программа подростковой школьной бригады "Трудовой десант"
рабочая программа (9 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА № 95»

Утверждаю:

Директор школы-интерната № 95

                                                                                                                                                  _____________ Гундерчук  Л.А.

«___»_________2012 г

ПРОГРАММА 

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВОЙ ТРУДОВОЙ БРИГАДЫ

 «Трудовой десант»

Руководители:

Агапов М.Ю.,

Завьялова Е.А.

г.Нижний Новгород

2012г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ    ЗАПИСКА

В школе-интернате №95 обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ),  имеющие вторую степень нарушения жизнедеятельности. Целью обучения и воспитания в коррекционной школе-интернате является создание условий для успешной адаптации обучающихся, воспитанников в окружающем социуме и дальнейшей успешной социализации выпускников, в основе которой подразумевается использование юношами и девушками полученных профессионально-трудовых навыков  для решения социально-бытовых задач.

Одним из важных средств коррекции недостатков психофизического развития личности детей с ОВЗ является труд. Одной из форм социальной адаптации, а затем и частичной реабилитации является трудотерапия – то есть использование процедур, связанных с трудовой деятельностью, для формирования у обучающихся, воспитанников  знаний и умений,  которые в обычной социокультурной ситуации позволяют им компенсировать дефект.

Поэтому особое значение придается подготовке подростков с ОВЗ к трудовой деятельности. Эта задача решается путем воспитания у обучающихся, воспитанников общей готовности к труду и получения ими профессионально-трудовых знаний и навыков. Трудовое обучение рассматривается как мощное средство коррекции умственного развития ребенка с ОВЗ и нравственного его воспитания, что позволяет выпускникам школы-интерната включиться непосредственно в производительный труд и успешно адаптироваться в современном обществе.

Обучение профессиональным навыкам завершается в школе-интернате деятельностью школьной трудовой бригады, когда обучающиеся, воспитанники определяются на рабочие места и самостоятельно выполняют положенный им объем работы. Участие педагога  при этом ограничивается контролем и оказанием практической помощи.

Таким образом, актуальность программы организации деятельности школьной трудовой бригады обусловлена необходимостью  закрепления профессионально-трудовых умений и навыков у обучающихся, воспитанников, полученных ими ранее в урочной и внеурочной деятельности. В то же время значимым является то, что деятельность в рамках школьной трудовой бригады открывает подросткам с ОВЗ возможность осмысления собственного существования в окружающем социуме, задаёт ориентиры для реализации личных устремлений, пробуждает стремление и готовность взять на себя посильную ответственность за себя и близки, занять активную позицию в современном обществе.

Особенность программы в повышенном спросе среди подростков с ОВЗ и их родителей на организованный  посильный труд.  

Цель:

- создание  условий для пропедевтической  трудовой деятельности  подростков с ОВЗ;

- материальная поддержка социально незащищённых семей обучающихся, воспитанников.

Задачи:

1. развитие социально-трудовой компетентности подростков с ОВЗ;
2. развитие умений, навыков, личностных качеств, необходимых для успешной интеграции выпускника во взрослое общество;
3. развитие социальной активности с целью социальной адаптации обучающихся, воспитанников с ОВЗ через использование принципов и форм работы школьной системы соуправления «Радуга»;
4. осознание обучающимися, воспитанниками своих возможностей и личностных особенностей, способность соотнести их с жизненными планами;
5. профориентация в соответствии с индивидуальными возможностями обучающихся, воспитанников;
6. формирование положительного, сознательного отношения к трудовой деятельности, потребности в труде;
7. приучение обучающихся, воспитанников к трудовой дисциплине;
8. воспитание ответственности за исполняемые обязанности;
9. воспитание бережного  отношения  к личной и общественной собственности;
10. воспитание ответственного отношения к заработанным деньгам;
11. обеспечение систематического контроля за  занятостью подростков, склонных к  социально-опасному поведению, со стороны педагогических работников;
12. вовлечение подростков, находящихся в социально-опасном положении в организованные формы труда;
13. содействие индивидуальному трудоустройству подростков, особенно находящихся в социально-опасном положении.

Формы работы:

- трудовая деятельность в трудовой бригаде;

- проектная деятельность.

Предполагаемый результат:

• обучающиеся, воспитанники  приобретут практические навыки труда,  реализуют свои материальные  потребности  через  трудовую социально-значимую деятельность;
• укрепление здоровья обучающихся, воспитанников;
• создание на пришкольной территории  цветника;
• благоустройство пришкольной территории;
• изготовление песочницы для игр обучающихся, воспитанников младшего возраста;
• дизайнерское оформление места для игр обучающихся, воспитанников младшего возраста;
• оказание посильной помощи в  общественных  работах по благоустройству школьных помещений;
• создание условий для развития жизненно важных компетенций у обучающихся, воспитанников  через использование основных форм ученического соуправления.

Организация  трудоустройства обучающихся, воспитанников  в каникулярное время.

Система мероприятий программы.

Осуществление мероприятий по реализации положений Федерального закона № 120 – ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Кадровое обеспечение программы.

Охват обучающихся, воспитанников  данной программой.

Трудовые объекты:

• Учебные  кабинеты  школы-интерната.
• Швейные  мастерские.
• Столярные  мастерские.  
• Слесарные  мастерские.
• Спортивный  зал.
• Пришкольная территория  школы-интерната.
• Клумбы  на  территории   школы-интерната.
• Памятник  чернобыльцам.

Перечень работ

для выполнения участниками трудовой бригады «Трудовой десант» школы-интерната № 95 в июне 2012 года

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение №1.

Эмблема

трудовой бригады

«Трудовой десант»

Приложение №2

Наш десант готов помочь,

Мы – с умелыми руками!

Пусть бегут проблемы прочь,

Жизнь свою построим сами!