ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
проект

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Радуга» Педагогический проект по формированию основ финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста « Этой ярмарки краски». г. Югорск 2019 г. Руководители: Колесникова Екатерина Васильевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида «Радуга»; Фролова Татьяна Борисовна, воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида «Радуга».

Слайд 2

Пояснительная записка Проект был разработан в рамках реализации программы «Основы финансовой грамотности». В процессе ознакомления детей с финансовой культурой очень важно создать оптимальные педагогические условия, содействующие развитию экономического мышления, деловых качеств, общественной активности и предприимчивости. В данном проекте это достигается путем сочетания разнообразных форм организованной образовательной деятельности.

Слайд 3

Участники проекта Воспитатели: Фролова Татьяна Борисовна, Колесникова Екатерина Васильевна. Музыкальный руководитель: Евсюкова Виктория Валерьевна. Дети и родители старшей группы №5 «Фантазеры ». Типология проекта: творческо-познавательный, краткосрочный. Время проведения: с ноября 2019 года по декабрь 2019 года.

Слайд 4

АКТУАЛЬНОСТЬ Данный проект актуален тем, что способствует приобщению детей к финансовой культуре, пополняет знания в области русской народной культуры, русского фольклора, а также позволяет вовлечь родителей и других членов семьи в образовательный процесс дошкольного учреждения. Кроме того, участвуя в проектной деятельности, родители не только станут средством информации и поддержки ребенка, но и получат возможность обогатить свой педагогический опыт, испытать чувство сопричастности и удовлетворения от совместной работы с детьми.

Слайд 5

ЦЕЛЬ данного проекта – формирование знаний о ярмарочной торговле, о русской ярмарке, приобщение к финансовой культуре, к русскому фольклору и традициям русского народа. В связи с поставленной целью в работе определили следующие задачи: ЗАДАЧИ: Обучающие : дать детям представление о ярмарочной торговле, о русской ярмарке как народной традиции, о жанрах устного народного творчества – фольклоре городских праздничных зрелищ; стимулировать познавательный интерес детей к значению слов товар, стоимость, цена, покупатель, продавец. Развивающие: развивать интерес к изучению основ финансовой грамотности; развивать исследовательские, коммуникативные, творческие навыки, музыкальные способности; развивать речь и обогащать словарный запас. Воспитательные : воспитывать отношение к деньгам как средству обмена денежных знаков на товары, удовлетворяющие разумные потребности; воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям и традициям; оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании дошкольников.

Слайд 6

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 1 этап Подготовительный ЭТАПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА 1 ЭТАП Подготовительный Ноябрь 2019 г. 1.Рассматривание открыток, иллюстраций, презентаций с изображением ярмарочной торговли, ярмарочных забав, атрибутов русской ярмарки. 1.Планирование деятельности детей и родителей, согласование плана с родителями, консультирование родителей. 2.Подбор информационного и иллюстративного материала по теме. 3.Работа с методической литературой. 4.Подбор стихов, частушек, ярмарочных закличек , шуток прибауток, музыкального репертуара (песен, танцев).

Слайд 7

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 2 этап Основной ЭТАПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА 2 ЭТАП Основной Ноябрь-декабрь 2019 г. 1. Участие в беседах: - «Русская ярмарка»; - «Шуты, скоморохи, зазывалы». 2. Участие в занятиях: - «Где покупают и продают разные товары»; - «Стоимость и цена товара»; - «Наша мастерская». 3.Подбор материала и оформление выставки « PRO деньги». 4.Изготовление вместе с родителями поделок, которые будут продаваться на ярмарке. 5.Участие в подборе костюмов для героев русской ярмарки. 6.Разучивание стихов, частушек, ярмарочных закличек , шуток прибауток, песен, танцев. 7. Рисование приглашений для участия в ярмарке родителей и детей других групп детского сада. 1.Организация и руководство детской деятельностью детей и родителей (распределение и разучивание ролей, подготовка костюмов, реквизита, декораций и пр.). 2.Проведение цикла бесед и занятий. 3.Практическое руководство процессом изготовления поделок для ярмарки. 4.Оформление информационных пространств для родителей.

Слайд 8

«Наша мастерская» - изготовление поделок , которые будут продаваться на ярмарке.

Слайд 9

Подбор материала и оформление выставки « PRO деньги».

Слайд 10

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 3 этап Итоговый (заключительный) ЭТАПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА 3 ЭТАП Итоговый Декабрь 2019 г. 1. Участие в игре-празднике «Русская ярмарка». 2.Рассматривание и ознакомление экспонатов выставки « PRO деньги». 3.Рисование на тему «Этой ярмарки краски». 1.Организация и руководство детской деятельностью детей и родителей. 2.Проведение игры-праздника «Русская ярмарка».

Слайд 11

Перед ярмаркой был организован «Монетный двор», где родители могли заработать монеты-радужки.

Слайд 12

Игра-праздник «Русская ярмарка».

Слайд 13

Выставка « PRO деньги»

Слайд 14

Прогнозируемый Результат В практику работы с детьми внедряются методы проектной деятельности, дети получают навыки исследовательской деятельности, работы с различными источниками информации, учатся анализировать и делать выводы, обогащают свой словарный запас, осваивают навыки совместной работы со взрослыми, пополняют знания в области финансовой грамотности, русской народной культуры, русского фольклора, соприкасаются с народным творчеством.

Слайд 15

Спасибо за внимание!

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Радуга» Педагогический проект «Звезды и созвездия», для детей старшего дошкольного возраста. Воспитатели: Фролова Татьяна Борисовна Колесникова Екатерина Васильевна г. Югорск 2017 г.

Слайд 2

Участники проекта: Воспитатели: Фролова Татьяна Борисовна , Колесникова Екатерина Васильевна. Дети подготовительной к школе группы №7 «Юнга ». Типология проекта: информационный, творческий, коллективный, долгосрочный . Время проведения: с января 2017 года по апрель 2017 года. Педагогический проект « Звезды и созвездия»

Слайд 3

Актуальность проекта В рамках раскрытия темы « Планета Земля» мы решили познакомить дошкольников со звездами и созвездиями. В ночном небе мы видим звезды. Они разные и по размеру и температуре. Звезды – огненные шары, одни более горячие. Другие менее, поэтому цвет у звезд разный. Самые горячие – белые, чуть менее горячие - голубые , потом желтые и красные. Самые яркие звезды на нашем небе голубые и белые. Солнце – это звезда. Она считается самой близкой к нам звездой во вселенной. Она дает свет и тепло нашей земле. Люди с древних времен группировали звезды друг с другом. Эти звезды называли созвездиями. По звездам можно найти дорогу заблудившемуся путнику. А еще можно создавать модели созвездий. Реализация темы проекта « Звезды и созвездия» поможет нам сформировать у воспитанников способность видеть многообразие мира, развить познавательный опыт в обобщенном виде с помощью символов моделей, поддерживать интерес к миру взрослых и их разнообразной деятельности, развить любознательность и творческие способности. Поэтому считаем важным знакомство дошкольников с звездами и созвездиями, что обуславливает актуальность проекта «Звезды и созвездия» для детей данного возраста.

Слайд 4

Объект исследования данного проекта – звезды и созвездия . Предметом исследования являются – звезды и созвездия северного полушария, располагающиеся над нашим городом. Педагогический проект «Звезды и созвездия»

Слайд 5

Цель нашего проекта – формирование у детей основ естественно-научных представлений о звездном небе. В связи с поставленной целью в работе поставлены следующие задачи: Обучающие: сформировать первые представления воспитанников о звездах, как об огромных раскаленных телах космоса ; дать представление о созвездиях, как о некотором множестве видимых с земли звезд, объединенных воображением людей в группы, для того, чтобы легче было их изучать и находить на ночном небе; познакомить детей с оптическим телескопом « Levenhuk » и виртуальным планетарием (компьютерной программы « Stellarium »). Развивающие: развивать исследовательские, коммуникативные, творческие навыки, познавательные способности. Воспитательные: воспитывать культуру интеллектуально - познавательного общения. Педагогический проект «Звезды и созвездия»

Слайд 6

Этапы работы над проектом 1 этап Подготовительный ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА Январь Рассматривание книг, энциклопедий, иллюстраций по данной теме. Участие в оформлении в групповой комнате центра «Космос». 3. Участие в подборе иллюстраций для создания модели «Солнечная система». Подбор книг по теме «Звезды и созвездия». Подбор иллюстраций для создания модели «Солнечная система». Работа с методической литературой. Оформление в групповой комнате центра «Космос». Изучение оптического телескопа « Levenhuk » и компьютерной программы « Stellarium ».

Слайд 8

Этапы работы над проектом 2 этап Основной Февраль Рассматривание звездного неба. Участие в беседах по данной теме. Просмотр мультипликационных фильмов и презентаций. Знакомство с оптического телескопа « Levenhuk ». Игра в настольно-дидактическую игру «Планеты». Организация и руководство детской деятельностью. 2. Проведение цикла бесед, игр и показ презентаций о звездах, созвездиях, Солнечной системе, космосе. 3. Показ работы с оптическим телескопом « Levenhuk ». 4. Работа с виртуальным планетарием (компьютерной программы « Stellarium »). Март Апрель Рассматривание звездного неба. Участие в беседах по данной теме. Просмотр мультипликационных фильмов и презентаций. Знакомство с виртуальным планетарием. Игра в настольно-дидактическую игру «Космос». Игра в настольно-дидактическую игру «Созвездия». Разучивание стихотворений по данной теме.

Слайд 10

Этапы работы над проектом 3 этап Итоговый ( заключительный) Апрель 1. Участие в создании коллективной работы «Звездное небо» (аппликация). 2. Из конструктора « L е go » собрать разнообразные летательные аппараты. 3. Нарисовать рисунки по теме «Созвездие». 4. Участие в создании загадок о звездах и созвездиях с использованием технологии ТРИЗ. 1. Организация и руководство детской деятельностью. 2. Разработка памятки для родителей на тему «Понаблюдайте за звездным небом».

Слайд 13

Предполагаемые результаты Расширение знаний и представлений детей о звездах, созвездиях, Солнечной системе и в целом о к осмосе. Элементарные навыки по обращению с оптическим телескопом . Умение находить на звездном небе некоторые созвездия и звезды. Развитие исследовательских, коммуникативных, творческих навыков и познавательных способностей. Педагогический проект «Звезды и созвездия»