Программа элективного курса "Основы правовых знаний".
элективный курс по праву (9 класс) на тему

Рассмотрено:

на заседании МО

Руководитель МО:

Лебедева В.В.____________

«   »                    2013_г.

Одобрено:

на заседании НМС

Зам. Директора по НМР:

Новоженина С.В

 «   »                    2013_г.

Утверждаю:

Директор

МОУ:СОШ №43

Мастерова Н.Г. ___________

«   »                    2013_г.

№

Вопросы

Ответы

1

На каком содержательном материале, и через какие формы работы я смогу наиболее полно реализовать задачи предпрофильной подготовки? Как я смогу помочь ребёнку сориентироваться в выборе профиля, восполнить пробелы его предыдущей подготовки, показать типичные для данного профиля виды деятельности, дать возможность ученику проявить себя и добиться успеха?

Материал курса построен на использовании дополнительной литературы по уголовному праву и комплексе нормативно-правовых источников.
Сориентироваться в выборе профиля и восполнить пробелы предыдущей подготовки учащиеся могут через:

• знакомство с нормативно-правовой базой, - работой со специальной литературой;
• овладение специальными юридическими терминами.

2

Чем  содержание курса будет качественно отличаться от базового курса?

Содержание данного курса в базовом  практически не представлено. Курс рассчитан на получение дополнительных знаний, умений, расширение кругозора.

3

Каким образом будет выстроена логика подачи материала в программе? Почему нужна именно такая логика?

Логика подачи материала определяется последовательностью. Каждая изученная тема является базой для освоения следующей.

4

Каким образом будет сгруппирован  материал в программе по разделам и темам?

Материал сгруппирован в три модуля: теоретический, практический и контрольный, где выделены основные цели курса. Модули в свою очередь делятся на блоки, включающие название тем занятий.

5

Сколько времени потребуется для изучения материала с учётом контроля, возможных затруднений и необходимости его повторения с учащимися?

На изучение материала отводится 17   занятий.

6

Какими учебными и вспомогательными материалами обеспечен данный курс?

Основное учебное пособие для учащихся: Никитин А.Ф. Право и политика: учебное пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений-4-е изд, доп.-М.: Просвещение, 1999- 191 с.
Нормативно-правовые документы:

1. Конституция РФ (1993 г.);
2. УК РФ от 13.06.96 с последними изменениями, внесенными Федеральным законом от 28.12.2004 № 187-ФЗ(СЗРФ.1996 № 25 ст.2954,2005 № 1 (ч.I)); УПК РФ.;
3. УПК РФ от 18.12.2001 с последними изменениями, внесёнными Федеральным законом от 01.06.2005. № 54 ФЗ(СЗРФ.2001. № 52 (ч.I) ст.4921,2005 № 23. ст.2200)

7

Какие виды деятельности возможны в работе с данным содержанием?

Работа со специальной и справочной литературой. Анализ документов.

8

Какие виды  работ могут выполняться учащимися для подтверждения своей успешности в профильном обучении?

Содержание курса предполагает работу с разными источниками информации и на этой основе учащиеся выполняют следующие виды работ: пишут сочинение-эссе, конспекты, рефераты, готовят сообщения, заполняют таблицу.

9

Какова доля самостоятельной работы ученика в работе по данному курсу, в чём он может проявить инициативу?

Внутри каждого блока проводится самостоятельная работа в виде текущего тестирования. Таким образом,  доля самостоятельной работы составляет от 40 до 60 %.

10

Какие критерии помогут учителю и ученику оценить успешность прохождения данного курса?  

Успешность пройденного курса определяется выполнением учащимися текущего тестирования,  написание реферата и публичная его презентация.

11

Каким образом в процессе  работы будет фиксироваться динамика интереса к данному курсу, к будущему профилю?

1. Вводная и текущая диагностика знаний в виде тестов.
2. Активное участие в диспутах, публичных выступлениях.
3. Качество выполнения практических,  работ.

12

Чем может завершиться для ученика изучение курса, какова форма отчетности?

Изучение курса завершается защитой рефератов.

№

Тема

Кол-во часов

Ссылка на цели

Деятельность учащихся

всего

теория

практика

1

Знакомство с уголовным правом.

1

1

3.1; 4.2

Беседа с учителем, конспектирование. Выполнение теста.

2

Правонарушение и преступлениею. Причины правонарушений.

2

1

1.1; 1,2; 2.1; 3.1; 3.2

Участвуют в дискуссии, заполняют таблицу «Виды правонарушений»
Самостоятельная работа в группах.

3

Вина и ответственность.

1

1

2.2; 3.2

Практическая работа с УК РФ.Ст.24-28. Выполняют текущий тест.

4

Ответственность за правонарушение против собственности.

2

1

1.3; 2.3

Практическая работа с УК РФ. Ст.158-168. Текущее тестирование.

5

Ответственность за правонаруше-ние против  личности.

2

1

1.4; 2.3; 3.3; 4.3

Участие в беседе, работа в группах, пишут сочинение-эссе «Ценность человеческой жизни».

6

Групповые правонарушения несовершеннолетних.

2

1

2.1; 2.4

Практическая работа с УК РФ. Ст. 35, 87-94. Текущее тестирование.

7

Как не стать жертвой преступления.

1

1

1.1; 1.4; 4.1

Конспектирование, обогащение словаря.

8

Правопорядок и милиция.

2

1

1.5; 2.5

Готовят сообщение о деятельности милиции, работают в группах. Текущее тестирование.

9

Если тебя задержала милиция.

1

1

1.5; 4.2

Конспектирование, обогащение словаря.

10

Судебное заседание.

1

1

3.2; 3.3

Участие в ролевой игре.

11

Итоговое занятие.

2

2

3.2; 3.3

Презентация  работ (рефератов) учащихся.

Всего часов:

17

3

9