Урок геометрии в 7 классе по теме "Взаимное расположение графиков линейных функций".
методическая разработка (7 класс) по теме

Инструкция по выполнению работы.

Группа № 1. Задание № 1.

1. В одной системе координат постройте графики функций: y=2x-3; y=2x+4; y=2x-7.
2. Посмотрите на формулы, задающие графики в задании №1, что вы можете сказать про коэффициенты?
3. Обратите внимание на то, как расположены графики функций в задании №1 .
4. Какой вывод можно сделать, сопоставив аналитическое задание функций и взаимное расположение их графиков?

Инструкция по выполнению работы.

Группа № 2. Задание № 1.

1.        В одной системе координат постройте графики функций: y=-2x-3;

 y=-2x+4; y=-2x-7.

2.        Посмотрите на формулы, задающие графики в задании №1, что вы можете сказать про коэффициенты?

3.        Обратите внимание на то, как расположены графики функций в задании №1 .

4.        Какой вывод можно сделать, сопоставив аналитическое задание функций и взаимное расположение их графиков?

Инструкция по выполнению работы.

Группа № 3. Задание № 1.

1.        В одной системе координат постройте графики функций: y=x-3;

 y=x+4; y=x-7.

2.        Посмотрите на формулы, задающие графики в задании №1, что вы можете сказать про коэффициенты?

3.        Обратите внимание на то, как расположены графики функций в задании №1 .

4.        Какой вывод можно сделать, сопоставив аналитическое задание функций и взаимное расположение их графиков?

Инструкция по выполнению работы.

Группа № 1. Задание № 2.

1. В одной системе координат постройте графики функций: y=2x-3; y=-x+4; y=5x+1

2. Посмотрите на формулы, задающие графики в задании №2, что вы можете сказать про коэффициенты?

3. Обратите внимание на то, как расположены графики функций в задании №2 .

4. Какой вывод можно сделать, сопоставив аналитическое задание функций и взаимное расположение их графиков?

Инструкция по выполнению работы.

Группа № 2. Задание № 2.

1. В одной системе координат постройте графики функций: y=2x-2; y=-x+3; y=3x+1

2. Посмотрите на формулы, задающие графики в задании №2, что вы можете сказать про коэффициенты?

3. Обратите внимание на то, как расположены графики функций в задании №2 .

4. Какой вывод можно сделать, сопоставив аналитическое задание функций и взаимное расположение их графиков?

Инструкция по выполнению работы.

Группа № 3. Задание № 2.

1. В одной системе координат постройте графики функций: y=x-5; y=-2x+1; y=4x-3

2. Посмотрите на формулы, задающие графики в задании №2, что вы можете сказать про коэффициенты?

3. Обратите внимание на то, как расположены графики функций в задании №2 .

4. Какой вывод можно сделать, сопоставив аналитическое задание функций и взаимное расположение их графиков?

Инструкция по выполнению работы.

Группа № 1. Задание № 3.

1. В одной системе координат постройте графики функций: y=2x-3, y=-x-3, y=5x-3

2. Посмотрите на формулы, задающие графики в задании №2, что вы можете сказать про коэффициенты?

3. Обратите внимание на то, как расположены графики функций в задании №2 .

4. Какой вывод можно сделать, сопоставив аналитическое задание функций и взаимное расположение их графиков?

Инструкция по выполнению работы.

Группа № 2. Задание № 3.

1. В одной системе координат постройте графики функций: y=2x-2,  y=-x-2, y=3x-2

2. Посмотрите на формулы, задающие графики в задании №2, что вы можете сказать про коэффициенты?

3. Обратите внимание на то, как расположены графики функций в задании №2 .

4. Какой вывод можно сделать, сопоставив аналитическое задание функций и взаимное расположение их графиков?

Инструкция по выполнению работы.

Группа №3. Задание № 3.

1. В одной системе координат постройте графики функций: y=x-4,  y=-x-4, y=3x-4

2. Посмотрите на формулы, задающие графики в задании №2, что вы можете сказать про коэффициенты?

3. Обратите внимание на то, как расположены графики функций в задании №2 .

4. Какой вывод можно сделать, сопоставив аналитическое задание функций и взаимное расположение их графиков?