Как понять ребенка?
консультация на тему

Проявления в поведении

Причина

Воспитательные методы и приемы

Непослушание-

отказ слушаться кого-нибудь (отца, мать, других членов семьи)

Невыполнение принятого в семье распорядка, режима дня, отказ выполнять трудовые обязанности, поручения, уроки

• Предъявление ребенку невыполнимых или взаимоисключающих требований (приказаний).
• Нарушение этики общения (неосторожно сказанное, слово) и норм поведения. Несогласованность в требованиях родителей и членов семьи к ребенку.
• Непедагогичные методы воспитания.
• Недостаток родительского внимания.
• Отсутствие доверия или привязанности между ребенком и родителями.
• Преобладание наказаний над поощрениями

• Не ругать, не читать нотаций часто.
• Не считать непослушание ребенка из ряда вон выходящим явлением.
• Выражать огорчение по поводу его поступка, действия, ошибки.
• Поговорить доброжелательно без упреков и повышения голоса.
• Проявлять любовь и внимание

Агрессивность -

действия, имеющие целью причинить моральный, психологический, физический ущерб или нанести вред другим

Гнев, ненависть, враждебность, упрямство. Плач, крик, намеренное непослушание, разбрасывание вещей и игрушек, попытки ударить родителей, других членов семьи

• Авторитарный стиль воспитания.
• Деформация системы ценностей членов семьи.
• Упущения в нравственном воспитании детей.
• Подражание героям кино- и видеофильмов.
• Чувства голода и усталости.
• Чрезмерное количество ограничений по отношению к ребенку.

Стремление самоутвердиться

• Формировать эмоциональную устойчивость и волевую регуляцию поступков и поведения.
• Вовлекать в межличностные отношения.
• Учить понимать переживания других; отождествлять себя с другим человеком, менять свое мнение и позицию, сопоставляя их с мнениями и позициями других людей для преодоления эгоизма.
• Создать спокойную, доброжелательную атмосферу в семье.
• Предъявлять требования в различных формах, уважая личность ребенка.
• Обоснованно применять методы поощрения и наказания с учетом психофизиологических и половозрастных особенностей детей.
• Сдерживать вспышки гнева и раздражения при оценке поступков и действий ребенка,
• Проявлять любовь

Упрямство - неуступчивость, стремление добиться своего вопреки здравому смыслу

Сердитость, злость, сопротивление, настаивание на том, что хочется только ребенку

• Нарушение взаимоотношений родителей с ребёнком.
• Неумение поддержать ребенка в трудной ситуации.
• Игнорирование интересов и потребностей ребенка.

Утверждение родительского авторитета силой

• Проявлять твердость и настойчивость, не злясь и не показывая плохое настроение.
• Не унижать ребенка.
• Не применять принуждения.
• Откладывать решение спорной проблемы на какое-то время,

Привлекать к решению спорной проблемы друзей ребенка.

Каприз-прихоть, проявление необычного

состояния отклонение от обычного нормального поведения.

Бурное проявление гнева, плача, крика, топанье ногами, катание по полу, попытки укусить, поцарапать, пнуть, плюнуть, швыряние вещей и предметов, хлопанье дверью.

Неосторожно сказанные слова членов семьи,

• Отсутствие требовательности со стороны взрослых.
• Отрицательная реакция родителей на капризы.
• болезненное состояние.
• Чрезмерная родительская любовь.
• Беспрекословное выполнение родителями всех желаний и прихотей ребенка.
• Проявление протеста в ситуации необоснованного подавления взрослыми самостоятельности и инициативы ребенка.

 • Перевозбуждение нервной системы ребенка

• Разумно организовать режим дня ребенка.
• Создать здоровую морально-психологическую атмосферу в семье.
• Проявлять умеренную требовательность.
• Вырабатывать у ребенка привычку считаться с мнением и интересами других людей.
• Соблюдать режим сна, питания и т. д.

Устранять источник впечатлений.

• Отвлекать ребенка от того, что стало причиной каприза (обнять, погладить по голове, поцеловать, проявить доброжелательность).
• Проявлять спокойствие и равнодушие в момент каприза.
• Избегать угроз, упреков, насилия, физических наказаний.
• Спокойно и ласково поговорить с ребенком после того, как он успокоится, придет в себя.

Проявлять любовь

Гиперактивность -

(греч. hyper - сверху-

непроизвольные

Чрезмерная подвижность неспособность к продолжительной концентрации внимания

• Употребление матерями алкоголя и наркотиков в период беременности.
• Осложнение беременности и родов,
• Соматические заболевания в раннем детстве.
• Физические и психические травмы.
• Нарушения центральной нервной системы
• Стрессы и переутомление матери

• Разумно организовать распорядок дня.
• Выделить для ребенка отдельную комнату или уголок.
• Создавать спокойную обстановку при подготовке ребенком уроков.
• Упреждать конфликтные ситуации.

Подбирать игры, которые способствуют концентрации внимания, выработке выдержки,

•Поддерживать малейшие проявления позитивного поведения.

• Избегать частых наказаний

Гнев - чувство сильного возмущения, негодования.

Проявление агрессивности, плач, крик, битье посуды, швыряние книг, игрушек, предметов, повышение голоса.

• Неудовлетворение потребностей ребенка.
• Оскорбление.
• Применение принуждений и наказаний.
• Нарушение этики взаимоотношений и общения.
• Несправедливое отношение к ребенку.
• Состояние болезни.

Проявлять спокойствие в момент гнева ребенка.

• Не наказывать.
• Оставлять на время в покое.

•Отвлекать ребенка от того, что становится причиной гнева

Драчливость - склонность ребенка к физическим столкновениям, драке.

(Насильственные действия по отношению ко младшим братьям, сестрам, животным, драки с детьми на улице и в школе

• Желание привлечь внимание отца, матери, других членов семьи. •Соперничество между детьми.
• Притеснения в отношении младших братьев и сестер со стороны более сильного старшего ребенка.

Отсутствие в семье справедливости по отношению к детям.

•Отсутствие в семье контроля за соблюдением дисциплины и порядка

• Выяснить причины драки.
• Развести детей по комнатам, предоставляя возможность успокоиться.

•Лишать на время телевизора, компьютера.

• Давать поручения по дому.
• Устанавливать требования по защите прав каждого ребенка.
• Установить правило, чтобы в семье не подшучивали над другими зло и обидно.