Программа школьного пресс-центра
рабочая программа по теме

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор  МБОУ СОШ № 7 г Й-Олы

   _________________  В.А. Домрачев

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 7 г Йошкар-Олы»

ПРОГРАММА

школьного пресс-центра

«Переменка»

                                                             Направление программы: социально-педагогическая

                                                             Возраст участников:  12-17 лет

                                                             Срок реализации: 1 год

                                                             Авторы:

                                                                              Вохминцева С.М., старшая вожатая

                                                                              Красильникова В.Л., учитель русского языка и литературы

Йошкар-Ола

2012-2013 учебный год

                                                    Пресс-центр» Переменка»  – прекрасное решение,
                                                    Он дарит радости общения.

                                           Пояснительная записка.

В условиях информационного общества возрастает роль информационной и нравственной компетентности учащихся, и особое внимание уделяется их развитию. К наиболее значимым информационным компетенциям, владение которыми необходимо современному человеку, можно отнести следующие:
- знание и использование рациональных методов поиска и хранения информации в современных информационных системах; 
- владение навыками работы с различными видами информации.

В свою очередь, важнейшими нравственными компетенциями можно назвать: 
- степень развития системы духовно-нравственных ценностей, в центре которых человек, имеющий собственное мнение и убеждения, способный утверждать и отстаивать их; 
- понимание духовного саморазвития и самореализации человека; 
- способность к критическому мышлению, умение противостоять антигуманистическим тенденциям в современной культуре.

Наиболее оптимальной формой организации деятельности в этом направлении является создание школьного пресс-центра, где проходит изучение всей совокупности средств массовой коммуникации и овладение разносторонними процессами социального взаимодействии.

В школьном пресс-центре отрабатывается авторская позиция ученика, здесь же возможна ее корректировка в общепринятой культурной норме.
Таким образом, создаются условия для информационно-нравственной компетенции учащихся, самоутверждения и становления личностной зрелости подростка.
Данная программа составлена на 1 год и рассчитана на обучающихся 5-11 классов
 
Цель: создание условий для информационно-нравственной компетенции обучающихся, самоутверждения и становления личностной зрелости подростка, выявления и развития журналистских задатков
 
Задачи:
1. Расширение информационного диапазона всех субъектов образовательного процесса; 
2. Обучение детей умению выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, ответственно и критически анализировать содержание сообщений;
3. Развитие и стимуляция активности учащихся, их творческих способностей; 
4. Обеспечение «обратной связи» педагогического коллектива школы с учащимися
5. Знакомство с основами журналистики
6. Выпуск общешкольной газеты "Переменка" 

Методы обучения и воспитания:
 - Словесный (рассказ, беседа, объяснение, убеждение, поощрение)
 - Наглядный (демонстрация образцов шрифтов, заметок, оформления стенгазет).
 - Практический (сбор материала, оформление статей, газеты)
 - Аналитический (наблюдение, сравнение, самоконтроль, самоанализ).

Средства обучения и воспитания:
- Материальные (плакаты, таблицы)
- Технические (компьютер, принтер, сканер, фотоаппарат).

Виды деятельности обучающихся:

- теоретические занятия
- творческий практикум
- работа с прессой
- работа со справочной литературой 
- анкетирование
- социологический опрос
- экскурсии
- встречи с журналистами
- участие в школьных, городских, республиканских , всероссийских конкурсах
- выпуск школьной газеты

              Организационная структура пресс-центра

Высшим органом управления деятельностью пресс-центра является общее собрание его членов. 
К исключительным полномочиям собрания относятся:
- принятие Устава, внесение в него изменений и дополнений, 
- избрание (главного) редактора газеты и помощника (главного) редактора, 
- определение основных направлений деятельности, генерирование идей для очередного номера газеты и листовки

Решение собрания принимается простым большинством голосов присутствующих открытым или закрытым голосованием. 

Школьный пресс-центр представляет собой открытую структуру. 

Руководители Пресс-центра: Вохминцева Светлана Михайловна, Красильникова Валентина Леонидовна 

Постоянно действующим органом пресс-центра, планирующим и организующим деятельность, является редакция в составе: 

- Главный редактор

- Администратор Интернет-сайта
- Верстальщик
- Дизайнер
- Стилисты
- Наборщик текстов
- Корреспонденты
- Фотокорреспондент

             Должностные обязанности членов пресс-центра:

Главный редактор:
 контроль за выпуском номера
сбор и редактирование полученного материала

 Решение всех важных и спорных вопросов

Администратор Интернет-сайта:
 поиск интересного материала в Интернете
публикация материала о деятельности Пресс-центра на сайте школы

Верстальщик: 
 компьютерная верстка газеты
макетирование издания и его выпуском

Наборщик текста:
 набор полученного материала

Корреспонденты:
 подбор актуального, интересного, поучительного материала для газеты
написание статей, интервью, заметок

Дизайнер:
 разработка дизайна выпуска, обложки газеты
разработка новых стилей и вариантов оформления газеты

Фотокорреспондент:
 подготовка фотографий к материалам
написание собственного материала

Стилисты:
 изучение всех представленных материалов с целью
выявление ошибок разного рода 

                                                Члены Пресс-центра обязаны: 
 Не разглашать содержание готовящегося к печати номера.
Помогать друг другу в подготовке материалов для газеты.
Изучать теории журналистики.
Периодически отчитываться о проделанной работе.
Ставить общее дело выше личных амбиций.

                                          Члены пресс-центра имеют право:
 Выйти из состава объединения.
Участвовать в подготовке текущего номера и отстаивать свое мнение по всем вопросам, связанным с ним.
Выступать на заседаниях редакции.
Входить в состав других объединений.
Быть избранными в руководящие органы.

      Организация работы школьного пресс - центра.

Работа пресс - центра МБОУ СОШ №7 г Йошкар-Олы  осуществляется во внеурочное время, во второй половине дня. День работы – вторник, пятница  с 13.30 - 15.00 

Основные направления работы пресс-центра:

- Формирование и создание рабочей атмосферы в среде членов пресс-центра.
- Выпуск печатной газеты «Переменка», информационных листовок
- Публикация материала на школьном сайте
- Сбор и обработка информации 
- Встречи с интересными людьми
- Пропаганда здорового образа жизни
- Кружок юного журналиста 
- Мониторинг своей деятельности

Редакция газеты «Переменка » информирует всех субъектов образовательного процесса о деятельности школы, готовит материалы по темам:

- Освещение важных событий в школе
- Формирование активной жизненной позиции обучающихся, политико-правового понимания политических событий, процессов в обществе
- Освещение всех сторон учебной и внеучебной деятельности классов 
- Статьи об участниках и победителях олимпиад
- Статьи о спортивных соревнованиях в школе, о выездных спортивных соревнованиях
- Пропаганда здорового образа жизни.
- Статьи, связанные с интересами мальчишек и девчонок
- Шуточные истории из жизни учащихся, анекдоты, стишки-прибаутки, сканворды
- Стихотворения, написанные учащимися школы, учителями

 
Газета выходит не менее 1 раза в месяц, тиражом 1 экземпляр , объемом не менее 7 полос формата А-4.

     План работы пресс-центра

Условия реализации программы

Материально-техническое обеспечение:

Для организации работы школьного пресс-центра используются:

- Школьный кабинет

- Стенд

- Компьютер

- Принтер

- Фотоаппарат

- Канцелярские  товары

                                           Ожидаемые результаты

 Формирование умений:
 - Грамотно излагать информацию в форме заметки, интервью;
- Определять жанровую природу газетного материала, его структуру, функцию языковых средств и деталей;

 - Вести беседу;
- Оценивать поступки людей в заметках, очерках, интервью с точки зрения и этики и эстетики 
 - Воспитание активной гражданской позиции
- Предоставление возможностей для общественного признания, оценки, самореализации ребят
- Информирование родителей, общественности об успехах и достижениях обучающихся и школы, их проблемах и перспективах развития
- Развитие творческих способностей 
- Реализация совместных проектов

Ресурсное обеспечение программы:
- Финансирование программы осуществляется за счет основного бюджета школы и привлечения внебюджетных средств.
- Контроль осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.
 
Критерии оценки эффективности программы:
- Эффективность поделанной работы в ходе реализации программы можно определить следующими критериями:
- Повышение уровня информированности субъектов образовательного процесса
улучшение качества выпускаемого материала 
- Рост уровня активности учащихся в работе пресс-центра
- Накопление информационных материалов

 Оценить качество проводимых мероприятий и уровень сформированности того или иного качества у учащихся можно следующими методами:
- Социологический опрос, исследование
- Наблюдение