Сочинение 15.3 на ОГЭ.
учебно-методический материал (9 класс) по теме

Структура

План

Шаблоны, клише

Вступление

Раскрытие термина

(определение = родовое понятие + видовые признаки)

Комментарий

(2-3 предложения)

_____________________________(термин) - __________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основная часть

Переход на текст

(Основная мысль)

Пример №1

из указанного текста!!!

(раскрытие в нем основного термина)

Доказательства

(анализ ситуации)

В тексте  _________________(автор) говорится (рассказывается, повествуется, раскрывается)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пример №2

из жизненного опыта или из другого художественного произведения!!!

(раскрытие в нем основного термина)

Доказательства

(анализ ситуации)

Существует немало примеров проявления ____________________ (термин) и в нашей жизни.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключе-ние

Вывод

Таким образом, ______________________ (термин) ____________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________.

Структура

План

Шаблоны, клише

Вступление

Раскрытие термина

(определение = родовое понятие + видовые признаки)

Комментарий

(2-3 предложения)

_____________________________(термин) - __________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основная часть

Переход на текст

(Основная мысль)

Пример №1

из указанного текста!!!

(раскрытие в нем основного термина)

Доказательства

(анализ ситуации)

В тексте  _________________(автор) говорится (рассказывается, повествуется, раскрывается)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пример №2

из жизненного опыта или из другого художественного произведения!!!

(раскрытие в нем основного термина)

Доказательства

(анализ ситуации)

Существует немало примеров проявления ____________________ (термин) и в нашей жизни.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключе-ние

Вывод

Таким образом, ______________________ (термин) ____________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________.

Жизненные примеры (преимущественно из литературы) в сочинении 15.3 (темы с ФИПИ)

Клише (обладая развитой речью, легко его изменить по своему желанию): В произведениях литературы также поднимается тема (вписать).  Вспоминается (вписать произведение и автора).  В нем тема раскрывается с помощью образа (вписать имя героя).  Далее – конкретно по образу.

Приведены примеры из изученного учащимися 9 класса.

Счастье. В.Г. Короленко «Парадокс». Образ феномена, который остался без рук и всё делает теперь только ногами. При этом он не отчаялся, а дает представления, а также помогает своим родственникам. Он счастлив, потому что имеет возможность быть самостоятельным и нужным.

Любовь.  А. С. Пушкин «Евгений Онегин»

Образ Татьяны, которая полюбила Евгения, даже поняв впоследствии, какой он, несет своё чувство с достоинством. Любовь Татьяны – пример искренности и глубины любви.

Доброта. В.Распутин «Уроки французского» Образ Лидии Михайловны, учительницы французского языка, которая добра к своему ученику. Чтобы помочь мальчику, она предлагает играть в «замеряшки», азартную игру, где поддается мальчику для того, чтобы тот выиграл деньги, необходимые ему для покупки молока.

Сила духа. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»

Образ Остапа, который во время казни не проронил ни крика, ни стона. Автор подчеркивает силу духа, с которой Остап переносил ужасные пытки, называя его исполином.

Жизненные ценности. А.С. Пушкин «Капитанская дочка» Образ Петруши Гринева, который получает от отца завет: «Береги честь смолоду». Петруша идет по жизненному пути, помня об этом завете и руководствуясь им.

Настоящее искусство. Миф об Орфее и Эвридике. Образ Орфея, который был настолько талантливым музыкантом, что смог очаровать своим искусством даже мрачного бога Аида, ведь тот разрешил забрать Орфею свою возлюбленную из царства мёртвых.

Дружба. Александр Пушкин и Иван Пущин. Их дружба берет начало с лицейских времен. Лучшие друзья в юности, они и потом дорожили друг другом.  Пущин первым навестил в Михайловском опального поэта, Пушкин же отправил стихотворение в Сибирь другу-декабристу.

Драгоценные книги. «Слово о полку Игореве» - памятник древнерусской литературы. Его можно назвать драгоценной книгой, так как это произведение о русской истории, в нем содержится призыв к единению русских князей, актуальный поныне.

Взаимовыручка. А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

Образ Петруши Гринева, который, благодаря плохо одетого вожатого, дарит ему заячий тулупчик. Впоследствии Пугачев, в котором Петруша узнает вожатого, не забудет эту доброту и пощадит его, несмотря на то, что Петруша откажется ему присягать.

Внутренний мир человека. А.С. Пушкин «Евгений Онегин» Образ Татьяны, чей внутренний мир отличался простотой, искренностью. Татьяна была близка природе и народу, чем и импонировала А. С. Пушкину, который отмечает, что далеко не каждый может разглядеть внутренний мир его героини.

Выбор. В.Г. Короленко «Дети подземелья»

Образ Васи, который, желая хоть как-то помочь умирающей Марусе, приносит ей куклу сестры, подарок покойной матери.  Мальчик делает такой выбор, зная, что может быть сурово за это наказан.

Нравственный выбор. А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

Образ Евгения Онегина, который находится в ситуации нравственного выбора. Выстрелив в Ленского, чтобы не прослыть трусом, отказавшись от дуэли, он выбирает между дружбой и общественным мнением в пользу последнего.

Материнская любовь.  К.Г. Паустовский «Телеграмма» Образ Катерины Петровны, которая ждет свою дочь, надеется на встречу  с ней, хотя та вся в работе и не может выбрать ни минутки, чтобы навестить мать. А Катерина Петровна оправдывает её отсутствие и безропотно и терпеливо ждет.

Неуверенность в себе. А.С. Пушкин «Капитанская дочка» Образ Петруши Гринева, который хочет проявить себя взрослым, когда соглашается на игру в бильярд с опытным Зуриным. Его юношеская незрелость и есть проявление неуверенности в себе, которая привела к большому долгу.

1.Внутренний мир

Так, в произведении «Герой нашего времени» Лермонтова М. Ю. нам кажется, что Печорин излишне холоден для роли главного героя. Однако, когда мы читаем дневник Печорина, то узнаем о его чувствах к Бэле, привязанности к Максиму Максимовичу. За маской безразличия скрывался человек, просто со стороны нам не ясен смысл его поступков и замыслы. Когда же мы читаем дневник героя, то узнаем его внутренний мир.

2.Что такое выбор?

Что такое выбор? Выбор- это осознанное действие с опорой на разные факты. Порой выбор бывает очень сложен. От выбора зависит будущая ситуация или жизнь.

Главный герой произведения А.С. Пушкина “Капитанская дочка ‘’- Петр Гринёв. Герой стоит перед выбором: остаться верным присяге или стать в ряды Пугачева. Молодой офицер остается верным присяге, несмотря на то, что его могут убить.

Таким образом, выбор очень важен в жизни человека. Прежде, чем принять решение, необходимо подумать и только потом выбрать единственно правильное решение. Часто это решение становится судьбоносным.

Так, в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин» мы узнаем о семье Лариных. Татьяна Ларина испытывает чувства к Евгению Онегину. Девушка первый раз в жизни влюбляется. Она просит совета у няни, расспрашивает ее о любви. В итоге Татьяна понимает, что долго она ждать не может, она не знает: писать письмо Онегину или нет. Но эмоции взяли над ней верх, и она сделала выбор – написала письмо. И мы поддерживаем ее в этом решении, потому что понимаем, что выбор был продиктован чистым чувством, которое называется искренностью.

3.Доброта

 Доброта- это проявление искренних, добрых чувств по отношению к кому-либо или чему-либо. Именно это чувство делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь. Добро ассоциируется с милосердием, состраданием, любовью ко всему живому.

 И в жизни нередко встречаются примеры проявления доброты. Главная героиня рассказа А. Платонова «Неизвестный цветок» – девочка Даша. Она заботится о цветке, выросшем среди камней и глины. Добро возвращается к девочке. Она наслаждается красотой и благоуханием прекрасных растений, которым дал жизнь спасенный ею цветок.

  Таким образом, настоящее добро бескорыстною.  Радуя других людей и ничего не требуя взамен, мы сами становимся счастливыми. Жаль, что не все это понимают…

В произведении М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени” добро проявляет Максим Максимыч ко всем и ко всему. Он жалеет Бэлу, помогает Печорину… Штабс-капитан - очень добрый и искрений человек.

4.Драгоценные книги

Драгоценные книги сопровождали меня с раннего детства. Это и сказки, и басни, и мифы. Позднее я стал зачитываться произведениями русской и зарубежной литературы. «Ромео и Джульетта» У. Шекспира-произведение о любви. Молодые люди так любили друг друга, что предпочли смерть разлуке. Это творение У. Шекспира показало мне силу большого и искреннего чувства, которое называется любовь. Произведение, в котором так красиво рассказывается о любви, для меня бесценно…

5.Дружба

О настоящей дружбе рассказывается в произведении И. Пущина «Записки о Пушкине».  Даже когда родная семья отвернулась от поэта, попавшего в немилость к царю, Пущин не побоялся навестить ссыльного друга в Михайловском, чтобы приободрить, поддержать, утешить.

В тексте А.И. Солженицына «Матренин двор»  мы узнаем о жизни учителя в послевоенные годы. Желание затеряться где-нибудь подальше от больших городов привело его  в Высокое Поле. В этом селе он жил на квартире у Матрены.  Матрена Васильевна – пожилая одинокая женщина с добрейшим характером. Она рассказывала  квартиранту о своей жизни, о том, что  всегда всем помогала. Учитель и Матрена сблизились,  между ними завязались теплые отношения, дружба. Им было комфортно друг с другом.

6.Жизненные ценности.

  Список жизненных ценностей у каждого свой. Главное  — понимать, что для тебя действительно важно.

  Самая большая жизненная ценность для меня - это умение дружить. Иметь настоящего друга – большое счастье. О настоящей дружбе рассказывается в произведении И. Пущина «Записки о Пушкине».  Даже когда родная семья отвернулась от поэта, попавшего в немилость к царю, Пущин не побоялся навестить ссыльного друга в Михайловском, чтобы приободрить, поддержать, утешить.

В поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» мы узнаем о Чичикове. П.И. Чичиков – мужчина средних лет, ничем не выделяющийся. Его жизненная цель-получение прибыли за счет скупки умерших крестьян, мертвых душ. Для этого он делает все: знакомится с богатыми людьми, помещиками, врет, старается угодить,  ездит из одних уголков города в другие. Им руководит только жажда наживы, простое желание разбогатеть. Быть богатым – вот что необходимо в жизни Чичикову.

7.Любовь

Любовь- это чувство самоотверженной сердечной привязанности. Любовь свойственна только человеку.

Так, в произведении А.С.Пушкина "Капитанская дочка" герой повести Пётр Гринёв испытывает искренние и глубокие чувства к Маше Мироновой.  Ради её любви он готов драться на дуэли и обмануть Пугачёва. Узнав, что девушка в опасности, он бросается к ней на помощь, рискуя собственной жизнью.

Таким образом,  любовь играет важную роль в нашей жизни. Она делает человека  лучше, сильнее и смелее.

Любовь – это самое сокровенное чувство, которое может испытать один человек к другому. Это некое влечение, желание, стремление быть рядом с объектом своей любви. Любовь облагораживает, заставляет по-другому воспринимать окружающий мир, любоваться и восхищаться тем, кого любишь, и даже совершать подвиги.

В романе В.Каверина “Два капитана” Катя Татаринова полюбила молодого пилота Саню Григорьева.  Много испытаний выпало на долю влюбленных: война, непонимание близких, разлука… Когда ее возлюбленный собрался уезжать, она хотела запомнить его образ в мельчайших подробностях. Находясь далеко от любимого, испытывая жизненные трудности, девушка мечтала лишь об одном: снова увидеть любимого человека. И только это чувство помогло ей преодолеть все жизненные невзгоды, выстоять, не сломаться.

Таким образом, настоящая любовь имеет власть над человеком, она делает его лучше, благороднее, сильнее.

Любовь – это самое сокровенное  чувство, которое  может испытать один человек к другому. Люди,  любящие друг друга, самые счастливые. Они способны на подвиг ради любимого человека.

В произведении А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Мария и Пётр любят друг друга. Мария так сильно любит Гринёва, что не боится ехать к императрице,  чтобы уговорить её отпустить Петра, рассказав всю правду об участии офицера в Пугачевском восстании.  

Таким образом,  любовь – это самое искреннее чувство одного человека к другому. Люди, которые любят друг друга, готовы пожертвовать собой, чтобы спасти любимого.

8.Материнская любовь

  Материнская любовь -  это самое прекрасное и сильное чувство. Материнская любовь многогранна, она проявляется в бескорыстной самоотдаче, заботе, волнениях за собственного ребёнка.

  Так, в произведении Бориса Васильева «А зори здесь тихие» Рита Осянина  (одна из главных героинь) вынуждена была оставить маленького сына у своей больной матери. Она очень волновалась за ребенка и по ночам  бегала в город, чтобы увидеть мальчика. В бою с немцами Рита была тяжело ранена. Понимая, что жить ей осталось недолго, она просит Васкова позаботиться о  сыне.

  Таким образом, можно сделать вывод, что материнская любовь играет важную роль в жизни человека. Она способна творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней. Мать думает о ребенке всегда, заботится о нем, делает все, чтобы ее ребенок был счастлив.

Материнская любовь- это самое прекрасное и сильное чувство, это огромная сила, способная творить чудеса. Мать переживает за своего ребенка, волнуется за него, отдает все силы на то, чтобы ее ребенок был счастлив.

В произведении Эриха Марии Ремарка  ‘’На западном фронте без перемен ”  любовь матери Пауля можно назвать безграничной. Она не спит по ночам, волнуется за своего сына. Когда Пауль приезжает, заботливая мать готовит ему поесть, несмотря  на свою болезнь.

Материнская любовь- это самая искренняя любовь к своему ребёнку. Мать до последних сил будет защищать  своего  ребёнка, пока   он не  будет в безопасности.  Мать будет любить своего ребёнка всегда.

9.Настоящее искусство

Читая художественное произведение, человек соприкасается с миром искусства. Хорошее литературное произведение всегда приоткрывает что-то новое и неизведанное. После прочтения рассказа «Судьба человека» М. Шолохова я понял значение слова Родина. Родина есть большая и малая. Большая - это великая страна, которую защищал А. Соколов, малая – это дом и семья, которые были отняты войной. Для меня это было маленькое, но все-таки открытие. В этом и заключается сила настоящего искусства.

10.Неуверенность в себе

Часто неуверенность в себе мешает принять верное решение. Так и случилось с господином NN в повести «Ася» И.С.Тургенева. Герой не смог отказаться от предрассудков и не сказал о своих чувствах Асе. Итог – одиночество и лишь мучительные воспоминания о прекрасных моментах, проведенных с девушкой.

11.Нравсвенный выбор

Главный герой произведения А.С. Пушкина “Капитанская дочка ‘’- Петр Гринёв. Молодой офицер стоит перед выбором: остаться верным присяге или стать в ряды Пугачева. Дворянин остается верным присяге, несмотря на то, что его могут убить.

Таким образом, выбор очень важен в жизни человека. Прежде, чем принять решение, необходимо подумать и только потом выбрать единственно правильный путь. Нравственный выбор часто определяет дальнейшую судьбу героя.

12.Сила духа.

Так, в произведении Ф. Раззакова «Валерий Харламов. Легенда номер 17» рассказывается про хоккеиста Валерия Харламова. Он попал в аварию и получил сильные травмы. Врачи говорили, что хоккеистом он уже не будет. Но Валерий не пал духом. Он продолжил заниматься хоккеем. Валерию пришлось через многое пройти, проявить силу духа, мужество, выдержку, чтобы попасть на чемпионат мира.

Что такое сила духа? Сила духа - это некая сила внутри человека, которая не даёт ему сломаться. Человек, сильный духом, не отступает ни перед какими жизненными трудностями.  

  В произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка» силой духа обладает П. Гринев. Он не перешел на сторону Пугачева, не нарушил присягу, несмотря на угрозу смертной казни. На такой поступок способен только человек, сильный духом.

  Таким образом, люди, способные на героические поступки, – это люди, сильные духом. Перед такими людьми мы приклоняемся и хотим быть похожими на них.

Сила духа помогает иногда выжить. Вспомним поэму «Мцыри» М.Ю.Лермонтова. Ребенку, сбежавшему из монастыря, удалось не погибнуть, оказавшись в дикой природе. Его вела цель – желание обрести родной дом. Именно это давало ему жизненные силы.

13.Взаимо-выручка

В повести Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» Жилин - яркий пример проявления взаимовыручки. Он помогает своему сослуживцу Костылину, поддерживает его в плену, организовывает побег для двоих, переносит товарища на своих плечах.

14. Счастье

 О счастливых влюбленных рассказывается в произведении О. Генри «Дары волхвов». Несмотря на  неудачу с подарками, Делла и Джим подарили друг другу что-то большее. Они показали, что, несмотря на все трудности жизни, каждый из них заботится,  в первую очередь,  о своем любимом человеке, а не о себе. Каждый из них расстался с самым ценным, что у него было, лишь бы его вторая половина была счастлива. Я думаю, что это яркий пример того, как людям надо любить, заботиться и не забывать друг о друге ни на минуту. В мире нет ничего ценнее любви, и никакие подарки, даже самые дорогие, не могут заменить это чувство. Именно  любовь дает человеку состояние полного счастья.

вопрос

Ответ

пример

Как начать?

Дать толкование слова.

Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях.

Сострадание – это сочувствие, вызываемое несчастьем или бедой другого человека или животного. Сострадание обязательно  должно быть действенным, должно проявляться в добрых поступках, в помощи нуждающимся.

Начать с вопроса и ответа на данный вопрос

Что такое человечность? На мой взгляд, человечность – это нравственное качество человека. Люди, обладающие таким качеством, уважают других, сочувствуют им, приходят на помощь в трудную минуту.

Начать с небольшого рассуждения об актуальности и жизненности этого этического понятия

Современный мир, к сожалению, наполнен злобой и агрессией, поэтому люди должны быть внимательнее и добрее друг к другу. Мне кажется, поэтому человечность, то есть доброжелательное, уважительное и терпимое отношение к людям, так нужна сегодня.

Начать с чьего - либо высказывания и его комментирования

Что такое сострадание? На этот вопрос очень точно ответил русский писатель Фёдор Михайлович Достоевский: «Сострадание есть высочайшая форма человеческого существования». Думаю, человек не может называться человеком, если не способен на добрые поступки, на сочувствие…

Что такое человечность? На этот вопрос очень точно ответил немецкий философ Иммануил Кант: «Человечность – это способность участвовать в судьбе других людей». Лучше и не скажешь.

Что такое доброта? Чтобы ответить на этот вопрос, обращусь к словам Генри Дейвида, который сказал: «Доброта – это единственное одеяние, которое никогда не ветшает». Действительно, такое качество, как доброта, вне времени: оно всегда будет необходимо людям.

Как связать вступление и аргументы?

Можно связать вступление и аргументацию такими предложениями

Чтобы подтвердить сказанное, проанализируем предложенный текст (автор) и жизненные наблюдения.

Проиллюстрировать это этическое понятие можно на примере текста (ФИО автор) и жизненного опыта.

Попробуем разобраться в смысле этого этического понятия.

Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к прочитанному тексту и жизненному опыту.

В подтверждение данного объяснения этического понятия обратимся к предложенному для анализа тексту и  примерам, взятым из жизни.

Как ввести в сочинение аргументы?

Есть несколько вариантов. Пробуй, что тебе больше понравится. Возможно, что ты придумаешь что-то своё.

Аргумент 1: В качестве первого аргумента правильности высказанного тезиса возьмём предложение (№…)

Аргумент 2: В качестве второго аргумента, доказывающего моё мнение о том, что такое доброта (или что-то другое),  мне хотелось бы привести пример из жизни.

Аргумент 1: Именно об этом и говорится в прочитанном тексте. Автор рассказывает нам о том, что…

Аргумент 2: Размышляя над вопросом, что такое «человечность», хочу рассказать о случае из своей жизни.

Аргумент 1: В предложении №… говорится о том, что…

Аргумент 2: В подтверждение того, как я понимаю слово «человечность», приведу пример из жизни.

Аргумент 1: Начать аргументацию выше изложенного тезиса мне бы хотелось с примера из прочитанного текста.

Аргумент 2: Кроме этого, сошлюсь  на собственный опыт.

Что такое аргумент, основанный на  жизненном опыте?

1. Это обобщение каких-то жизненных фактов:

-  жизненная история, произошедшая с тобой;

 -  жизненная история, произошедшая с твоим другом;

- жизненная история, произошедшая с твоими родителями или их знакомыми.

2. Это обращение к прочитанной книге, посвящённой данной теме.

3. Это обращение к фильму, в котором раскрыта данная тема.

4. Это обращение к историческим фактам, которые ты знаешь.

5. Возможно, это будет обращение к какому-то интересному яркому стихотворению, посвящённому предложенной тебе  теме. В таком случае, его необходимо процитировать.

Как завершить сочинение?

Вывод надо писать, обязательно используя речевые сигналы завершения работы. Это могут быть различные скрепы.

Думаю, мы убедились, что человечность – это, прежде всего, добрые поступки, которые помогают людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.

Проанализировав два аргумента, мы пришли к выводу, что надо быть добрее, чтобы мир вокруг нас стал лучше.

Таким образом, проанализировав два аргумента, мы убедились, что добрые поступки, как та маленькая капля, что точит камень, могут служить делу добра и милосердия.

Всё сказанное убеждает нас в том, что …

Подводя итог сказанному, можно сделать вывод: человечность необходима в современном мире, потому что…

Итак, проанализировав два аргумента, мы убедились: добрые поступки, совершаемые нами, делают мир лучше.

Возможные вступления

Примеры из жизни (аргумент 2)

БЕСКОРЫСТИЕ

(Что такое бескорыстие? Какого человека можно назвать бескорыстным?)

Что такое  бескорыстие? Это отсутствие заботы о личной выгоде, жадности.

Смотри примеры  по теме «Добро», «Доброта»

1. Прочитай книгу А.П.Гайдара «Тимур и его команда».  В ней ты найдешь примеры бескорыстной помощи людям.

По мнению известного писателя М.Сервантеса, «бескорыстие — одна из самых похвальных добродетелей, порождающих славу добрую». Действительно, человек, совершающий бескорыстные поступки, пользуется уважением. Это добродетель, приносящая радость и тем, кто помогает, и тем, кому помогают.

ВЕРНОСТЬ (Что такое верность?)

Верность — морально-этическое понятие, согласно словарю С.И.Ожегова: стойкость и неизменность в чувствах, отношениях, в исполнении своих обязанностей, долга

1. Расскажи о верности друзей.

2. Расскажи о верности Родине.

3. Расскажи о верности влюблённых.

4. Вспомни о недавно прочитанной книге, в которой рассказывается о верности:

 - верности любви -  например, трагедия  У.Шекспира «Ромео и Джульетта», стихотворение К.Симонова «Жди меня»,

 - верности  моральному долгу  - повесть В.Быкова «Журавлиный крик»,

 - верности солдатскому долгу, Родине  - повесть Б.Васильева «А зори здесь тихие».

Верность — это преданность кому-либо или чему-либо; это неизменность в своих обещаниях, словах, отношениях, в исполнении своих обязанностей, долга. Верность основана на ответственности, стойкости, честности, смелости, жертвенности.

ГЕРОИЗМ (Что такое героизм?)

Героизм – это выдающийся поступок, подвиг во имя жизни других людей, независимости и процветания Родины.  Герой бессмертен, потому что, как гласит русская пословица, «герой умирает однажды – трус тысячу раз».

1. Вспомни о недавно прочитанной книге, в которой рассказывается о герое.

2.  Расскажи о В.П.Захарченко, чьё имя носит наша школа.

3. Вспомни о недавно просмотренном фильме, в котором рассказывается о герое.

4.  Вспомни реальный случай из жизни о человеке, который поступил как настоящий герой.

5. Расскажи о своем родственнике, участнике Великой Отечественной войны.

6. Прочитай повесть Б.Васильева «В списках не значился» или посмотри фильм «Я – русский солдат»

Вы никогда не задумывались, что такое героизм? На мой взгляд, героизм – это выдающийся поступок, подвиг во имя жизни других людей, независимости и процветания Родины.

Смелым можно назвать поступок, который совершается во имя благородной цели. Например, если человек, рискуя жизнью, спасает утопающего, - это героизм.

ДЕТСТВО

Детство – это самое важное и самое потрясающее время в жизни человека. (кинорежиссёр Сергей Бодров)

1. Расскажи о себе, своём детстве, о самом ярком событии, которое останется в твоей памяти навсегда. Объясни, почему именно это событие ты запомнил.

2. Расскажи о повести М. Горького «Детство», проанализировав детские годы героя Алеши Пешкова.

3. Расскажи о повести Л. Н. Толстого «Детство», проанализировав детские годы Николеньки Иртеньева.

Детство – это беззаботное время, когда ты счастлив только от того, что рядом мама и папа, что не надо думать о том, что будет завтра. Всё, что окружает тебя, кажется родным и доброжелательным.

Детство… Это пора беспечного счастья, способность верить в чудо. Это способ познания мира и в то же время период взросления.

ДОБРО, ДОБРОТА (Что такое доброта? или Что такое добро?)

Что стоит в истоке доброго поступка? Ответ один – милосердие, человеколюбие, которое существует с давних пор. Не случайно же Альберт Анатольевич Лиханов сказал: «У каждого времени – своя жестокость. А доброта одна на все времена». На мой взгляд, именно на милосердии, сострадании и стоит мир.

Человек, который любит мир вокруг себя, совершая добрые поступки, будет счастлив только от того, что он кому-то помог… А тот, кому помогли, через всю жизнь пронесёт в сердце благодарность и веру в добро.

1. Расскажи о докторе Лизе:

- настоящее имя – Елизавета Петровна Глинка;

 - российский филантроп, то есть человек, занимающийся благотворительностью в помощь нуждающимся;

 - врач-реаниматолог;

 - исполнительный директор фонда «Справедливая помощь»;

 - фонд оказывает материальную поддержку и предоставляет врачебную помощь умирающим онкологическим больным, малообеспеченным больным неонкологического профиля, бездомным;

 - вывозила больных и раненых детей из Украины.

2. Расскажи о матери Терезе;

3. Расскажи о своём участии  в акции «Стань Дедом Морозом»:

- проводится с 2003 года;

 - подарки для воспитанников Мировского детского дома, Семилукской санаторной школы-интерната и Острогожского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних;

4. Расскажи об участии твоей семьи в благотворительной акции «Белый цветок»:

 - пожертвования воронежцев пошли на лечение детей, больных онкологическими заболеваниями.

5. Расскажи об участии твоей семьи в акции «Неделя добра», ежегодно проводимой в нашей школе:

 - сбор игрушек, канцтоваров, одежды для Каменского социально-реабилитационного центра «Надежда»;

 - помощь пожилым людям;

- конкурс стенгазет;

- чтение и обсуждение рассказов по данной тематике;

- озеленение школы.

6. Расскажи о благотворительном фонде «Подари жизнь»:

- соучредители Дина Корзун и Чулпан Хаматова;

- фонд существует с 2006 года;

- фонд помогает детям с онкологическими заболеваниями.

Каждый человек может перевести деньги на счёт фонда, чтобы спасти хотя бы одного ребёнка. 

ДРУЖБА (Что такое дружба?)

Дружба – это обретение себя через другого. Друг поможет раскрыться в полной мере, с ним можно поделиться мыслями, впечатлениями. В трудную минуту друг окажется рядом и подставит плечо.

1. Расскажи о своем друге и его помощи в трудную минуту

2. Расскажи о дружбе известных  людей (например, о дружбе А.С.Пушкина и его лицеистских друзей)

3. Поделись впечатлениями от прочитанной притчи, данной ниже.

Задание: Прочитай притчу и выскажи свое мнение о дружбе (с опорой на прочитанное) , начав аргумент так: «Недавно я прочитал интересную притчу о дружбе, в которой говорится о том, что…

Обязательно скажи, какой вывод ты сделал из прочитанной притчи

4. Прочитай книгу о дружбе  и поделись своими впечатлениями, связав с темой сочинения

 «Дружба – это солнце, распахнувшее свои объятия». Вдумайтесь в эти слова: «солнце, распахнувшее …объятья», - сказал Андре Моруа. Действительно, друзья – это те, кто распахивает перед тобой душу, кого ты спокойно, без опаски впускаешь в свою судьбу, кто поможет, поддержит, на кого можно рассчитывать в трудную минуту.

В крепкой дружбе    наша сила. (Р.Бёрнс)

Дружба – это взаимоотношения, основанные на доверии людей, готовности прийти на помощь в любую минуту.

Без истинной дружбы жизнь — ничто. (Цицерон)

________________________________________

В.П.Некрасов, русский писатель XX века, сказал: «Главное в дружбе – умение понять и прощать». Так и должно быть: только настоящий друг поймёт тебя, выслушает, а если ты оступился, поддержит и простит.

ЗАВИСТЬ

Давайте заглянем в словарь С.Ожегова и найдём определение слова «зависть»: «Зависть – это чувство досады, вызванное благополучием, успехом другого». Значит, человек завидует тогда, когда видит, что у другого что-то получается лучше, что он более успешен…

1. Вспомни, испытывал ли  ты чувство зависти. Как ты чувствовал себя в этот момент (радовался ли жизни, друзьям, новым книгам или всё казалось чёрным и злым?). Подумай, наносит ли вред зависть человеку, который завидует.

2. Вспомни, была ли в твоей жизни ситуация, когда завидовали тебе. Как зависть отразилась на твоем настроении, на твоих отношениях с тем человеком, который завидовал. Обобщи  то, что вспомнил.

3. Подумай над вопросом, можно делить зависть на чёрную и белую. Свой ответ аргументируй. Завидовал ли ты?

4. Вспомни «Сказку мёртвой царевне и о семи богатырях», написанную А.С.Пушкиным (зависть мачехи к подрастающей падчерице и её красоте). Проанализируй данную сказку и выскажи своё мнение к поступкам мачехи.

5. Вспомни трагедию А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери». Выскажи своё мнение к такому чувству, как зависть.

6. Вспомни библейскую притчу о Каине и Авеле. Проанализируй её.

«Зависть – яд для сердца». Этими словами  Вольтера, философа-просветителя, я хочу ответить на вопрос, что такое зависть. Она разрушает человека, толкает его на страшные поступки, мешает ему жить с чистой совестью. Докажем правильность этого суждения, обратившись к жизненному опыту и предложенному нам для анализа тексту.

«Ненависть – активное чувство недовольства; зависть – пассивное. Нечего удивляться тому, что зависть быстро переходит в ненависть», - утверждал немецкий поэт И.Гёте.

Зависть – один из семи смертных грехов, ведущих к гибели души. Ведь, по мнению Периандра, греческого правителя, «как ржавчина съедает железо, так и зависть – душу». Мы должны бороться с этим чувством, помня о том, что оно опасно  и для человека, которому завидуют, и для того, кто завидует…

КРАСОТА (Как Вы понимаете значение слова «красота»?)

Красота природы

Красота – это все красивое, прекрасное, все то, что достается эстетическое и нравственное наслаждение (Словарь С.И.Ожегова)

1. Вспомни те моменты в твоей жизни, когда ты был поражен красотой природы (возможно, это твой первый приезд на море или первый поход в горы…).  Опиши свои впечатления от увиденной красоты.

«Красота́ — эстетическая (непрактическая) категория, обозначающая совершенство, гармоничное сочетание аспектов объекта, при котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение», - читаем мы в Википедии.

Желая определить, что же такое красота, мы представляем или красивого человека, или красивую картину, или прекрасный уголок природы. Само понятие красоты, думаю, субъективно: кому-то нравится одно, кому-то другое. Но если мы говорим о красоте природы, то тут, мне кажется, люди единодушны в оценках. Всем нравится восход или закат солнца, никого не оставит равнодушным водопад или ласковая морская волна…

Красота человека

Что такое красота? Если говорить о красоте людей, то она  проявляется в красоте души.

1. Расскажи о человеке, который красив душой, так как совершает добрые поступки.

2. Подумай, какой человек тебе будет ближе – красивый, но злой  или не очень красивый, но добрый. Почему? Отвечая на этот вопрос, приведи обязательно примеры.

Истинная красота – это красота души. Об это очень точно было сказано Анжелиной Джоли: «Истинная красота – это когда вы находите гармонию внутри себя…»

О душевной красоте очень точно и ёмко сказал У.Шекспир: «Внешняя красота еще драгоценнее, когда прикрывает внутреннюю».  Действительно, если человек не обладает внутренней красотой, его нельзя назвать красивым: только в соединении внешней и душевной красоты человек прекрасен.

МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ

Мама… Ласковое, доброе слово. От него веет теплом и любовью. Материнская  любовь – это источник жизни. Без матери, её поддержки человек может вырасти озлобленным и жестоким. Мать способна на всё ради своего дитя.

1. Расскажи о своей маме, её заботливых руках, её ласковом голосе, её бессонных ночах, когда ты болел…

МИЛОСЕРДИЕ (Что такое милосердие?)

Вы когда-нибудь задумывались, что означает  слово «милосердие». Милое сердце – это доброе сердце, способное откликаться на чужую боль.

1. См. выше тему «Добро. Доброта»

2. Прочитай рассказ Бориса Екимова «Ночь исцеления». В нём – пример милосердия. Любовью и добротой внук излечивает бабушку.

3. Прочитай рассказ А.Приставкина «Золотая рыбка». 

Если заглянуть в словарь С.И.Ожегова, то мы прочитаем, что милосердие – это «готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия».

Милосердие – это основа нашей жизни. И в какое бы время  мы ни жили, надо, чтобы люди были добры друг к другу.

МУЖЕСТВО (Что такое мужество?)

Мужество – это великое чувство души, когда человек, забывая о себе, думает о спасении жизни других.

1. Вспомни о недавно прочитанной книге, в которой рассказывается о мужестве русских солдат в годы войны.

2.  Расскажи о В.П.Захарченко, чьё имя носит наша школа.

3. Вспомни о недавно просмотренном фильме, в котором рассказывается о мужестве русских солдат в годы войны.

4.  Вспомни реальный случай из жизни о человеке, который поступил мужественно, самоотверженно, спасая людей (на пожаре, при наводнении…).

5. Расскажи о своем родственнике, участнике Великой Отечественной войны.

Что такое мужество? Это та сила, которая есть в человеке. Именно она заставляет его совершать невозможное, преодолевать самого себя во имя великой цели – спасения людей, спасения Родины.

НАДЕЖДА  (Что может дать человеку надежду на будущее?)

Надежда - это самый оптимистичный способ понимания мира.

1. Вспомни историю Ассоль, которая верила в чудо, надеялась, что в её жизни однажды все изменится (героиня повести А.Грина «Алые паруса»).

Надежда – это та соломинка, которая позволяет найти выход даже из самых сложных ситуаций.

Надежда – это состояние души, когда веришь, что всё будет хорошо, когда ждёшь от жизни  только приятных сюрпризов.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ (Что такое ответственность?)

Мне кажется, ответственность – это способность человека отвечать за свои поступки, за их последствия.

1. Расскажи о человеке, который умеет отвечать за свои поступки, умеет брать на себя ответственность. Это может быть учитель, друг, старший брат, отец, мать, друг отца, просто знакомый.

2. Проанализируй исторический пример безответственности:

Турки смогли захватить Константинополь, пройдя через калитку, которую кто-то  забыл закрыть.

3. Прочитай небольшой очерк А.Моруа «Муравьи». Проанализируй его:

В народе говорят: «Взять на себя ответственность». Значит, «ответственность» - это умение отвечать не только за свои поступки, но и за принятые решения.  

Ответственность — стремление выполнять взятые на себя обязательства, обещания, и готовность отвечать за результаты своих действий или бездействия.

ПРИЗВАНИЕ (Что такое призвание?)

Призвание – это склонность к какому-то делу, профессии.

1. Вспомни, кто из твоих знакомых всецело отдаёт себя работе. Это может быть знакомый врач, учитель, садовод и т.п. Может быть, кто-то из твоих знакомых всего себя посвящает выращиванию цветов… Расскажи об этом человеке.

Вы знаете, мне кажется, что призвание – это любимое дело, которое доставляет человеку радость.

ПРИРОДА (Как Вы понимаете значение слова «природа»?)

Природа — это живой окружающий нас мир во всем бесконечном многообразии его проявлений.

1. Расскажи о своем любимом местечке в лесу, на берегу, на морском побережье. Поделись своим восторгом от красоты природы.

2. Проанализируй своё душевное состояние, когда ты находишься в лесу, на полянке, на речке…

3. Подумай, как влияет природа на твоё душевное состояние (делает ли природа тебя добрее, спокойнее или она тебя раздражает и делает злым?). Подумай, почему это происходит.

Природа является «первым окошком в мир красоты», источником нравственной силы человека.

Задумывались ли вы, что слово «природа» состоит из двух частей: «при» и «род»? В Древней Руси Родом называли древнего бога, покровителя человечества. Значит, природа – это наш защитник, наш лекарь, источник нашей силы.

ПРЕДАННОСТЬ (Что такое преданность?)

Как мне кажется, преданность – это верность своим друзьям. Она основана на любви и проявляется даже в самые трудные моменты жизни.

1. Расскажи о своем верном друге.

2. Расскажи о верной дружбе твоего отца и его друга (мамы и её подруги…)

Преданность – это готовность человека пожертвовать собой ради  друга, ради Родины.

РАВНОДУШИЕ (ЧЕРСТВОСТЬ)

К сожалению, современный мир жесток, и люди живут в нём по принципу: «Моя хата с краю – ничего не знаю». Но мы должны понимать, что равнодушие опасно не только для общество, оно рикошетом бьёт и по равнодушному человеку: кто поможет ему в трудную минуту, если он сам никому не помогал? Думаю, вопрос риторический.

1.Проанализируй жуткие факты людского равнодушия, изложенные в газете «Аргументы и факты»:

– В Новосибирской области от истощения умер пятилетний Антон Кирьянов. Мать и бабушка с дедушкой считали мальчика слишком прожорливым и, чтобы меньше его кормить, привязывали малыша тросом к кровати. Всё происходило в деревне Чупино, где все и всё на виду. Но на страдания ребёнка никто из соседей не обратил внимания.

– В Барнауле на глазах у пассажиров и стоявших на остановке людей водитель автобуса закрыл дверь и тронулся с места, не дождавшись, когда пенсионерка выйдет из транспорта. На землю она ступила только одной ногой – вторая осталась в автобусе. Пожилую женщину затащило под колёса, от полученных травм она скончалась. Никто из очевидцев даже не попытался остановить автобус.  

2. Проанализируй слова Бруно Ясенского

Не бойся друзей: в худшем случае они могут предать!

Не бойся врагов: в худшем случае они могут убить!

Бойся равнодушных: они не убивают и не предают.

Но только с их молчаливого согласия

Происходит на Земле убийство и предательство!

3. Прочитай рассказ А.П.Чехова «Тоска». В нём ты найдёшь примеры равнодушия.

Черствость души, равнодушие  - это самая страшная болезнь на свете.

«Равнодушие – это паралич души, преждевременная смерть», - писал А.П.Чехов. Действительно, чёрствый человек – «мертвый» человек, потому что он никому не приносит радости, ни к кому не проявляет сочувствия, ни с кем не общается бескорыстно.

РАДОСТЬ (Что человеку приносит радость?)

«Радость лечит, а грусть калечит», - гласит русская пословица. Как хорошо сказано. Человек, умеющий радоваться, в любом событии найдёт позитивные моменты. С таким человеком легко общаться. Источник радости он видит во всём: в природе, его окружающей, в друзьях, в работе, в семье..

________________________________________

«Горе можно пережить в одиночестве, но радость – чтобы познать её в полной мере – нужно разделить с другим человеком», - сказал американский писатель Марк Твен. Действительно, когда тебе радостно, хочется на весь мир кричать об этом, делясь ею со всеми знакомыми и незнакомыми людьми.

1. Проанализируй стихотворение Л.Татьяничевой. Выскажи свое мнение по теме равнодушия.

2. Расскажи о своём самом счастливом жизненном моменте. Поделись своей радостью с нами.

3. Расскажи о радости, испытанной тобою, когда ты увидел какое-либо чудо природы.

РОДИНА (Что такое Родина?)

Слова «родители» и «родина» происходят от одного корня, что свидетельствует об их тесной, неразрывной связи. Это – самое дорогое, что есть у каждого человека.

1. Расскажи о своей малой родине, о любви к ней.

2. Расскажи о своём отношении к России. 

3. Обратись к художественной литературе. Тема любви к Родине раскрывается во многих произведениях (например, в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Бородино»)

Что такое Родина? Это, как сказал русский писатель Александр Фадеев, «воздух, которым мы дышим». Человек не сможет существовать без воздуха, не сможет он жить и без родной земли.

САМОВОСПИТАНИЕ (Что такое самовоспитание?)

Самовоспитание… Само – воспитание! Ты сам себя воспитываешь, то есть работаешь над своими умственными и физическими способностями, а главное, над своим характером.

1. Приведи примеры, что ты сделал, чтобы стать лучше, добрее, внимательнее к маме, друзьям…

2. Расскажи, что и как ты изменил в своём характере.

Самовоспитание – это сознательная работа над самим собой, над устранением плохих качеств характера и формированием положительных черт.

СМЕЛОСТЬ (Что такое смелость? Какого человека можно назвать смелым?)

Смелость — это способность сохранять самообладание в условиях опасности и держать под контролем чувство страха, не позволяя ему властвовать над собой. Смелость — это не обязательно отсутствие страха, но умение быть сильнее страха.

1. Прочитай стихотворение в прозе И.С.Тургенева «Воробей» о смелости птицы, бросившей защищать своего детёныша.

СПРАВЕДЛИВОСТЬ (Что такое справедливость?)

Справедливость — это качество характера, побуждающее жить в строгом соответствии с законом и установленным порядком.

1. Расскажи о знакомом  человеке, который всегда поступает справедливо.

СОВЕСТЬ

Совесть  является  нравственной основой жизни и не даёт человеку совершать необдуманные поступки.  

1. Расскажи о несовершённом поступке, который не позволила сделать твоя совесть.

2. Расскажи о совершенном тобой поступке, за который тебе было стыдно, и ты  испытывал угрызения совести.

3. Прочитай повесть В.Ф. Тендрякова «Суд»

Совесть – это внутренний голос человека, никогда не слышанный другим

Самое главное украшение человека – это чистая совесть. Такому человеку легко живётся на свете: он не отводит глаза в сторону, когда разговаривает с людьми, не обманывает, не крадёт.

СОСТРАДАНИЕ (Что такое сострадание?)

Сострадание – это сочувствие, вызываемое несчастьем или бедой другого человека или животного. Сострадание обязательно  должно быть действенным, должно проявляться в добрых поступках, в помощи нуждающимся.

См. вверху тему «Добро. Доброта»

Известный публицист Сергей Львович Львов писал: «Одно из самых важных человеческих чувств – сочувствие. И пусть оно не остается просто сочувствием, а станет действием. Содействием». Удивительно точные и глубокие слова, в которых раскрывается сущность этического понятия «сострадание».

СЧАСТЬЕ

Думаю, счастье приходит к тому, кто делает счастливыми других, кто создаёт мир добра. Как сказал Владимир Алексеевич Солоухин, «высшее счастье человека, хоть это и банально, - в принесении радости другим людям».

1. Вспомни о самом счастливом моменте твоей жизни. Ответь на вопрос: почему именно этот момент ты считаешь самым счастливым?

2. Вспомни лицо своей мамы, когда ты сделал ей подарок. Это ли не счастье?

3. Расскажи о счастливых моментах из жизни твоей семьи. Ответь на вопрос: почему именно эти моменты ты считаешь самыми счастливыми?

Удивительное слово «счастье». И каждый его воспринимает по-своему. Для одних – это богатство. Для других – любовь и дружба. Для третьих - здоровье. Для четвертых – мир на Земле. Для меня счастье – это видеть счастливые лица своих родных, чувствовать их любовь, получать удовольствие от выбранной профессии.  

Счастье - это уверенность в том, что есть человек, который тебя любит, что ты не одинок, что твоя жизнь принадлежит любимому…

«Счастье приносят добрые дела и помощь другим людям. Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное», - много веков назад сказал Платон

ТАЛАНТ

Талант – это три Т: труд, труд и еще раз труд…

1. Расскажи о человеке, которого ты считаешь талантливым. Это может быть, твой знакомый (кто-то лучше всех играет в футбол), может быть учитель, может быть знакомый твоих родителей.

2. Расскажи о великом писателе (например, о Л.Н.Толстом), о великом художнике  (например, о Леонардо да Винчи), о музыканте, композиторе…

Надо развивать те способности, которые человеку даны Богом в подарок. Только работая над собой, только развиваясь, человек  способности превращает в талант!

ТОВАРИЩЕСТВО (Что такое товарищество?)

Товарищество – это близкие отношения, основанные на взаимной поддержке, общности интересов и деятельности.

1. Вспомни повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». В неё воспевается товарищество.

ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ  (Что такое человечность?)

Немецкий философ Иммануил Кант утверждал: «Человечность – это способность участвовать в судьбе других людей». Лучше и не скажешь.

См. вверху тему «Добро. Доброта»

Человечность  - доброжелательное, уважительное и терпимое отношение к людям.

Человечность – это нравственное качество человека. Люди, обладающие таким качеством, уважают других, сочувствуют им, приходят на помощь в трудную минуту.

ЧЕСТЬ (Что такое честь честь7)

Честь - это нравственный стержень человека. Истинная честь состоит в том, чтобы поступать по законам своей совести, поэтому порядочный человек в ситуации нравственного выбора, ни секунды не раздумывая, не нарушит  закон чести и справедливости.

1. Расскажи о несовершённом поступке, который ты не смог совершить, потому что  он был бессчетный.

2. Расскажи о совершенном тобой  бесчестном поступке, за который тебе до сих пор  стыдно. Ты нарушил закон чести, и поэтому этот поступок напоминает тебе о том, что так нельзя поступать.

Честь – это тот нравственный стержень внутри каждого из нас, который не даёт нам совершать плохие поступки.

УЧИТЕЛЬ (Как Вы понимаете значение слова учитель?)

Джованни Одаринни писал: «Учитель – это свеча, которая светит другим, сгорая сама».

1. Расскажи о своем любимом учителе

2. Вспомни рассказ В.Распутина «Уроки французского» (учительница Лидия Михайловна)

По мнению писателя Федора Абрамова, «учитель - это человек, который держит в руках день страны, будущее планеты».

ЭГОИЗМ

«Эгоизм – это вата, заложенная в уши, чтобы не слышать людского стона», - утверждал Генрик Сенкевич, польский писатель-романист. Нельзя не согласиться с таким точным утверждением: эгоисты никого не слышат, кроме себя, никого не любят, кроме себя, ни о ком не заботятся, кроме себя! Это люди, с которыми жить рядом очень сложно.

1. Проанализируй  легенду о Ларре из рассказа М.Горького «Старуха Изергиль».

2. Поделись впечатлениями от прочитанного  древнегреческого мифа о Нарциссе -  символе эгоизма.

3. Расскажи о знакомом, который всегда поступает эгоистично по отношению к другим.

4. Расскажи о своем эгоистичном поступке и проанализируй его последствия (доставил ли ты кому-то радость этим поступком или огорчил кого-то?)