родительское собрание "Наши трудные дети"
материал по теме

                         РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

                           « НАШИ ТРУДНЫЕ ДЕТИ »

Цель: Обсуждение проблемы воспитания в семье трудного ребенка.

Задачи:

            1. Познакомить родителей с причинами, которые приводят к трудновоспитуемости ребенка.

            2. Развивать умения поиска выхода в трудных ситуациях общения с такими детьми.

 « ИЗМЕНИ СВОЕ МНЕНИЕ О ВЕЩАХ, КОТОРЫЕ ТЕБЯ ОГОРЧАЮТ, И ТЫ БУДЕШЬ В ПОЛНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОТ НИХ .»

                                                                                    Марк Аврелий

   1. Вступительное слово воспитателя.

   Наши дети взрослеют, становятся умнее, и нам с вами хотелось бы, чтобы проблемы в общении, во взаимодействии с ними становились меньше, но так не происходит.Почему? Почему, встречаясь с друзьями, коллегами по работе, родителями класса, учителями, мы испытываем тревогу и беспокойство, волнение и страх? Нас волнует поведение подросших детей и трудности, связанные с этой проблемой. Сегодня мы попытаемся вместе найти причины появления различных проблем в поведении учащихся.

   2. ТРУДНЫЙ РЕБЕНОК… Что за этими словами, какой он?

  Предложить родителям нарисовать словесный портрет трудного ребенка. Выслушать каждого родителя.

   3. ВОПРОС РОДИТЕЛЯМ: « Что может стать причиной проблем в поведении ребенка?»

   Родители приводят свои аргументы и ситуации, связанные с данным вопросом.

   4. Объединить родителей в 2 группы и попросить составить список причин нарушения поведения детьми. ( на составление списка дать 10 минут)

Обсуждение составленных списков причин нарушения поведения детьми.

  5. « УЗЕЛКИ НА ПАМЯТЬ ».

  Ознакомить родителей с 4 основными причинами нарушения в поведении, которые приводят к тому, что ребенок становится трудным и порой неуправляемым.

  Причина первая – борьба за внимание. Непослушание _ это тоже возможность привлечь к себе внимание. Внимание ребенку нужно для его эмоционального благополучия.

  Причина вторая – Борьба за самоутверждение. Ребенок объявляет войну бесконечным указаниям, замечаниям и опасениям взрослых. Возможность иметь свое мнение, принимать собственное решение – это возможность приобретать свой опыт, пусть даже ошибочный.

  Причина третья – желание мщения. Ребенок может мстить:

    - за сравнение не в его пользу со старшими или младшими братьями и сестрами.

    - за унижение друг друга членами семьи;

    - за развод и появление в семье нового члена семьи;

    - за несправедливость и невыполнение обещаний;

    - за чрезмерное проявление любви взрослых друг к другу.

   Причина четвертая – неверие в собственный успех. Причинами неверия могут стать учебные неудачи, взаимоотношения в классе и с учителем, низкая самооценка.

   6. Ознакомить  и раздать родителям свод законов, с помощью которых можно преодолеть трудности в поведении детей.

   Закон 1. Не нужно предъявлять ребенку категорические требования и налагать неожиданные запреты. Этому нужно учить терпеливо и постепенно.

Закон 2. Запреты и требования должны быть гибкими, их не должно быть много.

Закон 3. Требования и запреты не должны вступать в противоречие с важнейшими потребностями ребенка.

Закон 4. Запреты и требования, предъявляемые родителями, должны быть едиными.

Закон 5. Запреты и требования должны ребенку разъясняться.

Закон 6. Запреты и требования должны предъявляться спокойным и доброжелательным тоном.

7.РОДИТЕЛИ АНАЛИЗИРУЮТ ПОЛУЧЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕЦЕПТЫ, ОБСУЖДАЮТ ИХ СОВМЕСТНО,

8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Обсуждение притчи о перевернутом каине.

  Один странствующий искатель истины увидел большой камень, на котором было написано: « Переверни  и прочитай». Он с трудом перевернул его и прочел на другой стороне: « Зачем ты ищешь нового знания, если не обращаешь внимания на то, что уже знаешь?»

  Эта притча как нельзя лучше подтверждает наш сегодняшний разговор о наших детях. Зачастую проблемы в поведении наших детей, их трудности _ в нас самих: в нашем диктате и попустительстве, в нашей лжи и двурушничестве, в нашем эгоизме и себялюбии. Необходимо посмотреть на проблему глазами ребенка и тогда военные действия, которые вы ведете с ребенком, перестанут быть необходимыми, а в душе воцарятся мир и душевный комфорт. Самые главные слова, которые сегодня нужно сказать своему ребенку: « Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ, МЫ РЯДОМ, МЫ ВМЕСТЕ И МЫ ВСЕ ПРЕОДОЛЕЕМ!»