Профессиональный модуль 03
рабочая программа на тему

федеральное казенное образовательное учреждение

начального профессионального образования ФСИН России

Профессиональное училище № 257

                                                                             Утверждаю:

                                                                               Директор ФКОУ НПО

                                                                                 Профессионального училища № 257

                                                                                ___________________ Минин В.Н.

                                                                                     «___»______________ 2012 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02. Слесарная обработка деталей

с. Выдрино 2012 год

Рабочая  программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального  профессионального образования 250401.03  Станочник деревообрабатывающих станков

        Организация-разработчик: федеральное казенное образовательное учреждение начального профессионального образования ФСИН России профессиональное училище № 257

        Разработчики: Сорокин Борис Иванович мастер производственного обучения

Рекомендована Педагогическим советом ФКОУ НПО Профессионального училища № 257. Протокол № ____от «____»__________ 2012 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1

1. Паспорт рабочей программы Профессионального модуля

Слесарная обработка деталей

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом НПО по профессии  250401.03 Станочник деревообрабатывающих станков направлена на освоение основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Слесарная обработка деталей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Осуществлять подготовку слесарного инструмента к работе.

ПК 2.2. Владеть приемами работы ручным слесарным инструментом.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в профессиональной подготовке осужденных по профессии Станочник.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

работы ручным слесарным инструментом 

уметь:

    подготавливать инструмент к работе;

    производить выбор инструмента, исходя из поставленной задачи;

    выполнять приемы работы слесарным инструментом;

    осуществлять контроль качества работ и организации рабочего места;

    выполнять рациональные приемы работы слесарным инструментом;

    пользоваться инструкционно-технологической, справочной документацией.        

знать:

    основные понятия и определения технологических процессов изготовления деталей и изделий;                                                                                                                                                                               основные виды слесарных работ, технологию их проведения, применяемые

2

инструменты и приспособления;                                                                                                                                              основы техники и технологии слесарной обработки;                                                                

основы резания металлов в пределах выполняемой работы;                                           основные сведения о механизмах, машинах, деталях машин, сопротивлении материалов; слесарные операции, их назначения, приемы и правила выполнения;                                правила заточки и доводки слесарного инструмента;                                                      технологическую документацию на выполняемую работу, ее виды и содержание; технические требования к качеству выполняемых работ;                                                        способы рациональной работы ручным слесарным инструментом

1.3. Профессиональный модуль рассчитан на:

всего – 138 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 48 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 48 часа;

          учебной и производственной практики – 90 часа.

3

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности слесарная обработка деталей, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

4

3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2.1. Тематический план профессионального модуля

5

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Слесарная обработка деталей

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

        В соответствии с оперативно-режимными требованиями и на основании договора безвозмездного пользования с исправительной колонией, реализация программы модуля предполагает наличие кабинета теоретического обучения, столярной мастерской.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:        

 - рабочее место преподавателя

 - столы и стулья для учащихся.

 - комплект учебно-методической документации;

 - комплект плакатов;

 - комплект бланков технологической документации;

 - комплект инструментов, приспособлений;

 - наглядные пособия

Оборудование мастерской и рабочих мест столярной мастерской:

- рабочие места по количеству учащихся.

 -круглопильные станки

- строгальные станки

- фрезерные станки

- сверлильно-пазовальный станок

- рейсмусовый станок

- токарный станок по дереву

- шлифовальный станок

- ручной электрифицированный инструмент для обработки древесины

- компрессор

- краскопульт

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

- верстаки столярные

- ножовки

- рубанки

- стамески

- киянки

- разметочно-измерительный инструмент

- наборы сверл

- кисти малярные

- шпателя

- валики

- комплекты шлиф.шкурки

9

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.   Григорьев М.А. Справочник столяра6 учебное пособие для учащихся профессиональных училищ – 464 с. Москва: Цитадель-трейд, 2005 г.

2. Мельников И.В., Прохорова Е.Б. Столяр-плотник: учебное пособие для учащихся профессиональных училищ – 352 с. Ростов-на-дону «Феникс», 2003 г.

Дополнительные источники:

• Айропетян Т.А. Мебель изготовление, ремонт, реставрация Аркаим 2003г.
• Бобров В.А. Справочник по деревообработке. – 320 с. Ростов-на-дону 2003 г.

Интернет-ресурсы:

•  Информационные материалы Технология столярно-мебельного производства. Форма доступа http://stoljar

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

        Продолжительность учебного года (при освоении ОПОП НПО) при пятидневной учебной неделе составляет 43 недели, в том числе учебных – 41 недели, каникулы – 2 недели.

На теоретическое  обучение отводится 3 дня в неделю – 18 часов;

На производственное обучение (учебную практику)     отводится 2 дня в неделю – 12 часов

На производственную практику отводится 40 часов в неделю.

Промежуточная аттестация проводится за счет времени, отводимого на производственное обучение.

Оценка уровня освоения дисциплин (итоговые экзамены) проводится за счет времени, отведенного на изучение этих дисциплин.

Государственная (итоговая) аттестация, включающая защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работами письменная экзаменационная работа), проводится в период последней недели производственной практики.  

        В соответствии с оперативно-режимными требованиями программа профессионального модуля предусматривает только аудиторную работу.

        Изучение профессионального модуля предусматривает следующие виды практик:  учебная практика и производственная практика.

        Учебная практика проводится в учебных мастерских училища. Производственная практика проводится на производственных участках исправительного учреждения, согласно договора о прохождении производственной практики между училищем и колонией.

        Лекционно-практические занятия проводятся в кабинете теоретического обучения. Производственное обучение обучающихся, осваивающих образовательные программы НПО осуществляется в учебно-производственных мастерских, а также на производственных объектах исправительного учреждения.

        Параллельно с изучением данного модуля может идти овладение обучающимися ПМ 02. Слесарная обработка деталей.        Консультации для обучающихся проводятся за счет часов профессионального модуля очной Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательным учреждением, преподавателем.

10

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

11

5.1. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.