Проект мини-музея
проект ( класс) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Панаевский детский сад «Красная шапочка»

Проект

 «Мини – музей военной техники»

Исполнители проекта:

Дети старшей группы (5-6 лет)

Воспитатель Плотникова Н.Л.

Родители воспитанников

Панаевск – 2016

Актуальность темы

Победа, как она досталась? Каким путём мы к ней пришли?

Каждый русский человек не мог не слышать о Великой Отечественной войне, которую вел наш народ. Разумеется, сражались в этой войне люди – прославленные маршалы и генералы, молодые капитаны и еще более юные лейтенанты, а главное – солдаты всех возрастов, защищавшие Родину. Но и оружие, которое помогало бороться за Победу, было очень важным. Танки, пушки, самолёты, которые делали оставшиеся в тылу отцы, матери и сестры тех, кто воевал на фронте.

Но основное оружие – это, конечно, боевые машины, корабли и безотказные автоматы, сконструированные нашими изобретателями. Вы слышали что-нибудь о танке Т-34? Или о знаменитых «катюшах»? Или о штурмовике ИЛ-2, МиГ-3? Это и есть оружие войны, ставшее в руках наших солдат и офицеров оружием Победы.

Цель проекта: создание мини-музея военной техники.

Задачи проекта:

• Систематизировать, расширять и обобщать знания о военной техники.
• Развивать интерес детей к военной технике, ее назначении.
• Активно привлекать семью к патриотическому воспитанию своих детей.

Вид проекта: Информационно-творческий, средней продолжительности.

Срок реализации проекта: 8 февраля – 18 марта 2016г.

Предполагаемый результат:

• Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.
• Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность
• Закреплять представление о военной технике и ее назначении.

Презентация проекта:

Оформление мини-музея: «Военная техника».

Проведение экскурсии в мини-музей «Военной техники» для родителей и детей старшего дошкольного возраста.

Участие в районном конкурсе «Пусть небо мирным остаётся над землёй».

Презентация проекта перед педагогическим коллективом.

Этапы проекта:

1этап: Подготовительный.

• Обозначение актуальности и темы будущего проекта.
• Постановка цели и задач.
• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

2 этап: Основной.

Реализация проекта.

3 этап: Заключительный:

• Оформление мини-музея: «Военная техника».
• Презентация проекта перед педагогическим коллективом.

Реализация проекта прошла успешно. Поставленные цели и задачи были достигнуты и решены.

Экспонаты в мини - музей были собраны при поддержке и помощи родителей и собственными силами воспитателя. В мини – музей принималось всё, что было связано с военной техникой. Единственным условием к экспонатам было - их внешний эстетический вид и экологическая безопасность для здоровья детей.

Наш мини – музей был расположен в раздевалке группы, что позволяло нам выстраивать материал музея по мере поступления новых экспонатов и информации. Экспонаты были размещены в отдельно отведённом уголке, на разных уровнях: на вертикальном и горизонтальном (стеллажах, шкафчиках, специальных подставках). Также в мини-музей вошли энциклопедии, книги о военной технике. Постоянно велась работа с книгами. Дети с огромным интересом рассматривали иллюстрации.

Мини – музей после своего открытия являлся не только элементом дизайна и гордостью нашей групповой раздевалки, в нём также систематически проводилась работа:

-Шло постоянное пополнение экспонатами, их размещение, рассматривание и изучение.

- Дети свободно использовали экспонаты в игровой и самостоятельной деятельности. - На базе данного мини – музея велась регулярная работа по образовательным областям: познание, коммуникация, художественное творчество, труд.

Родителям была отведена первоначальная задача при создании мини – музея – помочь подобрать необходимые экспонаты. Они с огромным интересом помогали собирать экспонаты, а потом с увлечением рассматривали их уже в уголках, внося свои советы и пожелания по развитию мини – музея. Наиболее важным и значимым в музейном «деле» для родителей оказался интерес детей к данной форме работе, в которой дети в непринуждённой, свободной обстановке значительно расширили свой кругозор, узнали много нового и познавательного о военной технике.

Литература:

1. Алешина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников».
2. Горбатенко О.Ф. Комплексные занятия, Волгоград – 2007.
3. Дорошкевич О.В. Танки Великой Отечественной войны, Москва – 2014.
4. Кудишин И.В. Энциклопедия «Техника», Москва – 2010.
5. Комплексные занятия под редакцией Васильевой М.А., Волгоград – 2012.
6. Ликсо В.В. Корабли и подводные лодки Великой Отечественной войны, Москва – 2014.
7. Шокарев Ю.В. Военная энциклопедия, Москва – 2010.
8. http://www.maaam.ru/detskijsad/nod-razvitie-rechi-po-teme-den-zaschitnika-otechestva.html
9. http://prezentacii.com/po-okrujayuschemu-miru/11322-voennaya-tehnika.html
10. http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/03/16/prezentatsiya-voennaya-tekhnika