«Человек в коллективе» урок по самопознанию в 11 классе.
план-конспект урока по психологии (11 класс) на тему

Цель урока: Формирование умения жить в коллективе и ответственности за коллективный труд и отдых; углубление представлений о значении семьи и ее роли в обществе.

Задачи урока: Раскрыть понятие значимости коллектива в личностном росте; развить умение жить в коллективе, оставаясь яркой индивидуальностью.

Воспитывать: культуру общения со своими одноклассниками и в обществе. Бережное отношение к семье. Стремление к созданию счастливой семьи.

Ресурсы: интерактивная доска, слайды, видеоролики, открытки, рисунки на ватмане, мелодия – релаксация.

буклет – фото Назарбаевой С.А. Плакат – выставка коллажа коллектива 11 «А» класса.

Вступительное слово учителя о Саре Назарбаевой, автора предмета «Самопознание»

Презентация буклета с фотографиями С. Назарбаевой. Крылатые слова президента «Бобека»

Ход урока:

Релаксация «Гармония»

видеоролик

Проверка домашнего задания:

Вопрос: Как вы думаете, каким должен быть коллектив?

               Какой  коллектив является самым первым?

                Какой  коллектив является самым нужным?

Презентация классного коллектива 11 «А»по интерактивной доске. Практическое задание .

Фото – выставка (коллаж) классного коллектива.

Новая тема:

Класс делится на 2 группы по принципу выбора открыток.

Беседа: Рассказ  А.А. Богомольца о Ксении Шматковой.

Вопросы:

1. Как удалось Ксении устранить конфликт и наладить работу сотрудников в коллективе?
2. Что она считает худшим выходом в конфликтной ситуации?
3. Какие выходы из конфликтных ситуаций могли бы предложить вы?

Задания:

1. Поговорки, пословицы о коллективе, семье.
2. Афоризмы о коллективе, семье.

3. Стихотворения о коллективе, семье.

Дисскусия:

        1. Преимущества быть вне коллектива?

   2.   Преимущества быть в коллективе?

Скейтч «Кораблекрушение»

Каждая команда выбирает капитана и придумывает название «Корабля».

По сюжету – корабль затонул, группы должны «спастись» на двух плавающих предметах. На полу расстелить 2 плаката небольшого размера на которых группы должны разместиться и помочь друг другу «спастись».

1. Нарисуйте ваше настроение в начале игры?
2. Нарисуйте ваше настроение в конце игры?

Защита творческих работ на ватманах.

Хоровое исполнение песни 

«Спасибо за сегодня, спасибо за сейчас…..»

Написать рефлексию мнений по уроку на бабочках и прикрепить к плакату.

Задание на дом:

Составить правила общения в коллективе и записать в тетрадях.

Заключение урока:

Видеоролик – притча о «Кувшине с трещинкой».

Использование цветных красок и кистей.