, затем меняют руки.

Катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.

2.1.

-Ах, крапива жжется,

В руки не дается!

Злая ты, колючая

Да еще кусучая!

Не дала цветок сорвать,

Чтобы маме показать!

-нет я не кусаюсь,

Просто защищаюсь!

Р. Федина

Бельевой прищепкой дети прищепляют ногтевые фаланги пальцев правой руки, а затем левой на каждый ударный слог-от большого пальца к мизинцу.

2.2.

Белые гуси на речку идут,

Белые гуси гусяток ведут.

Белые гуси вышли на луга,

Крикнули гуси: «Га-га-га!»

Е. Пожиленко

Бельевой прищепкой дети прищепляют ногтевые фаланги пальцев правой руки, а затем левой на каждый ударный слог-от большого пальца к мизинцу.

2.3.

Гусь стоит и все гогочет-

Ущипнуть тебя он хочет.

Га-га-га!

В. Цвынтарный.

Бельевой прищепкой дети прищепляют ногтевые фаланги пальцев правой руки, а затем левой на каждый ударный слог-от большого пальца к мизинцу.

2.4.

Вот проснулся,

Встал гусенок,

Пальцы щиплет он спросонок:

-Дай, хозяйка, корма мне

Раньше, чем моей родне.

О. Крупенчук

Бельевой прищепкой дети прищепляют ногтевые фаланги пальцев правой руки, а затем левой на каждый ударный слог-от большого пальца к мизинцу.

2.5.

Жук летит.

Жуж –ж-ж-ж-жит,

Жуж –ж-ж-ж-жит

И усами шевелит!

В. Цвынтарный

Бельевой прищепкой дети прищепляют ногтевые фаланги пальцев правой руки, а затем левой на каждый ударный слог-от большого пальца к мизинцу.

3.1.

Я - пальчик первый, я большой!

Указательный-второй!

Третий пальчик средний!

Четвертый – безымянный!

А пятый мизинчик –

Самый маленький, румяный!

И. Лопухина

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

3.2.

Мальчик-с-пальчик, где ты был?

С этим братцем в лес ходил!

С этим братцем щи варил!

С этим братцем кашу ел!

С этим братцем песни пел!

А маленького братика спать укладывал!

О. Крупенчук

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

3.3.

Раз, два, три, четыре, пять –

Пошли пальчики гулять!

Этот пальчик - по дорожке!

Этот пальчик-по тропинке!

Этот пальчик –за грибами!

Этот пальчик-за малинкой!

Этот пальчик заблудился,

Очень поздно возвратился.

Н. Нищева

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

3.4.

Тук-тук молотком!

Строим, стоим новый дом!

Этот дом для Маши!

Этот дом для Саши!

Этот дом для Даши!

Этот для Наташи!

А этот для Андрюши!

Все соседи, все друзья!

Жить без дружбы нам нельзя!

Е. Пожиленко

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

Хлопают в ладоши.

3.5.

Где ладошки? Тут, тут!

На ладошке пруд, пруд!

Палец большой-это гусь молодой.

Указательный гуся поймал!

Средний гуся ощипал!

Этот пальчик щи варил!

А мизинчик нас кормил!

Полетел гусь в рот,

А оттуда в живот.

Н. Гребнева

Дети берут резиночку для волос, кладут ее на ладошку.

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

3.6.

Маша шла, шла, шла

И игрушки нашла!

Кошку,

Матрешку,

Шишку,

Мартышку,

Мышку,

Машинку,

Пушку,

Зайчишку,

Шар, неваляшку!

И, Лопухина

Дети хлопают в ладоши.

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

3.7.

Раз, два, три, четыре, пять –

Мы друзей идем искать!

Этот мальчик под кроватью,

Этот мальчик под диваном,

Этот мальчик под столом,

Этот мальчик за углом,

Этот мальчик встал у стенки,

У него дрожат коленки.

А. Савушкина

Дети хлопают в ладоши.

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

3.8.

Раз, два, три, четыре, пять –

Мы идем грибы искать!

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик грибы съел,

Оттого и потолстел!

Е. Карельская

Дети хлопают в ладоши.

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

3.9.

-Мальчик-с –пальчик, где ты был?

-Долго по лесу бродил!

Встретил я медведя,

Волка,

Зайку,

Ежика в иголках!

Встретил белочку,

Синичку,

Лося,

Мышку,

И лисичку!

И. Лопухина

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем.

Дети меняют руку.

3.10.

Этот пальчик-самый большой,

Самый веселый, самый смешной!

Этот пальчик указательный-

Он солидный и внимательный!

Этот пальчик средний-не первый, не последний!

Этот пальчик безымянный-

Он не любит каши манной.

Самый маленький –мизинчик-

Любит бегать в магазинчик!

И. Аверина

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

3.11.

Суп решили мы сварить,

Маму с папой накормить!

Мы морковку поскоблили,

Мы картошку раздобыли.

Поперчили,

Посолили,

Помешали.

Маму с папой угощали!

Е. Савельева

Дети хлопают в ладоши.

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

3.12.

Мы по улице гуляли,

Дружно мы ворон считали:

Раз, два, три, четыре, пять –

Надо всех пересчитать!

Сосчитать мы их хотели,

Но вороны улетели!

С. Бойкова

Дети хлопают в ладоши.

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

3.13.

Заходите, дети в сад!

Тут крыжовник,

Виноград.

А в лесу растет черника,

Земляника,

Ежевика!

Варит бабушка варенье,

Будет внукам угощенье!

О. Крупенчук

Дети хлопают в ладоши.

Дети надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.

Кладут резиночку на ладонь. Резиночка – «кастрюля», указательный палец другой руки - «поварешка». Делают круговые движения указательным пальцем – «варят варенье».

4.1.

Карусели, карусели,

Сели, сели, полетели,
Завертелись, закрутились,
Зажужжали, покатились!
Задрожали, завизжали,
Вместе за руки держались.
Как захватывает дух,
Ух!

А. Кулешова

Дети берут в руки шестигранный карандаш.

Вращают карандаш пальчиками обеих рук, вверх – вниз, вправо – влево.

Затем вращают карандаш пальчиками одной руки.

Правой и затем левой.

4.2.

Карандашик поднимаю,

Крепко пальцами сжимаю!

А. Сурикова

Дети кладут карандаш на правую ладонь, поднимают его большим и указательным пальцами, затем большим и средним, затем большим и безымянным, затем большим и мизинцем левой руки.

Затем выполняют эти же движения правой рукой.

4.3.

Карандаш в руках катаю,

Между пальчиков верчу,

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научу!

С. Ерошкина

Дети крутят карандаш между ладонями.

Пропускают карандаш между одним и двумя-тремя пальцами, удерживают его в определенном положении в правой и в левой руках.

Крутят карандаш между ладонями.

4.4.

Карандашик в руки взяли,

Вправо-влево покачали.

Что такое? Неужели

Мы попали на качели?

Е. Колесникова

Дети качают карандаш вправо-влево сначала двумя руками, затем – держа в правой руке, потом – держа в левой руке.