Презентация «Философия человека. Внутренний мир и социализация. Самопознание».
презентация к уроку по обществознанию (10 класс) на тему
Презентация «Философия человека. Внутренний мир и социализация. Самопознание».
Данная работа содержит презентацию к уроку по данной теме.
ЦЕЛЬ: объяснить, что отношение между сознанием и подсознанием есть внутренний диалог личности с собой; учить умению воспитывать себя как личность; подвести учащихся к осознанию роли личности в человеческом обществе; в процессе дискуссии развивать у учащихся навыки самоанализа, изучения себя через образы и ситуации с учетом мнения других людей, через соотношение себя с другими.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.11 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЭПИГРАФ УРОКА: «Мы- источник веселья и скорби рудник, Мы – вместилище скверны и чистый родник. Человек, словно в зеркале мир,- многолик: Он ничтожен – и он же безмерно велик» ( Омар Хайям. персидский поэт )
Вопрос? Ч еловек как индивид и человек как личность. Скажите , в чем состоит эта разница?
Ответ: Индивид — отдельный человек как уникальное сочетание его врожденных и приобретенных свойств. Индивид — отдельный человек как социальное существо, являющееся чем-то большим, чем сочетание врождённых качеств. Личность - понятие , выработанное для отображения социальной природы человека , рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала,
Эти вопросы волновали человечество еще в глубокой древности: Какая же тайна сокрыта в человеке? В чем драма человеческих отношений и человеческого существования? От чего зависит смысл и ценность человеческой жизни?
Из глубины веков доходят до нас весьма интересные соображения о человеке, его поведении и внутреннем мире ( высказывания из «Бхагавадгиты » индуистская философия. ) Обычно люди считают, что отказаться от насилия — значит не покушаться на жизнь других и не наносить им телесных повреждений, но в действительности отказаться от насилия — значит не обрекать других на страдания . Три качества составляют материальную природу: гуна ( г уны — это термин, обозначающий совокупности свойств, прежде всего, человеческих душ) добродетели , гуна страсти и гуна неведения . Над этими тремя гунами - вечное время, и комбинация этих трех гун природы под контролем вечного времени производит действия, которые называются карма . Эти действия выполняются нами с незапамятных времен, и мы страдаем от их плодов или наслаждаемся ими.
Однако одно дело- отдельные наблюдения, другое –целостное представление, знание, которое можно назвать философией человека. Какую бы проблему человеческой жизни мы не взяли, она неизменно приводит нас к теме человека. В ыходит , что все философские сюжеты – о Человеке!
Афоризмы выдающихся личностей о жизни и людях Человек есть ни что иное, как ряд его поступков - И.В.Гёте - Знающий людей разумен, а знающий себя самого - прозорлив -Лао-Цзы- Прекрасное постигается путем изучения и больших усилий, дурное усваивается само собой, без труда - Демокрит - Жизненный опыт даёт нам радость только тогда, когда мы можем передать его другим. -Андре Моруа- Тот, кто добр, - свободен, даже если он раб; тот, что зол, - раб, даже если он король - Аврелий Августин-
Сейчас я попрошу вас ответить на 3 вопроса о сущности вашей деятельности: Что ты сейчас делаешь в своей жизни ? Что ты умеешь делать в этой жизни? А что бы ты хотел еще уметь делать в жизни?
Вывод: Вы воочию увидели разницу между тем, что вы есть и тем, чем вы хотите быть. Вам открылся уровень ваших притязаний на жизнь, а это уже начало самоопределения в жизни.
Вы все стоите сейчас пред выбором. Выбором учебного заведения, будущей профессии, но всё это лишь часть вашей самостоятельной жизни. Поэтому очень важно, чтобы вы сейчас остановились и задумались. Задумались над тем, что всегда волнует человека . Какой вопрос волнует человечество на протяжении его существования?
П ритча , прочтите её и скажите, в чём смысл этой притчи. Притча . ЖИЗНЬ И СУДЬБА Жизнь мчалась семимильными шагами, а следом семенила Судьба и уговаривала: - Да не беги ты так, горе ты мое, сил уже нет никаких! Тут за бугром будет поворот, замечательный поворот, такие повороты мало кому достаются. Припасла я для тебя, от других оторвала. Буквально из зубов вырвала. Но, жизнь, то ли не слышит, то ли о чем-то задумалась — чешет мимо поворота.- Ты чего делаешь? — надрывается Судьба. — Я ж для кого старалась? Такой поворот! Ты учти, такие повороты дважды не даются! А жизнь чешет дальше, на Судьбу не оглядываясь.- Поворот! — кричит Судьба. Жизнь — мимо поворота. Судьбе давно бы отстать, ну ее, эту ненормальную. Но Судьба чувствует ответственность. Ей эту Жизнь доверили, сказали — Смотри! Было б на кого смотреть: впереди одни пятки мелькают. Потом и они перестали мелькать. Устала жизнь, присела на бугорок, призадумалась. Ладошку ко лбу приставила, оглядывается на пройденный путь. Подбегает Судьба. Совсем запыхалась. Пропади она пропадом, такая работа. Присела рядом, отдышалась, высморкалась. Ну, спрашивает, а теперь чего будем делать? Жизнь говорит:- Да вот я смотрю: что-то мы с тобой пропустили. - Пропустили! — подбоченилась Судьба. — Нет, вы только на нее посмотрите! А кому я говорила, кому кричала, кому плакала навзрыд? - Что ты имеешь в виду? — спрашивает Жизнь, приходя в себя и уже собираясь бежать обратно. - А то. Теперь чего оглядываться. Поздно. Повороты назад у нас не предусмотрены. Жизнь, как водится, со скандалом. Как, да почему? Кто здесь заведующий? Они все такие, жизни, им сразу все подавай. Потом заплакала. Как же это она все пропустила? Стала жаловаться на судьбу. А кому жаловаться? Взяла себя в руки. Утерлась, приободрилась. - Тогда, — говорит, — вперед. Вперед и только вперед! До новых поворотов! - До каких поворотов? — Судьба аж сплюнула. — Тьфу, на тебя! Ты погляди, на чем сидишь: это же могила! Смысл притчи в том, что в жизни дорог каждый день, каждое мгновенье.
Чем по-настоящему должен человек дорожить в этой жизни?
Задумайтесь и открыто выскажите свои мысли. Предложите своё окончание незавершённым высказываниям…
Куда бы ты не пришёл, - …
Красота человека не в его лице –...
Красота человека не в его лице – а в его душе.
Радость – любовь к тому, что есть – печаль – …
Радость– любовь к тому, что есть – печаль– любовь к тому, чего нет.
Есть только два дня в году, когда человек ничего не может сделать – …
К тому, кто всё отпускает – …
Для человек важно не то, что его окружает – ...
Для человек важно не то, что его окружает – а то, что внутри него.
И пусть мысли будут чистыми – …
И пусть мысли будут чистыми – они основа наших поступков.
Всё самое главное – это наше внутреннее Я и то, что с нами происходит именно сейчас. ЖИЗНЬ она сейчас и здесь и самое ценное – наши душевные качества. - Давайте поразмышляем над первым вопросом нашей дискуссии? Возможно ли познать себя?
Вот видите, на этот вопрос нет однозначного ответа. Самое трудное в жизни- познание себя . Об этом говорил еще древнегреческий философ Фалес. Что есть «Я » ? «Я» - это мои дела, обстоятельства, ожидания. А что Будет потом? Потом и откроется, но знать это сейчас – необходимо. Необходимо выявить свою индивидуальность и скрытые резервы.
Второй наш вопрос: В чем смысл нашего САмоопределения и самопознания в данный момент?
Самоопределиться - это не просто определиться, где ты есть. Куда пойдешь, это сформироваться как личность, найти свое место в жизни, соотнести свою жизнь с жизнью близких тебе людей, с жизнью окружающих, которые влияют на тебя. Помните , в русских сказках богатыри в начале своего пути останавливаются перед камнем, на котором написано: «Направо пойдешь… Налево пойдешь… Прямо пойдешь…» Куда ни пойдешь – что-то произойдет.
А куда пойти? Нужно сориентироваться, а выбирать не придется – нужно иди по тропе жизни и сталкивайся с препятствиями, преодолевая их. Задание : Опишите по памяти , как менялись твои эмоции, твое настроение в течение дня. Представляете, сколько в вас было « НЕ ТЕБЯ», других. Это и болтун, и молчун, и эгоист, и капризуля, и благодушный герой. Чем внимательнее будешь к себе, их будет больше, но это все ты. Выяснение того, кто в тебе доминирует и будет началом твоего самоопределения.
Третий наш вопрос: Самоопределение – в чем? От каких ситуаций это зависит? Всеми своими «Я» человек управляет. Одного придерживает, другому дает «зеленый свет». КАК ЭТО СДЕЛАТЬ? В ЧЕМ НУЖНО САМООПРЕДЕЛЯТЬСЯ ? Дискуссия.
К чему должен стремиться человек в самопознании? К 4 уровню организации человека, к вершине. Итог: Каждый из нас – строитель собственной личности. КАК ЖЕ СТАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ , СПОСОБНЫМ В ПОЛНОЙ МЕРЕ РЕАЛИЗОВАТЬ СВОЙ ПОТЕНЦИАЛ ? Нужно прислушаться к советам , которые предлагают люди, которые имеют на это право. ( Советы Чарли Чаплина) Мы видим, что человек постоянно в процессе деятельности меняется, совершенствуется, под воздействием общества пытается достичь вершины своего «Я». А для постижения «Я» не обязательно проводить психологические эксперименты, достаточно, как мы делали на уроке, наблюдать за собой и анализировать свое состояние .
Домашнее задание: Выразите свое внутреннее «Я» в рисунке, в цвете. Придумайте девиз своей жизни.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/08/picture-140265-1352399966.jpg)
Конспект урока «Философия человека. Внутренний мир и социализация. Самопознание» для 11 класса
КОНСПЕКТ ИТОГОВОГО УРОКА ПО ТЕМЕ «Философия человека. Внутренний мир и социализация. Самопознание» в 11 классе МОУ «Колыбельская СОШ» Лискинского района Воронежской области....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/25/picture-538906-1416938839.jpg)
Сборник работ XVII научно-практической конференции учащихся образовательных учреждений Южного округа города Москвы "Человек в изменяющемся мире. Человек - объект и субъект социализации" 2014 г.
Сборник работ XVII научно-практической конференции учащихся образовательных учреждений Южного округа города Москвы "Человек в изменяющемся мире. Человек - объект и субъект социализации" 2014 г....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/25/picture-538906-1416938839.jpg)
Сборник работ XVI научно-практической конференции учащихся образовательных учреждений Южного округа города Москвы "Человек в изменяющемся мире. Человек - объект и субъект социализации. 2013 г.
Сборник работ XVI научно-практической конференции учащихся образовательных учреждений Южного округа города Москвы "Человек в изменяющемся мире. Человек - объект и субъект социализации. 2013 г....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/24/picture-599235-1424770913.jpg)
«Человек в коллективе» урок по самопознанию в 11 классе.
Урок был проведен на районном семинаре по самопознанию. 10 декабрь 2014 год....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/04/picture-415039-1393943633.jpg)
Тест по теме " Внутренний мир и социализация человека"
Тест по теме " Внутренний мир и социализация человека" можно использовать при повторении главы 5 учебника А.И.Кравенко "Обществознание" 11 класс.Состоит из 13 разноуровневых заданий,включающих вопросы...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/31/picture-40631-1535718984.jpg)
Презентация. Философия и общественные науки в Новое и новейшее время. 10 класс. Профильный уровень.
Презентация. Философия и общественные науки в Новое и новейшее время. 10 класс. Профильный уровень....
Презентация "Философия Древней Греции"
Древнегреческая цивилизация создала богатую и разнообразную духовную культуру. В презентации показаны философские школы Древней Греции....