Познаю мир
рабочая программа по психологии (5 класс)

Пояснительная записка

Направление программы внеурочной деятельности: содержание работы с обучающимися 5 классов преимущественно направлено на познание подростком самого себя, развитие интеллектуально-творческого потенциала.

Современный мир заставляет предъявлять все более высокие требования к индивидуальным особенностям человека: возрастает интенсивность деятельности, усиливается напряженность, требуется высокое развитие общеинтеллектуальных умений и обширный кругозор.

В условиях современного общества, рыночных отношений необходимо знать свои способности. Способности развиваются в процессе познавательной деятельности, а знания успешно накапливаются при наличии разнообразных интересов.

Прохождение учащимися этой программы поможет им через занятия и консультаций достичь хорошие результаты в учебе.

Программа предполагает взаимодействие всех участников образовательного процесса.

Формы обучения по программе

Индивидуальная работа

Работа в микрогруппах

Коллективная работа

        Адресат программы: учащиеся 5 классов

        Объем программы: 34 часов.

        Срок освоения программы: 9 месяцев

Режим занятий:

Цель программы - развитие интеллектуально-творческого потенциала обучающихся, повышение уровня развития кругозора.

Задачи

-формировать адекватное представление учащихся о своем познавательном потенциале;

-формировать навыки конструктивного взаимодействия (работа в команде, создание благоприятного психологического климата в коллективе).

Планируемые результаты

Регулятивные

• овладевать навыками самоконтроля в общении со сверстниками и взрослыми;

• извлекать с помощью учителя необходимую информацию;

• определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя

• строить речевое высказывание в устной форме

Познавательные

•иметь представление об особенностях своего интеллектуального развития;

• учиться исследовать свои индивидуальные особенности, качества;

•уметь использовать знания,полученные в ходе изучения курса для своего общеинтеллектуального развития.

Коммуникативные

•учиться работать в паре и в группе

•слушать и понимать речь других ребят

Личностные

Знать:

• правила поведения со сверстниками;

• правила общения, о правильном отношении к собственным ошибкам, к      победе, поражению;

Уметь:

 • анализировать и сопоставлять, обобщать, делать выводы, проявлять   настойчивость в достижении цели;

• налаживать контакт с людьми;

• соблюдать правила игры и дисциплину;

•правильно взаимодействовать с партнерами по команде.

Содержание курса

Познавая себя, познаю мир. Способности и возможности человека. Мои способности. Развитие внимания, памяти, мышления, воображения, конструкторских способностей, пространственной ориентации, расширение словарного запаса. Развитие воображение.

Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Формы подведения итогов реализации программы внеурочной деятельности

• ролевая игра

Критерий оценивания прохождения курса

Методическое обеспечение программы внеурочной деятельности

Технические средства: мультимедийный проектор и экран; принтер монохромный; оборудование компьютерной сети.

Рекомендуемая литература

Вачков И., Битянова М.Р. Я и мой внутренний мир. СПб, 2009.-111 с.

Особенности формирования жизнестойкости и совладания с трудными жизненными и стрессовыми ситуациями несовершеннолетних в образовании: методическое пособие. Составители: Борисенко О.В., Матерова Т.А., Ховалкина О.А., Шамардина М.В.- Барнаул, 2014,- 184 с.

Мищенкова Л.В. «36 занятий для будущих отличников».- Москва, 2022- 207с.

Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я. Средняя школа (5-6 классы). - М.: Генезис, 2005,- 207с.