Профессиональный модуль 02
рабочая программа на тему

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА

стр.

1-2

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА

3

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА

4-12

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА

13-14

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА

15-17

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Осуществлять подготовку ручного столярного инструмента к работе

ПК 1.2.

Владеть приемами работы ручным деревообрабатывающим инструментом

ПК 1.3.

Выполнять столярные соединения деталей

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Наименования разделов специального курса

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

2

4

5

 Изготовление столярных изделий

156

Всего:

156

Наименование разделов

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия (если предусмотрены)

Объем часов

Дата проведения

1

2

3

4

Изготовление столярных   изделий

156

Тема 1 Технология столярных работ

1.

Правила безопасности труда и производственной санитарии  при выполнении  столярных  работ;

2

21.11.12

2.

Устройство, правила наладки и эксплуатации станков, инструмента и оборудования, применяемого при производстве столярных  работ;

2

21.11.12

3.

Приемы  подготовки  и  разметки  заготовок  для  деталей;

2

22.11.12

4.

Разметочный и измерительный инструмент;

2

22.11.12

5.

Инструмент для пиления;

2

22.11.12

6.

Инструмент для плоского строгания древесины;

2

28.11.12

7.

Цикли столярные и паркетные;

2

28.11.12

8.

Инструмент для профильного строгания;

2

29.11.12

9.

Топоры и другой строительный инструмент

2

29.11.12

Тема 2 Основные операции по обработке древесины и древесных материалов ручным инструментом

Содержание

1.

 Организация рабочего места;

2

05.12.12

2.

Разметка заготовок и деталей;

2

05.12.12

3.

Пиление;

2

06.12.12

4.

Строгание древесины шерхебелем;

2

06.12.12

5.

Строгание древесины рубанком с одним ножом;

2

06.12.12

6.

Строгание древесины рубанком с двумя ножами;

2

12.12.12

7.

Строгание древесины фуганком;

2

12.12.12

8.

Сверление, пазование;

2

13.12.12

9.

Долбление, гнездообразование;

2

13.12.12

10.

Долбление и резание стамеской;

2

19.12.12

11.

Изготовление шиповых соединений;

2

19.12.12

12.

Изготовление угловых соединений;

2

20.12.12

13.

Изготовление концевых соединений;

2

20.12.12

14.

Изготовление ящичных соединений;

2

20.12.12

Тема 3 Основные операции и приемы работы по обработке древесины и древесных материалов электрифицированным инструментом и на деревообрабатывающих станках:

Содержание

1.

Приёмы работы ручной электрической дисковой пилой ИЭ-5107;

2

26.12.12

2.

Приёмы работы электрическим рубанком ИЭ-5701А;

2

26.12.12

4.

Приёмы работы электрической сверлильной машиной ИЭ-1019А;

2

27.12.12

5.

Приёмы работы ручной сверлильной пневматической машиной ИП-1020;

2

27.12.12

6.

Приёмы работы на круглопильном станке СКД-1;

2

09.01.13

7.

Приёмы работа на вертикальном сверлильном настольном станке 2М-112;

2

09.01.13

8.

Приёмы работы на деревообрабатывающей машине ИЭ-6009;

2

10.01.13

9.

Приёмы работы на ручной сверлильной машине      ИЭ-6008;

2

10.01.13

10

Приёмы работы на заточном станке СЗШ-1;

2

10.01.13

11

Приёмы работы на настольном токарном станке     СТД-120М;

2

16.01.13

12

Инструмент для токарных работ;

2

16.01.13

13

Закрепление режущего инструмента, настройка и работа на станках

2

17.01.13

14

Режущий инструмент, закрепление, настройка, работа на станке

2

17.01.13

15

Закрепление заготовок, точение деталей на токарном станке

2

23.01.13

16

Назначение, устройство, работа на С-25 и ШЛК

2

23.01.13

Тема 4   Основы технологии деревообработки

Содержание

1.

Основные понятия, используемые в технологическом процессе деревообработки;

2

24.01.13

2.

Допуски и посадки;

2

24.01.13

3.

Точность обработки деталей;

2

30.01.13

4.

Шероховатость поверхности;

2

30.01.13

5.

Контрольно-измерительные инструменты;

2

31.01.13

6.

Точность, наладка и настройка станков.

2

31.01.13

Тема 5 Конструкция и эксплуатация деревообрабатывающих станков

Содержание

1.

Назначение и виды круглопильных станков;

2

06.02.13

2.

Виды пил круглопильных станков;

2

06.02.13

3.

Станки для поперечного раскроя;

2

07.02.13

4.

Станки для продольного раскроя;

2

07.02.13

5.

Станки для предварительного раскроя листовых материалов;

2

13.02.13

6.

Станки для смешанного раскроя;

2

13.02.13

7.

 Станки для чистового раскроя плитных материалов;

2

14.02.13

8.

Назначение и устройство ленточнопильных столярных станков;

2

14.02.13

9.

Наладка и работа на ленточнопильных столярных станках;

2

20.02.13

10.

Назначение  виды продольно-фрезерных станков;

2

20.02.13

11.

Режущие инструменты продольно-фрезерных станков;

2

21.02.13

12.

Фуговальные станки;

2

21.02.13

13.

Рейсмусовые станки;

2

27.02.13

14.

Четырехсторонние продольно-фрезерные станки;

2

27.02.13

15.

Назначение фрезерных станков;

2

28.02.13

16.

Виды режущих инструментов фрезерных станков;

2

28.02.13

17.

Фрезерные станки с нижним расположением шпинделя;

2

06.03.13

18.

Фрезерные станки с верхним расположением шпинделя;

2

06.03.13

19.

Назначение и виды шипорезных станков;

2

07.03.13

20.

Виды шипорезного инструмента;

2

07.03.13

21.

 Устройство рамных шипорезных станков;

2

13.03.13

22.

Шипорезные станки для изготовления клиновых и ящичных прямых шипов;

2

13.03.13

23.

Назначение и виды сверлильно-пазовальных станков;

2

14.03.13

24.

Виды режущих инструментов сверлильно-пазовальных станков;

2

14.03.13

25.

Назначение, виды и режущий инструмент долбежных станков;

2

20.03.13

26.

 Конструкции станков и работы на них;

2

20.03.13

27.

Назначение и режущий инструмент  токарных станков;

2

27.03.13

28.

Конструкция станков и работа на них;

2

27.03.13

29.

Назначение и виды шлифовальных станков;

2

28.03.13

30.

Шлифовальные инструменты станков;

2

28.04.13

31.

Узколенточные шлифовальные станки;

2

03.04.13

32.

Широколенточные шлифовальные станки;

2

03.04.13

33.

Многоцелевые деревообрабатывающие станки.

2

03.04.13

Всего:

156 часов

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Производить подбор и раскрой заготовок, механическую обработку деталей  столярных    изделий.

Выполнение подбора и раскроя заготовок, механической обработки  деталей  столярных    изделий.

Наблюдение за выполнением практических работ

Оценка выполнения практической работы

Контрольная работа

Устный опрос

Выполнять столярные соединения.

Владение приемами выполнения столярных соединений.

Демонстрация практических умений.

Анализ выполненных работ, оценка качества.

Ремонтировать и реставрировать столярные   изделия.

Выполнение ремонта и реставрации столярных   изделий

Оценка выполнения практической работы

Конструировать  столярные  изделия.

Конструирование  столярных  изделий.

Наблюдение за выполнением практической работы

Оценка практической работы

Защита практических работ

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

.

- объяснение значимости   своей будущей профессии;

- наличие положительных отзывов по итогам  производственной практики;

-. участие в конкурсах

профессионального мастерства и т.п.

Участие в классных часах

 Оценка и положительные  характеристики за участие во вне учебной деятельности

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

• выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области  применения различных способов сварки;

оценка эффективности и качества выполнения;

Наблюдение и оценка эффективности и правильности принимаемых решений на практических  занятиях процессе учебной и производственной практик.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- отбор и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Наблюдение и оценка эффективности и правильности самоанализа принимаемых решений на практических  занятиях, в процессе учебной и производственной практик.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Отбор и использование необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Наблюдение и оценка правильности выбора информации для выполнения профессиональных задач в области  выполнения различных способов сварки,  в процессе учебной и производственной практик

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Умение работать с Интернет – ресурсами;

Применение различных программ при оформлении рефератов

Использование специализированных компьютерных программ при выполнении графических разработок

Наблюдение, оценка деятельности за применением информации при разработке

письменных работ и дипломного проектирования, выполненного с использованием специализированных программ

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с участниками производственного процесса: обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения, рабочими и руководством при прохождении производственной практики

Наблюдение и экспертная оценка действий при решении ситуационных задач, на конкретных рабочих местах