Классный час по теме Волонтерство
классный час по обществознанию (6 класс)

Классный час по теме “Волонтерство”

Тема: волонтерство в наши дни это мода или истинный позыв души?;

Задачи: сформировать представление о волонтерском движении в наши дни, понять важность волонтерского движения, пропаганда волонтерства.

        учитель: я думаю, каждый из вас хоть раз в жизни слышал слово “волонтер”. Кто-то знает кто это, а кто-то услышал его только сейчас. Ребята, скажите, слышали такое слово? Что оно обозначает? Кого так называют?

ученики: отвечают

учитель: Правильно, вы молодцы! Волонтер - это человек, помогающий другим на безвозмездной основе.

 На истории вам наверняка рассказывали, кого так раньше называли?

ученики: отвечают.

учитель: Абсолютно верно! Раньше, В 18-19 веке волонтерами называли людей, добровольно поступивших на военную службу. Волонтерство в переводе с французского – доброволец. Официальной датой основания волонтерского движения принято считать 1920 год. В этом году мы отмечаем столетие.

Какие слова у вас ассоциируются со словом волонтер?

ученики: отвечают

учитель: Доброта, отзывчивость, сострадание. Это как раз именно те слова, что в первую очередь ассоциируются с человеком.

Как вы думаете, где больше всего нужны такие люди?

ученики: отвечают

*просмотр трейлера к фильму #ЯВОЛОНТЕР. Истории неравнодушных*   https://www.youtube.com/watch?v=2UHlv68ZLmY&feature=emb_logo

https://vk.com/video-161305443_456239052 

учитель: Почему люди стремятся к совершению добрых поступков? Почему есть желание помогать? Что ими движет?

Внутренняя психологическая потребность быть нужным. Волонтерское движение позволяет реализовать эту потребность, ощутить свою полезность.

Потребность в общении. Если подбирается классная, веселая компания и в ней интересно и комфортно, то хочется быть рядом. Расширяется круг общения. Именно это часто становится основной причиной работы в качестве волонтера.

Интерес. Работа волонтером зачастую связана с нестандартными подходами и новыми возможностями.

Финансовые соображения. Возможность что-то заработать тоже может быть стимулом. Безвозмездности как таковой не бывает, волонтер все равно что-то получает, будь то моральное удовлетворение или финансовые компенсации. Точно одно — волонтер в настоящем его понимании работает не ради денег. Но он может получать какие-либо материальные выгоды в той или иной форме, если это этично и позволительно для проекта или организации.

Карьера, авторитет и самореализация. Сюда относится возможность улучшить свое социальное положение в карьерной или межличностной сфере. Иногда карьера психолога и педагога начинается именно в волонтерском движении. Будучи волонтером, можно установить новые связи, научиться новому и за счет этого приобрести уважение и вес в обществе. Зачастую именно в волонтерском движении проявляются некоторые способности, например, руководящие.

Творческие возможности. Можно проявить себя в различных видах деятельности вне зависимости от возраста или от уже имеющейся профессии — журналистика, преподавание, менеджмент, выступления, написание сценариев, дизайн.

Решение своих проблем. Если профиль организации совпадает с твоими проблемами — то это выход. Если чувствуешь себя никчемным замухрышкой — иди в волонтеры, там можно изменить ситуацию. Есть проблемы с общением — иди в волонтеры, найдешь новых друзей и единомышленников.

Досуг. Время можно тратить двумя способами — с пользой и без. Первый вариант — это волонтерское движение.

Способ поделиться своим опытом. 

Защита своих интересов, при отстаивании которых требуется поддержка официальных лиц, организаций или просто инициативных людей.

Подтверждение своей самостоятельности и взрослости. Став волонтером и работая над серьезными проблемами, люди доказывают окружающим свою зрелость, самостоятельность и... оригинальность.

Ресурсные возможности. Работая волонтерами, люди становятся обладателями сопутствующих благ — поездок, интересных книг и фильмов, новых связей, Интернет-ресурсов.

А теперь давайте представим себя в роли волонтеров. Поделитесь на группы. Выберите каждой группой по одному направлению. социальное, экологическое, медиаволонтерство, событийное, спортивное, патриотическое, культурное, медицинские волонтеры. Запишите кратко чем могут заниматься люди из этой сферы, какие особенности, а потом расскажите. Также можете разыграть небольшую сценку о своей деятельности.

ученики делятся на команды и выполняют задание

учитель: Ребята, вы справились с этой задачей, вы молодцы!

Наш классный час подходит к концу. Расскажите, что вам понравилось больше всего, что нового узнали?

ученики: отвечают