Использование природных материалов различной структуры для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата
презентация к уроку по психологии на тему

Слайд 1

Использование природных материалов различной структуры для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата Короленко Евгения Викторовна, педагог-психолог ГБС(К)ОУ «Школа-интернат» г.Калининград

Слайд 2

Необходимость решения проблемы осознания младшими школьниками с ограниченными возможностями здоровья собственной уникальности, своих скрытых талантов, необходимость раскрытия творческого потенциала, расширение социального круга учащихся с ОВЗ стала основой создания кружка «Вдохновение» Цель программы – развитие творческого воображения через знакомство с приемами работы с различными по структуре материалами

Слайд 3

Занятие 6-7. Тема «Лепка на плоскости. Панно «Домик» Цель занятия – развитие творческого воображения через работу с глиной Образовательные задачи: - создать условия для знакомства с приемами работы с глиной - научить владению инструментами и приспособлениями для работы с глиной - создать условия для усвоения необходимых компетенций для творческого воспроизведения задуманного образа Развивающие задачи: развивать мелкую моторику гармонизация эмоционального развития профилактика, коррекция и компенсация нарушений развития Воспитательные задачи: воспитывать трудолюбие, аккуратность формировать творческий подход к выбранному виду деятельности

Слайд 4

Оборудование глина для прикладного творчества влажные салфетки пластмассовые миски с водой по количеству участников стеки для глины фартуки и налокотники по количеству участников скатерть гуашь цветная кисточки клей ПВА, кисти заготовки основы для панно стаканчики с водой по количеству участников Методы обучения: словесный, наглядный, практический

Слайд 5

Ход занятия Подготовительный этап Подготовка рабочего места, оборудования, повторение правил работы с глиной Основной этап Закрепить технику вымешивания глины, сформировать шарик из глины

Слайд 6

Ход занятия Закрепить технику изготовления пальцевого орнамента Раскрыть творческую фантазию в процессе лепки на плоскости Закрепить технику изготовления ребер прочности для изделия из глины

Слайд 7

Ход занятия Закрепить умение изготавливать фактурный рисунок с помощью упаковочной синтетической ткани

Слайд 8

Ход занятия Учить раскрашивать изделие из глины красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено, раскрыть творческую фантазию в процессе декорирования изделия из глины, развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы

Слайд 9

Ход занятия Завершение занятия. Совершенствовать навыки рефлексии, самооценивания, умения принимать похвалу, хвалить

Слайд 10

Использованные источники: 1. Анистратова А.А., Гришина Н. И. «Поделки из ткани, ниток и пуговиц», 2011 2. Горичева В.С. «Сделаем сказку из глины» - Ярославль: Академия развития, 1998 3. Данилова Г.И. «МХК», 7 – 8 кл. – М: Дрофа, 2002 4. Лаврентьева Т.Е., Караневская О.В. Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской. – М.: Теревинф, 2009 5. Силаева К., Михайлова И.«Соленое тесто», И.: «Эксмо», М.2007г. 6. Сайт Страна Мастеров http :// stranamasterov . ru 7. Сайт Всё для детей http :// allforchildren . ru