Развитие речи умеренно умственно отсталых школьников
учебно-методический материал на тему
Общение людей осуществляется в основном с помощью речи. Что касается умственно отсталых, то, по мнению Л.С.Выготского, ограниченность представлений об окружающем мире, слабость речевых контактов, незрелость интересов, снижение потребности в речевом общении представляют собой значимые факторы, обусловливающие замедленное и аномальное развитие коммуникативных умений у умственно отсталых детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 osobennosti_razvitiya_rechi_umerenno_umstvenno_otstalyh_shkolnikov.pdf | 120.83 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Особенности речевого развития слабослышащих школьников с умеренной умственной отсталостью»
«Особенности речевого развития слабослышащих школьников с умеренной умственной отсталостью»Под связной речью следует понимать любую единицу речи, составные языковые компоненты которой (знаменательные ...
Диагностика сенсорного развития младших школьников с умеренной умственной отсталостью
Данная диагностика разработана для выяления уровня сенсорного развития младших школьников с умеренной умственной отсталостью, проживающих в условиях детского дома-интерната....
Коррекционная работа по развитию лексико-грамматической стороны речи у умственно отсталых школьников.
В работе описываются методы и приёмы коррекционной работы по развитию лексико-грамматической стороны речи у умственно отсталых школьников...
Особенности развития связной речи у умственно отсталых школьников
Особенности развития связной речи у умственно отсталых школьников....
Отчет по теме самообразования "Развитие личностных качеств умственно отсталых школьников через активные формы работы" 2014-15 уч.год
Отчет по теме СО 2014-14 уч год....
Отчет по теме самообразования " Экологическое воспитание как средство развития познавательной активности умственно отсталых школьников" 2019-20 уч.год
Выступление на МО воспитателей по теме СО....