Программа элективного курса «Я и моя профессия»
рабочая программа по психологии (9 класс) по теме

Краснодарский край, муниципальное образование Успенский район, село Коноково.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №15

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По        элективному курсу «Я и моя профессия»

Ступень обучения (класс)        основное общее 9

Уровень         базовый

Количество часов        17

Учитель                            Демченко Марина Сергеевна

 Программа разработана на основе: «Основа выбора профессии», УМК, УФГСЗН по Краснодарскому краю, «Я и моя профессия», ФК, Г.И. Резапкина, «Будь готов», АПМ, Н.И. Пряжников.

1. Пояснительная записка

Первая серьёзная жизненная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники, – выбор будущей профессии.

Вопрос профессионального самоопределения начинает осознаваться учащимися уже в 14-15 лет. Согласно исследованиям лишь 10-15% учащихся имеют твёрдые профессиональные намерения. Примерно столько же вообще не задумываются о своих профессиональных планах. Около 70% не имеют чёткой позиции, сомневаются в выборе. Кроме того, статистика насчитывает около 50 тысяч профессий. Самостоятельно довольно трудно сориентироваться в таком огромном мире профессий. Тем более что чуть ли не каждый год появляются новые и исчезают старые, стираются границы между многими из них, а некоторые постоянно делятся, дробятся.

Программа элективного курса по профориентации «Мой выбор» поможет старшекласснику сориентироваться и сделать правильный выбор, соответствующий способностям, возможностям, ценностным установкам и требованиям, которые предъявляют профессии к личности кандидата.

Данная программа основывается на программах предпрофильной подготовки Е.А. Климов «Курс занятий по профориентации “Мои профессиональные намерения”», Г.В. Резапкиной «Психология и выбор профессии», «Основа выбора профессии», УМК, УФГСЗН по Краснодарскому краю, «Я и моя профессия», «Будь готов», АПМ, Н.И. Пряжников. 

Цель программы: актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счёт специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе и о мире профессионального труда.

Задачи:

1. Расширить представления учащихся о современном «рынке профессий».
2. Сформировать умение соотносить свои интересы и способности с требованиями, выдвигаемыми выбранной профессией.
3. Сформировать положительное отношение к себе, осознание своей индивидуальности применительно к реализации себя в будущей профессии.
4. Ознакомить учащихся с правилами и способами получения профессии.

Элективный курс «Я и моя профессия» состоит из теоретической и практической части. Теоретическая включает изучение образа «Я», мира труда и профессий. Практическая часть представлена в виде тестирования, практических занятий по курсу с использованием надёжных методик, деловых и ролевых игр, проблемно-поисковых задач, элементов исследовательской и проектной деятельности. Результаты диагностики могут учитываться при формировании профильных классов.

Формы организации деятельности: программа ориентирована на учащихся 9-х классов; реализовывается в течение учебного года. Регулярность занятий – 1 раз в неделю.

Общее количество часов – 17.

Ожидаемые результаты:

1. формирование знаний учащихся о специфике современного рынка труда и его развитии;
2. формирование у учащихся адекватных представлений о себе и своём профессиональном соответствии;
3. принятие учащимися осознанного решения о профессиональном выборе направления дальнейшего обучения;
4. создание условий для повышения готовности подростков к социально-профессиональному самоопределению.

Основные принципы работы:

1. Принцип активности участников группы: в ходе занятий учащиеся постоянно вовлекаются в различные действия – обсуждение ситуаций, выполнение специальных устных и письменных упражнений и т.д.
2. Принцип исследовательской позиции.
3. Принцип сотрудничества, понимаемый как включённость каждого участника группы в совместную работу по выполнению того или иного задания.
4. Принцип возрастного соответствия применяемых приёмов и процедур.

Список  литературы:

1.   Климов Е. А. Как выбирать профессию?

       2.  «Основа выбора профессии», УМК, УФГСЗН по Краснодарскому краю

      3.  «Я и моя профессия», ФК, Г.И. Резапкина

     4.    «Будь готов», АПМ, Н.И. Пряжников.

Красаснодарский край, муниципальное образование Успенский район, село Коноково.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №15

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

По        элективному курсу «Я и моя профессия»

Класс        9

Количество часов:        17

Учитель        Демченко Марина Сергеевна

Планирование составлено на основе рабочей программы по курсу «Я и моя профессия», 9 класс.

Автор: учитель  Демченко М .С.

Утверждена: Решение педсовета протокол №1 от «30» августа 2012  года. Председатель педсовета: И.Ю. Фисунова