Рабочая программа внеурочной деятельности по ОБЖ 5 класс
рабочая программа по обж (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Красулинская основная общеобразовательная школа»

Программа рассмотрена на                                                                  Утверждаю:

методическом объединении                                                                Директор школы  

учителей гуманитарного                                                                     _________________

цикла                                                                                                           /Фисков Д.С./

Протокол №1 от 29.08.2018г.                                                              Пр.№119 от 01.09.2018г.

Программа согласована

с педагогическим советом

протокол №1 от 30.08.2018г.

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

 «Школа Безопасности»

спортивно-оздоровительного направления

на 35 часов

                                           Составлена:

                                                                                         учителем ОБЖ

                                                                                  Шамаевым Юрием Анатольевичем

2018 год

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

1. Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение обучающимися знаний о принятых в обществе нормах правилах поведения, дорожная грамотность, рекомендациями специалистов по правилам поведения для обеспечения личной безопасности во время пожара, техногенных и социальных ЧС; о правилах конструктивной групповой работы; о способах самостоятельного поиска и нахождения информации в справочной литературе;

2. Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): развитие ценностного отношенияк своему здоровью и здоровью окружающих, к личной безопасности и безопасности окружающих. Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и ЧС природного, техногенного и социального характера. Принятие правил поведения  во время техногенных  аварий. Знания о первой помощи пострадавшим при различных ЧС. Выработка умений  общаться со сверстниками и взрослыми.

3. Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия): Создание  поведенческой  модели, направленной  на развитие коммуникабельности, умение делать самостоятельный выбор, принимать решения, оказывать посильную первую помощь, ориентироваться в окружающем пространстве. Воспитание ответственности у обучающихся за своё поведение. Умение применять полученные знания о безопасном поведении человека в опасных и ЧС природного, техногенного и социального характера. Реализовывать знания о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций, об обязанностях граждан по защите государства. Ориентироваться в дорожных ситуациях. Оценивать своё поведение на дорогах. Воспитание у обучающихсясформированного чувства ответственного отношения к правилам личной и общественной безопасности.

2. Содержание курса внеурочной деятельности

ЗОЖ- основа личной и общественной безопасности. Пожарная безопасность

Вводное занятие. Пожарная безопасность. Проведение практических тренировок и практических занятий по темам. Причины возникновения пожаров. Вызов пожарной службы. Пожар, возникший от костров. Пожар в жилом помещении. Поведение во время пожара. Оказание первой помощи.  

Практическое занятие: эстафеты, способствующие закреплению правил поведения при пожаре.

Практические занятия: закрепление терминов по пожарной тематике.

Игры, посвящённые труду людей, связанных с пожарной охраной. 

Дорожная азбука

Вводное занятие «Улица и мы». Дорожные знаки. Сигналы светофора. Виды транспорта. Безопасность на улице.  Безопасный перекрёсток. Причины ДТП. Обязанности пассажиров. Мой друг-велосипед. ГИБДД — помощник и друг.

Азы безопасности

Службы 01, 02, 03, 04 , 112 (Службы спасения: милиция, скорая помощь, пожарная охрана, аварийная газовая служба, МЧС.) Причины  возникновения несчастных  случаев. ПДД,  гроза,  электрический ток, детские шалости.

Практическое занятие: оказание первой помощи  при  несчастных случаях.

Поведение при встрече с незнакомым человеком. Вымогательство. Места купания. Оснащение мест для купания. Правила поведения на воде и у воды.

Практическое занятие: оказание первой помощи утопающим.

Опасные места: промоины, проруби, подтаивание, тонкий лёд. Поведение на льду. Помощь пострадавшим. Понятие «бедствие». Землетрясение. Наводнение. Буран. Снежные заносы. Предупредительный сигнал «Внимание всем!» (сирены, гудки). Понятия «аварии», «катастрофы». Химические загрязнения окружающей среды (выброс ядовитых веществ). Железнодорожная катастрофа. Правила поведения  во время технологических аварий.

Итоговое занятие – В форме « Вертушки», станции по разделам с теоретическими и практическими заданиям.

3. Тематическое планирование

Приложение 1

Календарно-тематическое планирование